第七屆湖南省大學生旅遊專業綜合技能大賽

Ⅰ 技能大賽的心得及感悟5篇匯總

行走在過程中，一邊試著 總結 已經走過的路，一邊成長。汪國珍說過「既然選取了前方，就風雨兼程吧」!接下來是我為大家整理的技能大賽的心得及感悟5篇匯總，希望大家喜歡!

技能大賽的心得及感悟匯總1

為了進一步營造「尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造」的輿論氛圍，進一步推進技能技術人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產的目的，在「五一」勞動節來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯合舉辦了「公司鉗、焊、電工職業技能競賽」，我有幸參與並主持了這次活動。作為一名主持人，我經歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。

這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做准備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞台。

此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統學習與提高的機會。參賽前由公司項目技術部結合各工種的實用資料由淺入深由應知到應會匯編了一套復習題庫，經過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結合的競賽，大賽充分體現了選拔復合型技術人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產的實際出發與實

際工作緊密結合，鍛煉了技術工人的實戰本事。此次競賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們「團結作戰」，發揮個人水平，取得了優異的團隊成績。經過比賽各隊員發現問題互相切磋，賽後交流互談體會，到達了「互促互幫、共同提高」的目的，提高了員工個人水平促進了企業的發展。

自20_年以來，公司輕裝上陣，經營和管理都步入正軌，尤其是對技術工人隊伍的培養和技術工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優秀年輕的員工進入技工隊伍培養鍛煉，從制度上給技術人才的成長開辟道路，如建立技術工人初級工、中級工、高級工職業技術體系，建立健全了技術工人的成長和考核道路。此次競賽為發動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業技術水平，是一次系統學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現技術人才在企業中的重要作用，就是要讓我們的技術隊伍更快更好的發展。

在各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經過參與競賽的全過程我感受到企業的學習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環節上准備和策劃的還很稚嫩，有許多細節事後自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，

作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，並以此為契機 愛崗敬業 在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業的發展做出自我的貢獻。

技能大賽的心得及感悟匯總2

在學校 文化 藝術節的氛圍下，為了豐富大學生校園生活，展示大學生風采，提升大學生的應變能力和講解能力，同時也為了發揚導游服務精神，樹立大學生務實的形象，我們旅遊管理系策劃舉辦了江漢大學第七屆導游技能大賽暨首屆 導游詞 創作大賽。本次大賽得到了校院系領導的大力支持。

一、活動時間：20_年x月13日-20_年x月4日

二、活動地點：海選：J01A201和J01A212教室

初賽：J01A201和J01A212教室

決賽:江漢大學圖書館 報告 廳

三、活動內容：

導游技能大賽是我們江漢大學的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領導的關心下，經過大家的努力配合，相互協作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終於拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學院的300名選手參賽，其中非專業選手200多名，旅遊管理系的學生更是積極參加，展現本專業的風采。這次活動的規模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。

海選。海選場分為A、B兩組，分別在不同的教室選拔。由商學院旅遊管理系的老師擔任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環節，即導游詞講解和個人 才藝展示 。與以往幾屆導游技能大賽不同，本次導游技能大賽專家組力求創新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導游詞講解范圍為「大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃」共八項。這不僅考察了同學們對武漢市內各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學們導游詞的創作能力。在比賽過程中，選手們藉助自己製作的精美PPT配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統節目 唱歌 與跳舞外，更值得稱道的是許多同學都是帶著自己原創的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當代大學生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最後有25位選手進入了初賽。

初賽。由於在比賽之前我們旅遊管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓，所以選手們在比賽中信心倍增。經過充分准備後的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當到位。在具體講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。

決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環節：導游詞解說、才藝展示和專業知識問答。在導游詞講解環節中，選手們以其出色的講解把廣大遊客們帶到武漢各個景點，飽覽了武漢特色文化。從中國城中湖東湖，「天塹」長江上第一橋長江大橋，繁華商貿中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環接一環，環環相扣，引人入勝，讓「遊客」們彷彿置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、 健美操 、 交誼舞 、詩歌朗誦等等，博得現場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。在最後一個環節中，選手們充分表現了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數為心目中的選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環節，將現場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結束時，旅遊管理專業老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的優秀表現和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業選手的表現甚至超過了本專業選手，並指出選手們展現出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業導游比起來也毫不遜色。經過激烈的角逐，來自旅管08級的呂竹同學憑借優秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。

