北京大學對外漢語專業
⑴ 對外漢語專業哪些學校有博士點
對外漢語專業有博士點的學校有：北京大學研究生院、北京師范大學研究生院、北京語言大學研究生院、福建師范大學研究生院、復旦大學研究生院等。
北京大學研究生院是北京大學研究生教育機構。北京大學的研究生教育可以可以追溯到20世紀初。1917年，北京大學成立研究所並開始招收研究生，至1919年共招收研究生148名，是當時全國規模最大、人數最多和最早開始培養研究生的大學。
新中國成立後，自1949年至1965年，北京大學共培養2000多名研究生。自1978年恢復研究生招生和1981年實施學位制度以來，北京大學的研究生教育在學科建設、導師隊伍建設和人才培養方面都得到了迅速、全面的發展。
⑵ 北大對外漢語教育學院怎樣，就業情況
北京大學對來外漢語教育學院源下設漢語精讀教研室、漢語視聽說教研室、選修課教研室、預科教研室、研究生教研室等5個漢語教學機構。
學院擁有一支教學水平高、科研能力強、具有跨學科教育背景和國際化視野的教師隊伍，在我國對外漢語教學和科研事業中發揮著重要作用。學院現有專職教師54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生導師4人，碩士生導師17人。另外，學院還建設了一支相對穩定的兼職教師隊伍，已達50人。
目前學院已基本形成一條系統化、規模化、突出對外漢語教學特點的教學科研體系。教學設施完善，教學管理規范，學習環境和教學質量受到了學生們的廣泛好評。
⑶ 對外漢語哪個學校好
對外漢語學校排名：北京語言大學、南京大學、北京大學、北京師范大學、北京外國語大學。
1、北京語言大學
北京語言大學，中華人民共和國教育部直屬高等學校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。北京語言大學是中國唯一一所以對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，素有「小聯合國」之稱；學校對中國學生進行外語、中文、信息科學、經濟、藝術等專業教育，同時承擔著培養漢語師資、出國留學預備人員出國前的外語培訓工作等任務。
5、北京外國語大學
由中華人民共和國教育部直屬，位列國家首批「211工程」，入選「985工程優勢學科創新平台」、2011計劃。北京外國語大學前身是1941年成立於延安的中國人民抗日軍事政治大學三分校俄文大隊，後發展為延安外國語學校，建校始隸屬於中國共產黨領導。新中國成立後，學校歸外交部領導。1954年，更名為北京外國語學院；1959年，與北京俄語學院合並組建新的北京外國語學院。
⑷ 北京大學漢語國際教育碩士考研參考書目及復習方法
你好。北京大學漢語國際教育碩士分為兩科，專業一：漢語基礎；業二：漢語國際教育基礎。參考書目及復習方法分別如下：
專業一、
重點：
《現代漢語》北大教研室版本
精讀：
《現代漢語語法》陸儉明、《現代漢語詞彙》符淮青、《實用現代漢語語法》劉月華、《語言學綱要(修訂版)》及配套輔導書，葉蜚聲、徐通鏘著，王洪君、李娟修訂、《現代漢語八百詞》呂叔湘（解讀：這本書主要用來應對詞義辨析的題）
拓展：
張斌版《現代漢語》及配套參考書、練習，黃廖版《現代漢語》及配套參考書、練習，郭錫良《古代漢語》（解讀：古漢不是重點，有空就看看找語感）
專業二、漢語國際教育基礎
1、文化部分
重點
《中國文化要略》程裕幀（解讀：必看必考，重點）
精讀
《西方文化史》孟昭毅，北大出版社，（解讀：精讀）
《中國文學史》袁行霈，（解讀：這個有四本，挑重點常識性知識看）
《中國現代文學三十年》錢理群，（解讀：也是挑重點的記）
《中國當代文學概觀》張鍾，（解讀：和錢理群的二選一看）
拓展
《世界文學簡史》李明濱
