上海水產大學2007年授予學位名單

1. 上海海洋大學水產與生命學院的水產動物醫學系

水產動物醫學系於2007年組建，下設水產動物疾病學教研室、微生物學教研室，國家漁業動植物病原庫掛靠在本系，擁有「臨床獸醫學」碩士學位授予點。目前共有教師13名，其中教授3名，副教授4名，講師3名，助教3名，博士以上學歷的教師佔30%以上。
「水產動物疾病學教研室」主要從事水產動物疾病及其控制理論與實踐的教學與研究工作，它的工作范圍涉及到水產動物病原生物學，病理學，免疫學，漁葯葯物學，承擔本科生主要課程：水產動物疾病學、水族寵物醫學，教學和科研在國內外享有較高的知名度。
「微生物學教研室」主要從事微生物學、細胞生物學、分子生物學，水域生態學、微生態學等方面的教學與研究工作。承擔本科生主要課程：環境微生物學、微生物學、高級微生物學、微生物與人類健康等。
建設中的「農業部漁業動植物病原庫」 作為教學和科研工作平台，在國內已經產生一定影響。
作為水族科學與技術教育高地建設項目的「水族寵物診所」運營一年來，深受市民歡迎和媒體關注，作為水族科學與技術專業教學和實踐基地，研究生和大學生們得到臨床實踐鍛煉。
為適應水產養殖業的發展，水產動物疾病學學科越來越顯得快速發展的必要性，學校選派青年教師國內和國外進修和攻讀學位，以及人才引進，加強學科師資隊伍建設。
1986年陸宏達選派到英國Stirling大學水產研究院取得水產動物疾病方面的碩士學位後於1989年返校繼續任教，承擔過魚病學、 水產動物疾病學、專業外語和微生物學實驗的本、專科教學任務，水產動物病理學的研究生教學任務，還多次為函授班、各種培訓班以及農業部委託舉辦的魚病高級研修班授課。參編了《水產動物疾病學》。主持上海市農委科技興農重點攻關項目中華絨螯蟹的池塘養殖及病害防治綜合技術的開發 等多項研究。1996～1999年任魚病室副主任。
1996年引進潘連德任教，1998年主講並編印《魚類病理學》本科教材，主講「海水養殖病害學」、和陸宏達教授輪流主講「水產動物疾病學」，主講「水產動物病原學」研究生課程，主持國家自然科學基金項目「養殖中華鱉葯源性肝病病理機制研究（39970582）」等多項研究，開展「水產動物醫學」的臨床診斷和控制技術攻關。2005年主講「觀賞水族病害學」 課程，2006年創建首家「水族寵物診所」開展水族寵物的臨床治療和實踐教學。1996～1998年任魚病室主任。現任水產動物醫學系主任。
1997年引進楊先樂任教，主講「水產動物免疫學」等研究生課程，主持建立「農業部漁業動植物病原庫」，主編《新編漁葯手冊》2005年中國農業出版社出版，參編《水產動物病害學》2004年中國農業出版社出版， 主持國家自然科學基金、農業部等多項研究項目。1999～2006年任魚病室主任。
1999年張慶華任教，主要研究方向為水產動物醫學，從事水產動物疾病相關病原的檢測和免疫研究工作。主講《微生物學》、《免疫學》、《病毒學》、《水產動物醫學概論》、《微生態與健康》等課程。主持和參加上海市科研項目多項。現任水產動物醫學系副主任。
2000年引進胡鯤任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》，主持和參加科研項目多項，研究方向為水產品安全、微生物學。現任水產動物醫學系副主任。
2006年胡樂琴任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》。研究方向為水產動物醫學，研究興趣為養殖水域中微生物與養殖疾病發生的關系及其規律的研究等。
2007年引進吳惠仙任教，2005年於上海水產大學從事水產臨床醫學博士後研究工作。參加和主持國家973計劃、國家自然科學基金、浙江省教育廳、浙江省自然科學基金和浙江省科委、杭州市科委等多項項目的研究工作。

