美國加勞德特聾人大學

1. 張海迪和周婷婷的故事

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國「五個一工程」圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是「八十年代新雷鋒」，一個是"「當代保爾」。
張海迪懷著「活著就要做個對社會有益的人」的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：「學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！」
隨後，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

（二）活著就要做個對社會有益的人

張海迪說：「我像顆流星，要把光留給人間。」她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。
「活著，就要為人民做事。」張海迪是這樣說的，也是這樣做的。1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。她發現村裡缺醫少葯，就決心學習醫療常識和技術，用零花錢買醫學書、體溫表、聽診器和常用葯物。她先後讀完了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個年輕的「名醫」。只要有人求醫，她就熱情接待。重病號不能行動，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送葯。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓後遺症，6年不能說話，並癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。後來，耿大爺終於能說話了，也能走路了。這時張海迪深深體會到為人民服務的幸福。
張海迪同志把為社會、為人民做事，當成最大的幸福。她的崇高精神，閃爍著共產主義的光芒。
有人說，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發憤圖強，用自己雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福。
我國第一位少年聾人大學生周婷婷將赴美讀研
本網訊南京3月23日電（記者華衛列）我國第一位少年聾人大學生周婷婷，今天收到了來自美國加勞德特（Gallaudet)大學的錄取通知書，6個月後，她將赴該校的心理咨詢專業讀碩士研究生。

周婷婷16歲考入遼寧師范大學教育學系，成為我國第一位少年聾人大學生。去年，周婷婷以優異的成績告別大學，走向社會。她以自己親身感受和經歷提煉而成的畢業論文《聾人如何適應主流社會》，被指導教授張寧生稱贊為「可以成為載冊的精品」。《大眾心理》雜志也前後分三期連載，很多聾人讀後給周婷婷寫信，稱這篇文章對他們的人生具有指導意義。

21年前的小婷婷伴隨著不幸一起來到這個世界，從她出生的那一刻起就不曾聽到這個世界的聲音。3歲半時父母親就發現自己的女兒已是全聾全啞了。在以後的日子裡，父親一邊為女兒四處求醫治病，一邊創造了一套賞識教育理論，幫助女兒學習。結果奇跡出現在這個家庭，聾啞的女兒不但開口說話了，而且藉助於助聽器進入省重點中學讀書，辭職專門教育女兒的父親，還被聘到南京市聾啞學校作了一名副校長。現在，父親周弘已是中國青少年研究中心賞識教育研究室的主任，專門從事教育研究工作。

清秀而充滿了靈氣的周婷婷告訴記者，申請就讀加勞德特大學並不是一件輕松的事，單考托福就是很難的一關。她整整用了3個月時間，才考出了今天的優異成績。托福考試過關後，想申請進入這所在世界上對聾人心理研究最多、最新的學校也並非容易。在很長一段時間里，婷婷不斷通過國際互聯網一遍又一遍地向加勞德特大學推銷自己，最終引起該校聾教系主任理查德博士的重視，經校方研究後，正式向周婷婷發出了錄取通知書。

2. 周婷婷的個人事跡

我國第一位少年聾人大學畢業生、中國的「海倫·凱勒」周婷婷今年被美國加勞德特大學錄取，近日她已奔赴這所世界上一流的聾人大學攻讀心理咨詢專業碩士學位。
周婷婷從小失去聽力，曾是個雙耳全聾的小女孩。富有愛心的父親周弘不忍女兒一生生活在冰冷寂寞的無聲世界之中，他一邊為女兒四處求醫治病，一邊對女兒進行語言基礎訓練。幾百個日日夜夜的艱辛與努力終於創造了奇跡，聾啞女兒不但開口說話了，而且與正常兒童一樣走進了學校。周婷婷6歲已認識2000個漢字；8歲能背出圓周率小數點後1000位數字，創造了吉尼斯世界紀錄；10歲時，她與爸爸共同完成12萬字的童話故事《從啞女到神童》；16歲她以優異的成績提前學完高中課程，考入遼寧師范大學教育系，成為中國第一位少年聾人大學生；她的畢業論文《聾人如何適應主流社會》被指導教授稱贊為「可以成為載冊的精品」。大學畢業後，周婷婷又以優異的成績通過托福考試，並通過國際互聯網向加勞德特大學「推薦」自己，最終接到校方發出的錄取通知書。
她1歲半因葯物而至雙耳全聾，在托兒所里，總是孤零零的蜷縮在牆角哭泣；
她3歲半才開口說第一個詞，
8歲竟能背圓周率小數點後一千位數，
16歲成為中國首位聾人少年大學生，
21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物，同年留學美國，
24歲同時被評為哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。
她就是周婷婷！！

3. 世界上最早是哪個國創立第一所聾人大學

世界上第一所聾人大學名稱是「啟聰太書院」。在中國宋朝初期，由開國專大將之一的聾人超天才軍事屬家，楊信督辦在開封創辦。世界上第一所聾人大學名稱是「啟聰太書院」。裡面畢業的聾人太書生可以直接提拔為大宋各地縣令跟隨擔任師爺。啟聰太書院武科畢業的聾人可以參加大宋武士部隊或大內密探。

