美國大學新生選課

1. 2022年美國留學專業選課避坑指南

對於到美國留學的學生來說，選課也是一個很重要的一個環節，選好的課程更有利學習和畢業，下面是我分享的2022年美國留學專業選課避坑指南，歡迎大家閱讀參考！

2022年美國留學專業選課避坑指南

學分限制

第一，留學生需要了解的是無論就讀哪所院校，每學期都需要上夠能維持全職學生（Full Time Stuents）身份的學分，以此保證F-1學生簽證的正常簽發。根據美國法律規定，本科學生一個學期至少修夠12個學分才能維持F-1學生簽證的身份，如果不滿12個學分則會面臨遣返。

第二，留學生來到國外的主要目的是順利畢業，除了滿足每學期12個學分的要求外還需要考慮畢業學分總要求。在美國不是按照學年畢業，而是按照所修的學分是否滿足畢業最低要求而決定是否能畢業。通常來講，美國大學要求學生畢業需要完成120～128個學分，這些學分中還需要包括專業必修課、通識課程、選修課等。

不同專業和院校對於畢業總要求不同，以哈佛本科新生舉例，為了拿到哈佛的本科學位，學生需要完成32門課程的學習，這32門課程中至少有8門必須在通識教育中進行選擇。除此之外，學生還需要學習至少一門寫作課程和一門第二外語課程。除專業課和以上要求的課程以外，還需要學生選擇10～12門選修課才能滿足畢業的最低要求。

一些學生會考慮在學習主專業的同時再輔修（minor）一個學位，《留學》雜志建議輔修的專業選擇與主修專業（major）相近的專業，因為兩個相似專業的基礎課與必修課會有一定的重合，例如數學與統計學，這樣能夠避免額外多上課程。

主修和輔修學位畢業課程的要求在學校官網都可以自行查詢，如果有不理解的地方，可以跟負責自己選課的導師（avisor）溝通。選課前一定要對畢業要求有充分的了解，才能保證按時畢業。

課程限制

雖然美國的大學在本科階段為學生提供上千門課程選擇，然而一些課程對選課的學生是有先行條件限制，並不是隨心所欲地選擇課程。例如微積分課程會根據難度分成不同等級課程，如果想要選修高等級的微積分課程，必須先完成低等級課程後才有資格選擇高階課程，所以在選課前需要了解所選的課程是否有條件限制。

同時需要注意的是，雖然學校每年都會開設眾多課程，但不是每一門課程在每個學期都會開設。因為國外的教授除了教課外還會參與其他項目，例如研究、訪問、講座、學習等，所以這些教授會在每年固定的某個學期開設課程，而其他學期則沒有這門課程。

所以留學生需要注意自己想選的課程開設在哪個學期，以免在畢業的最後一個學期發現有一兩節畢業要求的專業課在這學期並沒有開設而沒能完成，導致延時畢業。

選課小Tips

首先，選課一定要趁早。在每學期結束前都會收到學校的選課提醒郵件，郵件中會告知學生選課的日期和時間，在臨近選課開放前就需要預先想好下學期要選的課程。由於一些熱門課程或者時間段比較好的課程選擇的人會非常多，很快就會被注冊滿，所以一定要在開放選課後盡快注冊。

另外國外的大學選課時間並不統一，大部分學校選課都是高年級優先，然後才是大一和大二的學生，這就導致低年級學生能選的課程十分有限。所以選課前就要提前規劃好下學期的課程，在注冊課程的時候才能搶佔先機，以免在猶豫選哪門課的時候，這門課就被注冊滿了而錯失機會。

其次，選課之前建議和導師多溝通，並且讓導師更多地了解你的興趣、未來發展和自身基本情況，這樣導師才能提供更有效的選課建議。例如有個學生想學鋼琴，並且已有一定的鋼琴基礎，但面對眾多鋼琴選修課時不知道自己的程度該選擇哪一門，最後選擇了最基礎的鋼琴課，導致在這門課中沒有得到有效的提升，反而浪費了學分。而導師對於學校的課程非常了解，能夠根據學生自身的條件做出合理的推薦。

再次，選課時要對下學期上課時間做出合理的規劃，不要把所有的課程都安排在同一天，這意味著考試、作業、論文都有可能在同一天發生，導致壓力過大，並且沒有足夠的時間完成。

而且美國大學上課的教室比較分散，有的教室可能會在校園外，所以上課前要了解每節課的教室所在地理位置，留出充足的時間，避免上節課結束後來不及趕到下一節課的教室而錯過簽到。