四、活動 經驗 ：

1、只有注意各個細節，充分考慮到每個環節，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美;

2、只有付出辛勤勞動，認真負責的處理每一件事情，相互協作，相互配合，才能使比賽順利進行;

3、只有加強大家各方面的專業知識，提升素質和能力，才能以備不時之需;

4、只有將每個人的特色與工作相結合，提高大家參與活動的積極性，才能使活動開展得更好;

5、只有認真總結，借鑒其他活動的經驗，改革創新，才能使活動更具有可觀性。

6、團隊協作。這次導游技能大賽是江漢大學的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責地做好自己的工作，無論是賽前的准備工作，賽中的組織安排工作，還是賽後的總結工作，大家都保質保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標——舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學校多方面的關系和幫助。

技能大賽的心得及感悟匯總3

去年十月底的市級技能大賽，我被學校指派為藝術插花項目的指導教師，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組，也是我第一次接觸藝術插花這個項目。我和我的學生一樣對此只是停留在聽說過「藝術插花」這個層面，可是我和我的學生一樣進取應對挑戰。在參加市級技能大賽和省級技能大賽後，我們對藝術插花項目有了更深的了解，也有了大的提高。

20_年3月省上組織了陝西省職業學校技能大賽，我校四名學生參加了這次大賽的藝術插花項目，並取得了較好的成績，付童同學取得了該賽項一等獎，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎，我也所以獲得了「優秀指導教師」稱號。

經過省、市級技能大賽的選拔，付童同學被選為陝西省藝術插花項目的參賽選手，代表陝西省參加20_年5月份全國職業院校技能大賽藝術插花項目，我和劉克生主任陪同，一齊參加了這次技能大賽。

緊張的技能大賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國職業院校技能大賽中，我們省沒有取得名次，可是經過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的不足，為我們以後的教學供給了依據，也使我們有了奮斗的目標。現將參加全國職業院校技能大賽的情景匯報總結如下：

一、我作為指導教師，因為剛接手時間不長，所以對全國職業院校技能大賽藝術插花項目比賽資料不熟悉，直到大賽前一周才准確明白了插花項目的比賽題目，第一時間通知了付童同學。

二、我雖然接手了藝術插花項目的輔導工作，可是我畢竟不是學習這個專業的，對這個項目熟悉程度有限，所以在輔導時多注意理論知識的輔導，但實際練習的機會很少。所以學校安排付童在外面的花店練習，而我由於還有課程要帶，所以學生在實習的過程中我沒有參與。所以學生准備的作品我不熟悉。

三、由於技能大賽是在江蘇省舉辦，距離較遠，時間緊，我們的道具准備的有些倉促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地，我們才准備學生要用的背景樹。臨到比賽即將開始，我們才剛剛准備好一切。

四、比賽當中，付童同學臨場不亂，有序地勘察地點，鎮定自如地在規定時間內完成插花作品。可是之後我們所以帶隊教師觀摩現場時，發現整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區，創意插花中沒有使用花泥，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅、或大氣、或富有創意。付童同學的作品也很不錯，可是創意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設計理念，並且在整個作品的布置上尚有不足：

1、背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。

2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設計上沒研究到整體效果。

3、由於路途遙遠，花是提前一天就送到了，加上比賽當天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。

4、在比賽前沒有充分練習，所以在比賽當天插花過程中發現有些花不夠，用別的花代替沒有到達預期效果。

應對的 措施 ：

一、提議學校應當對藝術插花和果蔬嫁接項目有專項資金，並且給教師和學生供給長期練習插花項目的場所，才能真正提高教師和學生的插花技能。

二、集訓安排要充實可行，並且對學生的作品要督促學生勤加練習，並要走進跟上。這次技能大賽又一次告訴我們，僅憑學生個人實習是不夠的，教師必須要先精於此道，才能帶好學生。

三、強化自我這方面的知識。期望有機會多參加這方面的培訓學習，強化自我的藝術插花技能知識。

總之，這次全國技能大賽藝術插花項目中雖然我們沒有取得任何獎項，可是經過這次大賽，使我對藝術插花有了進一步地了解，明白了我們和其他學校的差異，也找到了以後要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發現自身的不足，繼續奮進。經過技能大賽我們學習了、見識了、鍛煉了、有經驗了，相信經過我們不斷的努力，在以後的比賽中會有好的成績!

