美國大學選課section是什麼

❶ 美國大學選課是怎麼回事我該怎麼選課

選課就是美國大學在每學期開始之前，學生在網上的選課系統選擇自己要上的課程。需版要權注意的是，學校一般都設有waiting list，因此，可以在選課的時候多選一到兩門課程，給自己多一些選擇。
選課之前，學生的課程要經過自己的adviser批准，將advising bar清除掉，否則將不能使用系統來選課。每學期選課之前，老師都會公布自己的advising時間，學生可以在其中選取時間跟老師見面，來商討選課的問題。值得注意的是：可以把自己想上的三門課，和備選的課程都列出來跟老師討論的時候，不必只選三門課。
選擇課程之前，盡量向上屆的同學或者師兄師姐打聽一下課程的難易程度、教授是否nice、課程的評分標準是否嚴格等。當然自己的興趣和專業也是必不可少的一項參考。等選定課程之後，可以不用著急交學費。一般學校的課程都可以免費試聽一堂課，學生可以先去試聽一下，然後決定自己是否想上這門課。等選定好課程後，再繳納學費（學費繳納的截止日期一般都是在開課後的一周或者兩周甚至更晚）。

❷ 美國研究生選課， upper division level 指的是什麼

Upper Division Course是指大三大四的必修課，與畢業主科有關，讀研究所若pre-requiste 不符要求，學校會要你先補齊upper division class才會讓你修研究所的課。

❸ 美國課程代碼

A. 美國大學 課程描述 上的4位數字是什麼意思

一般第一位代表難度/階層，3比2高階難度大，2比1高階。後面110一般是內部課程編號

B. 美國中學生課程

1、美國小學課程：
英語（English Languages Arts，即ELA）、科學（回Science）、數學（Mathematics）、社會答學習（Social Studies）、藝術人文（Arts and Humanities）、體育（Physical Ecation，即PE）。
2、美國中學課程：
英語（英語課還分普通英語課和English as Second Language)、數學、社會交際（學一些關於各國習俗及傳統的知識）、體育。

(2)美國課程代碼擴展閱讀：

中美得到中小學教育的差異：
1、美國教育偏重廣而博，中國教育偏重窄而深。
2、美國教育注意培養學生的自信、自主、自立精神，中國教育注意培養學生嚴格、嚴密、嚴謹精神。
3、從發展創新能力的角度來看，中國的學生容易偏於自我約束、自我控制，還有因害怕出錯而習慣於固守規范。

C. 美國課程intro是什麼

introction to protfolio and presentation。。抄這門襲課比較古怪。。。一般而言是intro的意思是入門級的課程。。。presentation估計這門課要做presentation。。。。

