中國互聯網大學生創新創業大賽答辯時間

⑴ 如何玩轉「互聯網+」、「小挑」等創業賽事

最近有很多小夥伴都在問該如何准備「互聯網+」、「創青春」等創業賽事？那麼，他來了，他來了，他帶著方法走來了。

近些年創新創業大賽如火如荼進行，很多人對這類競賽的看法卻是大相徑庭，評論有好有壞，但創新創業這幾年給中國帶來的好處，大家有目共睹。不論是從微觀個人還是宏觀國家層面看，都是利大於弊。也許在某一次或幾次競賽中遇到一些不公，但願理性看待，不是所有努力都會被辜負！不是所有不公都會被掩蓋！

創新創業大賽在各個高校如雨後筍般涌現，正因為創新創業大賽作為高校踐行創新創業教育重要載體，已經對高校教育產生了深遠影響，逐漸成為考核雙創教育質量、評估雙創師資力量的重要指標。創新創業大賽不僅產生了一批又一批的優秀創業青年與優秀創業項目，也促進了中國教育方式改革，為中國特色社會主義建設提供源源不斷的創新力量。

對於大學生而言， 創業大賽中含金量較高的競賽主要是「創青春」與中國「互聯網+」大學生創新創業大賽這兩類競賽 ,除此之外還有「三創賽」、「中國創翼」、「」東升杯大國際創業大賽「、「協鑫杯國際大學生創新創業大賽」等等。對於創業賽可用一通百通來形容，因為創業大賽的評選機制幾乎一樣，所以只要做好一類創業大賽，就可從0到1再到1進行復制。

「創青春」全稱是「創青春」全國大學生創業大賽，它是「挑戰杯」改革後的產物，「挑戰杯」改革後分為「大挑」與「小挑」，所以「創新春」也叫「小挑」，每年兩年舉辦一屆且與「大挑」交叉輪流舉辦。「挑戰杯」系列競賽被譽為中國大學生科技創新創業的「奧林匹克」盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示範性、導向性的大學生競賽。 大賽設置三個主體賽道： 創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

中國「互聯網+」大學生創新創業大賽賽做為全國知名度最大、覆蓋院校最廣、申報項目種類最多、參與學生最多、且涉獵國際項目、國家重視度追高的大學生創新創業大賽。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭曾連續兩屆出席中國「互聯網+」大學生創新創業大賽賽，可見該大賽的重要性。大賽設置五個主體賽道：高教主賽道、「青年紅色築夢之旅」賽道、職教賽道、國際賽道、萌芽版塊。（每個項目只能參與一種賽道）

高教主賽道： 針對廣大本科院校學生。 青年紅色築夢之旅」賽道： 項目要在推進革命老區、貧困地區、城鄉社區經濟社會發展等方面有創新性、實效性和可持續性。 職教賽道： 僅限職業院校（含高職高專、中職中專）院校學生報名參賽。 國際賽道： 中國各高校推薦本校外國留學生、海外校友、國外合作高校師生參賽。 萌芽版塊： 普通高級中學在校學生可參加第五屆大賽萌芽版塊有關活動。

很多創新創業大賽中都有明確要求「往屆獲得金獎、銀獎的項目不得再參次與」，然而事實上可以將往屆作品優化再進行參賽也是可行的，或者直接將往屆作品換一種包裝方式，新瓶裝舊酒也是一種能力（雖然不是很建議這種方法，但如果確實找不到合適項目，迫不得已使用這種方法是可以理解的）

創業類賽事主題十分廣泛，只要正當合法的生意經營、社會性公益服務等都是可以進行參與，幾乎是涵蓋了所有行業。舉個栗子：不是簡簡單單開了幾間店面，一年盈利幾百萬就能參賽獲獎，相反擺地攤擺成全國連鎖，獲獎的概率卻遠遠大於前者。

所以在確立項目前， 一定要明確項目是否具有新穎性、獨特性以及不可復制性。只要滿足其中一種性質就具有可參賽的基礎，這三種性質具備的越多也就越具有斬獲大獎的潛能。 再舉個栗子：賣紅糖饅頭，也能獲得金獎，雲南的「羅小饅」以獨特的配方、新穎的營銷模式以及優先佔據市場的不可復制性贏得了第三屆「互聯網+」大學生創業大賽全國金獎。通過這個例子證明了一點—— 不是只有高科技項目才能獲獎，普通項目只要貼近民生、接地氣都有獲得大獎的可能。

