大學生發生人身事故的時間不包括

⑴ 大學生安全教育演講

大學生安全教育演講

大學生作為青年一代中思維活躍的群體，將面臨諸多的安全問題，下面是大學生安全教育演講，歡迎瀏覽!

篇一：大學生安全教育演講

在座的各位：

你們好!

近年來大學校園里的安全狀況不能盡如人意，大學生中時有發生的安全事件牽動著政府、學校、家庭和社會各界的神經，一次次沉痛的教訓警醒著我們必須強化大學生安全教育，樹立安全第—的觀念，努力打造平安校園。(大學生尤其是新入學的大學生，面臨著一系列與中學階段的學習方法、人際關系、社會環境和生活安排不同的新情況和新特點。比如大學生學習任務、內容、方法、目的發生的新變化，同學之間人際關系的復雜化和社會交往的多樣化，遠離父母形成獨立生活的新環境等等，所有這些都可能使大學生在學習、生活、社會交往等方面出現程度不同的不相適應的情況，出現某些思想情緒的波動，產生某些心理困惑，釀成某些安全隱憂)。

一、大學生面臨的安全形勢

大學生作為青年一代中思維活躍的群體，將面臨諸多的安全問題，具體而言主要包括人身安全、財產安全、交通安全、消防安全、心理安全、網路安全、國家安全、公共事件和其他安全。

1、人身安全

隨著各種社會矛盾的出現和高校的不斷社會化，危害大學生人身安全的因素也隨之增多，高校大學生人身傷害事故和案件時有發生。常見的高校大學生人身傷害事件分為兩類，一類是高校大學生人身傷害事故，包括高校群體性活動、體育運動以及實驗實習中的大學生人身傷害事故;另一類是人為侵害造成的大學生人身傷害案件，包括故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等形式。

2、財產安全

通常情況下，大學生在校園里財產被侵犯的主要形式是盜竊和詐騙，目前大學生陷入傳銷陷阱的也逐漸增多。

3、交通安全

交通出行是大學生學習生活的一部分。在我們享受便利交通的同時，也時時受到交通安全事故的威脅，交通事故幾乎每天都在發生。許多大學生並未意識到交通安全隱患乃至生命危機就潛伏在自己身旁。

4、消防安全

在我們周圍，處處都潛伏著火災危機。高校發生火災，客觀上存在著學生人數多、居住密度高、教學及實驗存在一定的火災危險、電氣線路老化等因素;主觀上則是由於部分師生消防安全意識淡薄。由於違反學校管理規定及缺乏基本的消防安全常識。造成火災的主要原因包括違章亂拉、亂接電線，引起線路短路;違章使用大功率電器使供電線路過載發熱，加速線路老化而引發火災;實驗室用電設備引發火災;電器照明、取暖引燃可燃物發生火災;使用假冒偽劣電器引發火災等。

5、心理安全

心理上的不安全往往是最大的安全隱患。近幾年，隨著高校自殺、他殺、傷害、出走等事件的頻繁發生，心理問題以及由心理問題引發的一系列不良後果嚴重影響大學生正常的學習生活，阻礙大學生順利成長、成才。造成心理安全問題的主要因素包括神經衰弱、強迫症、焦虛症、恐怖症、軀體形式障礙等引起的神經官能症和人格障礙等。

6、網路安全

大學生作為接觸網路最廣泛的群體，一方面，網路世界以其豐富的知識資源、迅捷的傳播方式、實時參與性，成為大學生獲取各種信息的重要來源與加強溝通的渠道;另一方面，有相當一部分大學生沉迷於虛幻的網路中，自我保護意識淡薄。大學生涉世未深，缺乏實踐經驗，對網路信息缺乏必要的甄別能力，因此容易引發安全問題。網路安全犯罪主要指一些不法分子利用網路的隱蔽性和少數網友對網路的輕信，發布虛假信息，實施騙錢害人的違法犯罪行為。

謝謝大家!

我的演講完畢。

篇二：大學生安全教育演講

在座的各位：

你們好!

平安是家人的期盼，平安是事業的起點，平安是生活的真諦，平安是幸福的源泉。大學生群體是國家的未來、家庭的希望、明天社會的棟梁。

我是來自09級班的，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活?

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點;

“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀;

“珍愛生命，安全第一”，這是我現在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價!

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈?

青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎?