最後，美國大學都允許學生有一至兩周的試聽時間，在試聽階段如果覺得課程並不適合自己，還有機會放棄（rop）這門課程並且成績單上不會有該課程的記錄。另外，在開學第一節課時，教授都會給學生發本學期的課程安排（Syllabus），在Syllabus里會描述這學期的課程摘要、作業截止日期、論文要求、考試日期和每節課的內容。

所以好好利用課程安排和試聽內容判斷是否繼續上這門課。

美國大學選課相對復雜，需要排兵布陣，每一步都要考慮清楚，為了防止不能按時畢業的情況發生，在選課前一定要花大量的時間了解和准備，才能有助於順利完成學業。

美國留學大學獎學金的申請步驟

1.聯系美國大學發送郵件申請函

這封郵件申請函一般包括回復郵件的詳細地址、所修的學位以及專業、擬入學時間等等，更加重要的是一定要突出自己的TOEFL以及GRE成績、另外有關自己的背景也可作相應介紹，這些都是校方會考慮進去的因素，取決著你能不能申請到獎學金。最後還需要與自己的導師積極的溝通，做到萬無一失。

2.必要的考試成績很重要

美國大學的獎學金是按需分配的，所以必要的標准考試成績是校方衡量的一個重要標准。在美國，TOEFL，GRE，GMAT，LSAT，TSE這些考試成績都受認可，同時也都是可以在中國內地考的。但是必須要注意的是：GRE，GMAT，LSAT這三種考試盡量一次就考高分，如果你第一次考的不理想，那麼到時候會把你考了幾次的成績都寄給校方。

3.繁瑣的申請材料准備

1）填寫各種表格

在你發出郵件後校方會寄來各種表格，包括獎學金申請表、錄取申請表、財力證明表等等各種表格。這些表格一定要認真如實填寫，比如錄取申請表中的所獲得的榮譽以及工作的經驗校方是比較看重的，所以一定要認真填寫，切勿馬虎大意。

2）推薦信的撰寫

推薦信是由申請人所在的國內學校里的導師所寫的推薦信，一般應對申請人適度贊揚，主要是用於國外學校了解申請人在國內學校的學習能力、在校表現狀況、所取得的成績等等，一般要求2-3封推薦信，如果是有名望得教授寫的推薦信就更好了。

3）個人簡歷

這一項就不用過多解釋了，如實的按照格式交代清楚自己的信息就可以了。

4）申請人讀書計劃

讀書計劃是在申請期間按照學校的要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就或是未來計劃目標的文章。讀書計劃需要創新有吸引力但不宜誇張，整篇文章的立意是積極向上的，內容合理就可以。

5）成績單與學歷證明

成績單去學校專門負責學生成績的部門開具。

學歷證明本科生需提供公眾畢業證書，相應的研究生需提供本科畢業證書。

6）TOFEL、GRE成績很重要

需要特別申明的是這兩種成績都需要申請人向美國教育中心提出向其申請的學校寄送這兩種申請單，私自寄送的一般美國那邊的學校是不予受理的。

申請獎學金的過程是一個漫長而且未知的過程，申請人一定要有足夠耐心並且時刻關注郵件回復情況，及時與學校溝通，化被動為主動，就一定會取得成功！

2. 淺談美國大學本科課程安排

1、美國大學里的「學分」

在美國高等院校里，學生的學習進度以「學分」(semester credit hour) 來衡量，學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分，同時還必須完成所選專業規定的一定數量的課程。這點和國內大學大致是一致的，但相對來說，美國大學在具體執行時會更加靈活多變一些。>>>點擊咨詢

不同課程所得學分一般依照此門課程的學時數而定。具體而言，一般每學分對應每學期16小時學生與教授面對面的時間;一般一學期的課程為3個學分，即對應48小時的教學時間。以16周一學期計，即每周3小時的課，或兩次1.5小時的課。學校對於學生在學習期間能夠修讀的學分和必須修讀的最低學分，根據學時長短不同都有相應規定，但取得四年制的學位，需要修讀完120至128個學分。下面就讓我們舉出幾個中國學生常申學校作為具體例子吧：