2. 上海海洋大學

上海海洋大學研究生獎學金評選細則

為鼓勵研究生勤奮學習、全面綜合發展，成為具有優良的品質、良好的合作意識、扎實的理論基礎、較強的科研能力的高層次人才，學校設置了優秀研究生獎學金和優秀研究生幹部獎學金及專項獎學金。為規范評選活動，特製定本細則。
一、評選范圍
評選范圍為評選年度在校接受學歷教育的統招統分研究生，不包括委培、定向培養研究生，不包括延長學習年限的研究生。評選年度中有下列情況之一者，均無獎學金申請資格：
1、 受到各種處分及校、院通報批評者；
2、 未按照學校既定的日程、要求完成相應的培養環節者；
3、 綜合素質< 3分者；
4、 有1門或1門以上課程考核不及格者；
5、 一年級碩士研究生有2門以上（含）學位課成績 < 70分，且無科研成果者；
6、 一年級博士研究生無科研成果者；
7、 一年級研究生所獲學分低於培養方案所規定學分的85%；
8、 一年級研究生無故缺席學校規定必須參加的活動者；
9、 二、三年級研究生科研成績為0者；
10、 二年級研究生中期考核未達到良好等級者；
11、 學位論文實驗記錄不規范或有偽造行為等。
畢業學年研究生在評選年度內還須滿足以下條件（滿足申請學位最低要求的成果不統計在內）：
1、碩士生在CSCD或CSSCI收錄的影響因子≥0.3、博士生在CSCD核心庫或CSSCI收錄的影響因子≥0.5的期刊上發表（或錄用）與學位論文內容相符的研究論文；或論文被SCI或EI或ISTP收錄，或者獲得署名在前5名的省部級及以上科技成果獎；或是與專業相關的發明專利（授權或實審）或實用新型專利（授權）的第一發明人或者設計人（或以導師為首的第二發明人或者設計人）；
2、參加過校（院）研究生論文報告會。
註：1、CSCD—中國科學引文資料庫（網址：http://159.226.100.178/html/lyqkb.htm）
2、CSSCI—中文社會科學引文索引（網址：http://cssci.nju.e.cn/cssci_qk.htm）
3、所有發表論文須第一作者、或導師為首的第二作者。
4、所有發表論文須以上海海洋大學的名義，或將上海海洋大學與聯合培養單位名稱並列。

二、獎學金類別
學校設置了優秀研究生獎學金、優秀研究生幹部獎學金和專項獎學金，以上三類獎學金可兼得。專項獎學金包括朱元鼎獎學金、侯朝海獎學金、孟慶聞獎學金、漢寶獎學金、愛普獎學金、中水搏浪天涯獎學金、寶鋼獎學金等，專項獎學金不能兼得。

三、獎勵金額和比例
1、 優秀研究生獎學金：
一等獎比例為5%、獎勵金額為2000元／人；
二等獎比例為10%、獎勵金額為1200元／人；
三等獎比例為20%、獎勵金額為600元／人。
2、優秀研究生幹部獎學金：比例為1.5%-2%、獎勵金額為1000元／人。
3、專項獎學金：朱元鼎獎學金6名、獎勵金額為2000元／人；
侯朝海獎學金6名、獎勵金額為2000元／人；
孟慶聞獎學金6名、獎勵金額為2000元／人；
漢寶獎學金（生命、海洋、工程、食品學院研究生）
一等獎1名、獎勵金額為3000元／人；
二等獎1名、獎勵金額為2000元／人；
三等獎1名、獎勵金額為1000元／人；
愛普獎學金（食品學院研究生）
一等獎1名、獎勵金額為5000元／人；
二等獎2名、獎勵金額為2000元／人；
三等獎3名、獎勵金額為1000元／人；
中水搏浪天涯獎學金（海洋學院研究生）
一等獎1名、獎勵金額為3000元／人；
二等獎2名、獎勵金額為2000元／人；
三等獎3名、獎勵金額為1000元／人；
寶鋼獎學金推薦候選人1名，獎勵金額2000元／人；
其他專項獎學金獎勵金額及名額等另行公布。

