美國大學文書題目

① 申請美國大學的Why Essay如何寫好

這里我說一下 why essay所涵蓋的種類和寫作思路。

除了CA，CAAS, UC等網申系統自帶文書以外，在各名校彰顯自己獨特個性的附加文書題目當中，Why類essay應該算作是美國本科文書當中非常普遍的且至關重要的essay類型。單單在TOP30的綜合性大U里，就有21所學校涉及到了Why類的文書。我們又可以將這些why類文書分類成以下三大類：

第一，Why
school ?
第二，第二類，Why
major?
第三， 第三類，why活動/背景?

首先，我們可以先來看一些名校的Why
School 類essay類題目以及相應的寫作技巧：

（一）比較坦白直接不遮不掩的「為什麼！！」：

耶魯大學 「Why
Yale?」————為啥選耶魯？
布朗大學 「Why Brown, and why the Brown Curriculum?
(25-200 word)*」為啥選布朗？
西北大學 「Why Northwestern」 為啥選西北？ 塔芙茨大學 「Why Tufts or SMFA at Tufts?」 為啥選塔芙茨？

（二）拐彎抹角話里帶話的問你來我們學校的原因：
哥倫比亞大學
「Please tell us what you value most
about Columbia and why. (300 words or less) *」
請問我們哥大哪裡最吸引你？為啥？

萊斯大學
How did you first learn about Rice
University, and what motivated you to apply? (250 word limit)*
請問你最開始是咋知道我們學校的？有啥契機讓你腦瓜一熱就來申請我們大米學校了？

加州理工
How do you believe Caltech will best
fuel your intellectual curiosity and help you meet your goals? (0-500 word）
請問你覺得加州理工將如何激發你的求知慾並讓你走向你目標的人生巔峰？

寫作技巧：
抓住兩點，特殊性和匹配性。

有的童鞋們可能認為，越是像這種短小精悍的題目，給我們的提示就越少，我們的寫作就越不知道從何下手。其實題目越是開放，我們可以發揮的領域也就越多，學校的地理位置，學術環境，課程設置，社團活動，體育文藝領域等等。
但是具體要從什麼角度來下筆，這要求我們首先要准確的了解自己。才能去更好的跟目標學校進行匹配。所謂知己知彼 百戰不殆。一個對自己都不了解的人，如何去了解別人。一個自己都不知道自己要什麼的人，如何去實現目標呢。

曾經我帶過一點陣圖樣圖森破的孩子，在寫羅大的why
school文書里寫到(為了讓廣大家長和看到英文就讀不下去的童鞋們一目瞭然，我用中文做一個總結）如下：

「我在高中階段創辦了一個關於計算機的社團，我特別喜歡計算機學習，希望在大學里能把我的計算機知識提升一個level，做更深入的研究。羅大的量子物理、心理學、數學、計算機、工程和光學等專業享有盛譽，是一個名副其實的世界名校，我在羅大可以認識到更多優秀的人，學習更多計算機領域等其他領域的知識來提升我的能力。」

確實這孩子計算機學的賊666，確實這孩子的社團也是相關，確實羅大的計算機很厲害。
但實際上這是一篇看似匹配卻沒有什麼靈魂的一片小essay，
羅大招生官如果真的拿到這篇essay一定會整個人懵在那裡做聳肩狀：SO WHAT?
每個想申請CS的孩子都說自己喜歡計算機，每個喜歡計算機的孩子都有好幾個相關領域的社團和比賽。而且你那麼喜歡計算機為啥不去MIT？Caltech？計算機強的也不只我們一家嘛~~

所以這孩子的最大問題就在於，對自己的了解淺，對學校的了解淺。經過一番挖掘（如何挖掘的，此處省略1000字），終於讓他把學校和自己的特點巧妙的粘在了一起，最後的終稿翻譯部分如下:

「羅切斯特大學非常的匹配我的對計算機的熱情。我喜歡計算科學。我讀過22本相關的書籍，包括深度學習和人工智慧：A Modern Approach。羅大有一個數據中心，它的藍色基因超級計算機讓我相信我屬於羅切斯特大學。Axel Wismueller的放射學研究是驚人的，它利用了演算法來幫助人們發現隱藏在高度復雜的數據下的故事。我希望我能加入他的團隊和他的實驗室，這樣我就能有機會盡我最大的努力實現我的目標。」