技能大賽的心得及感悟匯總4

顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，並從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能准確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。

為了保證選手們在糧油質量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻穀倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，並按不同水分和雜質含量梯度分別配製了小麥、玉米和稻穀三大糧種的系列樣品60多個，編號後陳列在實驗台上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子裡，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功後的喜悅!我不斷對自己說「加油!」，「功夫不負有心人!」三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。

二是調整好選手心態，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發揮出了應有的技術水平。

三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手。可以說沒有學校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功於糧食局和學校領導的支持關懷，成績歸功於大家通力協作，成績歸功於刻苦訓練的參賽選手。

總的來說，由於第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務，經驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鑽研糧油保管科技技術和 教學 方法 ，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經驗，改革創新，努力拚搏、銳意進取，不斷積聚能力，要「百尺竿頭，更進一步」，為新疆糧食行業培養更多更好的人才做出新的貢獻!

技能大賽的心得及感悟匯總5

x月5日，我縣組織了第二屆小學英語教師技能比賽，43位老師在比賽中展現了自己的風采。本次比賽包括 簡筆畫 ，口語表達，歌曲演唱和課堂設計四個方面。本次比賽中我收獲了很多，領略了我縣小學英語教師的風采，看到了他們的實力和創造才能。下面我就本次比賽的四個環節分別談談自己的感受。

(一)簡筆畫

教師們在比賽中大都能在規定的時間內按照英語短文的提示迅速而正確地作畫，許多老師的畫布局合理，美觀大方，線條流暢，只有個別教師的畫不夠美觀。我想簡筆畫是不可能在短時間之內一蹴而就的，因此為使我們的課堂更精彩更生動堅持使用簡筆畫吧。

(二)口語表達

這一環節中老師們基本都能圍繞話題組織語言，語音語調大都正確自然。 句子 的重音停頓和節奏快慢把握得比較准確。但有個別老師不能脫稿;有的話語太少，只有三五句話，與要求的3-5分鍾的時間有較大差距;有的老師語言組織的不太順暢;個別老師的語言內容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語表達。她的話題是「shopping」她講述了自己的一次購物經歷，過程詳實，語流順暢，表現了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師，在交流中我們能看出她在現場有一個邊思考邊表達的一個過程，這體現了口語交際化的一個特點。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們去准備，能在這種場合邊思考邊表達流暢展現了她良好的語言基礎。

(三)歌曲演唱

這一環節表現得參差不齊。有的老師演唱得旋律優美、准確，聲音清晰洪亮，節奏把握適度，如殷蘭蘭老師還配以優美的律動，表現得大方自然。有的老師不夠大方，有的老師記不住旋律和歌詞，有的直接棄權，准備得不夠充分。歌曲是教學中創造 英語學習 氛圍、提高學習興趣，鞏固知識的一個重要的輔助手段，因此它的作用也不可小覷喔。

