讀美國大學文理學院好嗎

⑴ 美國文理學院五大優勢都有哪些威廉瑪麗學院是公立還是私立

美國文理學院五大優勢：

1、文理學院更加重視學生，一般會提供高等教育，十分注重本科生的學校生活。

2、更專注於小班化講課，文理學院一般非常小，均值「班集體」總人數不得超過30人。那樣學生和教師比例比較小，會使專家教授對學生擁有更多的本人關心。

教師提醒廣大同學們，美國大學和國內大學各有不同，目前很多知名大學全是公立大學，而美國許多民辦大學會比公立大學好很多，就像我們所知的哈佛、耶魯、斯坦福均是民辦大學，因而不要過分的在乎學校的性質，可以從學院排名、專業排行、出國留學費用等各個唯有來考慮。

威廉瑪麗學院是美國歷史時間第二悠久高校，校園內具有歷史價值。學校軟體和硬體自然環境全是一流，也是公辦常春藤之一。威廉瑪麗學院整體的排行在全美前30，它最有名的學校有三個，第一個是法學院，全美第29名;第二個是教育學院，全美第46名;第三個是商學院，全美第74名。從專業上來講，威廉瑪麗學院的公共事業管理、社會化服務、地區人種科學研究、應用語言學、社會學、計算機軟體學等技術專業都很優秀。從這幾個方面也能看出，它文理學院特點太明顯了。

⑵ 美國文理學院真的好嗎

優勢：

1、作為研究性大學，它對學術研究的重視程度不言而喻，先進的教學設備，優秀的師資力量，使得學校的教學質量得到了極高的保證。在這里不但可以授受本科教育，還可以接觸到研究生院的教授，對學生們來說，無論是未來學習方面還是就業方向都會有很大的影響。

2、專業更加細化，University里的本科雖然也是liberal arts
ecation，但更傾向於專業的學習。學校提供的學術專業涉及的范圍非常廣，比如：人文科學，自然科學和社會科學等等。專業課，基礎課和選修課等也都多種多樣，選擇范圍很廣。這樣更有助於學生們學到更深層次，更廣領域的知識。

3、此類大學在國際上的知名度比較高，像哈佛，耶魯，哥倫比亞等等都是聞名於世的綜合類大學。有如此高的聲譽自然有其道理，所以社會上的接受度和接納度都是比較高的，這也帶給學生們更多的實習經歷和就業機會。

4、通常此類大學在校學生人數比較多，尤其是公立大學，人數基本保持在幾萬人。也正因此，在此就讀的學生更能感受到大學的氛圍和文化，大都市的氣息。豐富多彩的校園活動，眾多的社團組織，各種類型的研究和實習活動，讓在這里就讀的學生的有一個多姿多彩的大學生活。

5，眾所周知，公立學校的學費比私立的便宜。這也正是吸引許多家庭條件不是很好，但是成績非常突出的學生前去就讀的原因。

劣勢：

1、學校把主要精力放在研究生課程.也正因為多數教師都忙於研究，沒有太多的時間去關注教學，這樣就導致本科課程很多都是由研究生助教進行指導的。.即使是世界著名的大學，也有本科課程教學效果不佳的情形存在。

2、學生人數很多，導致不是每個學生都能得到特別的關懷和照顧，所以在美國很多優秀的人是不喜歡去這些大學校。自控能力不是很強的學生也不太建議去此類大學就讀。

3、除了排名靠前的學校給獎之外，其他學校的給獎情況都不容樂觀。尤其是像Berkeley ，UCLA這樣的公立大學，幾乎都不給國際學生獎學金。

美國文理學院(Liberal Arts Colleges，LAC)

在申請美國學校之前，許多人對美國大學的了解僅僅停留在上面說到的綜合性大學上，從來沒有聽說過在美國還有一類叫做LAC的大學，俗稱文理學院。其實，中國有很多出名人的都畢業於此類大學，比如宋慶齡就是畢業於衛斯理學院;當紅歌星王力宏，就是從全美最好的LAC——威廉姆斯學院的音樂學院畢業的。

