美國大學生為何就業難知乎

㈠ 美國大學生找工作難嗎

許多赴美留學的學生都有留在美國就業的想法，就業的難易程度就是首當其沖的問題，這個問題需要綜合考慮幾個方面的內容，一個是學生的專業是否為stem（科學、技術、工程和數學）范疇，一個是學生的個人能力，最後一個是學生想要尋找的就業機會。

專業類型

先說一下學生專業，如果學生非stem范疇，畢業後不能延期opt（OPT 的全稱是 Optional Practical Training，是國際學生在美國完成學業後的工作實習期身份許可），那麼就業肯定是不好找的。除了少部分公司的合同工，大多數公司是不接收非stem專業的。對於stem范疇里的專業，其優勢在於opt可以延期，即使在沒有h1b簽證的情況下也可以工作三年左右時間，作為實習期和找工作的時間已經很充裕了。

就業機會

最後是就業機會的不同。北美大部分留學生尋找的工作機會是coding（碼農）相關，計算機技術相關崗位H1b比例佔到66.5%。這並不局限於學生的專業和職業需求。舉個例子，金融行業雖然聽起來和coding關系不大，但是目前金融行業的流行趨勢是股市分析和風險控制，股市分析和風險控制都是需要很強的數據和信息處理能力。所以，如果想留在北美就業，不論專業盡量轉碼農。另外，一些科研領域的工作還是主要考量學生的個人科研能力和科研成果。商業或經濟類專業，在不轉碼農的前提下，能找到工作的屬於少數。

㈡ 大學生就業難的主要原因是什麼

大學生就業越來越困難，這就是我國大學生就業的現狀。造成大學生就業難的主因;一，近年來普通大學擴招使大學畢業生年年飄升，普通大學畢業生供大於求。二，部份大學生擇業挑剔，高尖崗位又無法適應，造成低不成，高不就的狀態。要改變這樣的尷尬局面，主要還是當事人改變擇業觀念，理解"三十六行，行行出狀元"的用意，"北大殺豬佬"就是最現實的榜樣。大學生就業難是當下中國社會的普遍難題，那麼大學生就業難的主要原因是什麼呢?我們接著往下看。

主要有以下幾個原因：
1、高不成。大學生就業難這個難題從孩子進入幼兒園就開始了，雖然中國的教育設計倡導素質教育，但評價體系唯分數論，最後執行結果成了填鴨式教育，注重孩子的知識灌輸，孩子最重要的行為習慣、動手能力和獨立生活能力從小得不到系統鍛煉，從小學、中學到大學全部是應試教育，包括985、211名校，大學生最重要的基本實習和畢業設計都是走過場了，學生進入社會，專業技能無法適應職場要求，自然就業就難了。
2、低不就。現在大中城市中，有專業技能的藍領收入比高級白領收入還高，技能型人才十分短缺，但現在許多大學生怕苦、怕累、怕臟，眼高手低，不願從基層做起，用人單位不敢用，也用不起。而大量的職業學院和技校畢業生更受歡迎。
3、不對口。現在的大學教育，專業設置遠遠跟不上職場需求，專業分工太細，學生缺乏職業規劃，專業技能訓練與職場需求不匹配、不對口，大才小用，高才低用，庸才無用的狀況比較突出。
4、易替代。現在企業用工成本高，隨著技術突飛猛進，大量僱主採用人工智慧、自動化、機器人代替人工，不僅是從事簡單重復勞動的人群，甚至連醫生、教師、律師、會計師、分析師這樣復雜腦力勞動者也正在被機器替代，人工智慧虛擬技術和機器人開始進入試驗室，很多博土的崗位也難保了。
5、需求少。2008年經濟危機爆發以來，全球經濟陷入衰退，由於產能過剩，中小製造業大量倒閉，大中型企業不斷兼並重組，用工需求減少，而過去這幾年又是擴招最快的時期，加之，大量留學生歸國，大學生供過於求已是不爭的事實。
總之，大學生就業難是個系統復雜的老大難問題，要根本解決還是要系統施策，尤其是要加大教育的整體改革，改善高等教育專業設置，全方位提高教育質量，培養社會真正需要人才。

㈢ 為何如今的大學生就業難到底是難在哪

很多大學生眼高手低，工資低的看不上，工資高的人家看不上他，就形成了無業遊民，實際上大學生更應該務實一些，做好相關職業規劃後，再去找工作，就業方面可能會得到很大的改善。