D. 美國學校的課程

2010年的高考過去了，又是幾家歡喜幾家憂。從考場走出來的考生表情各異，守候在外的家長滿臉擔憂。我是2003年參加高考的，不知不覺6年已經過去了，轉眼已經工作2年。那時的記憶不能說清晰，因為除了高考作文外，我已記不得任何考題，但至少可以說深刻，那時的心情，那時的天氣，那時的情景，那時的分數，還是記憶猶新。03年正趕上鬧非典，又是6月份高考的第一年，本來30人的考場變成了15人。我是第四考場的，由於是在外校考試，對地形比較陌生，轉了幾圈後差點進了發熱四考場。我在第二排最後一桌，前後左右都是空桌子，挨著我最近的是我的初中同學，我們兩個是同年同月同日生的。那個時候我們不會想作弊，但是看到同一考場里有熟識的人也是很安慰的。只記得有一場考試是我們初中一位老師監考，我和同學對了一下眼神，這真是緣分啊！ 03年的高考挺難的，聽說有的考生考試的時候就哭了，結果把一個考場的人全弄哭了，監考老師還很同情大家，說了不少安慰的話語。至於出了考場哭得，回到家才哭的，這就無法統計了。只知道一中考點有很多同學圍著花池子哭，我有一個親戚是回家才哭的。就是這個親戚當年就考上了北京郵電大學，讓我真是羨慕呢！我是出了考場才知道這年的題很難的。家人問我考題難不難，我說不知道，家人問我考得怎麼樣，我說不曉得，我是真不知道。只是感覺高考結束了，真好！我的電視、我的電腦、我的床在等著我呢！ 估分是在一兩天之後進行的，很是艱難的回憶，幾乎都要放棄了。因為我們是先出高考成績再報志願，所以估分就不那麼重要了。那個下午我沒干別的，還是硬著頭皮估出了分數。 來源：( //blog.sina.cn/s/blog_4e3a7c230100dtq1 ) - 高考記憶_zhuzhu_新浪博客 幾日之後的高考分數是我媽幫我查的。我躲到一邊去了，因為有些害怕，心裡七上八下的，這可能就是輕松過後的綜合症。結果我的高考分數只比估的低了5分，還算靠譜。 接下來要填報志願了。這可真是一項技術活。開始我真不願看那幾本填志願的書，一點都不在狀態。我媽把能找的親戚朋友全找了，咨詢了一堆建議。但是大學終究是我上，填報哪裡還是我拿主意。最終我頂住壓力，順從了他們的學校，違背了他們選定的專業。 又是許久等待，電話查詢，我被那個學校的第二志願專業錄取。雖然和想的有些出入，可也算是准大學生了，興奮！ 錄取通知書比電話來的晚了很多。記得那日在學校眾多的錄取通知書里看見幾個又大又紅的，超級體面，順便看了看，也不是很好的學校啊。還是趕緊找我的，沒有！大爺說：「你看這摞。」這摞全是相貌平平，不是牛皮紙，就是白口袋。我就在這摞里找到了我的大學錄取通知書。白色的信封很普通，不過這在我看來可是非常重要的東西，匆匆回家，好好研究。 按照通知書里的內容，我開始認真准備我的大學之旅了。

E. 美國的課程設置和課程描述

課程設置
就是課程的編號，比如CS101-計算機專業的101課，基本是基礎課，美國大學版的課程都是用1代表權1年級的課程，2，3，4分別為2到4年級的課程，同樣5字頭是研究生的課程，6字頭是博士生課程。

課程描述
就是具體課程的介紹和包括的內容及選課的要求，有些課程選課者要被要求選過其他相關的基礎課。比如EE510模擬電路和EE530高級電路設計,一般教授要求拿EE530的學生一定要先通過EE510課程。
你要轉學分，主要是看課程描述是否相似和相近，才可以轉學分。美國各個學校本科的那些基礎課都差不多，主要是編號不同而已。

F. 美國 大學 課程 名稱

各個大學的課程號不一致。
比如tamu的151是工程數學
berkeley的1a是微積分

G. 關於美國大學課程名稱

數字是課程的難度系數，100+就是100 level（一百水平段），200+就是200 level(二百水平段)，200 level的課大多數都比100 level的要難，以此類推。
Japanese 159就是日語100 level的課程,再比如Political science 280就是政治學200 level課程；EE490就是電子工程400 level課程……

001應該跟前面的159沒關系，我之前也沒見過，有可能是section number，就是一堂課可能有不同的section，會由不同的教授教

H. 請翻譯一下如下美國大學課程名稱！

你翻譯的就差不多了.很地道了.
最多那個預科會讓人誤會.
偶覺得直接翻譯成"准專業課程"都OK了

I. 美國的課程表有什麼了

很多課分榮譽課和普通課，前者即國內的好班，內容、進度和難度要大。初中成績在B以上的學生可進榮譽課，必須由初中任課老師評估，學生申請，家長簽字同意。也就是說，即使B以上的學生，自己決定是否上榮譽課。學生將來大學如果讀文科，或者學生想把更多的時間放在其他方面，他可能就不上數學或化學的榮譽課。課程表上有咨詢老師、所有科目主管老師和校長的電話。有問題，可打電話詢問。