這樣有血有肉支撐下來的文書是不是看起來就比較生動了呢。
總結：既要找到自己異於他人的特殊性，又要找到跟DREAM SCHOOL的匹配性。

② 最全的留學文書範例合集，滿足你對文書的所有想像！

一般而言， 熱情、領導力、創造力、學術成就 等是藤校常見的題材，不同的學校也有不同的標准。

像普林斯大學，為校低調， 簡單、質朴、踏實、感人 是其理想的文書標准。

像杜克大學對文書優秀的定義便是： Correctness（准確），Content（有料），Clarity (清晰)，Creativity（新穎） 。

哈佛大學更希望看到你 思考的深度 ，最好像《西遊記》一樣，經歷九九八十一難最終取得正果，這樣更具說服力。

賓夕法尼亞大學 更務實 ，你參加的活動是否真的投入了你的熱情，以及由此帶來的影響。

哥倫比亞大學需要你的筆觸更干練，需要有一些 高含金量的活動以及有成效的問題解決方案 支撐才行。

康奈爾大學看重 個人特質 ，也看重個人的 社會責任心 。

公立大學和私立大學文書的較量

私立大學更看重你的 personal ，也就是個人的，比如你參加的某項活動，你得說出它對你來說意味著什麼。

公立大學希望學生寫 community ，也就是社會價值，關鍵詞：「公平」、「正義」、「集體貢獻」、「共同進步」、「文化適應力」

所以，在寫文書的時候，我們要根據每所學校的特色來對內容、表達的情感以及寫作方式進行調整。

如何寫出優秀的文書來？

1、結合所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，寫出相似性。 

2、研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。

4、做下自我評估，決定用哪些材料向大學展現自己。

5、查看成功申請範文，如果是自己，會怎麼寫，掌握其創意的想法。

6、選擇一篇申請文進行寫作。

7、決定成敗的不是細節，是開頭，要著重潤色下開頭內容。

8、在某個時間限制內完成申請文的初稿。 

9、尋找你尊重的人，讓他們閱讀你的申請，提供寶貴建議

10、校正申請文，至少幾遍。

12、申請文確認無誤

Essay寫作不僅需要獨特的靈感和思路，還要善於觀察生活、勤於思考，同時，學習優秀的範文也是對你有所幫助的。

今天我們就來看下美國大學官方以及媒體公布的優秀文書範文查看地址，希望大家可以從中找到適合自己的寫作方法。

01  約翰霍普金大學

該校公布了5屆被錄取學生的範文以及招生官的點評，合計50篇左右。

網站： https://apply.jhu.e/application-process/essays-that-worked/

02  塔夫茨大學

塔夫茨大學不僅公布了過往錄取學生的COMMON系統主文書，也公布了一些學生為什麼選擇塔夫茨等附加文書題目的範文，這類文書的範文非常稀少，很珍貴。塔夫茨大學公布了50篇左右的文書範文。

網站： https://admissions.tufts.e/apply/advice/past-essays/

03  康涅狄格學院

位於康涅狄格州的著名的文理學院。該校公布了過去4年、大約20篇優秀的文書範文以及招辦主任對文書寫作的建議。

美國大學和媒體官方歷年優秀申請文書範文合集，首次匯總

網站： https://www.conncoll.e/admission/apply/essays-that-worked/

04  漢密爾頓學院

這是一所位於紐約州的著名文理學院，該校公布了四屆學生大約30篇優秀的文書範文。

美國大學和媒體官方歷年優秀申請文書範文合集，首次匯總

網站： https://www.conncoll.e/admission/apply/essays-that-worked/

05  哈佛大學

哈佛大學校報公布了10篇成功申請到哈佛大學的優秀範文。

美國大學和媒體官方歷年優秀申請文書範文合集，首次匯總

網站： https://www.thecrimson.com/topic/sponsored-successful-harvard-essays-2018/

*源於網路，僅作分享，版權歸期所有

③ 常見美國大學essay題目有哪些

申請美國大學essay一、評價你的一個重要經歷、成就、風險決定、或者你曾面對的兩難選擇的經歷，並評價對你造成的影響。英文原文是：Evaluate a
significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you
have faced and its impact on you.

申請美國大學essay二、討論某個個人的、地區性的、國家性的、或國際性的關注話題以及對你的重要性。英文原文是：Discuss some issue of
personal, local, national, or international concern and its importance to
you.

申請美國大學essay三、說明一個對你有重要影響的人並描述對你的影響。英文原文是：Indicate a person who has had a
significant influence on you, and describe that influence.

申請美國大學essay四、描述一個影響你的人物並說明對你的影響，該人物可以是小說中的、歷史中的、或者某創新性作品(比如在藝術、音樂、科學等方面)中的。英文原文是：Describe
a character in fiction, a historical figure, or a creative work (as in art,
music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that
influence.

申請美國大學essay五、(可以敘述)一系列諸如學術興趣、個人前途、生活經歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結合你個人的背景，描述一個可以說明你將會帶給大學社區的多元化帶來何種貢獻的經歷，或者一個表明多元化對你有重要意義的經歷。英文原文是：A
range of academic interests, personal perspectives, and life experiences adds
much to the ecational mix. Given your personal background, describe an
experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college
community, or an encounter that demonstrated the importance of diversity to
you.