優勢：

1、文理學院的知名度並不高，很大程度上是源於LAC只提供本科教育，但這有利於它將最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素質培養，而不是職業訓練。學校要求學生接受各個方面的教育，注重思維和寫作能力的培養。

2、由於學校規模小，授課一般是以十幾人的小班為主，生活上也比較容易融入美國的文化。而且，文理學院資金雄厚，校友聯系緊密，在實習以及就業機會上也有很大優勢。所以學生畢業以後可以適應研究院或者多方面的工作。

3、好的文理學院的其聲譽絕不比哈佛耶魯差，學生的質量也高。
而文理學院在於培養學生的綜合素質，是面向社會的，教授也是著眼於「傳授」學問，而不是搞研究。這樣的結果是學生受到的教育更全面，更以人為本。所以，如果要讀本科的話，文理學院是個很不錯的選擇，即使未來選擇繼續讀研究生課程選擇范圍一樣很廣。

4、如果申請者在選學校時把獎學金放在第一位，那麼LAC的機會要比university多，而且競爭也沒有university激烈。如果一個排名比較靠後的LAC給你全獎，你是否會去呢?可能會有人擔心這個學校的教學質量，或其它如何如何，其實這種擔心是完全不必要的，要知道，能發放獎學金給你的學校就一定是好學校，只有好的學校才可能得到政府及社會的捐贈。

劣勢：

高質量的教學，親密的師生關系等等都是文理學院引以為傲的優勢，但是任何事情都有兩面性，LAC的缺點也非常明顯。

1、在專業設置方面， LAC的專業劃分沒有university細致，很多學校都不提供工程，醫學等職業性較強的專業。

2、文理學院多為私立，它的學費比較昂貴。如果拿不到獎學金的話，中國學生很難支付得起四年的費用。3、受國內宣傳的影響，文理學院在中國的知名度不高，所以就導致很多公司和企業不一定接受此類學校畢業的學生。

美國綜合性大學與美國文理學院的區別

1、學校規模

文理學院和綜合性大學的規模不同。一般綜合性大學大概都有10，000人以上，基本上一所大學就是一個城鎮的感覺，規模非常大。文理學院一般就2，000人左右，可能還不如中國高中的規模。

因為學校規模不同，課堂上人數的差距也很大。綜合性大學課堂上一般100—200人，坐後面的同學看教授基本就像看DVD一樣，很遠。文理學院一般是10—12人，跟教授的交流非常多。

2、師資力量

在哈佛大學、耶魯大學等這樣的綜合性學校里，經常會聽到或遇到諾貝爾獎獲得者。在文理學院不太會經常遇到，一般拿到諾貝爾獎的都是研究成就較高的教授。但這並不是說文理學院的教授不如綜合性大學的教授，因為文理學院的重點並不是放在研究上，而是放在教學上，所以對學生來說，這點看來有更大的益處。

綜合性大學的教授基本上不露面，上課時只有助教過來，而相比於文理學院，除了每個禮拜上課外，還會經常去教授的辦公室答疑，跟教授交流、聊天，並且經常有機會參加教授自己的研究課題，盡管不是非常高深，但對本科學生還是非常有好處的。

3、課程設置

綜合性大學內的專業設置比較多且非常齊全，也有非常多的專業應用層的優勢，比如法學院、醫學院等，能夠將理論及時的運用於實踐，這些內容在文理學院里是沒有的。文理學院注重的是一種通才教育，希望每個同學都可以盡量多的去選修各種專業、各種課程。學生對任何事情都有一個大概的了解，以此作為個人以後全面發展的基礎，可以面對你今後人生中的各種變化、各種轉型，不管你以後想做什麼，創業、讀商、讀法……都可以，文理學院就是培養一種具有變通性的全才。

文理學院中學生的關系與綜合性大學相比，有一定的差別。綜合性大學人多、校園大，朋友之間交流的機會比較少。文理學院人少、規模小，人與人之間相見的機會大，相見多了便成了朋友，有利於交友。

4、未來的發展

綜合性大學畢業之後直接就業有一定的優勢，因為綜合性大學一般比較大，知名度高，公司到學校招聘的機會比較多。但這並不是說文理學院就不好，文理學院學生得到的校園中的面試機會相對少些，但文理學院申請研究生的時候有非常大的優勢，名校研究生的錄取率甚至高於哈佛。根據美國新聞周刊的統計，美國的著名文理學院，例如Williams
College Wellesley College的畢業生就讀研究生的比例在美國甚至高於哈佛耶魯這樣的名校。