後來因為女真金國的南下迫遷於臨安，最後被蒙元韃子徹底毀滅，大宋最後的聾人武士與宋朝皇室大內特殊密探全部戰死在崖山，可謂崖山之後再無真正中國。

4. 加勞德特大學的辦學歷史

該校創建於1856年。慈善家，曾任郵政大臣的艾莫斯·肯德爾捐出了他在華盛頓東北的兩英畝地產和一幢房子，建立了一所聾校。艾默斯·肯多爾聘任托馬斯·霍普金斯·加勞德特(美國第一所長期聾校的創辦人)的兒子愛德華，米勒·加勞德特，作為學校的第一位負責人。
1857年美國國會決定將艾莫斯·肯德爾開辦的盲聾學校與托馬斯·加勞德特創辦的美國第一所聾啞學校合並為哥倫比亞盲聾啞教育學院。愛德華·加勞德特和肯德爾向國會建議興辦一所聾人大學。
1864年，根據林肯總統簽署的一項特許狀，規定哥倫比亞盲聾啞教育學院設大學部，有權授予大學學位。愛德華·加勞德特任大學部校長。
1894年為紀念托馬斯·加勞德特的功績，將大學部命名為加勞德特大學。
1954年美國第83屆國會決定，將整個哥倫比亞盲聾啞教育學院確認為加勞德特學院。
1986年，國會將加勞德特學院改為大學。
1988年，在學生領導的推選聾人校長抗議運動的影響下，學校董事會任命I·金·喬丹博士為加勞德特大學第一任聾人校長。
多位美國總統曾視察過加勞德特大學，如羅斯福總統、約翰遜總統、卡特總統、柯林頓總統等。柯林頓總統被該校授予法學名譽博士學位。
自八十年代始，加勞德特大學教育系和中國的聾校在交流學習、教師培訓方面合作。該校教師和學生已來過中國多次。2000年5月，共有教師、學生32人對中國六個城市(香港、上海、北京、大連、長春、西安)的12所聾校進行了交流與訪問。
全世界聾和重聽的學生可申請加勞德特大學的本科課程，聾、重聽及健聽學生可申請研究生課程。該校可盡全力對確有需要的學生提供財政幫助，以及不同水平的學術獎學金。
至2002年有約2000名聾人和重聽者在攻讀學位課程。全校教職工228人，其中1/3為聾人或重聽者。設有學院：藝術科學學院、管理學院和繼續教育學院。提供50多個專業的大學本科和研究生課程及相應的學位：文學士、文理學士、商業文學士、商業理學士、文科碩士、理科碩士、教育碩士和哲學博士。還設有模範聾人中學和肯德爾示範小學、加勞德特兒童發展中心，加勞德特研究中心、加勞德特翻譯中心等機構。1948年上海聾人祖振綱到此留學，之後又陸續接收了許多中國聾人留學生，並與中國遼寧、北京的一些特殊教育機構建立了友好聯系。

5. 加勞德特大學研究生多少年

加勞德特大學研究生要兩年時間。根據查詢相關公開信息顯示，加勞德特大學位於美國首都華盛頓，校園面積99英畝，是世界上第一所為聾人設立的私立綜合性大學，是唯一所專門為聾和重聽者設置本科碩士及博士課程的大學。