④ 在美國，加州大學的留學文書常見題目是什麼

一、美國留學加州大學申請文書常見題目有哪些？
1、Describe an example of your leadership experience in which you have
positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed
to group efforts over time.
描述一次對他人有積極影響，解決過矛盾糾紛和在團隊中有過較長時間的貢獻的領導力經歷。
寫作要領：領導者不僅僅是一個頭銜。它可以意味著指導他人，負責具體一項任務，或者在組織活動中發揮領導作用。
想一下你的成就和你從這個經歷中學到了什麼?你的職責是什麼?你曾經領導過一個團隊嗎?你的經歷是否改變了你對領導力的看法?你是否在學校、社區教堂或社團組織中幫助他人解決過重要糾紛?
同時，領導力也不一定局限在學校內的活動。比如說，你是否曾幫助照顧過你的家庭成員?
2、What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
描述自己最大的天賦和能力以及你是如何發展它們的。
寫作要領：如果你有一項引以為豪的天賦或能力，現在是時間與我們分享一下了。你不必通過獎項來證明你的才能(當然，如果你確實獲得過獎項，也可以在這里分享一下)。為什麼這項才能對你來說很重要。
3、Describe the most significant challenge you have faced and the
steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge
affected your academic achievement?
描述一次你曾面臨過最重大的一次挑戰，以及如何戰勝挑戰，此次經歷對你的學業表現有何影響?
4、Every person has a creative side, and it can be expressed in many
ways: problemsolving, original and innovative thinking, and
artistically, to name a few.Describe how you express your creative side.
每個人都有創造力的一面，可以通過很多形式表現出來：解決問題，創新思維和藝術創造力等。描述一次能展現你創造力一面的經歷。
寫作要領：創造力對你來說意味著什麼?你是否有一項很重要的創新技能?你能用這項技能做什麼?如果你曾經用創造力解決過問題，你當時的解決辦法是什麼?
你採取了哪些步驟來解決這個問題?你的創造力在課堂內外是如何影響你的決策的?它跟你的專業或者未來的職業有聯系嗎?
5、Think about an academic subject that inspires you. Describe how you
have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
哪一門學科能夠給予你啟發和激勵，你是如何在課內外繼續學習這門學科的?
寫作要領：本題旨在討論申請者感興趣的學科，學科興趣是如何產生和發展的。可以結合課堂內外的經歷，例如志願者工作，暑期項目，參與學生組織或課外活動等，來描述自己在這一學科的投入。
6、Describe how you have taken advantage of a significant ecational
opportunityor worked to overcome an ecational barrier you have faced.
描述一次你如何利用好重要的教育機會或戰勝教育相關的困難的經歷。
寫作要領：一個教育機會可以是能使你的教育體驗增值以及能讓為你上大學做更好准備。例如，參加一個榮譽項目，參加職業或專業相關的學會，或者學習一些你感興趣的高級課程，等等。
7、What have you done to make your school or your community a better place?
你曾做過對你的學校和社區有益的事情嗎?
寫作要領：社區可以是一個小組，隊或者一個地方。比如你的高中，家鄉，家庭等。你可以把它定義成任何你覺得合適的內容，談一下你在這個社區里的角色。在你的社區里是否有一個你想要解決的問題?
二、美國留學申請文書包括哪些類型？
1、CV(個人簡歷)
CV，即個人簡歷，錄取委員會會通過CV中學生對自己個人信息、教育背景、所獲榮譽、個人重大影響事件、發表著作、參加組織及其他能力和愛好來了解申請者，給申請者打個印象分。
2、PS(個人陳述)
學生主要通過PS體現自己的申請動機此外，還需要填充自身經歷、經驗，表明你是一個合格的MASTER或PHD的申請者，並完全有能力勝任研究生階段的研究工作。美國本科申請文書學校也藉此來考察申請人的能力、專業認識、專業經歷、學術背景及研究能力。學生在撰寫時，需注意學校官網上的要求，如數量、字數、甚至部分對格式也有要求。
3、RL(推薦信)
美國留學申請文書中有一個好的推薦信對錄取起到重要的作用。錄取委員會通過第三方熟悉你的申請人(如導師、直屬領導等)客觀而誠實的介紹來了解申請人。美國留學申請文書從旁人角度看到申請人的性格特點、科研能力、學術水平、組織能力和領導能力等。學校也會隨即抽查核實，凡是發現涉及到cheating的材料，都是要cancel掉。所以，這部分還是希望學生慎重對待。
4、WS(寫作範例)
美國本科留學申請文書寫作範例的首要目的是考查申請者的語言能力，也反映出申請者對該專業的理解以及今後可能的研究方向，同時，這裡面還包括了分析能力和邏輯性等等專業素養的要求。WS是文科生美國本科文書中的重中之重，直接體現申請人寫論文的能力。在專業的區分方面，絕大部分文科專業，例如社會學、哲學等都絕度需要WS
。對於理工科申請者，在闡述理論或者進行分析的時候也起著重要作用。
5、ESSAYS(命題短文)
申請論文一般只有商科，經濟類，法律，本科等才會准備的一種美國本科申請文書。這是真正體現個人品質的美國本科留學申請文書。什麼樣的申請論文能夠吸引人?很好的寫法就是談談在可能有違道德倫理之下面對的兩難境地你會如何選擇。
6、Portfolio(作品集)
美國留學本科申請文書作品集一般只要求申請藝術類的申請人提供，中國學生比較熱門的申請專業有藝術設計、平面設計、工業設計，服裝設計等，近幾年又增加了電腦動畫、電視傳媒等高科技藝術類專業的申請人。需提醒大家的是，申請前前大家仔細查閱官網信息，不同學校不同專業對於美國本科文書作品集的要求是不同的，比如要求光碟製作或紙板作品以及裝訂要求等，均有所不同。
三、美國留學申請文書寫作的要點
1、對你想申請的學校進行一番了解
研究你所申請的學校。大部分學校會在admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學校, 你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。
由於申請人數較多，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細節，讓你總結性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內涵。
在申請文檔中避免重復，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當的重視，然而如果你認為平均成績點和課程有所需解釋之處可以多寫一些。
2、心中要有一個目標
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局-
就像每個人講話一樣風格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦於申請表格提出的兩個問題回答「我是誰」，「我能提供些什麼」，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經歷中涉及主題的主要成就，轉折點和大事件必須相應地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已准備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當然，你的選擇有賴於多來年你所養成的特殊風格。
第一人稱敘事：這是很基本很常見的方式，「我」字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業學校經常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法的危險在於你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事：使用"你"字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在於讀者會覺得過於私人性質，交淺言深。
3、開頭一定要寫好
寫出一個好的開頭是非常重要的，因為這樣能幫你抓住讀者眼球，吸引他們關注地閱讀你的文章。
主體文章：讓人明白你要傳達的訊息主要段落要包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經歷和活動你可以自由地發揮你認為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高於其他人的水準。
注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，並加以評述，你的結束段必須以積極的口吻結尾，重申你的目標，按照你所申請學校的預期要求撰寫。
最後如果你文章的主體末尾已經很具說服力，則不用寫上結束段落，若你打算寫個結束語，確信不要重復你的介紹性部分，重申你的目標和動機是可取的，那麼你就需要再寫一些話語來結束尾段。
四、美國留學申請文書這些錯誤要知曉
1、主題和內容不相關
一些學生為了讓自己在考官眼裡更顯個性，直接在留學的申請中貶低了自身能力，並沒什麼人喜歡這樣的。假如說你的高中成績本就不理想，你為了讓考官同情你，然後講一些題外話，這樣只會給你帶來不必要的麻煩。所以不相關的話盡量不要說。
2、申請文書和簡歷是不一樣的
這其實也屬於低級錯誤的一種，很多粗心的同學寫著寫著就跑偏了，他們多想讓自己的美國留學申請文書更具一些多的吸引力，但卻完全忽視了寫作本身的主要目的。除非讓你寫成「簡歷」是院校的特定要求，否則可別這么做。
3、內容要校對
寫完之後，檢查整個文章大意以及詞句的用法，結構與細節相當重要，往往一丁點小錯誤就會給考官留下壞印象，因為他會覺得你平時也會容易犯些低級錯誤。
4、內容不要太啰嗦
每位招生官都十分看重文書內容的簡單明了，忌諱所謂的文不對題，詞不達意，或內容太長，形容詞修飾得太多，對於這些申請文書招生官都不屑一顧。
5、不要刻意的去表現自己
不要寫得太多，那樣就很容易使自己陷入一個尷尬的境地。一般要是使用不是那麼多見的單詞在內容中，數量過多就給招生官留下你使用了辭海的印象。
6、內容和申請無關
實際美國留學材料與文書內容相整合是需要注意的一點。招生官很容易看出來你在申請美國碩士文書中所表達的內容觀念有沒有與自身的那些申請材料相一致，要是材料與文書的表達內容並不能相一致，很容易讓對方產生抄襲的想法。
7、文章不要抄襲
這也是美國留學申請文書中很忌諱的一點，千萬不要存在任何僥幸心理去進行文章的抄襲，除了招生官可以直接看出來以外，抄襲的內容一般都會錯誤百出。這也將會使你的留學夢破滅。
五、美國留學申請文書注意事項
1、美國本科申請文書PS的寫作步驟就包括這些，但具體寫作的時候還要根據學校的要求和你自己的寫作風格。
2、留學PS不要寫得太短也不要寫得太長(2-3頁的A4紙較合適)。千萬不要在文章中重復你的觀點和信息，這會使入學部的工作人員感到乏味。
3、在你完成美國本科申請文書PS初稿之後必須經過修改。這時，你不僅應該用一種旁觀者的挑剔眼光來檢查自己在留學PS的拼寫和語法上的錯誤，還必須確信你的文章能夠充分表達你的特色，說服別人關注和接受你的申請。