對於未來方向比較明確的可以去綜合性大學，如果你對未來不是很確定，對專業也還沒有定向，文理學院比較適合喜歡全面教育、喜歡探索的學生，這樣的學生文理學院會比較適合你。還有，文理學院提供的獎學金比較豐富。

⑶ 美國的文理學院如何呢

隨著出國留學的人數不斷增加，年齡不斷下沉，美國高等教育體系中有一種學校叫做「文理學院」也被越來越多的家長關注。從一開始對於文理學院的認知僅僅停留在宋氏三姐妹，冰心，希拉里，喬布斯等名人就讀的學校，到現在希望真正能夠了解這一類學校有什麼特點，適合怎樣的孩子學習和就讀，成為大家關心的話題。

今天我們就來討論一下，要不要去美國讀文理學院

首先我們來看看什麼是文理學院。在維基網路上對於這類學校的定義有三個重要的元素：

NO.1強調本科教育；絕大部分文理學院只提供學士學位，並且本科課程幾乎都是由教授直接授課的小班化教學；也有很少的文理學院會提供碩士甚至博士學位，但往往是這個學校最強勢的學科比如衛斯理安大學的數學、布利莫爾學院的生物化學等。總體來說，專注於本科精英教育是文理學院的一大特點，也因此大部分學校以college（學院）來命名，美國部分地區比如麻省的規定更加嚴格，只有提供研究生學位的大學才能以university（大學）來命名。

NO.2強調通識教育大於職業化導向教育；雖然不少美國綜合性大學也在大一大二的時候提供通識教育，鼓勵學生在沒有確認專業方向之前盡可能探索不同領域的學科，但是在文理學院學生有可能整個本科階段都沉浸在博雅教育的海洋中，到研究生階段才選擇具體的專業方向。

NO.3大部分文理學院頒發的是文學（B.A）或者科學（B.S）學士的學位，只有少數學校能夠提供（B.S.E）工程學士的學位。有個別在某些專業非常突出的學校，比如華盛頓李大學的商科、庫珀學院的建築和工程能夠為學生提供職業導向比較強的學位，其他絕大多數文理學院都不會有獨立的商學院、工程學院。當然，不少學校提供了跟綜合性大學的2+2或者2+3項目，比如波莫納學院和加州理工的3+2工程專業，曼荷蓮學院和達特茅斯開設的3+2本碩連讀項目。

我有一個強烈的感觸：現在的年輕人在18歲-22歲之間，對於自己的學習生活方式、具有熱誠的目標和未來規劃方面的思考已經進入了他們的父輩當年無法企及的高度。無論是選擇文理學院還是綜合性大學，比選擇更重要的，是選擇的標准。我們的學生在家庭教育的影響下，在老師和同齡人的溝通中，通過自己的閱讀、體驗和思考，不斷總結自己需要什麼，想要成為怎樣的人，如何抵達自己的目的地。而這樣的思維方式不是一蹴而就的，是需要從學齡前階段就開始不斷加以訓練和引導的。特別欣慰看到他們通過分享自己的文理學院的經歷，進一步堅定了自己的方向和思考。

我們發現大家對於文理學院的教學質量、師生關系和對孩子一生的思維方式的影響力都眾口一詞地給予了高度評價，當然文理學院相對比較偏僻的地理位置，過於理想化的校園氛圍也是需要我們的家庭經過慎重思考的。總體來說，在經濟實力允許的情況下，對於人文社科、基礎理科和藝術等教育有強烈興趣的，願意接受嚴苛學術訓練的，且相對有比較明確研究生計劃的學生會是首先考慮文理學院的群體。另外，有一部分在高中階段就明確專業方向的學生，比如商科、工程或者建築、藝術設計等，也可以優先參考在這些領域有特別強勢學術力量的，或者跟頂尖的綜合性大學開設3+2等項目的文理學院，是專業水平和時間性價比非常高的選擇。