《開心學國學——你最想知道的2000個國學知識》（解讀：都是選擇題，閑的時候練手消遣）
《中國文化地理概述》北大出版社
2、教學論部分
重點
《對外漢語教學概論》劉珣，（解讀：重點看理論部分和後三章）
精讀
《對外漢語教學論》姜麗萍，（解讀：主要看案例設計）
《對外漢語教育學引論》呂必松，（解讀：這個可以從愛問下電子版，沒有正式的書出版）
《對外漢語教學課堂教案設計》（解讀：看案例設計）
拓展
《教育學基礎》教育科學出版社，（解讀：屬於通識課本）
《心理學基礎》教育科學出版社，（解讀：屬於通識課本）
跨文化部分
《跨文化交際學概論》胡文仲，（解讀：必看必考，重點）
《跨文化交際概論》吳為善，商務出版社，（解讀：重點）
祝你復習順利，圓夢燕園！
⑸ 北京大學漢語國際教育碩士專業的培養方案
（一）語言教師發展研究類： 《國際漢語教師標准》，漢辦，外語教學與研究出版社2007 《對外漢語教學名師訪談錄》（李景蕙卷），崔希亮主編，北京語言大學出版社2008 《教學勇氣——漫步教師心靈》，帕克·帕爾默[美]著，吳國珍、余巍等譯，華東師范大學出版社2005年10月第一版，2007年10月第五次印刷 《追求卓越——教師專業發展案例研究》，徐碧美[港]著，陳靜、李忠如譯，人民教育出版社2003 （二）語言教學理論與方法類： 《國外外語教學法主要流派》，章兼中，華東師范大學出版社1983 《語言教學原理》，盛炎，重慶出版社1996 《對外漢語教學發展概要》，呂必松，北京語言學院出版社1990 《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言文化大學出版社2000 《對外漢語教學回眸與思考》，張德鑫主編，外語教學與研究出版社2000 《新中國對外漢語教學發展史》，程裕禎，北京大學出版社2005 《對外漢語教學中的理論和方法》，黃錦章、劉焱，北京大學出版社2004 《語言教育與對外漢語教學》，呂必松，外語教學與研究出版社2005 《對外漢語教學的教學研究》，崔永華，外語教學與研究出版社2005 《漢語與對外漢語研究文錄》，趙金銘，外語教學與研究出版社2005 《對外漢語教學理論思考》，李泉，教育教學出版社2005 《對外漢語教學專題研究書系》（22本），商務印書館2006 《對外漢語教學論》，姜麗萍，北京語言大學出版社2008 《對外漢語課堂教學技巧》，崔永華、楊寄洲，北京語言文化大學出版社1997 《怎樣教外國人漢語》，李珠、姜麗萍，北京語言大學出版社2008 《漢字教學理論與方法》，周健，北京大學出版社2007 《漢語閱讀教學理論與方法》，周小兵等，北京大學出版社2008年 （三）語言習得及心理認知研究類： 《第二語言習得研究》，蔣祖康，外語教學與研究出版社1999 《對外漢語教學的心理學探索》，江新，教育科學出版社2007 《對外漢語教學心理學引論》，張靈芝，廈門大學出版社2006 Cook, V. J. 2000. Linguistics and Second Language Acquisition（語言學和第二語言習得）. 北京 : 外語教學與研究出版社2000 Ellis, R. 1999. Understanding Second Language Acquisition（第二語言習得概論）.