高中畢業必須達到的學分：英語 4，社會研究 4，數學 3，科學 3，健康 0·5，藝術 1， 外語 1，體育 2， 選修 3·5， 總學分 22。

社會研究即英語以外所有的文科課程，科學即數學以外所有的理工科課程。學分通常是一年一個學分，半年半個學分。

學生必須通過以下考試：英語，數學，世界歷史，美國歷史，科學；其中後三門為全州統考。榮譽州畢業證書的獲得者必須考兩門數學和兩門科學(生物環境和物理)。

學校開設AP即Advance Placement，相當於大學一年級的基礎課。所有的AP課都是榮譽課。只有高三和高四年級(美國高中讀4年)學生可上AP。完成這種課，進大學後可免修同類課，故收費$85。

具體課程如下(括弧里是學分)：

英語：9年級英語(1)，9年級榮譽英語(1)，10年級英語(1)，10年級榮譽英語(1)，11年級英語(1)，11年級榮譽英語(1)，英語AP：文學(1)，英語AP：語言(1)，12年級英語(0·5)，新聞(1或0·5)，寫作(0·5)，詩(0·5)，大眾媒體(0·5)，美國體育(0·5)，外國文學(0·5)。

社會研究：全球研究(1)，榮譽全球研究(1)，全球研究之二(1)，歐洲歷史(1)，美國歷史(1)，美國歷史AP(1)，經濟學(0·5)，經濟學AP(0·5)，社會學(0·5)，俄國研究(0·5)，參與 *** (0·5)，法律(0·5)，心理學(0·5)，哲學(0·5)，美國內戰(0·5)，心理學AP(0·5)，美國 *** (0·5)，婦女研究(0·5)，當代史和政治學(0·5)。

科學：生物(1)，榮譽生物(1)，地球科學(1)，榮譽地球科學(1)，化學應用(1)，化學(1)，物理(1)，榮譽物理(1)，海洋生物(0·5)，氣象學(0·5)，天文學(0·5)，犯罪刑場學(0·5)，人類基因學(0·5)，科學研究A(1)，科學研究B(1)，AP物理(1)，AP生物(1)，AP化學(1)，AP環境學(1)，AP地質學(1)。

數學：代數1(1)，代數2(1)，榮譽幾何(1)，榮譽代數(1)，數學 A 之二(1)，數學 B (1)，數學 A 之三(1)，數學 B 之二(1)，榮譽數學 B 之二(1)，前微積分(1)，榮譽前微積分(1)，大學微積分基礎(1)，微積分(1)，AP微積分(1)，電腦程序之一 (1)，電腦程序之二 (1)，電腦製作 (1)，AP計算機科學(1)，互聯網(1)。

外語：西班牙語 1 (1)，法語 1 (1)，西班牙語 2 (1)，法語 2 (1)，西班牙語 3 (1)，法語 3 (1)，西班牙語 4 (1)，法語 4 (1)，榮譽西班牙語3 (1)，榮譽法語 3 (1)，榮譽西班牙語 4 (1)，榮譽法語 4 (1)，榮譽西班牙語5 (1)，榮譽法語 5 (1)，AP榮譽西班牙語5 (1)，AP榮譽法語 5 (1)，拉丁語1(1)，拉丁語2(1)，拉丁語3(1)，AP拉丁語4(1)，榮譽拉丁語4(1)，古希臘遺產(0·5)，古羅馬遺產(0·5)，古希臘概論(0·5)。

商業：打字(0·5)，職業和金融管理(0·5或1)，商業法(0·5或1)，會計(0·5或1)，金融和市場(0·5)，體育娛樂市場(0·5或1)，司法(1)。

音樂：音樂會管樂(1)，行進樂(1)，爵士樂(1)，交響樂(1)，合奏(1)，樂理(1)，AP音樂理論(1)，從歷史看生活中的音樂和藝術(1)，音樂會管樂(1)，合唱(0·5)，女聲合唱(0·5)，男聲合唱(0·5)。