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Ⅱ 湖南網路工程職業學院的學校簡介

湖南網路工程職業學院於2003年7月經湖南省人民政府批准成立，由湖南省教育廳主辦主管，依託湖南廣播電視大學教育教學資源辦學的全日制普通高等學校。學院位於長沙市南北主幹道芙蓉南路，毗鄰中南大學鐵道學院校區，中南林業科技大學，學風濃厚，交通便利，環境優美。
學院是教育部「全國高職高專院校人才培養工作水平評估」優秀學校。學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以開放為特色，致力於培養高素質、高技能、應用型技術人才。學院遵循高職教育發展的規律，借鑒國內外高職教育先進經驗，依託廣播電視大學豐富的教學資源，在全國首創了「開放式高職」的教育模式，讓學生在開放的教學環境中獲取專業知識，在實務操作中歷練職業技能，在企業實戰中體驗職場文化，成為高水平、高素質的技術人才，為實現「零距離」上崗打下堅實的基礎。
學院下設信息工程系、機電工程系、傳媒藝術系、商貿旅遊系、經濟管理系、公共課部等教學部門。開設有計算機網路技術、計算機應用技術、計算機信息管理、數控技術、模具設計與製造、電氣自動化技術、文秘、數字媒體技術、表演藝術、藝術設計、應用英語、商務英語、旅遊管理、酒店管理、會計、物流管理、工商企業管理、電子商務、市場營銷、金融管理與實務、葯學等25個專業。
學院辦學實力雄厚，現有正高職稱人員30人，副高職稱人員111人，碩士、博士研究生以上學歷的教師100人，「雙師型」教師129人，省級教學名師3人，省級專業帶頭人4名，省級青年骨幹教師5名，省級教學團隊3個。學院擁有國家級精品課程1門，省級及教指委精品課程3門，中央財政資助的重點實訓基地1個，中央財政支持的專業重點建設項目2個。
近年來，學院辦學取得顯著成果，2007年度湖南省學生軍訓工作先進單位，2007年度職業技能鑒定工作先進單位，2007年教育部全國高職高專院校人才培養工作水平評估優秀學校，2008年湖南省學校體育工作先進單位，2008年湖南省心理健康教育工作先進單位，2008年湖南省普通高等學校學生思想政治教育先進單位。學院在2004年、2006年、2008全省數控技能大賽、2005年全省計算機應用技能競賽、2005年全省首屆大學生藝術展演、2006年全省計算機應用技能競賽、2006年全省秘書技能競賽、2006年全省第五屆大學生旅遊論壇、2007年全省大學生就業力挑戰賽、2007、2008年全國大學生英語競賽、2008年全省職業院校冬季技能競賽、2008年全省第五屆高職院校實用英語口語大賽、2008年全省第三屆商務科技翻譯競賽、2008年全省秘書技能競賽、2009年全省職業院校春、秋季技能競賽，2009年省高職院校公共課說課競賽、2009年 「第八屆湖南省大學生旅遊論壇情景導游大賽」、2009年第二屆湖南省大學生廣告藝術設計競賽暨第三屆全國大學生廣告藝術大賽湖南賽區選撥賽、2010年全省職業院校春季技能競賽、2012年全省職業院校春季技能競賽等國家級省級競賽活動中取得優異成績。
學院歷屆畢業生年度就業率均在90%以上，一直處於全省高校第一方陣。學院設有畢業生就業指導中心，實行「學院推薦、雙向選擇、自主擇業」的就業政策，結合訂單式培養，努力拓寬就業渠道，竭誠為畢業生服務。學院在長三角、珠三角等地建立了良好的就業平台，建立了50多個實習就業基地，同時與省內10多個行業的大中型企業建立了校企合作、訂單培養關系，確保畢業生順利就業。
中文名稱：湖南網路工程職業學院
中文簡稱：網路工程學院，網路學院
英文名：HuNan Network Engineering Vocational College
學校地址：湖南省長沙市芙蓉南路一段
郵政編碼：410007

Ⅲ 湖南網路工程職業學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法

湖南網路工程職業學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法

湖南網路工程職業學院屬省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校，是一所依託廣播電視大學豐富的網路和教學資源，致力於用互聯網技術推動職業人才培養的新型高職學院。運用全方位覆蓋的數字化智慧校園，大數據背景下的雲計算網路空間，在全國高職教育領域首創了「開放式高職」的`教育模式。學院有著36年專科辦學歷史，累計培養各類專業技術人才6萬多名。

學院是教育部「全國高職高專院校人才培養工作水平評估」優秀學校。學院秉承「讓學習伴隨一生」的校訓，圍繞湖南十三五「五化兩型」新戰略，面向信息產業，服務互聯網經濟的辦學定位，主動適應產業發展，不斷增強辦學實力，以國家「互聯網+」行動計劃為指導，聚焦互聯網技術與應用產業鏈，重點建設「互聯網資源製作與服務」、「互聯網運維技術」、「互聯網經濟管理與服務」、「工業互聯網技術」和「智慧旅遊」等5大專業群，培養各類高素質互聯網技術技能型人才。

學院位於長沙市中心城區，毗鄰中南大學鐵道學院校區，中南林業科技大學等高校，屬長沙市主城區內的大學城片區，學風濃厚，環境優美。學院緊臨市區主幹道芙蓉路，公交線路四通八達，地鐵一號線直達學院東校門，各種交通換乘方便快捷。