上海：上海外語教育出版社 （四）語言研究類： 《語言共性和語言類型》，科姆里著，沈家煊譯，華夏出版社1989 《漢語語法分析問題》，呂叔湘，商務印書館1979 《現代漢語語法研究教程》（修訂版），陸儉明，北京大學出版社2004 （五）文化類： 《中華文明史》（四卷），袁行霈、嚴文明、張傳璽、樓宇烈，北京大學出版社2006 《中國文化要略》，程裕禎，外語教學與研究出版社2003 《跨文化交流》(第6版) ，薩莫瓦爾 (Larry A.Samovar)等，北京大學出版社 2009 《跨文化交流:中西方交往的習俗和語言》，李學愛天津大學出版社 2007 （六）專業期刊： 《世界漢語教學》，世界漢語教學學會 《語言教學與研究》，北京語言大學 《漢語學習》，延邊大學 《漢語教學學刊》，北京大學對外漢語教育學院 《語言文字應用》，教育部語用所 《暨南大學華文學院學報》，廣州暨南大學 《對外漢語研究》，上海師范大學 《外語教學與研究》，外語教學與研究出版社 《中國語文》，中國社會科學院，語言研究所 《當代語言學》，中國社會科學院，語言研究所 國外英文版外語教學雜志、中小學教學雜志 （七）國內專業網站： 1.北京大學對外漢語教育學院網站 2.全國各主要高校對外漢語學院網站 3.國家漢辦網站 4.北大中文論壇 5.漢語國際教育碩士歷年真題網 國內外中小學教學網站 （註：以上所列參考文獻、期刊雜志等是舉要性的，研究生要在此基礎上，主動擴大閱讀范圍，及時閱讀對外漢語教學、西方第二語言教學以及教育學、教育心理學、跨文化交際等方面的最新論著。）
⑹ 北京大學是否開設了對外漢語專業是否文理兼收
北京大學沒有對外漢語本科專業。北京大學人文學部只有一個中文系，一個歷史學系，還有考古文博學院、哲學系、外國語學院、藝術學院、對外漢語教育學院。前面的院、系都不是並且不包括對外漢語系，最後一個對外漢語教育學院，本科學生只招外國人，中國學生只招碩士生和博士生。所以，北京大學沒有對外漢語系。
⑺ 怎樣備考北大漢語史研究生
北京大學漢語言文學里，包含了六個研究方向，分別是：
1、現代漢語
2、漢語方言
3、漢語史
4、古文字學
5、中文信息處理
6、對外漢語教學
2017年文學的國家線是345
單科線一53(總分100)，單科線二80(總分大於100)。北京大學屬於985院校，是自主劃線院校，錄取分數線比國家線高，而且你所要報考的這個專業招90人，其中推免40人，所以想要報考這個專業的話，必須要認真學習。
考研其實考的就是心態。「良好的心態+不懈的努力」是考研成功的關鍵，歸結起來就是說考研的同學要下定「決心」，有「信心、恆心」，分清「重心」，而且要對同志「熱心」。如何備考北京大學漢語史研究生?
(1)下定「決心」，一條道跑到黑。
首先一定要結合自己的情況選擇自己喜歡的專業。這很重要，考研的最終目的找到將來更適合自己的工作，如果自己對要考的專業自己不是很「感冒「，即使花了很大力氣考上了，讀研的時候也會覺得挺痛苦的。在決定考研專業之前，一定要慎之又慎，多方面比較，反復權衡，但是一旦確定了目標，就千萬不要再輕易動搖。因為大部分同學考研的准備時間是半年到一年左右，其間還要抽出一部分時間來應付本科課程和生活瑣事，所以真正用來復習的時間並不多。在彷徨猶豫的時候，時間就不經意地溜走了。而備考的時間越短，勝算越低。不要去考慮如果考不上會怎麼樣，「破釜沉舟、背水一戰」。
(2)樹立「信心」，相信自己是最強者。
既然選擇了報考自己喜歡的專業，就不要被很高的錄取比例嚇倒。可以說競爭者都和自己處在同一起跑線上，同樣多的參考書目、同樣多的復習時間，大體相同的智力水平，誰投入的精力多，誰對自己更有自信，誰就有可能笑到最後。考研實際上是一個自己戰勝自己的過程，如果每天都能學有所獲，超越昨天的自己，那麼在這個知識不斷累積、學習體系不斷完備的過程中，你會看到自己進步的軌跡，自信心也自然隨之增強。當你感覺到自己足以因對考試中可能遇到的任何問題時，就會信心滿滿，也容易在考試中超水平發揮。因此，要保持樂觀向上的心態，覺得自己一定會考上，這樣在學習的時候才能鼓足精神頭，專心致志。不妨寫一個很能打氣的座右銘給自己，在感覺懈怠的時候就拿出來看看，這樣的效果不錯哦!
