東華大學工商管理專業
A. 東華大學旭日工商管理學院會計專碩就業前景
好。
1、東華大學旭日工商管理學院會計專碩就業前景可以去外企,隨著中國經濟快速發展,諸多知名跨國企業紛紛來華設立分公司和辦事處,這樣就需要很多高級會計專業人才。外企對外語要求較高,而會計碩士(MPACC)也注重培養學生的外語能力,因此進外企較為鍛煉個人能力和積攢實戰經驗。。
2、東華大學旭日工商管理學院會計專碩就業前景也可以去國企,若會計專業知識掌握還不錯,又較願意適應那種工作量較為飽和的生活,可以關注國企。國企兼顧了穩定與精彩。
B. 東華大學工商管理碩士初試考什麼科目
東華大學MBA考試科目是管理類綜合和英語二。
考試科目:英語(滿分100分);綜合能力(含數學、邏輯、寫作,滿分200分),各科考試時間均為3小時; 滿分為300分。
綜合能力:總分200分,考試時間為3個小時,非常緊張.試卷由數學、邏輯和寫作構成,其中數學佔75分,邏輯佔60分,寫作佔65分。
⑴ 數學為25題單項選擇題。數學分條件充分性判斷和問題求解兩大部分,其中問題求解共15小題,每小題3分,共45分;條件充分性判斷共10小題,每小題3分,共30分。數學對大家的解題技巧和速度要求比較高。
⑵ 邏輯為30題單項選擇題,每題2分,共60分;
⑶ 寫作要求寫兩篇文章,論證有效性分析,要求600字,30分; 論說文要求700字,35分,語文寫作合計65分,形式從命題作文、基於文字材料的自由命題作文中選一種。
關於MBA的更多信息,可以到社科賽斯仔細了解一下,社科賽斯考研由北京大學MBA甄誠先生於2002年創立,是一家股東層、管理層由北大、清華、南開、上海交大等高校MBA畢業生組成的教育科技企業,同時也是中國較早成立的MBA、MPAcc等專業培訓的機構之一。
社科賽斯的老師是很多行業里的前輩指導教學,老師都很好相處,會盡心解決同學的問題。領銜的導師是英語曹其軍,是北京大學副教授也是國家考研英語閱卷組成員,語邏王金門,王老師是京津兩地MBA各大院校復試研究團隊的核心成員。
C. 東華大學的工商管理類是不是很爛啊
我覺得補習不一定是明智的選擇。
東華大學是重點大學,你畢業如果想就業而不是考研的話,更重要的是你對於專業知識的把握,和社會實踐的參加------個人能力的提高。
關於就業,對於現階段中國的管理類專業,只要是重點大學,都沒什麼太大區別。企業用人更看中你的能力。
我今年才畢業,蘭州大學管理學院的,跟你這個學校的狀況差不多。
管理類的就業面比較廣,唯一的缺點是現在學管理的人很多,不過豐富的業余活動和社會實踐會讓我們學管理的人更容易適應社會。
這只是個建議,關鍵是你自己把握。
管理類的書籍很多,比別人多看一本書也許將來你就強於別人一點。
D. 東華大學的工商管理類好嗎
不管哪個學校,工商管理的就業都不是那麼好,東華大也不例外。我學校今年有很多工商管理專業的學生畢業了,基本上找不到工作。還是考慮其他專業吧,例如國貿,電子商務,市場營銷等等。
E. 東華大學MBA項目特色
東華大學MBA項目特色
①時尚版塊,縱向深化。設置「時尚+」特色模塊,涵蓋時尚製造、時尚心理、時尚品牌、數字化營銷、時尚科技等專業課程,全面激發學生的時尚靈感。
②時尚Workshop,知行合一。與企業的現實問題相結合,部分課程走進企業與管理者共同分析研究企業現實問題;與教師的科學研究相結合,由學生參與撰寫管理咨詢報告,為企業提供創新解決方案。
③時尚文化,沉浸體驗。豐富多彩的時尚文化第二課堂,學生有機會參與iFashion時尚MBA雙月沙龍、時尚活動秀場,體驗最前沿的時尚文化。
依託東華深厚時尚底蘊,融合上海多元時尚文化,立足時尚管理發展前沿,匯聚時尚產業優勢資源,全力打造中國第一個時尚管理特色方向的工商管理碩士學位項目。創建理論教學與實踐應用結合、資深教授與時尚大咖聯合、時尚潮流與未來科技融合的培養模式。針對泛時尚產業的經營模式和競爭趨勢,為學生打造高端專業交流平台。
(2)培養方式
非全日制(定向就業),學制2.5年,最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業余時間學習,其戶口、人事檔案、醫療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。
(3)學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分,完成碩士論文並通過學位論文答辯,經審核通過,可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
(4)學費
25.8萬元。
F. 東華大學的工商管理類怎麼樣和上海大學的工管大類相比怎麼樣
東華的工商管理還是不錯的,但是和上海的那幾個一流還有一定距離。看你自己的實力和決心來選擇道路吧。本人東華06屆。歡迎追問。
G. 東華大學旭日工商管理學院就業怎麼樣
就業率很高
教學質量和同等院校相比一般靠上吧,但就業率很高,達到百分之九十。
東華大學旭日工商管理學院的前身是1953年建立的管理工程教研室,匯集了美國哈佛大學公共管理學博士周世逑教授和留蘇博士張綺春、湯穎等新中國第一代管理專家。
H. 我是東華11年理科新生,請問東華大學的行政管理和工商管理哪個好些
其實東華的工商管理相對好一點,因為在延安西路校區,教師配備相對好一點。
I. 東華大學的工商管理專業好不好
首先,東華工商是大類,我不知道你的確就是要學工商還是大類里別的.