四、評選條件
1、優秀研究生獎學金
一年級評選側重課程成績，二年級以上評選側重科研成果。具體按照下列指標體系計分，A為綜合素質，B為學習成績，C為科研成績。一年級研究生總分為：A＋B＋C×200%；其他年級研究生總分為：A＋C。
（1）綜合素質（A）
申請者先按照下表所列項目進行自我小結，由輔導員、教學秘書和同學代表等組成評議小組，根據申請人的日常表現，進行綜合測評並打分，以平均分作為申請人綜合素質得分，並寫出評語。
優（總分5分） 合格（總分3分）
政治
態度 積極參加各項政治學習和活動（黨員認真參加組織生活）；有較強政治進取意識。 政治表現一般。
文明
道德 自覺遵守公共秩序和學校的規章制度；關心集體，團結同學，助人為樂；為人秉直，正義感強，勇於改正錯誤缺點，敢於同不良行為作斗爭。 表現一般。
學習
態度 熱愛本專業，學風嚴謹，刻苦鑽研，有較強的求知慾；具有良好的科學修養，表現出較強的科研能力，主觀能動性強，能認真思考和研究問題，有一定見解。 尚能熱愛本專業；有一定動手能力；能獨立思考問題。
社會
工作 積極組織或參加學校、學院、班級、研究生會等組織的各項活動，表現突出。 熱心社會工作，參加活動，表現較好。
（2）學習成績（B）
學習成績＝學位課加權平均成績×60％＋其他課程加權平均成績×40％
註：加權平均成績＝ ∑成績×學分
∑學分
（3）科研成績（C）
項目 分值 說明
科
研
成果 國家級成果獎(自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎) 100 為主要完成人（前5名），排名第5之後者，排名每退後1位，加分分值減少50%。
部委、省市級成果獎（同上） 50 同上
獲得與專業相關的發明專利 30 為第一完成人或第二完成人（第一完成人為導師），第二完成人（第一完成人非導師）分值減半，第三完成人分值再減半。
獲得與專業相關的實用新型專利 20
與專業相關的發明專利進入實審程序（有公告號） 6
申請與專業相關的專利(有申請號) 2
學
術
交
流 國際或全國性學術會議 3 作為正式代表參加，並在大會上宣讀論文。論文獲獎則加2分；僅為論文或摘要收錄，分值減半；用外語宣讀論文加1分。
校研究生論文報告會 3 特等獎
2 一等獎、二等獎
1 優勝獎
研究論
文
發
表 論文被SCI、EI、ISTP收錄 30 1、以第一、第二作者（第一作者為導師）發表在公開發行刊物（有ISSN號）的論文有效；正式發表的論文有效，收錄證明無效。
2、以外文發表的論文加1分。
在CSCD核心庫或CSSCI收錄的刊物上發表論文 8
在CSCD擴展庫收錄的刊物上發表論文 4
在其他刊物上發表論文 1
獲獎情況 獲得國家級科技創新類獎項(最高等級獎項) 8 為第一完成人或第二完成人（第一完成人為導師），第二完成人（第一完成人非導師）分值減半，第三完成人分值再減半。

獲得國家級科技創新類獎項(其他等級獎項) 5
獲得省部級科技創新類獎項(最高等級獎項) 3
獲得省部級科技創新類獎項(其他等級獎項) 2
其
它 出版專著 5 個人完成其中3萬字以上
3 個人完成其中3萬字以下
出版教材 2分/章
編撰辭典 8 被列為主編或副主編
3 被列為主要撰寫人並完成其中10個條目以上
備註：1、以上各類科研成果只計研究生於評選年度內與本人專業相關的部分，且必須署名上海海洋大學；
2、 畢業學年研究生滿足申請學位最低要求的成果不統計在內；
3、 同一成果可歸屬多個計分項目的，只計最高分，不重復計分。
2、專項獎學金
（1）專項獎學金候選人原則上從優秀研究生一等獎獲得者中產生。
（2）朱元鼎、侯朝海、孟慶聞獎學金候選人必須滿足：碩士生在CSCD或CSSCI收錄的期刊上發表研究論文，博士生必須在CSCD核心庫或CSSCI收錄的期刊上發表研究論文；或者研究論文被SCI或EI或ISTP收錄；或者獲得署名在前5名的省部級以上科技成果獎；或是與專業相關的發明專利（授權或實審）或實用新型專利（授權）的第一發明人或者設計人（或以導師為首的第二發明人或者設計人）。其他專項獎學金參照此標准或按照相應的評選細則執行。
3、優秀研究生幹部獎學金
評獎年度內，獲優秀研究生三等以上獎學金，擔任學生幹部（校、院、班級、黨、團、社團組織主要幹部），嚴於律已，以身作則，工作積極主動熱情，認真負責，並能成功組織一次以上班級或研究生集體活動或在組織集體活動中起主要作用，取得一定成績；工作作風正派，堅持原則，敢於開展批評和自我批評，在同學中享有較高的威信；熱愛集體，關心同學；對加強團結、糾正不良風氣，為維護、執行校紀校規作出貢獻。

