美國大學如何選擇校長

㈠ 當選美國大學校長的條件需要哪些

美國大學校長肩負著重要的責任，工作任務艱巨。在一般管理上，負責全面的行政管理並向董事會提出一般行政人員的任命建議，以組織起一個有效的管理系統，使這個系統在制定和執行學校管理政策上有職、有權、有責。在學術管理上，提出學校總的學術政策，在管理課程計劃的執行、制定有關教師和行政管理人員的職責與工作標准等方面，起協調和推動作用，兼任評議會主席。在財務管理上，領導制定學校發展規劃，提出學校預算並監督實施，主持決定重大設備購置。在學生事務上，定期與學生組織代表會晤，研究學生的要求和問題。此外，校長還要善於窺測和利用一切時機去捐募資金，去羅致深有造詣的專家學者，去影響社會群眾來促進學術進步等等。

美國一位長期擔任一所著名大學董事的大企業負責人這樣說過：「一個人可以當一個橫跨大陸的鐵路公司的董事長，做某個國際財團的總裁，或任一家大型企業的總經理，但卻無法承擔一所著名大學校長的職位。」加州大學原校長克拉克·科爾曾抱怨說：「在美國，人們期望大學校長成為學生的朋友，教職員的同事，校友的可靠夥伴，站在校友們一邊的明智穩健的管理者，能乾的公眾演說家，同基金會和聯邦機構打交道的精明的談判人，同州議會交往的政治家，工業、勞動及農業界的朋友，同捐助人進行交涉富有辯才的外交家，教育的優勝者，各專門行業(尤其是法律和醫學)的支持者，新聞發言人，地道的學者，州和國家的公僕……沒有任何人能夠干所有這些事情。」芝加哥大學前校長赫欽斯也曾自嘲地說：「……在一所大學當了15年校長後，他會失去知識，同時失去健康、頭發、牙齒、胃口、性格、身材和朋友，所有這一切令人傷感。」可見在美國擔任大學校長是一件十分辛苦的差事。

㈡ 美國大學教師如何評職稱（大學系列一）

首先，NAU的老師分兩類，一類叫tenurefaculty, 是要評職稱的，Assistant Professor——Associate professor——full professor。另一類叫lecture，是主要聘請了來上課的，教職不那麼保險。而且沒有在教師議會上投票的權利，學位可以是碩士，不一定非博士不可。 前一類tenure faculty就要在職稱評定的軌道上（Tenuretrackline）一步一步前行。 那麼誰來給這些教師們評職稱呢？一共有6級： 第一級是系裡的P&T(promotionandtenure)，一般由系裡的full professor組成。每年這些人要開會給老師的學術表現進行評價，是無記名的； 第二級是系主任Chair，他在前一級的基礎上寫他的評價； 第三級是院里的P&T，由各個系裡出教授組帶攔成，象NAU的教育學院有8個教授組成這個P&T; 第四級是院長Dean，他在前一級的基礎山上寫他的評價； 第五級是Provost（教務長），他再進行評價。教務長的角色有點類似唱黑臉的，有時有人沒評到，找校長，校長可以把責任推到教務長身上 第六級是President（校長），他是最終評定者。 在這6級里，系裡的P&T一般對所要評職稱的老師比較熟悉，也在相同或相近的研究領域，所做的評價較為准確。其他的就主要是看教師的材料來判斷了。有趣的是，NAU雖然是一個以教學為主的大學，但是教師評職稱依然最看重科研，教學和社會服務就沒那麼重視。教師有時也頗有怨言，系主任有時也很為難，社會服務不做不行，有的科研突出的上課也不是那麼好。評價體系中research、service、teaching分別進行等級評定（有非常好、好、一般、不及格四個等級），三個項目的權重也不一樣。 很多時候評定職稱要看人的。有個教師，來到NAU後，與學校、院、都簽了協議，她也非常努力的工作，等到幾年後要評職稱了，卻發現當時簽協議的那些院長、系主任都換了，新的院長、系主任對她的成績不予承認，不給她評教授。這位老師直接到校長那裡申訴，好在校長支持她，最後她評到了。 教師每年都要填寫自己本年度的工作情況，那可比中國的年終總結還復雜，Gretchen的這些資料比一本牛津字典還厚。學校每年都要與教師簽訂下一年的協議，並不是說你每年都有可能被開除，而是每年的工資都不一樣。象副教授大約每年底薪是4萬5，上課、科研沒有額外的報酬，但是有一些其他的活動會有，象暑假上課呀，組織訪問學者呀什麼的，一樣一個報酬，另算。Gretchen就說4萬多對於她們家來說根本不夠（她一個人養活3口人），所以她申請了好幾樣掙外快的項目。 博士畢業生如果在大學教書，評個副教授還是不難，評教授就要科研很突出，在本領域很知名，那就比較難了。而且教授族行和的收入要高出好多，之所以這么難評主要原因也是學校想節省開支吧。6年一個學術評定期，沒評上就接著再評，當然你也可以提前，並不是那麼固定。沒有退休年齡的規定，你自己想退休就退。由於資金問題，NAU想減少開支，今年給退休教師制定了比較優厚的報酬，今年打算退休的人就比較多。 沒有學術期刊級別的規定，判斷文章的學術水平就靠P&T的同行們自己把握了。據他們介紹說進入P&T的老師都是大家認為比較公正的老師，是教師投票選兆盯出來的，你要珍惜你的聲譽，就秉公判斷。但是他們自己也說，學術價值太難判斷，仁者見仁，有時也有分歧。 美國大學現在都實行Faculty 。。。」 系主任因為夾在教師和院、學校之間，又要幹活有得罪人，所以並不是人人都樂意當。Alan當過6年，說很累，沒有自己的時間了，下一屆就決不當了。 院長是校長任命的，校長是校董事會（BoardofRegent, Arizona）任命的。NAU是公立大學，所以沒有自己獨立的校董，而是由整個亞利桑那州的董事會來決定，私立大學有自己的獨立的校董，自主權更大。同樣，亞利桑那州的董事會也決定其他本州的公立大學的校長人選。有趣的是，州董事會的組成人員往往並不是學者，甚至不是有很好教育背景的人。所以，Gretchen覺得，選的校長好不好有時也真很難說。校長換了往往院長、系主任、教務長等跟著都要換。他們覺得這很好解釋，校長肯定要選支持自己執政思路的人，選自己人是應該的。