Ohio State University

12 credit hour以上視為全日制學生

1學期(semester) credit hour等於1.5學季(quarter) credit hour

畢業要求視具體專業而定，例如工商管理學士(BSBA)需至少完成121 credit hour，以及其他課業和行政要求

Yale University

一門一學期課，一般在及格後算一個course credit

一般每學期修3至7個course credit

畢業要求視具體專業而定，學士學位一般至少需要36 course credit

University of Illinois at Urbana-Champaign

一般每學期修12至18個semester hour

畢業要求視具體專業而定，一般至少需要128 semester hour

University of Wisconsin, Madison

希望在四年從124 credit項目畢業的學生，每學期應修15至16個credit

University of Chicago

一般12個學季(quarter)，學生一般選6個三門課學季加6個四門課學季

至少需要42門學季課(quarter course)

學分是判斷某門課程課業壓力的一個重要指標，但是請注意不同學校之間的課程甚至不同老師的課程，其難度未必會有可比性，因此並不能一概而論。對於初到美國的外國留學生，第一學期先選修學校規定的該學期所需的最低學分，以後再根據個人的能力作出適當的選擇。

2、美國大學里的課號

說到選課，需要先談一談美國的課程編號。課號一般是對美國大學課程的一個代稱(因為直接寫英文名稱太累贅，但縮寫又有誤會的可能)，一般是四位以內字母加上三到四位數字。一般來說，字母的部分表示開課的系或者課程大門類，如MATH表示數學課，CS表示計算機課，PSYC表示心理學科等等。數字第一位一般表示課程一般適用於本專業學生的級別，如1表示大一，3表示大三，5以上一般就是研究生課。數字的第二位和可選的第三位表示子門類，一般通識課小一些，更專業課程的大一些。數字的最後一位一般是一個序數。如Math1501是微積分第一學期課程，Math1502就是緊接著的微積分第二學期課程。一般是兩個連著上的。國內大學也有類似的編號，粗友但一般只在教務系統內部使用，教授和學生們還是習慣直呼課程名稱或簡稱。

從教育學課程安排的角度來說，有些課程必須在學生以滿足一定條件的情況下(即已完成並通過之前更加基礎的課程)才能選。這里有一個驚天大秘密——其實，所有需要先決條件的課程氏如，它課號的數字部分都比它自己先決條件課的課號要大。大家從這張圖里看看是不是這樣的呢?

選課

在某些大學里，只要專業和小方向確定了，基於比較嚴格的課程間依賴關系以及開課時間/人數等限制，其實給學生的選擇餘地並不是很大。例如下圖所示，系裡面直接給出了推薦的課表。學生的一些選擇就數個通選課(free electives)，而且一般也只有在高年級才有空修。很多情況下，這些也是選系裡面內定的數個高階課程。

在另一些項目里，同學們會有更為豐富的選擇。當然，這種多餘的自由度也會帶來一些相應的煩惱。有如岩核槐下這些選項能夠幫助我們制定有效的選課方案。

首先，請不要忘記你自己。同學們的興趣，基礎，職業目標是決定是否應該在某個時間段選擇某個課程的最重要因素。>>>美國本科申請條件

接下來，應該珍惜與大學里學習導師(mentor)為數不多的幾次會面機會。一般這些經驗豐富的教職人員能夠結合你自己的具體情況和項目中學生的一般狀況給出一些中肯的方案。甚至，一個優秀的學習導師不僅能防止不妥當的課程選擇，而且還能夠提示連學生自己都不太了解的一些機會。

然後，不要忘記學校和系裡面的網路資源。一般來說，你需要反復研讀項目的相關情況/要求，並研究課程描述/依賴關系/注意事項等等。請務必在自己的日程表(iPhone的日歷應用就是一個很好的工具)記錄下所有的關鍵的時間點。

其次，你的同學(同系的和不同系的，後者在選別系的選修課時尤其重要)也是不可缺的資源。從他們那裡，你可以從側面了解許多第一手的關鍵信息，比如教授的講課風格，課程難度，課業負擔，與後續課程的銜接性等等。一些網站如ratemyprofessors也能起到很大幫助。

最後，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發一封簡潔客氣的email並把你的難題說明清楚吧。一般來說，他們還是樂意幫助你解決這類問題的。

3、授課形式

講座(Lecture)

這個是最傳統的大學授課形式。就是教授在講台上講，然後學生在下面聽，記筆記，偶爾發言，等等。對於通修課程如大學物理或者微觀經濟學，會在300人的大教室里進行。但對於一般的專業及選修課程，每班不過二三十人。一般來說會定期布置作業，考試，以及為了查出勤而隨堂測驗，等等。

研討班(Seminar/Workshop)

研討班是強調學生自主學習的一種高階授課形式。一般每次依次由某位學生發表其對課程研究對象的一個調查研究結果，然後其餘的學生提問，並最後由教授總結陳詞。>>>留學申請條件