安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重於一切，而我們，是安全的第一責任人。

沒有安全，就談不上生存，更談不上發展!試問，保證不了安全，我們談什麼家庭幸福?談什麼個人理想?又談什麼創造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業?親愛的同學們，如果我們現在還沒有安全第一的意識，那麼，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共築身體與心理的安全長城吧!

最後，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!

謝謝大家!

我的演講完畢。

篇三：大學生安全教育演講

在座的各位：

你們好!

大學生的人身安全是指大學生身體健康不受傷害，沒有危險和威脅。目前，常見的高校大學生人身傷害事件分為兩類，一類是高校大學生人身傷害事故，包括高校群體性活動、體育運動以及實驗實習中的大學生人身傷害事故;另一類是人為侵害造成的大學生人身傷害案件，包括故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等形式。

一、大學生人身傷害案件

高校大學生人身傷害案件是指發生在高等學校及校園周邊，非法侵害大學生人身權利，造成在校大學生人身損害後果的案件。其常見的有故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等。

一、故意傷害

針對大學生的故意傷害是指非法的故意損害大學生身體健康的行為，是對大學生人身權利的嚴重侵犯。這是高校大學生人身傷害案件的最主要類型。

(一)

引起大學生被故意傷害的原因：

1、利益之爭

這里的利益不僅包括經濟利益，還包括例如大學生學習、生活中的一些榮譽、競選學生幹部等其他利益，雙方往往為某種利益產生沖突，進而造成傷害。

2、戀愛

目前，大學生因戀愛而引發的一些糾紛和不安定因素經常出現，特別是由此引起的校園故意傷害案件時有發生。

3、體育運動

體育運動因其本身激烈的肢體碰撞極為容易引發沖突而導致傷害。

4、酗酒

大學生酗酒已經成為一個非常普遍的現象。有的大學生在酗酒後，要麼與他人發生矛盾，造成自身或雙方同學的傷害，要麼故意挑起事端傷害別人。

5、心理原因

有些同學因猜忌、嫉妒等不良心理支配，往往把別人的進步和成績當作是對自己的威脅，進而對別人進行故意傷害。

(二)、防範措施

1.加強大學生的法制紀律觀念

法律及校紀校規是大學生的行為准則。大學生要自覺養成遵紀守法的良好習慣，切實加強自身法制紀律觀念和意識。

2.加強思想道德修養

大學生要不斷提高自己的文明程度和道德水準，加強自身思想修養。不主動製造糾紛，激化矛盾，客觀分析，冷靜處置發生在生活中的各種矛盾，以減少不必要的傷害。

3.正確化解矛盾糾紛

正確化解生活中的矛盾糾紛便可以避免很多傷害。矛盾激化，很多時候是由於化解矛盾糾紛的方法不當造成的。因此，我們在面對矛盾糾紛時必須要堅持正確的化解方法。一是保持理智。二是保持謙遜的作風。發生矛盾糾紛時，只要自身態度謙遜，嚴於律己，不過多指責對方，對方固執己見就失去了意義，矛盾也就不容易激化。

二、搶劫、搶奪

搶劫是指採用暴力、威脅或其他方法，當場強行劫取公私財物的行為。搶奪是指公然奪取公私財物的行為。由於大學生涉世不深，缺乏社會經驗，因此往往成為搶劫、搶奪犯罪分子選擇的對象。這兩類案件在一定情況下容易轉化為傷害、兇殺、強奸等惡性案件，具有很大的危害性。搶劫、搶奪最大區別在於侵犯的客體不同。搶奪只是侵犯財產權利，不侵犯被害人的人身權利;而搶劫除侵犯被害人的財產權利外，還要侵犯被害人的人身權利。

(一)搶劫、搶奪案件的特點

(1)發案時間具有規律性

這兩類案件一般發生在深夜、節假日，以及開學特別是新生入學期間。因為在深夜和節假日行人稀少，大學生往往孤立無援，作案容易得手，犯罪分子也容易隱蔽和逃離。學校開學時，大學生一般帶有一定數量的現金，容易成為被侵害對象。特別是新生入學時，新生對學校及周邊環境不熟悉，更容易被侵害。