(3)擁有「恆心」，將考研進行到底。
以前的師兄常說:不考研的人過著豬一樣的生活，考研的人過著狗一樣的生活。不錯，根據很多人考研經驗來看，備考的時候，每天至少要學習10個小時左右;每天除了吃飯睡覺以外，大部分時間要在自習室圖書館中度過。在至少半年的時間里，必須天天如此，像「狗」一樣忙忙碌碌。
考研是一件持之以恆的事情，毅力和堅持往往戰勝天才和智慧。一般來講，備考是一個階段性的過程，因此要合理確定自己階段性的目標。比方說，考研的專業書至少要看三遍以上，這樣才能可能做到融會貫通，適應考題的靈活性。第一遍通讀專業書耗時較長，而且一般效果不好，看完了也記不住多少，因此可以為自己限定較長的時間來完成，比如兩個月的時間;第二遍的時候就會明顯感覺到自己對書本比較熟悉，而且能夠從書本中吸收到很多有用的知識，通讀所用的時間可以適當縮減，比如用一個半月的時間;······以此類推，最後書越讀越薄，基本轉化為自己的知識，運用自如。考研最大的忌諱就是「三天打魚、兩天曬網」，為自己的懶惰找借口。
(4)分清「重心」，把重點投放在專業課上。
這里的「重心」有兩重含義;首先在備考過程中，學習是一切的「重心」，學習以外的事情都要暫時擱置一邊，等考研結束後再處理。適當的放鬆是必要的，但是千萬不要過度，因為浪費時間是次要的，一旦注意力轉移到其他事情上，再收回來就不那麼容易了;其次，考研的幾門課程中，專業課是「重心」，對跨專業的考生來說尤其如此。北大對專業課的要求很嚴格，英語政治沒有過線，還有可能破格錄取，但是如果專業可分不夠，就沒有任何機會了。而且北大出題很重視考察學生的能力，決不是單靠把參考書背的爛熟就能應付過關的。因此作為考生，不但要學會獨立總結專業課中出現的知識點，還要認真分析歷年的考研試題，嘗試著進行解答，掌握答題的思路和方法。
(5)獻出「熱心」，與考研同志互相幫助。
最好能和其他考研的同學一同進行復習，這樣大家不僅能夠共享一些考研公共課的資料，更重要的是可以制定相似的學習計劃，彼此監督，形成參照。當你偷懶或者落後的時候，看到其他人還在努力，自然也不好意思耽擱太久。所以,與考研的同志互相切磋考研心得、交流經驗，有利於自己少走彎路，獲得更多考研的信息。在幫助其他人時，也有利於鍛煉自己的解題思維，提高自身能力水平，何樂不為呢?
就談這么多。我想說，考研就好比一座高峰，當你排除萬難征服了它以後再回首時，卻發現它並沒有想像中的高不可攀。而這座山峰越高越險峻，你享受到成功的喜悅就會越多。「天道酬勤」，你的付出和你的所得永遠是成正比的。當你的復習真正做到位的時候，自然會對應試充滿信心，希望師弟師妹們，在我的這些廢話中得到一點有益的啟示，厚積薄發，在研究生考試中取得好成績。
北京大學對外漢語教育學院是全國首批由教育部批準的對外漢語教學方面的碩士點之一，從1986年開始向國內外招收現代漢語專業對外漢語教學方向的碩士研究生。
北京大學對外漢語教育學院的對外漢語教學方向的碩士研究生培養在全國佔有重要的地位。對外漢語教學是國家和民族的事業，是一個蒸蒸日上的事業。
隨著國內外漢語熱的不斷升溫，社會對對外漢語教學和研究人才的需求也越來越強。北京大學對外漢語教育學院的碩士畢業生具有很強的競爭實力，畢業後可以在國內各高校任教，從事對外漢語教學工作;也可通過國家對外漢語教師資格考試，取得資格證書，赴海外任教。近年來，兒童學漢語的需求也呈逐年上升趨勢，畢業生也可在國內外中學學校中從事漢語和對外漢語教學工作。另外，也可從事和對外漢語教學有關的各類行政管理工作。
⑻ 北大考研
必讀：
呂必松《對外漢語教學發展概要》《對外漢語教學研究》《呂必松自選集》；
盛炎《語言教學原理》；
趙賢洲，陸有儀《對外漢語教學通論》；
參考：