五、評選時間
研究生獎學金每學年評選一次，每年9月份受理。

六、評選程序
1、研究生本人申報，填寫獎學金申請表，並附佐證材料，交導師、輔導員、推薦人簽署意見。
2、各學院黨委書記會同有關人員組成審核小組，根據評選條件和申報人情況，擬定獲獎者名單（或推薦專項獎學金候選人），經研究生部審核後，由學院進行公示；校研究生會幹部申報優秀研究生幹部獎學金，可在學院指標內推薦，也可不佔學院指標，但不佔學院指標的，學院也需提出意見，由校研究生工作部組織校、院研究生會成員、研究生代表投票後，擬定獲獎者，一並由學院公示。
3、研究生部將評選結果報學校批准後，公布優秀研究生獎學金、優秀研究生幹部獎學金獲獎名單和專項獎學金候選人名單；經專項獎學金基金會審定後，確定專項獎學金獲獎名單。
4、召開研究生獎學金頒獎大會，頒發榮譽證書及獎學金。

七、本細則自2008年1月1日起執行，由研究生部負責解釋，原評選細則同時廢止

3. 上海海洋大學水產與生命學院的海洋生物系

海洋生物系成立於2007年2月，由原海洋生物教研室和原藻類教研室合並而成，和上海水產大學藻類研究所合署辦公；原海洋生物教研室成員主要由原海產動物養殖教研室老師組成。作為我校海洋學、水生生物學和水產養殖學的交叉學科，海洋生物系本著科研和教學並舉，以科研促進教學，以本科教育為基礎，研究生教育為重點，積極開展科研和教學工作。本學科主要研究海洋生物資源開發利用、海洋生物生理生態學、繁殖和發育生物學、海洋生物技術等；研究海洋生物多樣性保護和環境修復。對於一些重要的海洋生物（包括食用、葯用、觀賞等生物）則從地理分布，種群變動、遺傳變異、種質資源、生理生態、繁殖發育以及人工養殖進行系統研究。本學科未來幾年將在如下領域展開重點研究：（1）藻類學與海藻栽培學（2）海藻遺傳育種與海藻細胞工程學（3）重要經濟海洋動物的繁殖和發育生物學及人工繁殖基礎理論。（4）海洋葯用生物、觀賞生物和海洋保護生物的生理生態學及繁殖發育生物學。（5）海洋生態環境及海洋生物多樣性保護。努力使本學科成為我校乃至上海市有特色、有影響的主要學科。
該系現有教授6名（博士生導師4名），副教授2名，講師2名，助教1名，其中7人擁有博士學位；在讀碩、博研究生60多名。