學院開設有軟體技術（Web前端方向、網站開發方向）、數字媒體應用技術（攝像、視頻剪輯、動畫製作）、藝術設計（UI設計）、計算機網路技術（組網、網路工程）、計算機應用技術（系統運維、網路維護）、工商企業管理（創業及線上線下零售管理）、電子商務（移動商務、跨境電商）、市場營銷（網路營銷與品牌推廣）、會計（會計信息管理）、金融管理與實務（移動支付、互聯網金融）、數控技術（工業機器人編程）、機電一體化技術（工業機器人調試與維護）、旅遊管理（在線旅遊運營）、酒店管理（酒店信息化）、文化市場經營與管理（文化創意）、商務英語、文秘等專業。

學院辦學實力雄厚，現有教授39人、副教授115人，博士25人、碩士162人，省級教學名師4人，省級專業帶頭人4名，省級青年骨幹教師8名，省級教學團隊3個，近年來先後有40多名教師赴美國、加拿大、英國、香港等地接受國際專業培訓或訪問學習。學院擁有省級特色專業1個，省級教改試點專業4個；國家級精品課程1門，省級精品課程3門；中央財政資助的重點實訓基地1個，中央財政支持的專業重點建設項目2個。

2015年5月，會計專業周曉玲、宋暢、王志貴、鄒英傑四位同學參加湖南省職業院校會計技能大賽，榮獲團體三等獎。

2015年6月，旅遊管理專業劉思琦和吳艷紅同學代表湖南省參加了在杭州舉行的全國職業院校技能大賽，分別獲得全國「普通話類導游」二等獎和「英語類導游」二等獎。

2015年6月，軟體技術專業學生代表湖南省參加全國職業院校技能大賽，分別獲得「雲計算技術與運用」三等獎，「信息安全管理與評估」三等獎。

2015年9月，我院學生參加湖南省首屆「互聯網+」大學生創新創業大賽，榮獲創意組二等獎、實踐組三等獎，其中創意組項目獲高職高專院校唯一優秀成果匯報展示。

2015年10月，金融管理與實務專業潘嵐艷、劉粟、寧春梅、周明傑等四名學生組隊參加全國大學生保險綜合業務技能大賽，榮獲總決賽團體一等獎，個人項目一等獎一項、二等獎三項。

2015年11月，工商企業管理專業趙雪華、梁寧梅、譚浩3名學生組隊參加由中國零售連鎖經營協會「2015零售新星大賽」，榮獲華中賽區一等獎，全國總決賽團體二等獎好成績。

2015年11月，旅遊管理專業的翦英英同學和工商企業管理專業的房紅衛同學參加第六屆高職高專英語寫作大賽湖南賽區選拔賽，分別獲得獲公共英語組二等獎和三等獎。

2015年11月，金融管理與實務專業何明儒、許磊、甘毅、葉又榕四位同學組隊參加全國金融職業教育教指委主辦的2016年全國大學生投資理財規劃大賽，榮獲大賽團體二等獎。

2015年11月，商務英語專業李倩同學參加全國高職高專英語寫作大賽湖南賽區英語專業組復賽，榮獲湖南賽區英語專業組三等獎。

2016年2月，我院榮獲省教育廳2015年度普通高校招生工作先進單位。

2016年4月，我院五系一部共選派50名學生參加湖南省高職院校技能競賽中12個項目的比賽，李金蘭、粟冰同學分獲「普通話導游」一等獎；羅靚同學獲「英語導游」一等獎；劉家毫、陳磊、唐慧娟同學獲「雲計算技術與應用」團體一等獎；蔡蕾獲「英語導游」二等獎；李明、胡翔勇、龔小傑獲「信息安全管理與評估」團體二等獎；王瑞琪、王會濤、李斌同學獲「物聯網技術應用」團體二等獎；張妍、譚周旺、黃子龍同學獲「市場營銷技能」團體二等獎；鍾瑤、許艷、吳芳、梁婷同學獲「會計技能」二等獎；岳於聰、譚衡、陳聯磊同學獲「計算機網路應用」團體三等獎；張望、楊良、唐雲梅、李艷同學獲「電子商務技能」團體三等獎；房紅衛同學獲「非英語專業組英語口語」三等獎。