麥基《語言教學分析》；
章兼中《國外外語教學法主要流派》；
黎天睦《現代外語教學--理論與實踐》；
趙金銘《漢語研究與對外漢語》（北語）
呂文華《對外漢語教學語法探索》；
李揚《中高級對外漢語教學論》。
北大參考書
A語言
01《現代漢語》商務出版社，北京大學現代漢語教研室編
02《現代漢語》黃伯榮/寥序東，高等教育出版社（選其中一套）
03《語法講義》朱德熙，商務出版社
04《實用現代漢語語法》劉月華，外語教學與研究出版社
05《現代漢語八百詞》呂叔湘，商務出版社
06《語言學綱要》葉蜚聲/徐通鏘，北京大學出版社
07《古代漢語》(四本)王力，中華書局
08《古代漢語》(三本)郭錫良，商務出版社（兩套可任選一套）
B文學文化
01《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社
02《中國文學史》游國恩，人民文學出版社
03《中國現代文學史》(二冊)唐弢等，人民文學出版社
04《中國現代文學的三十年》錢理群，北京大學出版社
05《當代文學概觀》張鍾，等北京大學出版社
06《中國文化要略》程裕禎，外語教學與研究出版社
C現代漢語
1、《現代漢語》（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）
2、《現代漢語》（胡裕樹，上海教育出版集團）
3、《現代漢語》（張斌，復旦版）
4、《現代漢語》（北大漢語教研室，北大版）
5、《現代漢語》（人大版）
6、《現代漢語》（楊潤陸、周一民，北師版）
D古代漢語
1、《古代漢語》（王力主編，中華書局）
2、《古代漢語》（郭錫良主編，商務印書館)
3、《現代漢語》（北大古漢教研室，北大版）
E語言學概論
1、《語言學綱要》（葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社）
2、《語言學概論》（武鐵平，高等教育出版社）
3、《語言學概論》（黃國營、余志鴻主編，山西高教出版社）
4、《語言學基礎理論》(岑運祥主編，北師大出版社)
5、《語言文字原理》(彭澤潤、李葆嘉主編嶽麓書社)
6、《語言論》（徐通鏘，東北師大出版社）
7、《普通語言學教程》（[瑞士]索緒爾 商務印書館）
8、《句法結構》（[美]喬姆斯基 中國社會科學出版社）
F中國古代文學史
1、《中國文學史》（四卷本，袁行霈主編，高等教育出版社1999年版）
2、《中國文學史》（游國恩等主編，人民文學出版社）
3、《中國文學史》（章培恆、駱玉明主編，復旦大學出版社）
4、《中國文學史》（郭預衡主編，北京師范大學出版社）
5、《中國歷代文學作品選》（朱東潤主編，上海古籍出版社）
6、《中國文學發展史》（劉大傑著，上海古籍出版社）
G中國現當代文學
1、《中國現代文學史》（朱棟霖、丁帆等主編，高等教育出版社）
2、《中國現代文學史》（郭志剛主編，高等教育出版社）
3、《中國現代文學三十年》（錢理群等著，修訂本北京大學出版社）
4、《中國現代文學發展史》（黃修已著，中國青年出版社）
5、《中國當代文學史教程》（陳思和主編，復旦大學出版社）
6、《中國當代文學》（王慶生主編，上海文藝出版禮）
7、《二十世紀中國文學史論》（王曉明主編，東方出版中心）
H外國文學史
1、《外國文學史》（鄭克魯主編，高等教育出版社）
2、《外國文學史》（朱維之主編，南開大學出版社）
I對外漢語教學
1、《對外漢語教學研究》（呂必松，北京語言學院出版社1993年）
2、《華語教學講習》(呂必松，北京語言學院出版社1992年)
3、《對外漢語教學通論》（趙賢洲，陸有儀）
4、《漢語研究與對外漢語》（趙金銘，北語出版社）