建築：設計和生產繪畫(1)，民宅建築設計(1)，商業建築設計(1)，建築模型(1或0·5)，建築模型之二(1或0·5)，室內裝璜設計(1或0·5)。

藝術：室內藝術(1)，攝影(1)，繪畫(1)，雕塑和陶器(1)，拼貼裝置(0·5)，個人作品創作(1)，AP室內藝術(1)，繪圖設計(0·5)，藝術workshop(1)，攝影workshop(1)，高級攝影(1)。

特別課程：領導才幹(1)。

體育/健康：體育包括射箭、水球、足球、高爾夫球、排球、手球、競走、羽毛球、壘球、曲棍球、長曲棍球、健美、網球、橄欖球、乒乓球、藍球、田徑、冰上運動(2)，健康學(1)。

實驗室技術(1)，其他教育【用學到的課程知識，創造一個項目，為社區服務，培養生活技巧】(2)。

J. 美國通識課程是什麼意思

通識教育是教育的一種，這種教育的目標是：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀 。

通識教育是英文「general ecation」或"liberal Study"的譯名，也有學者把它譯為「普通教育」、「一般教育」、「通才教育」等等。

通識教育重在「育」而非「教」，因為通識教育沒有專業的硬性劃分，它提供的選擇是多樣化的。而學生們通過多樣化的選擇，得到了自由的、順其自然的成長，通識教育是一種人文教育，它超越功利性與實用性。
(10)美國課程代碼擴展閱讀
通識教育必要性：

1、全球化趨勢所帶來的多元文化之間的沖突碰撞，迫切需要大學的通識教育。

社會經濟高速發展，整個世界日趨一體化。在此一體化的過程中，首先即會碰到一個非常棘手的問題，這個問題便是不同文化之間沖突碰撞的問題。在這種多元文化的社會里，我們必須要相互尊重各種不同的文化，必須要學會欣賞其他文化的長處，而不能以自己的文化固步自封。

當然，同時不能去閉著眼睛一味盲目崇拜。當代教育的日趨專業化，不僅使人變成了單向度的，而且知識也變成單向度的。知識與人的基本情感、道德倫理開始劃清「楚河漢界」，使整個社會日趨冷漠、無情甚至是殘暴。面對這種問題，我們不能不承認，正是我們大學對於通識教育的不夠重視，才引發了這一系列問題。

2、我國高校長期實行的專業化教育模式迫切呼喚大學通識教育的出現。

專業化教育模式是我國高等教育在特定時期、特定社會背景中的選擇。這個選擇盡管在當時有合理性，對我國社會發展發揮了積極作用，不過缺陷也是明顯的。過分強調專業劃分，把學生的學習限制在一個狹窄知識領域，不利於學生全面發展。

社會生產的發展日新月異，舊工作崗位不斷消失，新工作崗位不斷出現。而高等教育中專業的變化，已經無法跟上社會職業的變化。過去大學畢業生就業中的「專業對口」已經不再是一個目標了。

❹ 美國大學課程等級

① 美國大學期末考試的等級都有什麼

美國大學使來用一套連貫性自的評分體系，學生修完每門課後會獲得一個成績。在一門課上做的幾乎所有事情都會影響分數。考試成績和測驗成績、論文或書面作業、實驗報告、實驗室或工作室的工作、出勤以及課堂參與等所有方方面面也許都會被用來確定你最後的分數。這意味著必須保持閱讀進度，保持作業進度，保證出勤率。
以下是美國大學在評價課程成績時一般使用的百分制分數和字母等級對照表：
100-90%=A
89-80%=B
79-70%=C
69-60%=D
59-50%=E
49-0%=F
每個學生在完成學位後有一個總平均成績（GPA）。總平均成績是學生在修讀所有課程的過程中一個累積平均分數。大多數大學採用4.0制總平均分，但是也有幾所大學採用5.0制。要計算你的總平均分，將每門課的字母成績換成數字（一般來說A為4點，B為3點，以此類推，中間還可細化分級，如3.5分，稱為GP成績，），然後將這個數字乘以這門課的學分數。最後，將這些數字加起來，除以所有課程的學分總數，就是總平均成績（GPA）。

