重慶的大學it專業

① 重慶郵電大學計算機專業怎麼樣

重慶郵電大學是獲悶歷得計算機B+以上評級的大學中僅有的三所非985&211高校之一（另外兩所是杭州電子科技大學和解放軍理工大學）。在深造方面，無非保研、考研和留學這幾條路。而無論哪一條，都要求在大學的四年裡有一個良好的學習科研環境。

(1)重慶的大學it專業擴展閱讀

重慶郵電大學在計算機IT方面能給的資源大概都給夠了，畢竟全校就通信和計算機這兩個博士點塵歲，資源傾斜還是挺多的。至於自然環境優越適合靜下心來讀書這些反倒不那麼重要了。

在就業方面，雖然程序員吐槽996，但我們自己心裡明白，如果我們都不好就業了，那別的專業只會更不好就業，薪資水平亦然。而重郵的計算機，至少在就業方面，BAT也好，華為也罷，都是有相當多的機會的.。而郵電類大學作為與運營商淵源頗深的高校，移動聯通電信的大門派罩睜往往也是敞開的。

② 計算機專業哪個學校比較好

計算機專業國防科技大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、清華大學、北京郵電大學、中國科學技術大學、南京大學、同濟大學、華中科技大學、復旦大學、電子科技大學、中山大學、大連理工大學、中南大學、四川大學、重慶大學等學校好。

③ 重慶的大學，哪個學校的計算機專業最好

我讀計算機的，從沒聽過重慶師范大學這所學校，重大和重郵的計算機是聽過的，都還可以
0812
計算機科學與技術(277)
1
清華大學
A
+
2
北京航空航天大學
A
+
3
北京大學
A
+
4
上海交通大學
A
+
5
哈爾濱工業大學
A
+
6
華中科技大學
A
+
7
浙江大學
A
+
8
吉林大學
A
+
9
東南大學
A
+
10
復旦大學
A
+
11
北京郵電大學
A
+
12
武漢大學
A
+
13
東北大學
A
+
14
南京大學
A
+
15
中國科學技術大學
A
16
西安電子科技大學
A
17
西安交通大學
A
18
西北工業大學
A
19
北京理工大學
A
20
電子科技大學
A
21
大連理工大學
A
22
四川大學
A
23
山東大學
A
24
重慶大學
A
25
同濟大學
A
26
華南理工大學
A
27
中山大學
A
28
北京交通大學
A
29
北京科技大學
A
30
哈爾濱工程大學
A
31
中南大學
A
32
北京工業大學
A
33
安徽大學
A
34
上海大學
A
35
南京理工大學
A
36
華東師范大學
A
37
湖南大學
A
38
南京航空航天大學
A
39
天津大學
A
40
新疆大學
A
41
燕山大學
A
42
廈門大學
A
43
中國人民大學
A
44
合肥工業大學
A
45
西北大學
A
46
蘇州大學
A
47
大連海事大學
A
48
江南大學
A
49
雲南大學
A
50
山東科技大學
A
51
西南交通大學
A
52
南開大學
A
53
華東理工大學
A
54
重慶郵電大學
A
55
南京郵電大學
A
以上為計算機科學與技術專業學科實力A類及以上的高校名單和排名；重慶大學24，重慶郵電大學54，至於重慶師范大學的計算機，根本不入流的，可以忽略不計；全國所有師范類高校的計算機除華東師大外，別的都很差很差的；