⑤ 美國大學的申請文書題目每年都會變嗎 在網站什麼地方怎麼找啊

大部份用Common App的學校在Common App內的PS當然不變，但各校都有的Supplementary Application內都有的supplementary essays也大致多年不變。專

另外史丹佛每年一定要求屬一篇寫給未來室友的信算是極特殊的題目，已多年不變。

找題目很簡單，用谷歌輸入"essay + 校名＂或＂supplementary essays + 校名＂通常可直接找到，或會引你到學校網址的Admission網頁，然後慢慢在裡面找，一般在申請書網頁或下載申請書里一定可找到。

⑥ 請問，美國大學的文書題目在哪裡查看

同學，你好！

美國大學文書的題目有些在入學要求裡面，大部分需要進入學校的網申系統進行查詢。首先需要開通網申系統，查詢文書填寫部分可以查詢文書題目。

有什麼還需要進一步咨詢我的，可以留言給我。

⑦ 如何用小永哥「3+1文書寫作法」選題並完成加州大學的文書

通過閱讀《如何用小永哥「3+1文書寫作法」搞定美國大學申請所有文書》，大家應該已經了解了如何將自己不同的寫作素材，對應進Common Application系統下各個學校要求的文書題目。事實上，我們的「3+1文書寫作法」不僅能夠適用於Common App給出的文書題目，同樣可以用於加州大學(University of California)的八篇文書。

首先，我們先將加州大學的文書題目進行大致的關鍵詞提煉：

1、領導經歷

Describe an example of your leadership experience in which you have
positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group
efforts over time.

2、創新之處

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways:
problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a
few. Describe how you express your creative side.

3、最強天賦

What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed
and demonstrated that talent over time?

4、教育機會/障礙

Describe how you have taken advantage of a significant ecational
opportunity or worked to overcome an ecational barrier you have faced.

5、最大挑戰

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you
have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your
academic achievement?

6、最愛學科

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have
furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

7、社區貢獻

What have you done to make your school or your community a better
place?

8、獨特之處

Beyond what has already been shared in your application, what do you
believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the
University of California?

在了解加州大學的8個題目都在問什麼之後，我們就可以將自己的3+1四篇文書放進最合適的題目中。每個學生的選題都可以是不同的，只要你能夠將首尾兩段的邏輯銜接變得自然、合理，並且能夠將篇幅控制在350字以內，那麼就可以不用書寫新的文書，直接使用3+1的四篇文書進行小幅度的調整就可以了。

現在，我們繼續以Q同學的四篇文書來做示範。她的3+1文書主要內容是：Essay 0(課外活動，與科研相關)、Essay
1(CA的主文書，音樂特長)、Essay 2(第二重要的經歷，組織學校活動)、Essay 3(專業選擇，要學心理學)。那麼，Q同學的Essay
0可以放進題目2，只要在開頭點名這是一次創新的科學嘗試;Essay 1可以放進題目3，自己的音樂特長以及長久以來的努力就是自己最大的天賦;Essay
2對應題目7，因為組織的學校活動讓自己的學校、所在的團體社區，都得到了改善;最後一篇Essay
3放在題目6，因為沒有比描述自己想學習的專業更適合選擇最愛學科這個話題的了。

用小永哥3+1文書法輕松搞定加州大學補充文書

小永哥點評：

a、加州UC系列大學，包括了伯克利、洛杉磯這些頂尖的公立大學，也包涵其他大部分排名在前50以內的幾個分校，很受中國學生的歡迎，絕大部分中國學生都申請了。但UC不使用常見的申請平台，只用自己的申請系統，文書部分是8選4，從八個給定題目中任選四個來寫即可。這八個題目很長，小永哥為你們總結出了中文的關鍵詞，只看關鍵詞就會「連線配對」了，省時省力。

b、加州UC系列的大學，申請的時間比較獨特，截止時間是11月30號，所以在你申請其他大學的ED還是EA這些提前申請的結果揭曉之前，你必須下單了：要麼按時提交UC大學的申請，要麼放棄。想等ED/EA結果出來再決定是否申請UC?沒門!

c、錯誤的寫作方法是這樣的：跑到右邊去讀八個題目，感覺哪個好寫，就寫哪個。這不對!

d、正確的寫法是小永哥總結的四句秘笈口訣：連線配對，小學就會，左右順序，莫要忘記。

e、四句口訣中，最核心的一句是「左右順序」，其意義是從左到右：從左邊4篇「3+1文書」中，每一個射出一個箭頭對應右邊一個題目，等4支箭頭射完，加州文書的「8選4」已經自動完成了!