4. 上海海洋大學水產與生命學院的營養飼料與生理系

營養飼料與生理系的發展是伴隨著我校水產養殖學科的發展而逐步沿革發展而來的。該系成立於2007年1月，主要從事和開展水產養殖動物生理、營養需求、飼料開發與應用等領域的科研、教學和科技服務。 營養與飼料與生理系的沿革和發展主要經歷如下階段
（一）、發展階段
1952年以前，我國水產教育體系中尚無魚類生理學和水產動物營養與飼料相關課程，隨著全國水產教育形勢的發展， 1956年我校生理課被定為基礎課程，並編寫了教學大綱。，1960年我校王義強老師組織主編了我校第一本《魚類生理學》教材，以後在1990年由王義強先生又主編了《魚類生理學》全國統編教材。 1992年，由我校趙維信老師還主編出版了全國農林高等專科學校的《魚類生理學》教材。目前，由魏華教授主編全國十一五規劃教材《魚類生理學》。
我校1983年開始招收第一屆魚類生理學的碩士研究生，這在水產院校是最早開始招收碩士研究生的單位之一。1986年開始由王道尊為淡水漁業和海水養殖專業本科生開出水產動物營養和飼料學課程，1994年初農業部組織編寫了全國高等農業院校通用教材——《水產動物營養和飼料學》，王道尊副主編。1995年周洪琪為研究生開出「水產動物營養學」，為了進一步提高培養研究生的質量，2000年以後，陳乃松開設「水產飼料學」，黃旭雄開設「生物餌料學」，殷肇君開設了水產「飼料加工工藝學」，冷向軍將開設「飼料毒物學及水產品安全學」，周洪琪將開設「飼料質量檢驗」。2006年以後，成永旭教授同時為本科和研究生開設了《水產動物營養繁殖學》課程。1988年水產動物營養和飼料學開始招收碩士研究生。1998年建立水產養殖學博士點，2000年開始招收營養飼料博士研究生。周洪琪任博士研究生導師。
（二）營養飼料與生理系的成立
2007年根據學院學科整合和調整，將原來的水產動物營養與飼料教研室和生理教研室進行合並，於2007年1月，組建了生命學院營養飼料與生理系。系現有教職工11人，具有博士學位的8人，還有兩人為在讀博士。平均年齡40歲左右。現今營養飼料生理系（系主任 成永旭，付系主任 黃旭雄）有兩個教研室，即營養飼料與生理教研室( 室主任：陳乃松,付主任 華雪銘)，生理教研室（主任 曲憲成）和正在籌建的上海水產大學水產動物營養與飼料研究所。周洪琪教授為本系的總顧問。 我校水產養殖是國家級重點學科，隨著人們生活水平的提高，對水產品的質量和產量的要求也逐步提高，水產養殖呼喚高效生態的健康養殖，這一發展趨勢決定了營養飼料與生理系在水產養殖學科的重要地位。其原因：（1）水產動物飼料日益成為水產養殖發展的第一要素。水產養殖中最重要地技術要素為四大要素：水，種，餌，病。水是前提，種是載體，餌是物質基礎，水產生產的第一要素。（2）我國水產飼料發展和現狀決定了其科研教學的重要性。飼料工業發展促進養殖水平提高，但仍需發展。
學校和學院在水產養殖學科的發展的規劃和實施方案中，對營養飼料與生理系的發展已形成共識，認為本系教科研平台的建設和團隊建設，直接關繫到學校水產養殖國家級重點學科發展的水平,特別在水產動物營養與飼料行業快速發展的今天，營養飼料與生理系應活躍在我校產學研發展的前沿。 主要科研方向和相關情況（見下表）
表：營養飼料與生理系科研優勢方向發表文章和科研項目統計 發表論文數 科研課題數 備注 營養飼料與免疫方向 180餘篇 40 早期青魚，後期魚蝦 生殖與內分泌 100餘篇 20個 早期魚，後期蝦蟹 營養繁殖學 80餘篇 25個 主要集中蟹類 1、辦好本科專業和研究生教育
2、建好師資隊伍和科研團隊
擬保持和形成如下三個相對穩定的科研團隊：
1）配合飼料研究團隊
2）營養繁殖學研究團隊
3）生理和內分泌干擾素研究團隊
3、搭好科技平台，促進產學研發展
根據營養飼料學科的特點，在營養生理系層面上重點建設「兩個研究實驗室」和「一個轉化服務平台」，即 飼料分析與檢測實驗室， 飼料機械與加工實驗室和 水產動物營養與飼料研究所。
4、凝聚科研方向，多出科技成果 目標重點凝聚在蟹類研究方面，兼顧蝦和魚的研究，在此基礎上我們提出「兩只蟹，兩條蝦，兩條魚」，力爭通過集成申報大項目，在3~5年內出具有較大影響力的科研成果。
兩只蟹：三疣梭子蟹，中華絨螯蟹
兩條蝦：克氏原螯蝦，日本沼蝦
兩條魚：鰻鱺（黃鱔），銀鯧

5. 上海海洋大學食品研究生導師趙勇怎麼樣

趙勇，男，中共黨員，博士，副教授，碩士生導師。2005年於南京農業大學獲得微生物學理學博士學位。2006年9月到2007年7月在復旦大學生命科學學院進行國內訪問學者研究（主研微生物分子遺傳學），2008年11月到2009年3月在美國喬治亞大學食品科學與技術系進行高級訪問學者研究（主研食源性致病菌的高效防控技術），2009年7月到2009年9月在英國食品研究所（InstituteofFoodResearch）進行高級訪問學者研究（主研食品預測微生物學）。2006年獲得上海海洋大學愛普獎教金二等獎，2006年獲得上海市優秀青年教師後備人選基金，2007年榮獲上海海洋大學優秀青年教師光榮稱號，2007年入選上海市青年科技啟明星計劃，2007年榮獲曹光彪基金資助，2011年榮獲上海海洋大學「創先爭優•師德標兵」及上海海洋大學優秀共產黨員光榮稱號，2011年入選上海海洋大學首屆「海鷗」人才計劃。主要研究方向為（1）食品微生物分子生態學；（2）食品質量安全風險評估；（3）食品質量安全與系統生物學研究。目前開展的工作集中在食源性致病菌的快速檢測技術、高效防控技術及其風險評估研究。