Seminar和workshop一般可以互換使用，但是就具體的使用情景而言，workshop偏向於指短期(數天到數周)，集中(基本每天或者大半天都是圍繞學習的主題)，以及強調互動(有更多的討論和交互元素)的研討班形式。Seminar一般是在平時，而workshop主要安排在假期。

習題課(Tutoring Session)

習題課一般是作為講座的補充，一般由助教主持，學生自願參加。講授與當期課程相關的幾個標准問題的解法，也有幫助學生解決課業困難問題的成分在內。

實驗課(Laboratory Session)

有物理，化學，生物和計算機等。一般在專門的實驗室進行，每次有特定的實驗內容，學生需按照所發的講義步驟進行實驗，並在當場或事後完成實驗報告(包括對實驗結果的記錄，以及解答一些對應問題)供批改。

帶薪實習(Co-op)

這種授課形式一般由學校牽頭與業界聯系，使得學生(一般是工程專業)能在大學階段就有第一手的專業實踐經驗。參與這種可選授課形式的學生需要提交申請並通過預實習公司的面試(一般就在學校里)。實習通常佔用一個學期或者一個暑假，但可以按課程計算學分，並有一定的收入。

出國交換(Study Abroad)

很多美國大學都提供本校學生出國交換的機會。有興趣參加的學生可以先從學校相關部門的講座了解具體情況和選項。但在很多情況下，還是要在工作人員的幫助下選擇一個合適的交換項目並自主確定各項要求(費用，住宿)等能夠被滿足。

畢業設計(Capstone)

這種課程一般是作為本科階段學習的一個總結。在導師的指導下，學生將試圖利用所習得的知識和技能，自主解決一個相對復雜的創新性問題。在某些情況下，學生可以組成一個團隊來完成對項目的研究及開發。在有些項目里，這是取得本科學位的一個必要條件。

退課

如果你在已經開始上課以後發現不適應教學、學習負擔太重或是其他原因。請盡早考慮中途放棄課程。一些比較自由的大學如Brown允許學生在課程最後一日前任何時候放棄正在進行課程，而且不會再對外的最終成績單中出現記錄。但在大多數情況下，學生須在某一個時間點前放棄，才能確保不再成績單中留下永久記錄W。甚至有的大學/學院(如Columbia)還有過了一定時間就不能退課/退款的規定;而另一些大學，則對出現在成績單中W的數目有限制。請務必預先和你的學習導師了解清楚這方面情況。

轉學分AP課程

AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(College Board)提供的在高中授課的大學課程。高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP考試的成績使用5分制，一般3分以上的成績可以在大學換取學分，某些大學接受的標准在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

其他大學上課

一些大學和學院(例如Barnard College和Columbia University，以及加州的五所文理學院聯盟The Claremont Colleges)，基於歷史性的和區域合作的原則使得學生可以自由選擇對方學校的課程並得到可被承認的學分。

4、教材

在美國的高等教育中，由於動輒數百美元一本的課本價格，書本費是很大一塊。一般來說，選擇教授指定的課本(甚至要明確到特定的版本)是必須的。一般來說，在沒有經濟問題的狀況下，課本可以在大學書店裡直接購買(考慮到有些課程需要利用在線的答題系統，這種情況下為獲取一次性的激活碼，必須要買新課本)。因為書店就是根據學校課程要求進貨的，因此能夠方便快捷的入手新課本。

其實還可以見到如下幾種方案：

直接到圖書館借，不過前提是下手一定要快；

萬能的ebay，以及一些專門出售二手課本的網站；

找已經修過這門課的同學；

復印的話，自己偶爾為之可以；

同理，在完成課程以後，也可以把自己的舊課本出售給二手課本網站，或賣給其他同學。

3. 美國大學里是如何選課的

要看你選課了時間不一樣所以看你選的.然後上課時間就是+起來的時間給你做個參考我是在休士頓上大學.一共要學5門.一到四有課..5到日放假一和三上2節.節2小時左右二和四上3節.都2小時左右

4. 美國大學學分制中的選課形式主要包括四種

開始美國留學之旅前，大家應該先對美國大學的學分制度有個認識，這樣也方便大家日後更好地處理各種學分上的事情或問題。

美國大學學分制

美國大學學分制一般來說是一門課1-4個學分(credit)，學生一學期修3-5門課也就是9-15個學分。全日制學生本科一學期最少修12個學分，研究生最少修9個學分，美國大學要求一年至少修2個學期，也就是本科一年最少24個學分，研究生18個學分。