假設你就要去工商,如果分夠,去更好的地方吧.
如果也就東華的水平,想來上海那就來吧(前提是你來得了)
說實話,工商總體水平也就一般般.
你得好不好我實在不知道是指何處,所以不能武斷的下結論.
希望能滿意
J. 東華大學大一工商管理類開設哪些課程,具體說一說最好,我要參加這個學校的考試。急盼回答,謝謝!
東華大學學分制教學計劃(2011級)
工商管理類 專業
課程類別 課程編號 課程名稱 學分 課程學時數 建議學習的學期(周學時)
共計 課內 課外 上機 實驗 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B
通識教育 必修
通識教育 政治法律
通識教育 020013 思想道德修養與法律基礎 3.0 48 32 16 2Δ
通識教育 020021 形勢與政策(1) 0.5 28 12 16 2*6
通識教育 020022 形勢與政策(2) 0.5 28 12 16 2*6
通識教育 020023 形勢與政策(3) 1.0 28 12 16 2*6
通識教育 020024 形勢與政策(4) 1.0 28 12 16 2*6
通識教育 020062 馬克思主義基本原理 3.0 48 32 16 2Δ
通識教育 022321 中國近現代史綱要 2.0 32 32 2Δ
通識教育 022671 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅰ 3.0 48 32 16 2Δ
通識教育 022672 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅱ 3.0 48 32 16 2Δ
通識教育 軍事體育
通識教育 030011 體育(1) 2.0 32 32 2
通識教育 320011 軍事理論 2.0 32 32 2
通識教育 語言文字
通識教育 020101 大學語文 2.0 32 32 2Δ
通識教育 020111 應用寫作 2.0 32 32 2Δ
通識教育 129912 英語學業水平考試Ⅱ 1.0
通識教育 自然科學
通識教育 010141 文科物理 2.0 32 32 2
通識教育 010771 一元微積分B(上) 2.5 40 40 5*8/Δ
通識教育 010772 一元微積分B(下) 2.5 40 40 /5*8Δ
通識教育 010781 幾何與多元微積分B(上) 2.5 40 40 5*8/Δ
通識教育 010782 幾何與多元微積分B(下) 2.5 40 40 /5*8Δ
通識教育 011061 線性代數 2.0 32 32 2Δ
通識教育 100011 化學與社會文明 2.0 32 32 2
通識教育 小計 42.0 720 592 128
通識教育 選修(至少選修34.0學分)
通識教育 000060 文化素質類 6.0 96 96
通識教育 030010 體育類 6.0 96 96
通識教育 120001 大學外語類 16.0 256 256
通識教育 150006 計算機類 6.0 128 64 64
通識教育 小計 34.0 576 512 64
學科基礎 必修
學科基礎 011031 概率論與數理統計 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 070031 管理學 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 070041 會計學 4.0 64 64 4Δ
學科基礎 070081 應用統計學 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 070161 市場營銷學 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 070241 管理信息系統 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 070571 經濟法基礎 2.0 32 32 2Δ
學科基礎 071831 微觀經濟學 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 071841 宏觀經濟學 3.0 48 48 3Δ
學科基礎 小計 27.0 432 432
綜合實踐 必修
綜合實踐 000020 學術講座(12次分散) 1.0
綜合實踐 000030 課外科技活動 2.0
綜合實踐 000040 社會實踐 2.0
東華大學學分制教學計劃(2011級)
工商管理類 專業
課程類別 課程編號 課程名稱 學分 課程學時數 建議學習的學期(周學時)
共計 課內 課外 上機 實驗 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B
綜合實踐 320030 軍訓 2.0
綜合實踐 小計 7.0
實踐教學 必修
實踐教學 079511 社會實習 4.0 2+2W
實踐教學 079951 認識實習 1.0 1W
實踐教學 小計 5.0
實踐教學 選修(至少選修0.0學分)
實踐教學 074251 信息檢索 1.0 1
實踐教學 079532 網頁製作技術 2.0 2
實踐教學 小計 3.0