(2)發案地點隱蔽

搶劫、搶奪行為人作案，一般選擇校園內較為偏僻、遠離師生生活區的樹林、小山、在建建築物、自習室附近，以及無燈光、行人稀少的地段。

(3)搶劫作案手段多樣

犯罪分子實施搶劫手段通常有：採用毆打、捆綁等直接的暴力行為實施暴力型搶劫;抓住個別同學社會經驗不足，膽小怕事的弱點，對其進行暴力威脅，實施搶劫;冒充老鄉或朋友騙得同學的信任，繼而尋找機會用葯物將其麻醉，實施搶劫等。

(4)作案目標具有選擇性

一般情況下穿著時髦、攜帶貴重財物、單身行走的大學生及在無人地帶談戀愛的大學生情侶容易成為被選擇的目標。

(二)防範措施

1、遵守作息時間，按時回校

多數搶劫、搶奪案件都發生在深夜，大學生一定要按照學校作息時間按時回校，不得晚歸或夜不歸寢，以免給犯罪分子留下可乘之機。

2、貴重物品妥善攜帶

大學生在攜帶貴重物品時一定要保持高度警惕，不要外露和過分張揚，一般情況下大額現金要存入銀行。

3、外出結伴而行

搶劫、搶奪案件的受害者很多都是在單身的情況下受到侵害。大學生特別是女大學生外出最好結伴而行，相互照應。

4、注重儀表

個別大學生喜歡刻意穿著打扮，佩戴貴重首飾，動作行為張揚，這往往也給自己埋下禍根，容易成為被侵害對象。

5、盡量避免出入復雜場所

大學生要選擇校園內的大路行走，特別是夜間盡量不要出入偏僻、陰暗的地方。另外，盡量不出入校外的網吧、歌廳、旅館等復雜場所，以免給自身帶來傷害。

(三)大學生遭遇搶劫、搶奪時的'處置措施

(1)沉著冷靜，克服畏懼心理

大學生在遭遇搶劫、搶奪時，一定要保持鎮定，沉著冷靜，盡量克服畏懼、恐慌情緒。這樣，不僅可以從精神和心理上壓倒對方，同時也才能使自己靈活機智地應對現場情況。

(2)靈活處置，避免盲目蠻干

犯罪分子在作案前，一般都作了相應准備，要麼人多勢眾，要麼以凶器相逼。遇到這種情況，大學生一定要靈活處置，千萬不可魯莽行事，否則反而會造成更嚴重的後果。

(3)巧妙周旋，迅速逃離

當大學生已處於犯罪分子的控制之下無法反抗時，可先交出部分財物緩和氣氛，在犯罪分子心理開始動搖放鬆警惕時，看準機會迅速向有燈光或人員集中的地方奔跑，並及時呼救。

(4)及時報案，如實反映情況

大學生一旦遭遇搶劫，要注意觀察，盡量准確地記下犯罪分子的特徵，還可趁其不注意在作案人身上留下暗記，事後及時向公安機關報案，並如實提供情況，配合警方偵查破案。

三、性侵害

高校發生的針對大學生的性侵害案件是指以女大學生為目標，以暴力、脅迫或其他手段，違背其意志，強行與其發生性關系或對其猥褻、侮辱的案件。

(一)性侵害案件作案目標的選擇性

犯罪分子通常選擇以下人員為侵害目標：

(1)長相漂亮、打扮前衛者

在性犯罪案件中，感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此，在性侵害案件中，長相漂亮、打扮前衛的女生要比相貌平平、穿著樸素的女生被侵害的比例高。

(2)單純幼稚、缺乏社會經驗者

缺乏社交經驗是很多大學生的弱點。大學生因為社會閱歷較淺，在社會交往中缺乏必備的安全防範意識和能力，在與有著豐富社會閱歷的人打交道時顯露出許多單純幼稚的言行，這恰好成為讓那些心懷叵測的人攻擊的弱點，因此，往往成為被侵害對象。

(3)作風輕浮、關系復雜者

隨著高校的不斷社會化，大學生與社會的接觸已越來越多。面對越來越多的誘惑，一些思想過分開放的女大學生開始蠢蠢欲動，她們頻頻出入歌廳、舞廳等高檔娛樂場所，廣泛結識各種類型的社會朋友，而最後卻成為被侵害的對象。