等到在這個行業積累到一定經驗的時候，然後再去做更深層的工作，畢竟現在很多企業不僅看文憑，其實更重要的是要看經驗和能力，而這幾者都有的情況下，那麼企業也是願意給大學生高工資的。

所以大學生就業難，其實更多的是難在了他們的心態上，他們總認為自己配得上更高的工資，根本就不願意從基層做起，也就難以找到工作了。實際上，每個畢業的大學生都應該做職業規劃，這樣才能在職場之路上走得更加長久和穩定。

㈣ 大學生就業困難的原因有哪些

其實大學生就業難要從兩個方面考慮，一個是就業者的角度，一個是用人者的角度，因為這個兩個方面的原因就是造成就業難的兩點。

從就業者角度而言，雖然有很多工作，但是並沒有他們想要的那種工作，所以他們就一直在找工作；就用人單位而言，剛剛畢業的大學生，無法創造他們想要的價值，所以他們不會選擇剛剛出來的大學生。這兩個原因就是造成大學生就業難的重要兩點。

㈤ 大學生為什麼就業難

大學生就業難的原因：

1、大學畢業生的困惑有勞動力市場的需求專量與需求結構的緣屬由。

2、自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽。

3、家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比。

4、急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。因此，畢業生還應樹立現實的就業觀。

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注意事項：

1、信息的安全。應該盡量通過正規途徑(如學校勤工助學中心)獲取信息。

2、求職面談。要注意安全切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點，初次面試盡量不飲用點心或飲料，注意麵試場地的外觀與對外通道。

3、平時工作時的安全上班時，衣著，態度，言行均應謹慎，不輕言允諾非公務以外的不當要求，剛到新公司應先熟悉環境，謹慎處理不熟悉同事的邀約。

4、加強個人信息保密。不要將個人的所有聯系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，最好不要提供宿舍或者家庭電話。

㈥ 為什麼當今大學生就業這么難

一、首先是社會方面的原因：

在2015年的時候，中國的進口數額跌至13%，外貿大幅度下降至7%，經濟持續放緩，與之前鎖定下的外貿增長6%的目標形成強烈的反差，到2016年，中國經濟面臨巨大壓力，在這種情況下，企業就會提高用工標准，錄取的條件更加苛刻，而剛出校門的大學生並不了解這一行情，按照自己的期望找工作，結果處處碰壁。

另外，我國產業結構對於人才的吸納程度不同。比如在製造業中，生產環節適合高職高專畢業生，研發設計適合大學本科及以上學歷者，然而我國的自主創新水平不高，自主研發能力有限，對於高端人才的吸收比較差。

一方面社會經濟情況如此，另一方面，社會輿論也對此施加一定的壓力。大學生就業狀態不佳是事實，而每年夏天各地媒體進行實況報道的時候總是會炒作，本身各方壓力就很大，就業情況不樂觀本身就是一種不好的信號，卻還被媒體大肆宣傳，更加重了求職者的心理負擔。

二、然後是高校原因：

經歷過高考填志願的人都知道，中國的學校不勝枚舉，截止到目前有2300多所高校，大學擴招現象嚴重，畢業人數眾多，而能夠滿足企業的人數較少，造成供過於求的結果。在大學里所學到的內容與實際相脫節，在工作中總根本用不到，不少企業越來越看重經驗，對於昂剛畢業的大學生沒有多少工作經驗，要說服企業剛畢業的大學生有能夠勝任工作的能力彷彿有點難。

三、最後，是個人原因：

剛出社會的學生不知道自己想要找一個什麼樣的工作，問他們將來想要干什麼，他們也說不上來。大部分人最後找的到工作和自己本專業不相關，在不同於專業的工作上，不少人又開始迷茫自己當初的選擇是不是正確的，有的可能就會選擇離職。若是從事的工作跟本專業相關，又會想做自己感興趣的工作，有的選擇離職重新找適合自己的工作。

特別是對於985、211的大學生，他們更想找到一個待遇好、崗位好，各方面都不錯的工作，不僅要求這個，還要求那個，過高的期望和實際的市場情況不相符。有些人跑了好久的人才市場和招聘會，結果還是沒有收獲，始終不願意降低自己的期望值，還天真地以為自己能找到符合標準的工作。

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當然，大學畢業生的困惑除勞動力市場的需求量與需求結構的緣由外也有自身的原因：