作為創業比賽，撰寫一份優秀的商業計劃書是十分重要的。在大學裡面很多同學幾乎都沒接觸過商業書，所以當報名參加創業大賽的時候就顯得比較焦灼。

撰寫商業計劃書絕對不是把文字碼上再配些圖片就完事。商業計劃書的好壞直接決定項目能否沖進省賽答辯，所以商業計劃書的格式、排版設計就是第一需要考慮的。就好比下面兩種風格的商業計劃書封面，很明顯右邊給人的第一印象比較深刻，會讓人產生一種想翻閱的感覺。商業計劃書內容排版也如封面一樣，最好是基色單一或色調搭配協調、核心突出，瀏覽後讓人爽心悅目。

要撰寫一份優秀的商業計劃書需要的配置： 1名word 排版設計成員、1名美工設計成員、1名專業的財務人員、3到4名文字編能力強的成員，當然也可以是一個成員兼具上面幾種能力。 擁有以上配置可以讓撰寫大幾十頁的商業計劃書變得十分簡單。尤其排版與美工設計顯得十分重要。

當具備上述成員配置後，就可以准備開始大幹一場了。那麼該如何撰寫商業幾乎書呢？ 絕大多數同學都是從未接觸過商業計劃書，那麼最好的撰寫方式就是模仿優秀商業計劃書，模仿不是照搬，需要加入成員的討論以及自己的思考。在撰寫前最好列出一個大綱，然後給成員分配任務，各自負責撰寫一部分，最後進行合並。

在第一次合並後，團隊成員對整體文本進行討論，找出文本中存在的問題，爭取每一部分類容都向項目核心靠近。然後再進行修改任務分配，這次分配需要將原先撰寫文本的成員順序打亂進行修改。如此重復，直至修改到滿意為止。 千萬別修改了兩三次就覺得可行了，我曾見過一個全國金獎項目在參加國賽前修改了20一遍，所以要想斬獲大獎，努力付出是必不可少的 。 （回復「計劃書」獲取百份國賽金獎商業計劃書）

當在進行多次修改項目計劃的同時，可以要求成員注重對文本語言的打磨， 不要讓文本存在錯別字、語法錯誤、用詞不當、口語化等情況 。但這種修改對於大多數同學來說都比較困難，這需要具有較強的語文的功底才行。在這里提一下，你們在撰寫文本的時候特別注意下「的」、「了」等口語化字的使用，很多時候這些字眼是不必使用在文本中。

尤其評委在省賽初選時候，大都是先看文本格式然後再是類容，如果出現比較明顯的格式以及類容錯誤，那麼幾個月甚至上年的付出都功虧於潰。 （回復「語言加工」獲取科技論文語言加工教程）

項目書附件是最能體現項目是否落地的部分，所以擁有一個豐滿的附件部分就相當於一隻腳已經跨上了領獎台 。一般附件包括的方面有：營業執照、專利、論文、著作證書、專業認證、獲獎證書、榮譽證書、銷售合同、意向合同、投資合同、媒體報道、成果照片等。 下面是三份國賽金獎項目的附錄。

說到這里很多同學就會問「參賽報的創業計劃組、創意組咋辦？完全沒有這沒多附件可以添加。」

確實作為初創、計劃組的項目真正能添加的附件會比較少，但是項目是死的，人是活的。 不管是參加什麼組，去申請一個公司執照作為附件都是可行的，現在申請公司的門檻比較低，不需要花錢，找學校批准一個在校大學生創業園的辦公地（100%能批下來），只需要這塊地地房產證復印件，然後去當地工商咨詢辦理，一般3-4個月能拿到。 （注意事項是：在注冊前可在網上查詢你想要注冊的公司名是否被別人注冊，注冊公司名不能含有英文，也不能含「公益」二字，比賽結束後如果沒有創業的意向就及時去工商把公司注銷，注銷前需要雕刻一個公司印章，外面刻章的的地方都可以刻，一般是 60元一個，這種費用學校是可以報銷的）

除了公司執照，還可以及時申請專利、論文、軟體著作，雖然不能短時間拿到證書，但申請後能在短時間里拿到專利受理、論文錄用等通知書，這一定程度上也可作為附件。還有一些合作照片、證明都是可以通過一些渠道手段獲得 。

曾經我見過有些項目通過學生、老師的關系網與一些公司簽訂假的合作意向、假的銷售合同等，但蓋的章是真的。這有違背大學生競賽美德，所以強烈建議大家不要學習，不要學習，真的不要學習，正兒八經不要學習這樣的行為，我在這里勸了大家不要這樣做，但是你們真的做了其他人也不知道。