6. 我是聾人，想去美國留學，去加勞德特大學，學費高嗎有沒有發獎學金，可以減少負擔。請幫我，謝謝。

學費大概一年12000-18000美金，大學還可以，總體來說學費不高，獎學金要靠你自己去申請，如果你自身條件好，一般是沒問題的，記得提前做好准備

7. 我是聾人，如果我去美國加勞德特大學留學，畢業了回到中國來。我拿的美國加勞德特大學文憑，中國承認嗎

當然承認了。美國正規大學畢業的文憑都承認。

8. 聾人讀完美國加勞德特大學後，可以留在美國工作嗎那樣會不會被中國政府取消我的中國國籍呢

聾人讀完美國加勞德特大學後，
有可能留在美國工作。
不會被中國政府取消你的中國國籍。

奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

9. 去美國加勞德特大學學習條件

你好，美國加勞德特大學簡介 y'6\]a,4
加勞德特大學位於美國首都華盛頓，是世界唯一一所綜合性的聾人大學，有137年的歷史。第一任校長是愛德華-加勞德特博士， 他的父親托馬斯-加勞德特於1864年創建美國第一所聾校。父子都是這所聾人大學的創始人。林肯總統親自批准建立國家聾啞學院 (加勞德特大學前身) 並成為第一位捐資人。1954年國會頒發第420號法令批准該大學更名為加勞德特大學， 同時規定從財政上支持加勞德特大學，強調聾人高等教育的重要性。現任校長I-金-喬丹博士，是1988年著名的「現在聾人當校長」運動後成為加勞德特大學歷史上第一位聾人校長。他說過：「除了聽，聾人可以做任何事。」 s? k_,|NH#
加勞德特大學面向全美國和全世界招收聾人和有志於從事聾教育和聾人工作的健聽人。該校 主要包括文學院，理學院，交際藝術學院，教育和人文學院，管理學院，和研究生院，有學士，碩士，和博士學位授予權也頒發經特殊專業技能培訓的資格證書。 ?7@MeZ
(1)文學院和理學院開設藝術，生物，化學，物理，聾人文化研究，英語文學藝術， 家庭和消費研究，外國語和外國文學(包括西班牙語，法語等)， 政治和歷史， 數學，計算機科學，信息技術， 哲學，宗教， 心理學， 社會學等專業。 MTZHY jJ
(2)交際藝術學院開設美國手語和翻譯，聽力學。交際藝術，電視、攝像和多媒體，語言康復矯正學，戲劇表演藝術等。 !WEeyrz'
(3)教育和人文學院開設教育行政管理，社會咨詢服務，早期教育，基礎教育，中等教育，體育和康復專業等。 yr=jJ+wpJ
(4)管理學院開設會計，商務管理，計算機信息系統，經濟和金融專業。 {p$[H6
這些專科和本科專業只招收聾人學生，不久前接受和繼續擴大招收一部分會美國手語或者願意學習美國手語的健聽學生。 H<w L ak
加勞德特大學研究生院開設行政管理，心理和社會咨詢，聾人教育，多重殘疾兒童教育，聽力學和語言康復矯正學，美國手語和翻譯，心理學專業。 2q~xK8P_&
另外，加勞德特大學還有一些繼續教育專業(在職培訓)和一個全球化教育項目(派遣本校教授，研究生，和大學生到菲律賓，泰國，中國，義大利，日本，以及非洲，南美洲國家實習考察)。加勞德特大學納入大學聯網，可以跨校到美國大學，華盛頓大學，馬里蘭州大學，喬冶大學等名牌大學選修課程，並免費提供手語翻譯服務。 g.MIhrf{
美國加勞德特大學用於教學和交際第一語言是美國手語。在校園各個教室和角落，包括樓道和操場，所有的人都用手語，就是幾個聽力正常的人一起聊天也用手語。聾人校長很自豪地說，他站在辦公室窗前可以看到校園里人們用手語交談。教育系聾人教授傑-尹尼斯博士（曾任美國聾協主席）說，當聽人向他問路，他絕對不說「對不起，我聽不見」 而是很大方的抬手比劃美國手語，讓問路的人覺得自己不會手語很難堪和歉疚，他們筆談的最後一句話是：「請學手語」。尹尼斯博士9歲耳聾以後說話不如從前（由於聾人缺少聽力監督和反饋，說話的清晰度自然受影響），他不感到遺憾和悲傷，因為他會美國手語。聾人朋友，當你伸出你的手打招呼和比劃手語，你的自信和勇氣就自然出來了。手語是聾人世界最美麗的和最通暢（無障礙）的語言。 }=>wx+X 
加勞德特大學有設備優良和服務周到的圖書館，體育館，劇場，學生活動中心，宿舍樓， 電視台，和藝術館等。 此外，加勞德特大學校園內還有涉外飯店和國際會議中心，實驗小學，模範中學，和一所招收國際聾人學生和英語非母語學生學習英語的語言培訓中心。 k jgx
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加勞德特大學第一位中國留學生是祖振剛，男，上海人，於1955畢業獲得社會學專業學士學位（生前在上海青年技術學校任教）。第一位取得碩士並在1990年取得博士學位的中國人是王助理博士（女，聽人，原天津聾校教師，現在美國定居工作）。在美國加勞德特大學第一位取得碩士學位的中國聾人是 李穎(大連)和 林素然(香港)。 其他有影響的中國籍畢業生還有周方(上海，聾人，美術學士)，王培實（沈陽，聽人，教育碩士），許宏友(上海，聾人，學士)，周婷婷（南京，聾人，碩士）等。1998~2003 理查德-萊特爾博士和大衛-馬丁博士創辦「教育結伴」項目和「暑期訪華學習團」多次帶領美國聾教育學者和聾人學生到中國各地聾校訪問，籌措資金來資助大連電視台到美國拍攝《於無聲處》中國、聾人留學生記錄片，多次資助一些中國聾留學生到中國各地聾校宣傳聾人事跡，還派遣一些美國聾人研究生到中國大連和北京的聾校實習。
你是個身殘志堅的人，祝你成功！！！！！！

10. 塞甘為什麼被稱為教育之父

准確的來說，塞甘是特殊兒童教育之父。
法國精神病醫生塞甘是智力落後兒童教育學的奠基者之一。他於1839年在巴黎建立了智力落後學校，1846年出版了《智力異常兒童的教育、衛生和道德治療》一書。1864年在美國華盛頓建立了至今是世界上唯一的聾人學院 (Gallaudet College)，並設計出一套用於特殊兒童的教育模式。