② 美國大學期末考試的等級有哪些

美國大學使抄用一襲套連貫性的評分體系，學生修完每門課後會獲得一個成績。在一門課上做的幾乎所有事情都會影響分數。考試成績和測驗成績、論文或書面作業、實驗報告、實驗室或工作室的工作、出勤以及課堂參與等所有方方面面也許都會被用來確定你最後的分數。這意味著必須保持閱讀進度，保持作業進度，保證出勤率。
以下是美國大學在評價課程成績時一般使用的百分制分數和字母等級對照表：
100-90%=A
89-80%=B
79-70%=C
69-60%=D
59-50%=E
49-0%=F
每個學生在完成學位後有一個總平均成績（GPA）。總平均成績是學生在修讀所有課程的過程中一個累積平均分數。大多數大學採用4.0制總平均分，但是也有幾所大學採用5.0制。要計算你的總平均分，將每門課的字母成績換成數字（一般來說A為4點，B為3點，以此類推，中間還可細化分級，如3.5分，稱為GP成績，），然後將這個數字乘以這門課的學分數。最後，將這些數字加起來，除以所有課程的學分總數，就是總平均成績（GPA）。

③ 美國大學gpa 是包括所有課程嗎

是所有學術課程（也就是我們常說的文化課程，主科
語數外
物化生
史地政
加上音樂美術等），但是體育不包括在內
這些學術課程按照學分加權平均
然後換算成4.0的分制
就是你的gpa了
望樓主採納~

④ 關於美國大學課程名稱

數字是課程的難度系數，100+就是100 level（一百水平段），200+就是200 level(二百水平段)，200 level的課大多數都比100 level的要難，以此類推。
Japanese 159就是日語100 level的課程,再比如Political science 280就是政治學200 level課程；EE490就是電子工程400 level課程……

001應該跟前面的159沒關系，我之前也沒見過，有可能是section number，就是一堂課可能有不同的section，會由不同的教授教

⑤ 美國大學課程101級別是什麼意思，怎麼分的（常見於toefl聽力中）

美大學流行新社交課程：101關系學 不知道你說的是不是這

⑥ 美國大學gpa是怎麼算的

美國大學GPA一般用4分制計算，換算方法參見下：

百分制分數：90-100，80-89 ，70-79，60-69 ，60以下

等級：A ，B，C，D，E。

成績點數：4，3，2，1，0。

GPA的標准計算方法是將大學成績的加權平均數乘以4，再除以100。比較常見的方法還有把各科成績按等級乘以學求和再以總學分除之。

例如某學生的五門課程的學分和成績為：

A課程四個學分，成績92（A）。B課程三個學分，成績80（B）。C課程兩個學分，成績98（A）。D課程六個學分，成績70（C）。E課程三個學分，成績89（B）。

以上五項成績GPA為：

標准演算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31

常見演算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00

(6)美國大學課程等級擴展閱讀：

績點：

平均學分績點（GPA）=∑(課程學分×成績績點)/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數之和，∑,Sigma,希臘字母。表示數學中的「求和」。

績點根據每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數學校每18學時對應1學分。

平均學分績點是將分數換算為績點，之後按學分加權平均分方法計算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均學分績點一般3.7分以上為優秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格。