在商業計劃書撰寫的差不多的時候，項目的ppt也要及時跟進，ppt與商業計劃書一樣注重色調搭配、排版設計，最好能讓評委產生一直想看下去的慾望。所以找到一個擅長做ppt的成員也是至關重要的，一般擅長做文本排版設計的成員做ppt也不會差。如果ppt做的不好跟別人做的好的對比，就好似賣家秀與買家秀，下圖同一個項目兩種風格，誰好誰差一眼就能看出。

做ppt時既要著重突出項目需要解決的社會痛點問題，也要明顯展現出如何創新有效地去解決該問題。很多時候添加圖片以及動畫來展現問題和解決問題的方法是十分有效的，這樣能給評委留下深刻的印象，但很多團隊缺乏做動畫的人員，甚至連做一個好一點的ppt都沒人。以前見別人在某寶上找人做ppt與動畫，PPT報價1000-1500，動畫則是800一秒（跟搶錢一樣），所以如果能在學校找到會做動畫、會做ppt的同學，就千萬別放過他，這種人在以後的競賽中也是一個寶藏的存在。

但如果團隊中實在沒有擅長做ppt的成員，那麼就可以借鑒別人優秀的競賽ppt，從風格、排版上模仿，一般這樣模仿出來的效果也不錯。 （回復「ppt」優秀競賽PPT模板）

3、 賽前磨槍篇

常見的創業大賽答辯時間分配為：5+3分鍾、6+3分鍾、8+3分鍾模式，其中3分鍾為評委提問時間。一般上台答辯的人數控制在3人左右，三人分別負責ppt、技術（模式）、財務這三塊。上台答辯服裝可以是正裝、企業文化衫、特殊服飾（與項目主體相關）。

路演的基本順序是揭露社會痛點、推出產品服務、盈利模式，然後技術壁壘、核心優勢、運營現狀可以任意穿插在其中。 路演最好用一個故事作為開端，講好一個故事，就是成功的一半，好的故事更容易引起共鳴，進而代入產品或服務。如生小事事、客戶故事、團隊故事、創業磨難等，故事要有邏輯性而且更要與產品服務相呼應。同時也要學會用數字說話，運用數據信息更有說服力，切莫全程回答時都用技術性語言表述，巧用「生活場景」把項目與生活例子結合起來講，這樣更加生動而且容易給評委留下印象。

當前所有工作都准備就序，接著就是練習模擬路演，模擬路演應按照正規參賽流程進行，包括時間、著裝、站位都應正式。 在學校可以邀請老師與一些項目無關的同學來充當評委，因為項目無關的同學聽完路演後的第一感覺可能與評委較為接近，所以他們所提出的問題或多多少會起到一定的建設性作用 。多次重復模擬路演，不僅有利於優化ppt，也有利於鍛煉答辯者的應變能力。 如果對於答辯沒有經驗，可以多觀摩別人的答辯方。

最後再說一點正式路演開始時的小套路 ，在比賽開始前准備一種類似於街上傳單的那種折疊小冊子，裡面印的是與自身項目相關類容（相當於打廣告），另外還需要定製一些印有企業文化的小禮品（比如U盤、鑰匙扣等）夾在小冊子中，進場就遞各位評委。同學們這絕對不是賄賂，絕對不是喔！

—— end

資料獲取，看我簡介。

⑵ 「三創賽」是什麼比賽的內容和形式是怎樣的在什麼時候開始比賽

全國大學生電子商務「創新創意創業」挑戰賽（以下簡稱「三創賽」）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳台地區）的大學生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。

比賽的內容是確定一個項目，完成一份創業計劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專家提問。時間大概是11月。

(2)中國互聯網大學生創新創業大賽答辯時間擴展閱讀：

競賽宗旨

電子商務是一門實踐性很強的新興交叉復合專業學科，我國經濟社會的發展也對創新型電子商務人才培養提出了迫切的需求，「三創賽」為大學生理論聯系實際，學以致用，強化網路交互能力、團隊協作能力、項目組織開發能力等大學生創新創業素質培養，在實踐中學習、在實戰中成長，提供了施展才華的廣闊空間。

充分調動涉及電子商務的各行業、企業資源，聯合各協會組織會員企業以多種形式參與到競賽的全過程。充分發揮行業協會的橋梁紐帶作用，推動產學研合作機制的創新。

充分發揮教指委各成員單位的引導作用，組織發動所在省區的競賽工作，協調服務高校和企業的聯系，以及大學生挑戰企業需求項目過程中的各類問題。

注重比賽的前瞻性、實戰性、普及性和引導力。營造電子商務專業實踐、實訓、實戰的良好氛圍和環境，發現一批電子商務專業建設優質院校，培養一批具有較強實踐能力的骨幹教師，建設一批產學研結合的實訓基地，創新一批高校與企業合作的互動機制，努力推進高校電子商務專業建設不斷完善。