5、《對外漢語教學概論》（趙金銘，華語出版社）
J對外漢語教育學
《對外漢語教育學引論》(劉珣，北京語言大學出版社2000年)
一，語言學及應用語言學參考書目
北京語言大學不提供官方的參考書目，以下參考書為論壇語用專家組推薦
《現代漢語》（第四版） 黃伯榮、廖序東著 高等教育出版社
《現代漢語》（增訂本） 胡裕樹主編 上海教育出版社
《古代漢語》（校訂重排版） 王力著 中華書局
《語言學綱要》 葉蜚聲、徐通鏗著 北京大學出版社
《<語言學綱要>學習指導書》徐通鏘 胡吉成（北京大學出版社）
另外，徐通鏘 胡吉成還主編了一本《<語言學綱要>學習指導書》（北京大學出版社）可以和《語言學綱要》配套使用，畢竟《語言學綱要》過於簡略，知識點也不是很全面。
專家組推薦輔助資料
《現代漢語通論》（第二版） 邵敬敏著 上海教育出版社
《語言學基礎理論》（修訂版） 岑運強著 北京師范大學出版社
《語言學概論》 高名凱、石安石著 中華書局
《語言學通論》（修訂本） 王德春著 北京大學出版社
《現代語言學教程》 霍凱特著，索振羽、葉蜚聲譯 北京大學出版社 （該書是以英語為語料闡述語言學理論，考對外漢的同學可以參看）
PS：北語的考試還是比較側重基礎知識的，建議同學們多多關注基礎理論。而「通論」一般較「基礎理論」或是「概論」一類的書更為系統、深入，有志考高分或是學有餘力的同學可以參看。
再推薦一些書目，個人覺得很有用。
《現代漢語》 北大中文系編著
《古代漢語習題集》 林海權等著，福建人民出版社
《語法講義》 朱德熙
《現代漢語詞彙》 符淮青
《語音學教程》 林燾等 北大出版社
《現代漢語語法教程》 陸儉明
個人感覺看這些書能拓寬知識面，能幫助理解。考研的同學們可以酌情選擇！
⑼ 北京大學對外漢語教育學院的留學生教學
對外漢語教育學院的教學對象主要是漢語進修生。每年接收長期進修生（包括學期班學生）500餘人，短期進修生近1000人，預科生120餘人，特殊項目生近150人。學生來自世界五大洲60多個國家和地區。
學院為留學生開設的主要課程有——必修課：漢語精讀（初級、中級、高級）、漢語口語（初級、中級、高級）、漢語聽力（初級、中級）；選修課（初級、中級、高級）：漢字、正音、詞彙、語法、閱讀、報刊、寫作、商務漢語、古代漢語、英漢翻譯、日漢翻譯、電影欣賞、中國概況、語言與文化、傳統文化與現代生活、中國古代詩歌選、現當代文學作品選、文化講座等。
學院在教學上不斷改革創新。對於長期班學生，通過漢語水平測試，按照口語、漢語（精讀）「兩條龍」系列，分為初、中、高三級九個層級，合理編班。各種類別和漢語程度的學生，都可以進入合適的班級學習。
此外，學院每年都舉辦漢語演講比賽、組織赴京郊進行漢語教學實習，開展文藝表演、書法班、國畫班、民族樂器班、太極拳班等豐富多彩的課外活動，學生們既開闊了視野，提高了漢語水平，又豐富了課外生活。
合理的課程設置、完備的教學體系、高效的培訓方法，使學院的教學效果廣受贊譽。
⑽ 漢語國際教育專業學校排名
1、北京大學
2、華東師范大學
3、四川大學
4、南京大學
5、山東大學
6、武漢大學
7、暨南大學
8、首都師范大學
9、南開大學
10、中央民族大學
1984年10月，北京大學在原「外事處漢語教研室」的基礎上，抽調中文系和外語系教師，成立了「對外漢語教學中心（簡稱漢語中心）」。教學對象主要是非學歷教育的漢語進修生。1995年4月，以對外漢語教學中心和留學生辦公室為基礎，成立了「北京大學海外教育學院」。1999年學院進行體制改革，海外教育學院建制撤銷，漢語中心掛靠在國際合作部。2002年6月29日，「北京大學對外漢語教育學院」在漢語中心的基礎上成立，北京大學的對外漢語教學事業又翻開了新的一頁。