2016年4月，我院在湖南省高校畢業生就業創業工作「一把手工作」督查工作中榮獲優秀單位榮譽。

2016年4月，曾亮同學榮獲長沙市區高校第七屆「讀者之星」演講比賽二等獎。

Ⅳ 湖南商學院流通會怎麼樣

湖南商學院流通會是一個很好的研究型社團！

湖南商學院流通會全名：湖南商學院大學生流通理論研究協會，主要是對流通領域理論的進行研究和實踐調研，在學習理論的基礎上會在老師的輔導下做科研，創業計劃書，課題調研等。

流通會創立於2003年9月，由湖南省現代流通理論研究基地、湖南商學院科研處、學生處、團委聯合成立，並由我校首席教授柳思維擔任總顧問，由李澤華、黃福華、李定珍、李陳華等知名教授擔任顧問，先後由經濟與貿易研究院的王娟博士和唐紅濤博士擔任指導老師。

2004年，流通會組織開展的「紅星杯首屆大學生商貿流通論文大賽」，受到了社會各界的廣泛好評，在《中國商報》、《三湘都市報》、湖南經視等媒體的報道中均留下了流通會的大學生的蹤影。

2006年，流通會被評為「湖南省十佳社團」。

2007年，流通會又被授予「全國高校優秀學生社團」榮譽稱號。

2009年，獲得湖南商學院第七屆大學生創業計劃大賽銀獎。

2010年，第四屆挑戰杯湖南省大學生創業計劃競賽獲得金獎。

2003年至2009年六年間，流通會六年來共有50餘人、共25件作品獲得省級以上獎項，包括「挑戰杯」、「物流設計大賽」等。

Ⅳ 學生自主學習申請書

自主學習是當今社會對創新和實踐人才的迫切需要,是新課改背景下學生學習方式的重大轉變。那麼你知道學生自主學習申請書怎麼寫的嗎?下面是我為你整理的學生自主學習申請書，希望對你有用!

學生自主學習申請書篇1

尊敬的上海大學生在線領導：

我是陝西大學生在線的通訊員，同時也是中國大學生在線的聯絡員，在西安科技大學新聞中心已經工作一年多了，在2011—2012年度還被評為“陝西大學生在線十佳通訊員”，現任網路通訊社采編部部長，直屬校黨委宣傳部。中國大學生在線(以下簡稱“中大”)和陝西大學生在線(以下簡稱“陝大”)是在上海大學生在線(以下簡稱“上大”)的發展中建立起來的，提到中大和陝大，追根溯源，就會提到上大網站，就會回顧在2007年01月該網站建立起來的兩大功能社區，即“易班”和“網上輔導員”。因此，我想申請在上大進行實習，憑借自己的工作能力、工作態度和工作經驗，在網站建設方面學到更多東西，做好陝大、中大和上大的各方面交流與合作，促進網站建設的發展。

我在陝大和中大的工作主要是負責版面的維護更新，做好審核工作。我會操作Photoshop、Dreamweaver、Iebook等軟體，文筆非常不錯，獲得不少獎項，文章詩歌的數量也便寫了很多。並且在學校的工作中，我一直是勤勤懇懇、耐心負責、團結向上的，特別要提的是思維創新能力，我有不少的創新點子，在網路通訊社工作中展示不少。

我現在是大三，希望能有機會進入貴公司進行2012年暑期的實習，期盼能在上海大學生在線應用自己在學校工作所會的東西，同時學習新知識新技能，既提高自己，也為網站教育文化的健康發展作出貢獻。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學生自主學習申請書篇2

尊敬的各位領導：

本人系xx工業職業技術學院電力工程系學生，專業為10級電廠設備運行與維護。經過在校3年的專業學習，現今各項技能的理論學習已達標。我深知學習理論知識必須具體的實際相結合，特別是像我們這樣的專業，乾的絕不是紙上談兵的事情，必須要有穩扎穩打的實際操作能力。現在正面臨實習期到來，經過自己的查找和親戚朋友的介紹，找到了貴公司和幾家單位，經過多方面的考慮，打算到貴公司繼續學習。