一、教學：
目前承擔的本科生及研究生課程情況：

課程名稱學時授課對象
發酵工程48本科生
現代生物檢測技術12本科生
生化分離工程10本科生
細胞工程4本科生
微生物快速檢測技術(實驗課)8碩士生
食品生物技術專題16博士生

聯系方式：
電話：021-61900503
E-mail：[email protected]

二、科研：
承擔科研項目情況：

序號
項目名稱
起止時間
項目來源
本人承擔任務

1
水產品中致病性和非致病性副溶血性弧菌代謝物組比較分析
2013.01-2016.12
國家自然科學基金面上項目
主持

2
海產品中副溶血性弧菌污染的定量風險評估
2012.07-2013.06
上海市食品安全風險評估項目
主持

3
水產品中食源性致病菌快速檢測與高效防控關鍵技術研究
2011.12-2014.06
上海市科委部分地方院校能力建設項目
主持

4
天然植物源防腐劑抑菌活性研究
2010.09-2012.05
校企合作項目
主持

5
麥冬多糖對腸道益生乳酸菌代謝調控機理的研究
2011.03-2012.05
校校合作項目
主持

6
上海市即食肉製品中單增李斯特菌的風險評估
2010.11-2011.03
上海市食品安全風險評估項目
主持

7
生態晶元技術在水產品質量安全檢測中的應用研究
2007.01-2009.12
上海市科技興農重點攻關項目
主持

8
食源性致病菌DNA多樣性資料庫和DNA晶元檢測方法的研究
2007.10-2009.10
南通出入境檢驗檢疫局項目
主持

9
DNA指紋結合氣味指紋表徵食品質量安全狀況的研究
2007.09-2009.09
上海市青年科技啟明星計劃（A類）
主持

10
食品保藏過程中腐敗微生物的分子動態監測
2006.07-2008.06
上海市教育委員會科研項目一般項目
主持

11
PCR-DGGE技術快速准確檢測食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金
主持

12
應用16SrDNA分析養殖水體、水產動物腸道及底泥中細菌的多樣性
2006.01-2007.12
上海水產大學博士科研啟動基金
主持

13
PCR-DGGE技術快速准確檢測食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海市重點學科食品科學與工程專項科研基金
主持

14
水產品食用安全風險評估及預警關鍵技術研究
2012.10-2015.09
上海市2012年度「科技創新行動計劃」
參與

15
豬肉產品綠色供應鏈技術創新與設備研製
2008.08-2010.10
「十一五」國家863計劃
參與

16
海洋食品的質量控制與危害脫除技術研究及產業化示範
2008.01-2010.12
「十一五」國家科技支撐計劃
參與

17
城市豬肉產品安全供給保障關鍵共性技術研究
2007.10-2009.09
上海市科委2007年度重大科技攻關項目
參與

18
養殖水體污染菌和病原菌的分子檢測技術
2006.01-2008.12
上海市科技興農重點攻關項目

6. 上海海洋大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、上海海洋大學王牌專業介紹 學科建設：

ESI全球1%學科：植物與動物科學、農業科學

「雙一流」建設學科：水產（含水產養殖、海洋漁業、水產食品、漁業經濟4個領域）

國家重點學科：水產養殖學

農業部重點學科：水產養殖學、捕撈學、水產品貯藏與加工

上海市重點學科：水產養殖學、捕撈學、水生生物學、食品科學與工程、漁業經濟與管理

上海高校高峰高原學科：水產（II類高峰學科）、海洋科學（II類高原學科）、食品科學與工程（II類高原學科）

上海高校一流學科：水產（一級A類）、食品科學與工程（一級B類）、海洋科學（一級B類）、農林經濟管理（一級B類）

上海市教委重點學科：水產養殖學、捕撈學、海洋生物學、食品質量與安全、食品經濟管理、海洋環境工程

教學建設：

國家特色專業：海洋漁業科學與技術、食品科學與工程、生物科學、水產養殖學、農林經濟管理
二、上海海洋大學簡介
上海海洋大學是多科性應用研究型大學，上海市人民政府與國家海洋局、農業農村部共建高校。2017年9月入選國家「世界一流學科建設高校」。