美國大學學分制中的選課形式主要包括以下四種。

第一種是全開放選修(也稱自由選修)。這是美國大學學分制實行初期的一種選課形式，目前只有少數高校仍在實行。這種形式除了一般只規定英語和現代外語為必修課外，其餘均為選修課。

第二種為半開放式選修。這種形式一般在美國工科院校實施，通常規定選修課比例在20%～40%，其比例相對於自由選修學分制要小得多。

第三種為主輔修課程並行式學分制。這種形式將學生應選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所佔比例大於輔修課。例如，加州大學規定的主修課比例為70%～75%，輔修課則為25%～30%。

第四種是分組選修學分制。這是一種專業課與基礎課並舉的方法，強調低年級學生要通選不同系、專業的基礎課程，廣泛涉獵，其目的在於拓寬學生視野，使學生接受不同思維的訓練。目前，美國大多數高校都實行這種選課方式，反映了其重視基礎知識及培養通才的教育理念。

只要完成規定學分，考試合格就可以畢業。但美國大學都是按學分收取學費，所以提前畢業不能節約學費，但可以節約吃住費用和時間。

美國大學學分制一般而言，美國大學本科學士學位四年， 120- 180個學分，每門課約3至4個學分;碩士學位2年，約40個學分，每門課約3個學分;很多學校可以提供5年的本碩連讀。

與美國大學學分制配套的是，美國大學入學時間具有彈性，可在一、六、七、九月申請辦理入學手續，但因為假期最長的是暑假和聖誕節假(也可視為寒假)，因此最常見的是秋季入學和春季入學。不過，不同學校可根據諸如課程設置之類的具體情況有所區別，這些在申請美國大學的網站上都可以查到。

學校對學生沒有嚴格的年級與班級劃分，一般按照所修學分數決定所屬年級。24學分為一年級，25～55學分為二年級，56～89學分為三年級，90學分或以上為四年級。

此外，美國大學的教學計劃也富有彈性，學生可以根據自己的興趣、能力水平等安排個人的學習計劃，即允許學習有困難的學生延長畢業年限，也允許學生提前畢業。只要修滿規定的最低畢業學分，不明確規定修業年限。通常本科生在校期間必須修滿120～180學分，每學分至少要修16周(包括課內與課外作業時間)。學校還規定了學生每學期應修的學分數不得少於12學分。如超過17學分，則需多交費用。通過以上規定，學校可將學生在校年限基本控制為3～5年。

5. 美國大學的課程設置及每周學時安排

一般情況下，美國大學的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。下面是86帶來的詳細介紹。

必修課程，顧名思義，就是專業要求必須要修的課程，不能不選;通用課程，其大部分也是固定的，沒有多少調換的餘地，但是也有小范圍的調節，比如說從幾個課程裡面選擇一門課程;選修課程，又分為專業選修課和非專業選修課，兩者學生都可以根據自己的情況去選擇，尤其是非專業的選修課，完全看學生自己的興趣。

美國大學課程學分設置介紹

在美國，這些選課的學習進度是通過學分來衡量的。每個課程都有其固定的學分，而學生則要通過完成這些課程賺得足夠的學分，完成畢業要求。通常來講，在美國，每個學分對應每學期大概15-16小時的授課時長。根據美國的學期體制，一個學年分為春秋兩個學期，每個學期大概是15-16周，因此，學生的所修的學分數即為每周的學時。一般情況下，美國一門課程為3學分，修一門課程，他每周的學時大概為3小時，因此，學生每周就會上一節3小時的課程或者2節1.5小時的課程。像一些實踐內容課程較多的專業的課程每周學時大概在4-6個小時，雖然也只給3個學分。

美國大學每周學時安排詳解

美國自由的選課制度使得課程安排上也略顯隨意。都要考自己來合理安排。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。相對而言，這些課程的課時則會較長。同樣，有些課程也可能會安排在周末，不過，這樣的安排很少見。該如何選課，安排在什麼時間上課，學生除了要聽取advisor的意見外，還可以去找學長學姐去詢問，當然最主要的還是看根據自己的實際情況來定。選擇適合自己的課程和時間。

以上就是86帶來的詳細介紹。了解了這些之後，想必學生對美國大學選課制度和課時安排有了一定的了解，關於具體的課程安排，不同的學校會有不同的設置，關於某個具體學校的課程安排，學生還是要去詢問相關的學校，以學校提供的信息為准。