首先，我作為一名貴州人當然對貴州的建設應不遺餘力，從小就盼望著有一天自己長大後可以有所成就，現在學好知識希望可以實現自己的夢想。盡管自己的力量是那麼的微弱，依然希望為貴州的發展添磚加瓦。貴州在改革開放以後有了加大的發展，比起東部發達地區來說，依然很落後。作為當代貴州青年為貴州的發展當然義不容辭的。其次，貴州這片熱土上，有我的同胞，我們有共同的心理和共同的生活習慣。我認為在這里我會熟悉一些，這對我的學習是一個很好的學習的環境。更重要的是貴公司對我有極大的吸引力，貴公司的工作與我的專業是吻合的，貴公司2×300MW機組順利建成投產發電，結束了銅仁地區無大火電廠的歷史，截止到目前，兩台機組(文章轉自實用文檔頻道201209)已累計完成發電量14億千瓦時，大大緩解了貴州東部銅仁地區用電的緊張局面，為地區經濟建設提供了強有力的電源保證，提高了電網的供電質量。貴公司作為貴州東部電網末端唯一的電源支撐點和路口電廠，現有廠址留有4×600MW的擴建場地。這一切對我都有極大的誘惑。

當然，我也明白自己雖然是取得了校方的合格認定，但是在很多方面自己都還有所不足，在一些尖端技術上還知之甚少。想要進入貴公司有很大的壓力，但我永遠相信：世上無難，只怕有心人。只要肯努力的去學，是一定能夠搞懂的。萬望貴廠的各位領導能夠接受我的申請，讓我能夠進入貴公司深造。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

學生自主學習申請書篇3

尊敬的領導、老師：

我是07級地理科學專業***。我自願申請2014年下學期的頂崗實習工作，我已詳細閱讀了學院頂崗實習相關材料，並已徵得家長同意。特此提出申請，理由如下：

1.熱愛教育事業，決心投身教育。作為一名定向生，明年畢業，後即奔赴家鄉從教，因在校期間基本沒有得到教學上的鍛煉，懇求領導、老師厚愛給予此次機會;

2.有計劃，重落實，。打算在暑假期間，備好初中和高一的課，勤練教師基本功，並認真學習班主任管理知識和專業技能;

3.有較強的組織和交際能力，顧大局，紀律觀念強。2008—2014年度，擔任資源環境與旅遊管理系團總支副書記，職位的特殊性必然要求我具備大局意識和較強的紀律觀念並使溝通交際能力得以鍛煉，在職期間先後組織策劃了衡陽師范學院“青春責任夢想”演講比賽、衡陽師范學院第四屆導游技能大賽、衡陽市第一屆導游技能大賽”及與衡陽市水利局聯合舉辦的第十七屆、十八屆世界水日、資源環境與旅遊管理系第五、六屆宿舍文化藝術節、“萬人放歌頌祖國”班級合唱比賽等系列活動，取得了良好的效果，得到了同學好評;

4.能夠吃苦耐勞，適應艱苦的生活。2008年組織參與了學院大學生暑期“三下鄉”，並獲“十佳赤子獎”榮譽稱號，所撰寫的調研報告獲湖南省二等獎，並參加衡陽常寧市和株洲炎陵縣的全國第二次土地調查，獲優秀作業員榮譽稱號;

5.見識較廣，有較好的文字功底和較前沿的思想。在大學期間先後去過北京、上海、南京、武漢、杭州、寧波、長沙等地;在衡陽師范學院第十屆大學生課外學術競賽中獲二等獎、三等獎和優勝獎各一項，湖南省第八屆大學生旅遊論壇上獲論文二等獎兩項、三等獎一項及旅遊創意大賽二等獎一項，由本人主持的課題被湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃所立項，通過各地的考察學習及通過課題的熏陶具備較前沿的思想。

附所獲獎項及榮譽：①湖南省第八屆大學生旅遊論壇論文競賽二等獎兩項、三等獎一項、創意大賽二等獎一項;②湖南省大學生第四屆“挑戰杯”創業計劃大賽銀獎一項，個人被評為湖南省大學生“創業之星”;③衡陽市2009年度優秀共青團員，衡陽師范學院優秀團干;④2008年暑期三下鄉“十佳赤子獎”，暑期社會實踐調查報告獲湖南省二等獎⑤衡陽師范學院第十屆大學生課外學術作品競賽二等獎、三等獎及優勝獎各一項;⑥衡陽常寧市與株洲炎陵縣第二次全國土地調查“優秀作業員”⑦衡陽師范學院首屆“金牌志工”;⑧在期刊上發表學術論文3篇。

請審核批准為盼!

申請人：xuexila

日期：XX年XX月XX日