㈢ 美國大學中Chancellor與President的職位區別

美國大學復中Chancellor（名譽校長制）與President（校長）的職位區別主要在負責領域、權力和擔任者身份上。

1、在負責領域上的區別：

President（校長）：負責學校的重要事務和校園內外的日常事務。

Chancellor（名譽校長）：是專門負責教學、科研、資產等工作。

2、在權力上的區別：

President（校長）：是美國大學的主要負責人，即掌權的「校長」。

Chancellor（名譽校長）：被社會公眾終身聘用，並無實際權力。

3、在擔任者身份上的區別：

President（校長）：身份多變，擔任之前身份不定。

Chancellor（名譽校長）：多為負責教學、科研、資產等工作的教授或者學者。

(3)美國大學如何選擇校長擴展閱讀：

在美國大多數（單一主校區）大學中，校長和主管之間沒有分權的設計，因此校長相當於主管，主管既是大學的外部代表，又是最高行政首長，此外，設立教務長協助校務工作。

不過，美國少數多校區大學會增設一個督導職位，排名高於個別校區的校長，以利於校務工作的整合和推進。

㈣ 美國大學的校長是如何產生的

公立大學校長是由政府任命的，和中國大學一樣。

㈤ 哈佛大學校長相當於什麼級別

哈佛大學校長沒有級別，但也是最高級別，美國多位總統都是他的學生，你說它的級別有多高。但是哈佛大學校長不是公務員，沒有行政級別。

㈥ 美國留學擇校的具體流程

美國留學擇校的具體流程

美國本科申請流程，相信這是很多家長和同學最關心的問題，大家雖然都有去美國讀本科的意向但是卻不知道具體該如何去規劃和准備。美國大學申請條件是什麼？下面是我為大家帶來留學美國大學具體流程介紹，希望可以幫助到大家！

一、參加標准化考試

去美國讀本科的標准化考試包括兩部分，一是TOEFL，二是SAT考試。

TOEFL是出國留學申請獎學金的必備考試成績，規定了申請者的最低TOEFL錄取分數線。TOEFL成績與獎學金的成功率是相關的。如果我國 考生的TOEFL成績能達到550分，即新托的80分則很有可能被美國名校錄取;如果能考到600分左右，即新托的100分，則申請獎學金的機會就更大 了。

國外許多政府部門，私人或機構獎學金計劃，執照證明機構等也是依據TOEFL成績來評審接受人的英文程度。

SAT是美國的一種考試。美國大學在招生時會要求申請人出具SAT考試成績。也可以說是美國大學招生時所使用的一個標准化考試。考試時間為三個 小時以上，題型主要為選擇題。參加SAT考試的人基本上是高中生。 SAT考試又稱為SAT I，與被稱為SAT 2的學科（數學、物理、化學、生物等科目）考試區別開來，大多數著名的大學也要求申請學生提供SAT 2的成績。

您可以這樣來看待SAT：一個非常差的SAT成績會極大降低您的申請成功率，而一個非常好的.SAT成績則會大大提高您的機會，而在這兩個極端中 間，您的SAT成績的重要性則要看您申請的大學的競爭性有多大以及您的競爭對手有多強。至少，您會希望您的SAT成績足夠好到不至於讓您的其他申請條件貶值。

二、准備申請材料

有了TOEFL和SAT成績，申請者只是具備了申請美國大學本科入學許可和獎學金的一個基本條件。為了完成申請，申請者還需要提交下列材料：

1、高中學習成績（GPA）

申請者一般需要向所申請的大學提供高中的成績單和在讀證明，要有中、英文兩份，各自加蓋學校的公章。高中成績一般平均分應在80分以上，這對申請者來說就夠用了。美國的學習成績一般按照滿分4。0折算，中國學生只需要提供學校出具的原始成績單即可。

2、推薦信

申請者一般需要提供3封英文的推薦信，也有的學校只要求提供2封。根據中國學生的實際情況，可以找班主任、年級組長或校領導來寫，最好能夠拿到校長的推薦信。但這2～3個推薦人都必須和申請者之間確實有過聯系。

3、個人陳述（Essay）

美國大學一般都要求申請者提供一至數篇的個人陳述（Essay）。這些材料是申請入學許可和獎學金的重要文件。寫作Essay的一個總原則就 是，一定要圍繞自己的特點來寫，因為美國大學希望了解到的是申請者的具體情況。因此，申請者就要寫出自己有哪些與眾不同的特點。另外，還要根據美國大學的 具體要求，嚴格控制每篇Essay的字數。

4、其他證明材料

申請者還應提交其他能夠充分證明自己才能的文件。特別是如果申請者在國際級的競賽中得過獎，將大大增加被錄取和授予獎學金的機會。

5、學校提供的申請表格

申請者需要按照不同學校的要求填寫該校統一格式的申請表格。表格可以在網上填寫，完成後直接提交即可。如果是通過學校網站申請，還要准備好信用卡，在網上交納申請費用。