一是，自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽；

二是，家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比；

三是，急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。其結果猶如左河水的《鷓鴣天》所雲：「歷盡寒窗出校堂，萬千期盼系兒郎。天涯應聘茫茫路，壯志經風道道傷。...悠悠日月臨年歲，心恐無顏見故鄉。"因此，畢業生還應樹立現實的就業觀。

就業能力是指獲得某項崗位的全部能力的總稱。一個人想要順利地找到工作，在工作中做出成績，就必須具備一定的就業能力。就業能力包括一般就業能力和特殊就業能力。

1、一個人的態度、世界觀、價值觀、習慣；

2、與工作有關的一些能力，主要是指處理與周圍的人和工作環境的關系的能力，如怎樣進行工作，如何與人相處等；

3、自我管理能力，如決策能力、對現實的理解能力、對現實資源的利用能力，以及有關自我方面的一些知識、對學校所學課程與工作中具體運用之間的關系的理解能力。

㈦ 大學生就業困難原因

學生就業渠道不暢。
目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員，服務西部等。
但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會；報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制，這些只適用於特定人群。
對大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，還不能滿足畢業生的需求。

㈧ 大學生就業難的棘手原因

大學生就業難的棘手原因
我歸納了下.主要是三個方面!
1.大部份畢業生眼高手低.要求很高.不願吃苦.無法從基層開始.導致就業難
2.剛畢業都無工作經驗.而現在的企業都希望招一些即插即用型的人才,企業又現實不願意花錢去培養人才
3中國是個製造業大國.加工型企業利潤薄.缺的是生產型員工.大部份崗位小學生就可以做好.如果在美國大學生的就業機會相對就多,所以只能怪生不逢時！
性格比較內向，不喜歡和陌生人交流，這些都可以通過後天的鍛煉改變的，只要你下決心。不要因為這個原因而覺得自卑。在工作中自卑往往會導致自己對工作的勝任能力產生懷疑。

現在要找到一份和自己所學的專業對口的工作，非常難。

試著改變一下自己，嘗試著主動和人交流。不說專業對不對口，其實銷售工作很能鍛煉一個人的臨場反應能力，說話技巧等等。

另外，剛出來找工作的學生，往往期望值過高，導致最後常常失望。所以，新鮮人最需要的是累積經驗，做什麼不重要，重要的是，在做的過程中，學到了什麼。
當你有能力了，好工作自然會找上門了。

㈨ 大學生就業難七大原因是什麼

大學生就業難七大原因是：

1.大學生競爭激烈

大學生就業競爭日益激烈。首先，全國每年都有大量的大學生畢業，大學生就業人數不斷增加，加強了競爭壓力。其次，全國每年都有很多人從工作崗位下崗，他們也在努力尋求再就業，與畢業大學生也展開了競爭。

2.學生仍然期望過高

大學生就業理念也存在一些誤區，如「寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹」「創業不如就業」，「就業難不如再考研」等。

3.知識沉舊，轉化率低

被調查的60%企業反映，應屆大學生到崗工作，學什麼專業干什麼工作，實際知識應用率不足40%，而且多數學生表現出所學過的知識轉化不出來，不能變成自己在崗的實際能力。

我國大學生一般適應周期在1—1.5年才能獨立完成工作，而發達國家的大學生到崗適應期是在2—3個月。

4.社會發展的區域存在不平衡

東部發達地區為畢業生提供了良好的生存環境和較好回報發展的前景，成為人才輸入省。在這些地區人才競爭激烈，很多學生未能有效就業，即使處於失業狀態也不願去西部地區就業。在西部地區，卻存在大量的崗位找不到畢業生。

5.畢業大學生自身綜合素質不適應市場需求

部分大學生在大學里不學無術或者學無所得，沒有一定的專業素質，能力無法滿足人才市場的需求，因而無法實現就業。

6.大學生人才結構失衡，供求矛盾加大

近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術等級的勞動力呈現供不應求的局面，以機械加工為主的技術、技能型人才短缺，致使出現了部分工科類大學生在校期間又到勞動部門開設的技工培訓學校學習拿到技能等級證書。

7.學校辦學方法和觀念落後

一些學校的辦學方法和觀念落後，沒有市場意識，專業設置與市場需求脫節，大學生所學專業不符合市場需求，出現了供需的結構性矛盾。