f、接下來最大的工作，是對Essay1的篇幅做精簡，縮減到350個單詞以內即可，預計費時2小時。當然，還有一種方法是把Essay1這篇長文書分為兩篇文書，每一篇在350以內，然後把這兩篇全部使用，放棄「3+1文書」中的某一篇(通常是Essay0，或Essay2)。

g、Essay2的V1是250個單詞，完全符合要求。當然，我們也可以使用320個單詞的V2版本。

h、此時的Essay3專業文書，用550個單詞的版本太長了，要使用288個單詞的V2版本。

i、如果你閑得手癢，覺得Essay0的150個單詞太少，你可以擴寫，不超過350就好。其實你完全不必這么做，這150個單詞能夠說得清的話，何必折磨招生官讓他多看200個呢?

j、總結：用「3+1文書」搞定UC文書，小菜一碟，只需2小時。

*本文節選自美國高端留學資深專家陳起永老師最新力作——小永哥「3+1」留學規劃系列叢書《美國大學本科3+1文書寫作法》。

⑧ 頂級美國商學院申請文書Essay怎麼寫

美國商學院一直是美國留學申請競爭最為激烈的，首先是由於美國MBA的教育質量與水平非常之高，其次是由於美國MBA畢業生就業與薪資待遇較高，成功進行美國MBA留學的重點地方，留學申請文書要如何寫作，下面為大家介紹一下頂級美國商學院的Essay怎麼寫。
1、沃頓商學院
沃頓商學院要求申請人完成4篇申請論文，第5篇為選擇性申請論文：
Essay 1 (750-1000 words)
As a leader in global business, Wharton is committed to sustaining "a truly global presence through its engagement in the world." What goals are you committed to and why? How do you envision the Wharton MBA contributing to the attainment of those goals?
這道題如果用簡單的語言表達，就是what's your goal? why this goal? Why Wharton MBA? (你的目標是什麼?為什麼有這樣的目標?為什麼申請沃頓商學院?) 。職業目標是美國商學院重點考慮的因素，你的職業目標既要結合實際(切合你的學術背景和職業背景)，又要有一定前瞻性。在說明職業目標的時候也需要解釋為什麼有這樣的職業目標，通過對職業目標的解讀，錄取委員會了解到你的個性、視野、領導潛力等。
Essay 2 (750-1000 words)
Tell us about a time when you had to adapt by accepting/understanding the perspective of people different from yourself。
沃頓的全球化觀念再一次體現在這道題目中，如何接受、適應不同的人，甚至你不喜歡的人。這道題希望通過你的描述了解你的內心和你的溝通能力。
Essay 3 (500 words)
Describe a failure that you have experienced. What role did you play, and what did you learn about yourself?
和其他商學院不同的是，沃頓商學院不是讓你說明你最成功的經歷，而是讓你描述一段失敗經歷以及你從中學到了什麼?失敗不可怕，可怕的是失敗了還不知道是怎麼失敗的。
Essay 4 (500 words)
Choose one of the following:
Give us a specific example of a time when you solved a complex problem。
Tell us about something significant that you have done to improve yourself, in either your professional and/or personal endeavors。
第4道題可以有兩個可以選擇的主題，一是描述如何解決一個難題;二是描述在提高自己方面的事例。這道題主要想了解你的解決問題的能力、學習能力、溝通能力和領導力。
Essay 5 (Optional) — (250 words)
If you feel there are extenuating circumstances of which the Committee should be aware, please explain them here (e.g., unexplained gaps in work experience, choice of recommenders, inconsistent or questionable academic performance, significant weaknesses in your application)。
第5道題是提供一個解釋你經歷的機會，如果你的學業或者工作不連貫，或者有申請方面的硬傷，可以用250字解釋。
2、哈佛商學院
哈佛商學院是美國MBA教育的鼻祖，1908年創立了MBA學位，並首創案例教學法。哈佛商學院在101年的歷史中培養了眾多商業精英。哈佛商學院2010年秋季入學的留學申請文書題目比往年有所更新。
Essays 申請論文
Here are the new essay questions for the upcoming application cycle:
What are your three most substantial accomplishments and why do you view them as such? (600-word limit) 你最大的三個成就是什麼，以及為什麼你認為這些成就最大?這道題體現的思路是從過去預知未來：如果你過去足夠優秀，將來你繼續優秀的概率會比較大，通過了解申請人過去的成就而去判斷申請人的潛力。這些成就不一定要驚天動地，但最好能反映你在商業上的潛力，如超強的商業意識、靈活的商業頭腦、超出同齡人的領導能力和溝通能力等。
What have you learned from a mistake? (400-word limit) 你從一件過失中學到了什麼?這道題和沃頓商學院的題目一樣，希望通過此了解你的學習能力、性格特質、倫理價值觀等。
Please respond to two of the following (400-word limit each)：以下任選2道題
What would you like the MBA Admissions Board to know about your undergraate academic experience? 你希望招生委員會了解你哪些本科學習經歷?如果你大學經歷很輝煌，或者你的大學成績不太好，都可以通過這個題目做補充或解釋。
Discuss how you have engaged with a community or organization. 討論你怎樣投入到社區或一個組織中?如果有這方面的經歷，你可以展示自己的愛心和社會活動能力。中國學生這方面的經歷比較少，建議大家不要編造類似經歷。
Tell us about a time when you made a difficult decision. 描述一下當你做一個艱難決定的時刻。這道題不容易回答好，因為你所選擇的這個decision要很difficult to make，關鍵你要讓錄取委員會感同身受，認為確實是一個difficult decision，然後再描述你最後做決定的依據是什麼?在商業活動中，有些決定不一定全對或全錯，這時候你的判斷能力/決斷能力很重要。
Write a cover letter to your application introcing yourself to the Admissions Board. 寫一封信向錄取委員會介紹你自己。 因為是cover letter，一定要簡潔。
What is your career vision and why is this choice meaningful to you? 你的職業夢想/願景是什麼?為什麼這個選擇對你有意義?你的職業目標一定要結合你的經歷/背景來發揮，讓錄取委員會感到比較靠譜。當然，你的職業目標如果能讓錄取委員會眼前一亮，那就錦上添花了。
3、芝加哥商學院
芝加哥大學商學院2008年底命名為Booth商學院，以紀念校友David Booth。Booth在金融危機肆虐的2008年，給芝加哥商學院捐贈了芝加哥大學有史以來最大一筆捐款：3億美元!芝加哥大學Booth商學院的2010 essay題目有三道，前2道是常規的題目，第三道是採取幻燈片的形式讓申請人展示自己，是比較新穎的形式。
Essays
1. How did you choose your most recent job/internship and how did this experience influence your future goals? What about the Chicago Booth MBA makes you feel it is the next best step in your career at this time? (750-1000 words)
這道題問的內容比較多：你怎樣選擇你最近的工作/實習?工作/實習的經歷對你未來目標有何影響?芝加哥Booth商學院哪些地方讓你認為現在它是你職業生涯最好的下一步?注意，是讓你談最近的經歷，而不是以前的。後面一問實際包含：為什麼選擇讀芝加哥Booth商學院?為什麼現在是最好的時機?
2. Please choose one of the following (500 - 750 words) 以下選擇任一題：
Describe a time when you wish you could have retracted something you said or did. When did you realize your mistake and how did you handle the situation?
這道題主要是談你對自己說錯的話或錯誤行動的反省，以及你什麼時候發現你錯了，如何處理你的錯誤?很多商學院都有類似題目。
Describe a time when you were surprised by feedback that you received. What was the feedback and why were you surprised?
描述一次讓你吃驚的反饋，反饋內容是什麼?為什麼你感到吃驚?
Slide Presentation 幻燈片
In four slides or less please answer the following question: What have you not already shared in your application that you would like your future classmates to know about you? We have set forth the following guidelines for you to consider when creating your presentation。
芝加哥大學Booth商學院要求學生提供一個4頁的幻燈片，且這4頁幻燈片只能以文字和圖片的形式展現，其他幻燈片的功能如音樂/超鏈接/videos等不能添加。這4頁幻燈片的內容是：你希望你未來的同學了解你哪些方面，且這些內容是其他申請材料中未涉及的。要注意的是，此處類似與申請材料的補充說明，且限定篇幅，每頁PPT不可能放太多內容，申請人應該選擇申請表格和前面2道ESSAY題未提及或者未能詳細說明的內容。這道題完全是一個開放式命題，而且用今天廣泛在演講/演示中用的幻燈片形式來展示自己，申請人應力求用重點突出的簡潔文字和圖片來展示自己的優秀面。