④ 重慶大學的軟體工程（數字媒體技術方向）是個怎樣的專業

軟體工程為重慶大學工學類二級學科，重慶市「十一五」重點學科之一。在重慶大學軟體學院就讀。重慶大學軟體學院重慶大學軟體學院是教育部和國家發展計劃委員會於2001年12月批准成立的35所國家示範性軟體學院之一，是為了適應我國經濟結構戰略調整和軟體產業發展對人才的迫切要求，實現我國軟體人才培養的跨越式發展而建立的。2006年6月，學院以優異成績通過了教育部對示範性軟體學院的驗收，排名全國第10 名，處於西部地區領先地位。同年，軟體工程被重慶市列為市重點學科和重慶大學優勢特色專業予以優先發展。[編輯本段]辦學特色 學院教學改革與發展研討會 以服務於國家和地方的信息化建設為立足點，與國外高校和國內外IT企業合作，爭取各級政府支持，堅持產學研結合的辦學模式。 參考IEEE和ACM的SWEBOK、SEEK等軟體行業標准以及國外高校的軟體工程專業的人才培養體系，制訂了一套符合我國軟體產業發展戰略的課程體系和人才培養方案，提出了「面向工程、遵循規范、融入團隊、熟知領域、通曉外語、擅長交流」的軟體工程人才培養目標和採用「教學方式多元化、課堂邊界模糊化、學分動態調節制、職業訓練預備制」的人才培養方法體系。 學院注重與政府、企業聯合建設實驗室和學生實習基地，將企業對軟體人才的需求融入到學院的教學教育過程中，注重對學生的實踐能力和綜合素質的培養，縮小人才培養和企業用人需求之間的差距。 學院完成的「軟體工程人才培養體系研究與實踐」課題獲2005年國家級教學成果二等獎，重慶市教學成果一等獎 雙語教學 學院加強學生的英語應用能力訓練，專門聘請外籍教師為學生開設高強度的英語口語訓練課程，多數專業課程使用英文原版教材和雙語教學，部分課程用全英文授課。 軟體工程項目實踐 學院注重實踐教學，強化對學生軟體開發能力的培養，將「軟體工程項目實踐」系列課程納入學生的綜合能力的培養之中，培養軟體研發能力和團隊協作精神。 校外實習 高年級學生將被推薦或派遣到Microsoft、IBM、HP、Kingdee等校外學生實訓基地實習。通過國家留學基金委，學院每年選拔部分優秀學生赴印度Infosys公司實習，為學生提供出國留學的機會。 科技、文化活動 組織學生開展各種豐富多彩的科技、文化活動、參加國內外科技競賽，培養學生的科技創新意識和人文素質修養。學生國內外科技競賽活動中，均有優異表現。其中： 美國數學建模競賽一等獎7人、二等獎7人 全國數學建模一等獎9人、二等獎5人、 重慶市數學建模競賽一等獎14人； 中英兩國大學生「挑戰數碼」軟體設計大賽一等獎1人，二等獎1人 全國嵌入式系統設計大賽一等獎2人。 [編輯本段]學院領導 院長：陳蜀宇 陳蜀宇教授 陳蜀宇，男，1963年7月生，教授、博士生導師，計算機軟體與理論專業博士、計算機科學理論專業碩士、計算機工程專業學士。現為重慶大學軟體學院院長，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」和「重慶市高等學校優秀中青年骨幹教師資助計劃」獲得者，中國計算機學會容錯專業委員會委員、全國高等學校計算機教育研究會網路分會常務副理事長、重慶計算機學會網路分會主任，美國IBM公司授權專家。主要從事智能計算機、計算機網路與通信、容錯與診斷等領域的理論技術研究及應用開發工作。先後主持完成了國家863計劃、國家自然科學基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃和骨幹教師資助計劃、國防科工委攻關、重慶市攻關、重慶市應用基礎研究等項目30餘項，獲重慶市科技進步二等獎和三等獎各1項、國家教育部科技進步三等獎1項，出版論著2部，在國內外核心刊物和國際學術會議上發表論文30餘篇。 