大學專業分類的解讀

❶ 大學專業分類介紹

（一）我國的高校現行的12個學科門類是x0dx0a（1）哲學x0dx0a（2）經濟學x0dx0a（3）法學x0dx0a（4）教育學x0dx0a（5）文學x0dx0a（6）歷史學x0dx0a（7）理學x0dx0a（8）工學x0dx0a（9）農學x0dx0a（10）醫學x0dx0a（11）管理學x0dx0a（12）藝術學x0dx0a（二）學科門下設一級學科，共有80個一級學科（不含軍事學）x0dx0a（三）一級學科下設二級學科，共有358個二級學科x0dx0a（四）中國普通高校本科12個學科門類詳細如下：x0dx0a(1)哲學。哲學學科門類包含一個專業門類：哲學類，共4個專業。x0dx0a哲學學科門類各專業主要培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識，有進一步培養潛質的哲學專門人才，能在國家機關、文教事業、新聞出版、文化企業等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。哲學學科門類各專業學生主要學習馬克思主義的基本理論與歷史，社會科學、自然科學、思維科學及文化方面的基礎知識，受到中西方哲學的基本理論和發展線索的系統教育，以及創造性思維的培養和業務能力的訓練。x0dx0a(2)經濟學。經濟學學科門類包含四個專業門類：經濟學類、財政學類、金融學類和經濟與貿易類，共17個專業。x0dx0a經濟學學科門類是關於經濟發展規律的科學。經濟學學科門類各專業主要培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現經濟學、財政學、金融學和國家貿易等領域知識，具有向經濟相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、財政金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃、管理和貿易工作的高級專門人才。經濟學學科門類各專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才。x0dx0a(3)法學。法學學科門類包含六個專業門類：法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類和公安學類，共32個專業。x0dx0a法學學科門類各專業主要培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、 審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。法學學科門類各專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，能理論聯系實際分析問題，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。x0dx0a(4)教育學。教育學學科門類包含三個專業門類：教育學類、心理學類、體育學類，共17個專業。x0dx0a教育學學科門類各專業主要培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位 研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。教育學學科門類各專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教育工作的基本技能。x0dx0a(5)文學。文學學科門類包含三個專業門類：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類，共71個專業。x0dx0a文學學科門類各專業主要培養具備一定的文藝理論素養和系統的中外語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、中外語言文學教學與研究、文化傳播等工作，有扎實的中外語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能勝任文化、教育、宣傳方面的實際工作的高級專門人才。文學學科門類各專業學生主要學習漢語和外國語言文學方面的系統知識和專業技能，受到文學理論、發展歷史、文化交流等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。x0dx0a(6)歷史學。歷史學學科門類包含一個專業門類：歷史學類，共4個專業。x0dx0a歷史學學科門類專業培養具有一定的馬克思主義基本理論和系統的專業基本知識，了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，能在國家機關、文教事業、外交外貿、新聞出版、國際交流、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。歷史學學科門類各專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。x0dx0a(7)理學。理學學科門類包含十三個專業門類：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、系統理論類、統計學類和力學類，共36個專業。x0dx0a理學學科門類專業主要培養掌握理學類各科學的基本理論與基本方法，具備運用本學科知識解決實際問題的能力，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。理學學科門類各專業要求學生注重實踐和應用能力的培養，主要學習各大類學科的基礎理論、基本方法和基本訓練，受到科學思維和科學實驗的訓練以及實踐性鍛煉，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題的基本能力。x0dx0a(8)工學。工學學科門類包含三十二個專業門類：工程力學類、機械類、儀器儀表類、材料類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、化工與制葯類、地質類、礦業類、紡織類、輕工類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、核工程類、農業工程類、林業工程類、環境科學與工程類、生物醫葯工程類、食品工程類、建築類、安全科學與工程類、生物工程類、公安技術類、交叉類，共157個專業。x0dx0a工學是我國大學最大的學科門類，各類工學人才直接推動著我國的經濟建設和工程技術領域的發展。工學學科門類專業主要從事應用基礎研究和應用研究，各專業學習過程中，結合大量的試驗工作和實踐實驗過程，培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握各專業基本理論、基本知識和基本技能與方法的科技應用性人才，能在工業生產第一線、科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位，從事各科學研究、管理實踐、設計製造、科技開發和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。x0dx0a(9)農學。農學學科門類包含七個專業門類：植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類，共25個專業。x0dx0a農學學科門類各專業是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發育規律及其與外界環境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養、種植制度、遺傳育種等領域。農學是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學，涉及多種科學而具有綜合性。在農業生產發展需要的推動下，當前農業科學不論在微觀或宏觀領域里都在繼續向前發展。農學學科門類各專業主要培養具備農業科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其他相關的部門或單位從事與農業有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。x0dx0a(10)醫學。醫學學科門類包含十一個專業門類：基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類和護理學類，共36個專業。x0dx0a醫學學科門類各專業主要是研究醫療健康和公共衛生的科學，分為現代醫學(即西醫學)和傳統醫學(即中醫學、藏醫學、蒙醫學等)。二者在形式上的融合又形成了第三種醫學——中西醫結合醫學。醫學學科門類專業主要培養具備自然科學、生命科學和醫學衛生科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫葯院校、醫院、醫葯科研機構、企事業單位從事醫葯衛生科學的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。醫學學科門類各專業主要學習生命科學、醫學、葯學等學科的基本理論知識，對人類衛生保健及疾病的預防、診斷、鑒定、檢測、治療方面的基本訓練，病因、發病機製作出分類鑒別的能力。x0dx0a(11)管理學。管理學學科門類包含八個專業門類：管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、工業工程類、服務業管理類，共42個專業。x0dx0a管理學學科門類各專業是研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。是一門綜合性的交叉學科。研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學學科門類各專業通過實證分析、規范分析、實證分析、圖表分析、經濟計量、系統分析等途徑，培養學生具備管理、經貿、建設、法律及營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事生產、經營、教學、科研、規劃、設計、評價和創新服務等方面工作，並進行分析決策和組織實施的高級管理專門人才。x0dx0a(12)藝術學。藝術學學科門類包含五個專業門類：藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類和設計學類，共28個專業。