⑨ 美國加州大學的申請文書怎麼寫

由於加州大學9個校區都是共用同一個申請系統，所以對於文書的要求也是一樣的，每個校區也沒有單獨的額外附加文書。加州大學的personal statement一共兩篇，兩篇文書的字數上限是1000字，至於每篇文書的字數則由學生自己把控，但強烈建議不要其中一篇文書的字數少於250字。

1. 我們需要了解為什麼學校要求文書，他們的出發點和目的是什麼。

A. 幫助學校了解申請者在其所屬的家庭，學校，社區，乃至世界范疇內是一個怎樣的獨特個體;

B. 幫助學校更為充分、具體、准確的理解學生在其他材料當中呈現的信息，比如學生在申請表的獲獎經歷一欄提到獲得XX比賽XX獎，那文書則可幫助學校了解這個獲獎的背後有什麼樣的故事，如學生為什麼會獲獎，獲獎對學生有什麼特殊意義和幫助等;

C. 提供給申請者一個闡述自己為什麼應該被學校錄取的機會;

D. 幫助學校區分出那些考試成績很相近(如GPA, SAT, 托福/雅思)的學生;

E. 幫助學校了解從學生其他申請材料當中看不到的信息，比如學生的夢想/抱負，學術興趣，家庭背景，成長環境等;

總而言之，文書是錄取官員真正了解和認識學生除了成績單和考試成績報告反映出的客觀數字之外，是一個怎樣的人(person/indivial)的窗口。

2. 學校想從申請文書當中看到什麼?最具吸引力的文書應具備哪些內容?

A. 你的主動性initiative，動力motivation，領導能力leadership，耐力/韌性persistence，服務他人的意識service to others，其他特殊的潛能以及跨文化交流的背景/能力等;

B. 你面對過的不同尋常的背景、挑戰、困難等，你是如何克服或應對的，從這些經歷中你學到了什麼;

C. 你利用有限機會/資源所取得的成功或成績。錄取官員知道每個學生在學習和成長的過程中面臨的機會是不一樣的，那麼你是如何利用你能夠得到的機會和條件來makea difference的。

3. 文書如何來寫?有什麼樣的建議?

Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.

首先，我們要謹記the personal statement should be personal, 它是錄取官員了解你的窗口，比如你的價值觀，你的原動力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning (鬧鍾?學習的動力?or…) 等等。所以在回答這個題目的時候要be specific and detailed。寫作時注意以下幾點：

A. 「world」的定義可以很多，it』s up to you。題目當中 「your family, community or school」 僅僅只是三個例子，不要因此而局限了自己的思維。你的world可以是你的籃球隊/足球隊/舞蹈隊;當地的動物收容所;你家的廚房;某一本書;甚至是你的想像中經常流連的地方。所以請仔細想想到底是什麼構建了你的world?