在教育部高等教育司的指導下，探索和建立全國大學生電子商務競賽的長效機制，努力使「三創賽」成為培養人才和發現人才的重要途徑，把「三創賽」打造成我國高等教育中的品牌賽事。

⑶ 三創賽時間

三創賽時間如下：

一、第十三屆「三創賽」時間安排：

1、參賽團隊報名時間：2022年9月27日-2022年12月31日。

（團隊報名網址：http://www.3chuang.net/register）

大賽提倡選題多元化，鼓勵創新意識、創意思維和創業能力的提高，題目可以來自企業、行業，也可以由參賽團隊自擬。

2、參賽隊伍應該圍繞大賽主題給出具體作品名稱，參賽作品名稱（不超出30個字元）及內容應當充滿正能量、符合主旋律，不能含有色情、暴力和低俗等內容，更不能與中華人民共和國法律相抵觸。團隊名不能超過16個字元。

3、參賽作品必須是參賽團隊的原創作品且首次公開發表（或參賽），或者是迭代創新作品。對於迭代創新作品（在已有作品基礎上進行的再創新），參賽時要提交並出示原有作品，並主要以再次創新的內容參賽。

4、參賽隊伍須在2023年1月10日24點前在官網上傳參賽作品摘要，摘要內容須包括：項目背景意義、主要內容、成果、項目創新點，100字以上300字以內，學校審核後不能修改；團隊同時上傳《團隊高校指導老師承諾書》（見附件）。

5、為保證各級競賽的一致性，參賽題目、人員組成（包括指導老師及參賽學生）、成員排序等基本信息，在校賽管理員審核通過後一律不予修改。

校賽、省級賽、國賽獲獎證書僅以「三創賽」官網信息為准。

⑷ 創新創業大賽要進行多長時間

創新創業大賽准備的時間會比較長，應該需要進行三四個月。
中國創新創業大賽是由科技部、財政部、教育部、國家網信辦和中華全國工商業聯合會共同指導舉辦的一項以「科技創新，成就大業」為主題的全國性創業比賽，一般大賽從報名籌備到最後結束至少需要進行三四個月。
參加中國創新創業大賽需登錄「全國大學生創業服務網」（http://cy.ncss.org.cn），具體操作步驟如下:
1、報名階段一般是每年的6月—7月。參賽團隊使用網路瀏覽器（版本為12.08.10）登錄「全國大學生創業服務網」（http://cy.ncss.org.cn）進行報名，也可以通過大賽移動端報名。
2、校賽階段一般是在8月由高校組織，校賽階段的參賽材料、比賽環節、評審方式由各高校自行決定。例如一般要求8月15日前完成對本校報名的項目評審遴選，並登錄「全國大學生創業服務網」，提交參加省賽的項目。
3、省賽一般是在校賽結束之後進行，一般定在8月底，省賽分初賽和決賽兩個階段。8月20日—8月25日，初賽，網路評審形式，遴選前25%的團隊參加省級復賽。8月29日—8月30日，決賽，現場答辯形式，決出金、銀、銅獎，遴選出參加全國總決賽的候選團隊。
4、國賽一般就是在9月份-10月份了，評審專家分組網路評審，由評審專家提問向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鍾，評審專家對項目進行點評，點評時間不超過3分鍾。最後評出名次。
操作環境：使用網路瀏覽器（版本為12.08.10）
拓展資料：
1、大賽分為創意組和實踐組。
1） 創意組參賽條件：申報人是團隊負責人或創業企業法人，為普通高等學校在校生（不含在職）；團隊尚未正式注冊或注冊時間晚於當年年5月1日。
2）實踐組參賽條件：申報人是創業企業法人，為普通高等學校在校生（不含在職）或畢業5年以內的畢業生；創業企業在當年5月1日前已注冊。以創新創業團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個參賽團隊成員不少於3人。
2、參賽項目要求能夠將移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網等新一代信息技術與行業產業緊密結合，培育產生基於互聯網的新產品、新服務、新業態、新模式，以及推動互聯網與教育、醫療、社區等深度融合的公共服務創新。

⑸ 創新訓練項目結題驗收分為幾個環節

各位老師、同學：

按照「國家級大學生創新創業訓練計劃」工作安排，現將2021年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目結題驗收工作有關事項通知如下：

一、結題驗收范圍

2021年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目（附件1）。

二、結題驗收內容

圍繞國創訓練計劃項目是否按照立項申請書要求完成各階段工作任務、項目創新點與特色、項目發表論文情況、項目研究取得成果的實踐應用情況及效果、項目經費使用情況等相關內容進項驗收，結題申請書無意識形態和宗教言論問題。