❷ 大學專業有哪些分類

大學分為本科專業與專科專業，本科專業分為十二大類，專科專業分為十九大類。大學專業沒有權威的按照文理科專業劃分的標准，因為很多專業都是文理兼收的，而且新高考改革以後不分文理科，更不會區分某專業屬於文科專業還是理科專業。

本科專業12個門類包括理工類、經管類、農醫類、文史哲、法學、藝術與教育，12大門類下設一級學科，一級學科下的二級學科是具體的專業，現在全國開設的本科專業多達六百多種。本科專業雖然只有12大類，但是本科專業招生代碼卻空出一檔來，其中11代表軍事學，它不再在本科專業招生。

專科專業19個門類包括水利、土建、旅遊、電子信息、文化藝術、醫葯衛生、文化藝術、教育與體育、輕工紡織、公安與司法、食品葯品與糧食、農林牧漁、裝備製造、生物與化工、財經商貿、交通運輸、能源動力與材料、公共管理與服務、資源環境與安全。同樣，專科專業每個門類也會細分為學科大類，每個學科大類還會再分具體專業。

大學每個學科門類各有側重，比如理學門類各專業比較注重基礎和理論研究，工學門類各專業比較注重理論知識的實踐應用，雖然理工類專業經常容易被混在一起說，但二者還是有實質性差別的，所以大家報考時要看清所選專業屬於理學范疇還是工學范疇。

❸ 大學專業級別分類

我國高等學校本科教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。學科門類主要用於授予學位（學士、碩士、博士）。

(3)大學專業分類的解讀擴展閱讀

我國高等學校本科教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。學科門類主要用於授予學位（學士、碩士、博士）。按照國家頒布的`《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學和藝術學13大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等一級學科。

❹ 大學專業分類有哪些

中國大學共有12個學科，92個大學專業類，506種大學專業。12個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。

12個專業大類詳細劃分

1、哲學：哲學、邏輯學、宗教學。

2、經濟學：經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類。

3、法學：法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類。

4、教育學：教育學類、體育學類。

5、文學：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類。

6、歷史學：歷史學類。

7、理學：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類。

8、工學：力學類、機械類、儀器類、材料類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、化工與制葯類、地質類、礦業類、紡織類、輕工類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、核工程類、農業工程類、林業工程類、環境科學與工程類、生物醫學工程類、食品科學與工程類、建築類、安全科學與工程類、生物工程類、公安技術類。

9：農學：植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類。

10：醫學：基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類、護理學類。

11、管理學：管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、電子商務類、旅遊管理類。

12、藝術學：藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類。

❺ 大學各專業詳解以及就業方向

認識大學專業 初選目標范圍
一、了解大學的基本情況

如大學的分類與特點、大學的層次及特點、大學的辦學實力、大學的專業設置等。

1、大學的分類及特點
大學分為好幾類：醫學類、財經類、師范類、語言類、理工類、農林類、政法類、綜合類等等，不同大學的學科建設與分布的特點不一樣，人才培養的方向與特色也是有所側重，因此，掌握這個基本知識，就等於找到了志願填報的第一個突破口。

2、大學的層次及特點
包括大學的歷史沿革、師資力量、所處的城市和地理環境；大學的學科建設及師資力量、辦學特色等。由於種種原因，大學客觀上已形成了不同的錄取層次。過去常把大學分為重點大學與普通大學，而現在則有雙一流大學、原985工程大學、原211工程大學、部屬大學、國家各部委主辦的大學、省屬普通大學、學院、高職高專等的區別。