B. Focus on the word 「How.」 How has your world shaped you? 這個題目要求你將你的identity和你的world聯系起來，闡述兩者之間的關聯;要求你展望未來。所以be analytical and introspective;

C. 盡量避免老生常談的話題。如果說你選擇的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老師是如何的支持你，鼓勵你，讓你變得更為優秀。這類的題材是絕大部分學生申請時選用的，那麼你的文書就很難脫穎而出。當然也不是說不能選擇family或者school 的題材去寫，但一定要確保文章當中充分的突出和展現了你自己，而不是你的家人或老師。盡量的個性化。所以選材很重要，三思而後行;

D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的時候苦難更能讓我們成長，所以如果你的成長環境中充滿了挑戰、困難、艱辛，盡情地展示出來。當然，這不是叫你對自己遭遇的苦難經歷/環境發牢騷或抱怨，而是展示自己如何從這樣的環境中成長，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.

Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare?"

題目中提到可以寫你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我認為其實是you have the freedom to write about almost anything. 那麼要回答這個問題，首先需要明確重心和topic。So, what topics work best? 我認為選擇的標准只有一個：you are passionate about the subject matter. 如果你認為足球，籃球或者游泳對你的成長，成熟產生了重要的影響，then write about it. 如果你的身上發生了什麼悲劇讓你對人生有了什麼新的認識或體會，explore the experience. 錄取官員並不會偏好某一個topic，他們僅僅是希望通過你的文書更充分更好的了解你。所以這個題目需要你真實的展現自己，展現自己的passion。寫作時注意以下幾點：

A. Domore than just "tell"。雖然這個題目的要求是「tell」us about…. 但是一篇優秀的文書所要做的工作不應僅僅是tell。It』s always better to 「show」 than to 「tell」。這就是我們常說的要把自己「秀」出來。所以在講述一個experience的時候，不僅僅只是總結出到底發生了什麼，在telling的過程中，你同樣需要be analytical and reflective。在文章中展現你的critical thinking abilities等;

B. Pay attention to the word 「proud」. 在基督教倫理中，pride被看作是七宗罪(the Seven Deadly Sins)之一。所以當文書題目叫你explain how your personal quality, experience.. makes you proud的時候，請小心謹慎，避免讓自己顯得自誇自大，因為沒有錄取官會喜歡這樣的學生。相反，如果你文章的tone顯得很謙卑，那麼更能贏得錄取官的青睞;

C. Focus on the word 「How」。即你需要回答這個題目的第三個點：how does it relate to the person you are。要回答好它，需要你深入的探索其之間的因果關系。自我反思/反省和分析就顯得尤為關鍵了。

同時申請UC Berkeley工程學院和化學學院的同學們請注意，學校要求在personal statement裡面呈現Your intended field of study你意向的學習領域;Your interest in your specific major你對所申請專業方面的興趣;Any school or work-related experience你跟申請專業相關的學校或工作經歷/背景(從UC Berkeley對於申請工程類學生的文書要求也再次應正了學校評估的側重點，考試成績??遠遠不夠!!)。

⑩ 留學：申請英美頂尖的高校，需要具備哪些軟實

留學申請存在軟技能（Soft skills）和硬技能（Hard skills）之分。硬技能是通過考試能夠測量出來的，是為進入國外大學而准備的，包括托福、雅思等成績。而軟技能則是與一個人的情商（EQ）有關的詞彙，能夠表明這個人與他人關系的一些人格特質，包括領導力、創造力、服務社區的能力、挑戰困難的能力、文化互融能力。這些能力是在日常生活，甚至在留學申請和求職的時候展現出來的，更是職業導向的。而且，從世界范圍內看，頂尖院校如美國名校的責任不僅在於普通意義上的教育，更在於為學生被社會認可、得到自己夢想職業、達成理想做好充分准備。
1.領導力
海外院校在招生時特別注意考查學生的領導力，一些海外名校將學生的課外活動分為5個等級，其中排名第一的就是成為課外活動的領導者。此外，很多海外院校都專門設有領導力獎學金。
以加州系統本科申請的一個文書題目為例：用事例描述你自己的一次領導經歷，說明你在其中如何積極地影響他人，幫助解決爭端，或者為團隊做出全力以赴的努力。你需要考慮：一個領導角色不僅限於標題所述的內容。你可以寫自己如何對他人進行指導，在具體的任務中你如何起到負責人的作用，或者在組織一個事件或課題中你如何起到領導的作用。思考你自己取得的成就並說明你在這次經歷中有何收獲？你是否曾經領導過一個團隊？你的經歷如何改變你對領導他人的看法？你是否曾經在學校、社區教堂或者某個組織中解決過某個重要的爭端？你的領導角色不僅限於學校內的活動。例如，你是否曾經幫助過家人解決困難，或者照料過你的家人？

很多海外院校都要求學生在申請的時候，要在個人陳述或者其他文書中向大學說明自己具備什麼樣的領導力，組織策劃或者完成過哪些社團活動，以展現自己的領導能力。但通過上述案例能夠看出，領導力不僅限於學校之中，對家人的照料以及解決家庭中的矛盾和困難也算領導力的一個方面。
其實，國內很多中學也為學生提供了鍛煉領導力的機會，例如學生會以及各種社團等，學生可以更好地利用這些機會鍛煉自己。此外，照料家人可能是每個人都有過的經歷，因此，只要認真挖掘，每個人都可以發現自己的領導力潛質。
2.創造力
創造力也是海外院校最為注重的軟技能之一。華盛頓大學工程學院計算機科學與工程系本科申請專業的文書說明為「計算機專業是需要創造力、團隊合作和扎實的學術能力的專業……」而弗吉尼亞大學工程與應用科學學院的文書題目為「如果你獲得一筆資金進行一個小型工程課題，讓它改善你的一個朋友或者家庭成員的日常生活，你會怎樣做？」
創造力不僅體現在美術、音樂、舞蹈等藝術領域，更多的是體現人的原創力（originality），簡單地說，就是能否在最短的時間內用最簡潔的方式找到最有效的解決方案。只有新奇的想法、創新的思維才能給企業和社會帶來生機和活力。因此，毫不奇怪，我們經常在新聞里看到發達國家發明了什麼技術、創造了什麼新產品。這些發明創造與發達國家高校重視創造力密不可分。
中國學生所接受的多以死記硬背的應試教育為主，在以教師所提供的答案為唯一標准答案的情況下，很多孩子創造力缺乏。創造力的培養是一個國家和民族興旺發達的關鍵，因此，無論是教師，還是家長以及全社會，都應該注意保護幼兒的好奇心和創造力，為孩子提供良好的成長和教育環境，共同培養他們的創造力。