三、結題驗收方式

2021年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目分為創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類組織結題驗收工作，創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目均由學院組織評審專家進行驗收。

四、結題驗收程序和要求

1.創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目向學院相關負責人提交結題驗收材料。

2.核學院將組織專家（5人以上）對申請結題的項目以答辯形式進行評審。

3.項目結題驗收評審等級分為優秀、良好、合格、不合格。被評為優秀、良好、合格的項目認定為通過結題驗收，予以結題。

4.創新訓練項目結題應有學生第一作者或共同第一作者（共同第一作者可以是指導教師、博士研究生、碩士研究生，但數量不能超過三個）發表論文以及學院認可的其他成果。創新訓練項目、創業訓練、創業實踐項目結題時須提交第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽參賽佐證材料（大學生創新創業網參賽申報界面截圖或省賽獲獎證書）。

5.通過結題驗收的項目負責人需登錄黑龍江省大學生創新創業訓練計劃平台，上傳驗收報告等相關材料（系統具體開放時間待後續通知）。

五、材料提交

各項目負責人於2022年3月18日前將國創訓練計劃項目結題申請書（附件4、5、6）、成果統計表（附件8）的紙質版和電子版以及項目驗收答辯PPT電子版提交至31號樓332辦公室李大任老師處，以上紙質版均需要蓋學院公章。項目答辯預計於2022年3月18日進行，每人答辯時間控制在五分鍾以內。答辯結束後，評委老師進行提問，時間不超過五分鍾。具體答辯時間地點另行通知。

聯系人及聯系方式：

核學院：李大任，電話：13703626600 地點：31號樓332辦公室

附件1：2021年度國家級大學生創新創業訓練計劃結題驗收項目匯總表.xlsx

附件4：國家級大學生創新訓練項目結題申請書.doc

附件5：國家級大學生創業訓練項目結題申請書.doc

附件6：國家級大學生創業實踐項目結題申請書.doc

附件8：2021年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目成果統計表.xlsx

⑹ 首屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽是哪一年

2019年，在2019年10月21日落下帷幕

⑺ 大創的立項答辯時間

大創的立項答辯時間是2021年12月13日（周一）上午8點30分（中北大學）。

答辯要求：請各組項目負責人就項目內容、思路、產生的價值以及可達到的預期效果做成PPT並做簡要陳述，陳述時間最多為3分鍾。若有選手帶實物展示，展示時間和陳述時間共計不得超過3分鍾。

大創介紹

大學生創新創業訓練計劃項目，是教育部決定在「十二五」期間實施的國家級大學生創新創業訓練計劃。通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練。

增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件准備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。在學校導師和企業導師共同指導下，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

⑻ 互聯網+大學生創新創業大賽流程

報名階段（6月—7月）

參賽團隊登錄「全國大學生創業服務網」（http://cy.ncss.org.cn）進行報名，也可以通過大賽移動端報名。

⑼ 大學生創新創業大賽怎麼看結果

1. 主賽第一輪： 入圍項目進項

評審方式：評審專家分組網路評審

評審流程及內容：①將入圍項目分為兩類，其中創意類分成3組，實踐類分成2組。②創意組以創意設計項目計劃書為評審依據。實踐組以公司實際經營情況撰寫的創業項目計劃書為評審依據。計劃書內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。

評審結果：晉級賽，直接產生銅獎獲得項目，其中實踐組項目佔一定比例。比賽結果公布。

2. 主賽第二輪：全國總決賽，評選金獎，銀獎，銅獎。

評審方式：團隊分組答辯

評審流程及內容：①參賽團隊經前期抽簽確定分組及出場順序，在指定場地依次進行分組答辯（共3組）。②參賽團隊進行項目陳述，並回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鍾，問答時間不超過6分鍾。③項目陳述內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產品實物展示。

評審結果：進M項，參加全國總決賽，並前xx名為金獎，xx名至xx名為銀獎，xx名至xx名為銅獎。比賽結果公布。

3. 公開答辯環節、頒獎及閉幕式

展示方式：公開答辯

評審流程及內容：①A.項目展示，參賽團隊依次進行項目展示，形式不限，時間不超過8分鍾。B.評審專家提問，評審專家向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鍾。C.項目點評，評審專家對路演項目進行點評，點評時間不超過3分鍾。

⑽ 大創答辯後多久出結果

一個半月內。大創就是大學生創新創業大賽答辯就是對所申報項目專家進行提問，如選題、項目價值、項目必要性、可行性等，答辯後會在一個半月內出結果，會打電話或者發簡訊通知。