學校校訓：勤樸忠實，1914年9月1日定立。創校初心：漁界所至，海權所在也。辦學傳統：始終堅持把論文寫在世界的大洋大海和祖國的江河湖泊上。

學校前身是張謇、黃炎培創建於1912年的江蘇省立水產學校。歷經國立中央大學農學院水產學校、上海市立吳淞水產專科學校、上海水產專科學校等校名。1952年升格為中國第一所本科水產高校——上海水產學院。1972年南遷廈門集美，更名為廈門水產學院。1979年遷回上海，恢復上海水產學院，保留廈門水產學院。1985年更名為上海水產大學。2008年更名為上海海洋大學。

學校設14個學院（部），現有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3000餘人，2018年有來自68個國家和地區在校就讀的國際生共計616人。教職工1200餘人，其中，教學科研人員800餘人，具有高級專業技術職務490餘人，校內博士生導師、碩士生導師400餘人。擁有國家級各類人才25人次、省部級各類人才157人次，國務院第七屆學科評議組成員2人、享受國務院特殊津貼人員57人、農業部現代農業產業技術體系崗位科學家10人等。

學校現有本科專業（含方向）42個，其中國家特色專業5個，食品科學與工程專業獲得IFT食品專業國際認證。擁有國家精品課程3門、上海市精品課程、示範性課程等45門，國家級教學團隊1個、市級教學團隊4個，國家級實驗教學示範中心2個，1個海外實習基地、近200個國內教學實踐基地、5個教學科研基地，國家級虛擬模擬實驗教學項目2項，2013年以來獲上海市教學成果一等獎6項、二等獎12項。學校是上海市首批課程思政教育教學改革整體試點校、首批深化創新創業教育改革示範高校，2014年獲「全國畢業生就業典型經驗高校」。學校是全國首批「易班」試點單位，先後獲得全國高校校園文化建設優秀成果特等獎、上海市教育改革實驗獎一等獎等榮譽，2010年起連續多次被評為全國高校「百佳網站」，獲得全國「十佳易班學生工作站」「最佳思政創新獎」「最佳文明網路社區獎」等榮譽。自2005年起，學校大學生心理健康研究教育中心連續三輪被上海市教育委員會命名為「上海高校心理健康教育與咨詢示範中心」。學校校園文化豐富多彩，聘請著名表演藝術家秦怡、指揮家曹丁、作曲家陳鋼等藝術家為兼職教授；擁有大學生藝術團等各類文體、科技學生社團90餘個；定期舉辦大學生科技文化藝術節、研究生海川學術文化節；多次獲得全國大學生藝術展演金、銀獎。連續多年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為「大學生暑期社會實踐先進單位」。建有校史館（含三史館、大學生校園文化展示館）、博物館（含水生生物科技館、鯨館、遠洋漁業展示廳、「彩虹魚」深海科普體驗基地）等文博育人場館。

學校現有4個一級學科博士學位授權點、11個一級學科碩士學位授權點、2個二級學科碩士學位授權點，7個專業學位碩士學位授權點、2個博士後科研流動站。擁有國家一流建設學科1個、國家重點學科1個、上海高校高峰高原學科3個、上海高校一流學科3個、省部級重點學科9個。植物與動物科學、農業科學兩個學科進入ESI國際學科排名全球前1%，水產學在全國第四輪學科評估中獲A+評級。擁有國家工程技術研究中心1個、國家工程實驗室1個、科技部國際聯合研究中心1個、國家大學科技園1個；教育部等省部級重點實驗室及平台30餘個。建有國際海洋研究中心、中澳國際合作研究中心、遠洋漁業國際履約研究中心、海洋科學研究院等一批校級科研平台。擁有我國第一艘遠洋漁業資源調查船「淞航」號、我國唯一的CNAS和CMA資質認定的船舶壓載水實驗室。是上海市水產學會、上海市食品學會、上海市漁業經濟研究會指導單位。2011年以來，在自然科學和人文社會科學方面取得多項突破性研究成果，以第一完成單位獲國家級科技進步獎1項、省部級獎32項。學校發揮學科與科研特色優勢，服務社會成果顯著。2011年以來輔導台灣地區苗栗縣農戶養殖大閘蟹，開創兩岸農業合作的範例；組建「漁業科技教授博士服務團」，在西藏、新疆、陝西、貴州等地開展精準扶貧服務，成效顯著；遠洋漁業國際履約團隊自上世紀90年代開始代表國家全面承擔履行區域漁業管理公約任務，為維護我國遠洋漁業權益做出了重要的貢獻。

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