3.服務社區的能力
無論競爭激烈的海外名校，還是一般大學，社區服務在學生的履歷中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區服務中貢獻的時間不低於50小時。
通用申請系統（COMMONAPPLICATION）是世界上著名的申請系統，該系統公布的2015至2016年申請題目（Essay Prompts）之一為「請討論一下發生在你的文化、社區、家庭范圍之內的標志著你變得成熟的一個成就或一件事。這件事可以是正式的或者非正式的。」
從題目可以看出，社區服務的選擇是多種多樣的。比如喜歡打棒球，可以給小球隊做助理教練；或者喜歡彈鋼琴，可以去欠發達地區義務教授鋼琴課程；哪怕申請者是個坐輪椅的殘疾人，也可以在圖書館以清理圖書的方式為社區做貢獻。
服務他人，為社區做貢獻的精神來自美國，強調每個人都為自己所在的組織做出貢獻。很多中國留學生都會為了申請海外院校而去做些公益活動。其實，在做公益活動的過程中，應該擺脫功利目的，把使個人成長、價值觀的提升、改造社區或者社會作為高尚的目標，使社區變得更加溫暖，更像一個彼此依賴的共同體。

4.挑戰困難的能力
挑戰困難的能力，也為海外院校所看中，可以先參考一些文書題目。德克薩斯理工大學文書題目為「描述你生活中遇到一次情境、障礙或者沖突，說明你是使用何種技能或者資源來解決它的？它改變你了嗎？如果改變了，如何改變的？」加州大學系統的一個文書題目為「描述你是如何利用一次重要的教育或者工作機會克服你所面臨的教育障礙的?」加州大學系統的另一個文書題目為「描述你所面臨過的最大的挑戰，說明為了克服這個挑戰你採取了哪些步驟。這個挑戰如何影響你的學業成就？」通用申請系統的一個文書題目為「失敗是成功之母。講述你的一次失敗經歷，並說明這次失敗怎樣影響你，你從這次失敗中學會了什麼。請描述你解決過或者希望解決的一個難題。這個難題可以是智力挑戰、研究問題或是道德問題，范圍不限。請解釋它對你的重要性，你解決問題採取的措施或者找出解決方案。」
由此可見，海外院校在錄取學生的時候普遍重視其挑戰困難、克服障礙的能力。其實這種能力就是「逆境商」，即是否具備跌倒了再重新開始的勇氣和決心。沒有哪個科學實驗會真的一次成功，重要的是能否在成千上萬次失敗後還能堅持，像沙漠玫瑰一樣挺過最惡劣的環境依然綻放。
對於想出國留學的中國學生而言，在朝目標前進的時候，困難和障礙常常會出現。遇到挑戰和障礙後，如果積極地想辦法解決問題，就會帶給前進的動力。然而，如果選擇放棄，結果亦顯而易見。通常而言，海外院校特別是名校的學習過程非常嚴格，他們希望學生能夠克服重重障礙，完成學業，而不是半途而廢。因此，中國學生在申請學校的時候應該充分挖掘挑戰自我、克服困難的事例來證明自己具備完成美國大學學業的軟技能。
5.文化互融能力
文化互融能力，亦為海外院校招生所看中，以以下幾所美國院校的文書題目為例：
杜克大學的文書題目為「杜克大學在尋找有才華、主動投入且具有廣泛人類經驗的學生群體；我們相信學生群體的多樣性能夠使我們的社區更強大。為了幫助我們更好地理解你，如果你樂於分享你的經驗——可能這個經歷與你所在的社群有關，你的性取向或者性別認同感，抑或你的家庭或文化背景——我們鼓勵你寫出來。會有真實的老師閱讀你的申請文書，並且我們希望盡我們的最大努力來理解並欣賞那些申請杜克大學的真實人群。」
密歇根大學的文書題目為「每個人都屬於不同的社群並且（或者）被共同認可的地理、宗教、人種、收入、飲食、興趣、種族、意識形態或者知識傳統所界定。選擇你所屬的一個社群，描述一下這個社群以及你在其中的位置。」
北卡羅來納大學教堂山校區的文書題目為「學生們會在課堂內外學習。卡羅萊納社區的其他成員會從你身上學到什麼？」
明尼蘇達大學2017年研究生招生的文書題目為「錄取多樣化的學生團體並使他們畢業是明尼蘇達大學的重要使命。請寫一篇陳述說明你的特殊素質、特點和生活經歷對你所申請的研究生項目以及明尼蘇達大學的學生能夠做出什麼貢獻。你可以列舉能夠說明你對學生群體多樣性的貢獻的例子，說明你通過制定高標准完成學業和其他目標，克服障礙取得成就，以及幫助他人取得成功獲得資源時的動機。」
從以上幾所學校文書的題目看，很多海外院校都非常重視考查申請者的文化互融性。學校希望招收到的學生具有文化包容性，能夠為多元文化做出貢獻，以自己所在的文化豐富校園文化，促進文化理解，從而達到和而不同的效果。國與國之間、民族與民族之間的仇恨、報復在很大程度上源於不了解和不理解。如果通過大學生在同一個校園、同一個教室內的交流合作能夠把不同的文化、藝術、飲食、傳統、風俗、習慣向更多的人傳播，使更多人具備包容、理解的心態，這個世界就會增加更多的和平，減少彼此間的憎恨、嫌棄、封鎖和制裁，可能就會減少恐怖襲擊事件的發生。從這個角度來講，留學生也許能夠成為文化傳播的使者及世界和平的改善者。
本文從美國大學招生的視角探討了留學生需要具備的幾種主要軟技能。實際上的留學軟技能不僅這幾種，希望廣大中國學生在學習和生活中能夠廣泛提高自己的軟技能，進入更好的大學，並為未來就業做好准備。