3、大學的辦學實力
可以從這所大學雙一流學科、國家重點學科、國家重點實驗室、國家特色專業、博士後流動站、博士點和碩士點、研究生院、教授與副教授數量、綜合實力在高校中的排名、教育部的學科（專業）評估、畢業生就業率、每年高考招生的錄取分數等方面進行評估。

4、大學的專業設置專業的概念、劃分設置
什麼是專業呢？一般有兩種解釋：一種是人們所從事的特定業務方向；另一種是學科的最小單位（即三級學科）。在工作或者崗位、職業中「專業」指的是前一種解釋；在大學教育中「專業」指的是後一種解釋。

目前，我國教育部對大學教育中的學科和本科、研究生專業設置是按照教育的特點進行分類劃分的。根據教育部頒布的本科專業目錄，中國的大學的本科學科分為門（也稱門類）、類（也稱二級類）、專業三級。

學科門下設學科類（二級類），學科類下設專業，專業是最小單位。學科門共有12個，其中理科（也稱自然科學）4個：理學、工學、農學、醫學。文科（也稱社會科學）8個：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學藝術學。12個學科由下設92個學科類，其中理科69個、文科23個。92個學科類下設506個本科專業，其中理科276個、文科230個。

學科類由學科中的專業構成，同一學科類中各個專業是有一定邏輯順序的，一般要按照先研究學科理論的專業，後實踐應用的專業；先通用性專業、後專用性專業；先學科原理、後學科專論的順序排列專業。比如說工商管理類，工商管理是研究工商管理原理的，排在第一位；市場營銷是工商管理原理應用於市場營銷的專

❻ 大學的專業應該如何進行分類

大學專業分類介紹：哲學是社會科學中最重要的基礎學科之一。哲學只有一個專業，包括四個專業。基礎專業是哲學、邏輯、宗教，專業是倫理學。我國哲學專業有73所學校，大部分是比較好的綜合性大學，其他三個專業很少。經濟學是近年來非常熱門的學科。有四個專業，分別是經濟學、金融學、金融學、經濟學和貿易。基礎專業10個，特設專業7個。基礎專業中，「金融學」和「國際經濟與貿易」最受考生青睞。金融類大學261所，國際貿易類大學452所。這里既有一流的985大學，也有兩所普通大學。

考古學、文物與博物館學、文物保護技術都是專業，學校很少，有的學校只有志願考生。地理學是自然科學的一門基礎學科，非常重要。理科分為12個專業，分別是數學、物理、化學、天文、地理、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、生物科學、心理學和統計學。大學：大學科學，稱為普通高等教育，是具有獨特功能的文化機構。它是一所繼承、研究、整合和創新先進學術的高等院校，與社會經濟和政治制度密切相關。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，也是在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響而逐漸形成的一種獨特的大學文化

❼ 專業的分類是怎麼樣的

專業的分類是明確的、有目的性的、細致化的。中國大學專業共有12個學科，92個大學專業類，506種大學專業。

12個專業分類分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。

新增的專業分類

新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業。

文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業。

醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。

❽ 大學專業有哪些分類 大學專具體有哪些分類

1、大學是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院。

2、普通高校本科專業是根據教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》進行設置的，截至2021年3月，我國普通高校本科專業設置有12個學科門類（不含軍事學，下同），92個專業類，740種專業。12個學科門類包括自然科學4個：理學、工學、醫學、農學；人文和社會科學8個：文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、教育學、藝術學。

3、高等職業教育專業包括高職專科專業和高職本科專業，共設置19個專業大類、97個專業類、991個專業，其中高職專科專業744個、高職本科專業247個。19個專業大類分別是農林牧漁大類、資源環境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建築大類、水利大類、裝備製造大類、生物與化工大類、輕工紡織大類、食品葯品與糧食大類、交通運輸大類、電子信息大類、醫葯衛生大類、財經商貿大類、旅遊大類、文化藝術大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類。

❾ 大學專業分類是什麼

大學專業分類是：

農林牧漁大類、資源環境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建築大類、水利大類、裝備製造大類、生物與化工大類、輕工紡織大類、食品葯品與糧食大類、交通運輸大類、電子信息大類、醫葯衛生大類。

財經商貿大類、旅遊大類、文化藝術大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類。

專業設置

中國高校共有12個學科，92個專業，506個專業。12門學科分別是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史、科學、工程、農業、醫學、管理和藝術。

增設了藝術學的新學科門類，沒有設立軍事科學的學科門類。專業職類的數目已從訂正前的73個增加到92個。專業的數量從修訂前的635個減少到506個。

❿ 大學專業分類 大學專業有什麼分類

1、中國大學專業共有13個學科門類，92個專業類，506個專業。13個學科分別是：哲學、歷史學、文學、藝術學、教育學、法學、經濟學、管理學、理學、工學、農學、醫學、軍事學。

2、《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。