平均學分績點不到2的話（即每門平均分在70分左右）無法獲得畢業證書，只有結業證書。

採用學分績點制對學生學習質量進行評定：

課程學分績點=課程績點×課程學分

平均學分績點=課程學分績點總和÷課程學分總和

⑦ 美國大學分幾級是什麼意思

美國大學分級有這種說法嗎？假的！沒有的！對於要留學美國的人來說，切勿掉進美國大學分級的說法，這種說法沒有任何科學依據，純粹是留學中介包裝營銷出來的概念。目的很簡單，就是為了利益——利用信息不對稱，刻意把美國大學分成三六九等，將合作院校說的天花亂墜，不合作的（尤其是公立和州立大學通常他們不太願意給招生機構回扣）則貶低地一塌糊塗，利用網路自媒體，包裝私營的美國大學（通常都是一些沒有名氣的）從而實現利益的最大化，這不得不說是商業上的神來之筆，但是客觀來說坑害了不少老實巴交的留學生和家長，來看看中國教育部的提示就很清楚

美國大學除了公立就是私立。公立說穿了就是州 *** 的大學，不差錢。美國人認為好的私立就是哈佛，耶魯，UCLA那些個藤校。 其他私立都是比較雜亂的，沒意義的，私立我們國內叫民辦，大學經費都得靠自己，尤其是今年，想開就開，不想開就關，賺錢才是目的。這跟公立大學區別很大，這也就是為什麼真正的美國白人喜歡去公立的原因了。但公立大學吃虧的地方在於，由於公立大學的資金來源於 *** ，所以他們不會過度炒作。而私立大學不同，他們需要自己跑出去招生，所以網上愛炒作有奶吃的都是私立大學，拚命抹黑公立大學不好。而公立大學是朝南坐的，就是隨便你申請不申請。如果你是一個出生在美國的中產家庭，有許多是選了公立大學的。

❺ 關於華盛頓大學的選課問題

ABCD什麼的區別就是教授和上課地點不同，至於難度跟教授有關，不同的教授教的專方法速度甚至教屬材都不一樣。。。至於quiz，如果你選了A班的課就只能選A打頭的quiz session，B班選B打頭的quiz。。。一個大課（lecture）跟一個quiz組合。
有些課程的quiz不考試，只是小組做group work，但是ECON 的quiz是考試的，而且基本上每周都考，除了開學第一周，midterm那一周，final那一周。一個quarter有10周，quiz大概有六七次吧好像。不同的教授的要求也不同，有的教授的課允許你drop掉最低的quiz。
經濟的quiz session 的流程是這樣的，一共一個半小時，前一個小時左右由助教講課，內容大多是對於lecture的復習和擴展，剩下的時間里抽出20分鍾考試。同樣考試的內容跟教授有關系（是教授不是助教），有的教授出的題都是簡答，有的出單選，有的出組合。。。
綜上，ABCD班根據你的時間表任選，quiz課根據時間表任選，quiz基本每周都考，教授非常重要。。。= =

❻ 美國大學的選修課，electives和selectives的區別

electives
n. 選修課，選修課程（elective復數形式）
Free Electives: 自由選修型
selectives
adj. 選擇的，挑選的；選擇性的；具選擇力的，會挑選的
網路釋義:Selectives: 精選型
從字面上理解來看，electives自由性更強一些，而selectives精確性更強一些，更加慎重。

❼ 美國大學是如何安排課程的

美國大學的課程分類：
一般情況下，美國大學的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。
1、必修課程，顧名思義，就是專業要求必須要修的課程，不能不選。
2、通用課程，其大部分也是固定的，沒有多少調換的餘地，但是也有小范圍的調節，比如說從幾個課程裡面選擇一門課程。
3、選修課程，又分為專業選修課和非專業選修課，兩者學生都可以根據自己的情況去選擇，尤其是非專業的選修課，完全看學生自己的興趣。
美國大學選課時間安排:
選課大致會在開學後的2個月開始，許多學校讓學生網上選課或者通過導師選課。在大部分大學，高年級學生可以優先選課。如果大一選課時你很想上的一門課名額已滿，不要氣餒，到了大三大四，你會選上這門課的。
但在選課正式開始之前，學校會提前公布下學期的所有開放課程。學生可以根據自己的專業預先確定課表，這樣只要在選課開始後通過學校選課系統登記選課即可。在美國大學，一門課往往會有很多個section，會有不同的老師和不同的上課時間，他們分別對應不同的課號，在登錄選課系統填寫時一定要格外注意。
更多關於美國大學是怎麼安排課程的，進入：https://www.abcgonglue.com/ask/75b72d1615824695.html?zd查看更多內容