黨委書記：李平 [編輯本段]實驗環境 實驗室機房 為了滿足本科教學的需要，學院自籌經費建立本科基礎教學實驗中心（計算機160台，伺服器2台）和5個專業實驗室，即信息安全實驗室、圖像圖形與數字娛樂實驗室、嵌入式系統實驗室、e-企業與系統模擬實驗室和現代軟體工程實驗室。目前，學院用於本科生的教學設備(單價在800元及以上)已達到518台(套)，總價值已達到347.58萬元。實驗室全天向學生開放，為本科學生提供了良好的專業訓練和實驗教學環境。 利用實驗室的有利條件，學院開設了滿足軟體工程專業要求的實驗課程，還利用學科和科研基地的設備為本科生開出各類實踐性課程和實驗課，促進了本科學生的專業實踐能力培養。學院實驗室已具備相當規模：實驗室面積810m2，計算機有395台(套)，伺服器8台，列印機8台，實驗專職人員3人。提供多種軟體開發平台，滿足各種專業課程的計算機輔助教學要求。實驗室建立了院內網和外網。通過網路系統，提供豐富的信息運行平台。學院為學生專門開設了綜合性實驗課程。 為了滿足培養實用型、復合型、與國際接軌的軟體工程人才的目標。學院在教學實習基地建設方面做了大量工作，已經同校外6個實習基地簽有實習合作協議。目前，學院的校內外實習基地完善，形成了一定規模的實習基地群。學院的實習基地包括：成都華迪國家軟體實訓基地，金蹀、金美等國內知名軟體企業。通過國家留學基金委，學院已派出6名高年級本科學生赴印度著名軟體Infosys公司學習和實習。 針對校外實習的學生，學院制定有詳細的實習計劃，派有教師和輔助人員參與指導和管理。學生通過參加在實習基地的實際軟體項目開發過程，能夠更好地掌握和運用所學知識，提高學生的軟體開發能力。同時，也能夠更好地了解軟體公司和企業的運作方式，為今後的就業打下良好的基礎。 學院建設有依託於校園網的計算機網路系統，並有專人負責維護。各個辦公室均配置了先進的計算機和列印設備。在教學管理中充分利用計算機網路進行現代化教學管理，從而大大地提高了管理的效率。 教學管理人員計算機應用能力較強，能夠較好利用現代化辦公設備，進行教學管理工作，能通過網路進行文件、數據的處理。目前，學院的教師均能通過計算機處理各種教學文件、教學資料，並利用網路處理學生成績、試卷分析、教學測評等，在本科教學中發揮了重要作用。 學院還專門科研立項進行教學管理平台的開發，以提高學院的教學管理水平。該系統可以進行各類信息的傳遞和交換，方便學生、教師和管理人員及時了解、參與和管理整個教學過程。目前，該系統原形已研製完成，並很快將投入實際使用。 [編輯本段]教學成果 在軟體工程專業的課程體系中，注重學生基礎理論知識和基本技能的培養，強調學生在實踐能力、交流能力、團隊協作能力等方面的培養。通過幾年的不斷努力和探索，學生對基礎、專業的基本理論掌握與應用的能力較好。軟體技術的實際開發能力，以及自學能力、應變能力、交流能力和創新意識等方面較為突出。學院加強了對學生的英語實際應用能力的培養，在高年級繼續開設了英語口語課程，使學生的外語實際交流能力大大加強。 學院以培養具有國際競爭力的軟體人才為目標，專業課程中有23門採用了原版教材，並有18門專業課程實行了雙語教學。因此，教學效果好，學生的英語實際應用能力總體水平高。 學院目前已經派出2名學生赴微軟亞洲研究院實習，1名學生赴IBM公司實習，6名學生赴印度留學，1名學生赴英國交流和學習。HP公司今年計劃在我校招收60名實習學生，目前正在執行面試、筆試等選拔程序。 學院還通過組織學生參與各類科技競賽活動來提高學生的創新精神與實踐能力。學院積極鼓勵學生參加學校、省部級、國家乃至國際的科技競賽，包括軟體設計大賽、數學建模比賽、科技創業大賽等。在2004- 2005年的國際競賽中，我院學生取得了以下成績：美國數學建模競賽一等獎3人、二等獎3人，全國數學建模一等獎三人、二等獎3人、重慶市數學建模競賽一等獎6人。中英兩國大學生「挑戰數碼」軟體設計大賽一等獎1名，二等獎1名。