❽ 美國留學有哪些必知的選課常識

一、選多少課程合適

美國大學分為「學期制」和「學季制」兩種。其中「學季制」的學校規定，每個學生每年要修滿45個學分，而每個學季(10周)不能低於12個學分。計入學習 成績(GPA)的課程，每門課是5個學分;不給成績、只計入總學分的課程，一般是2-3個學分。所以，學生在每個學季需要選修三門課程才能達到學分要求。

第一個學期要注意課不要選得太多、太重，以免為自己帶來沉重的功課負擔。雖然學期 (Semester) 制的學校規定修滿十二個學分的學生才被承認全時學生 (Full Time Student) 身份 (Quarter制則為十五學分)，但是若覺得負擔太重，可以跟指導教授討論少修一門課，而請他在有關文件上簽名，再向注冊組報備便仍可保持全時學生身份。

二、選課關鍵點

在進行美國大學選課時最重要的是要了解課程內容和主講教授。最好事先了解課程內容是否對你有用、你是否感興趣、教授教研水平如何、為人如何、教學方式如何等。

1. 課程內容資料

有關課程內容的資料，在開學之前就應著手收集。例如參閱學校各系目錄(Catalog)上的課程簡介(Course Deion)，或是參考課程時間表(Course Schele)等等，都可得知自己繫上所開的課程。

普通的課程簡介通常相當簡略，若想知道更詳細的課程內容，可以主動到系辦公室直接詢問開課的教授或其助教、秘書，同時也可索取該課程整學期的上課流程表(Syllabus)，上面列有詳盡的課程目標、上課進度、評分標准，以及書單等等項目，可說是選課時最實際的參考。

2.選課方式

一般而言，在本學季進行到三分之一時，學校就會在網上通知每個學生下學季選課的具體時間，目的是要讓學生有充分的時間為選課做一些必要的調查研究、制定出適合自已的選課計劃。美國每所學校選課方式稍有不同。一般來講，選課分為網上選課和去行政辦公室選課這兩種方式。

網上選課操作較為簡單，每個學生在學校都有自已的網頁，選課的具體時間、學校所有課程設置的詳細介紹，如課程代碼、課程主要內容、每個授課老師對這門課的 要求等信息都是在網上公布的，選課也是在規定的時間內，通過上網操作並得到認證。在選課的當天，學生們大都提前一些坐在計算機前，一旦顯示允許選課，立即 以最快的速度將課程的代碼輸入電腦，隨即點擊滑鼠「提交」，由於學校的網路系統在同一時間內要接受和識別許多人的申請，經常會出現搶課的情況。

❾ 關於美國大學課程名稱

數字是課程抄的難度系襲數，100+就是100 level（一百水平段），200+就是200 level(二百水平段)，200 level的課大多數都比100 level的要難，以此類推。
Japanese 159就是日語100 level的課程,再比如Political science 280就是政治學200 level課程；EE490就是電子工程400 level課程……

001應該跟前面的159沒關系，我之前也沒見過，有可能是section number，就是一堂課可能有不同的section，會由不同的教授教

❿ 美國大學課表上有Sec，#En，EnCp，#WL，WLCp這幾項，我看不懂，希望解答，謝謝

來自這樣的問題吧？

Sec: section 時段、部分

en: enroll 注冊

Res't #En:Registration Enroll 注冊登記

EnCp: Enrolled Capacity 已注冊人數

WL: waiting list 候補名單

WLCp: Waiting List Capacity最多能容納的候補人數