(二)性侵害案件的防範措施

1.樹立正確的安全防範意識

女大學生在參加校內外各種活動時，要提高自我保護的警覺性，樹立積極的安全防範意識，對一些預警性的性侵害信息要及時採取防衛措施。

2.言行得體，保持積極向上的精神作風

女大學生在校期間的穿著打扮要符合自己身份，以大方得體、朴實無華為好，不要盲目追趕潮流、濃妝艷抹。

3.謹慎交友

在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大學生在與朋友交往的過程中，如發現對方時常有過分親昵、挑逗等預兆性言行時，要及時果斷地與其終止來往。在與陌生朋友交往中要保持足夠的“距離”，時刻注意觀察和提醒自己，不要輕信好話，要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現出來的人品、道德修養。不要單獨跟新朋友去陌生地方約會，不要過量飲酒，不接受貴重的饋贈，舉止得體、穩重大方。

4.有選擇地適當參加社會活動

女大學生應慎重參加社會活動，在參加活動之前，一定要對服務對象進行全方面的了解，要約定正式的紙質合同，千萬不可冒失和盲目。

(三)面對性侵害的處置措施

1.頭腦清醒，穩定情緒

女大學生在面對性侵害之際，一定要保持頭腦清醒，盡量控制自己的情緒。如果被害人處於危險時驚慌失措，大喊大叫，進行本能的反抗或逃避，相反會助長犯罪分子的攻擊性，更有可能引發其他傷害。

2.明確堅決的反對意願

在實際中，有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思後發生的。因此，女大學生在遇到別人要對自己進行性侵害時，應該恰當而且堅定地表明自己的態度，阻止性侵害行為的發生。

3.沉著冷靜，機智反抗

女大學生在遭遇性侵害時,要注意觀察性侵害者的弱點和周圍環境以及一切可以利用的積極因素，採取恰當的措施適時進行反抗，盡可能結合自己平時生活中積累的經驗和知識予以防範。比如盡量用贊揚的話語將其優點挖掘出來，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉化，以避免性侵害行為發生。

4.有效使用正當防衛

女大學生在遭受性侵害時，可採取一些暴力性的防衛措施，比如對犯罪分子身體薄弱部位進行有效的攻擊(如:臉部、腹部等處)，使性侵害人的身體產生傷痛，從而使其終止侵害行為，以此為自身逃脫和獲救創造條件。

5.把握時機迅速脫身

女大學生在遭遇性侵害時，要抓住一切有利時機，迅速向有人的地方奔跑，並及時呼救。

四、衛生防疫與食品安全知識

為了保障大學生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，維護社會的穩定，學校有關部門要進一步加強衛生防疫與食品安全。作為學生自身也要提高衛生防疫與食品安全意識，確保身體健康。因此，在日常生活、學習中，請大家注重衛生防疫和食品安全。

1.加強體育鍛煉，增強身體素質，提高防病抗病的能力。

2.堅持每天清掃宿舍衛生，保持宿舍整潔;保持宿舍通風換氣。

3.養成勤換衣、勤洗手等良好的衛生習慣，提高自我防範能力。

4.嚴格遵守公寓住宿管理制度，不安排外來人員住宿，防止傳染性疾病傳入。

5.發現傳染病患者立即採取相應的隔離防範措施，並及時報告校醫院、所在院系及學生工作處。

6.不宜在衛生條件差的場所就餐，防止食物中毒事件發生。

7.發生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及時送醫院治療，同時，報告院系和學生工作處

謝謝大家!

我的演講完畢。

;

⑵ 大學生安全應急預案

大學生安全應急預案（精選6篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先編制好應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的大學生安全應急預案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生安全應急預案1

暑假是學生安全事故的多發期，為認真落實教育部、省、市、區有關學生安全工作的要求，堅決杜絕暑假學生非正常傷亡事故的發生，特製訂我校暑假安全應急預案：

一、健全完善學校安全工作機構，成立暑假安全工作領導小組，制定假期安全應急預案。

二、放假前，學校與班主任、班主任與學兄做生家長層層簽訂安全目標責任書，明確暑假安全目標責任，增強安全意識，杜絕意外傷亡事故。

三、放假前，各班通過班會等多種渠道對學生開展「安全進校園、知識進課堂」活動；明確規定學生暑假期間不準私自到水坑和池塘游泳。注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產安全，增強廣大師生和家長的安全防範意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。

四、假期中實行安全巡查制度和學生自我監督制度。各班成立安全監督小隊，將發現的本班同學中不安全的現象及時報班主任老師，以便將不安全的現象消除在萌芽狀態中。

五、堅持假期值班制度，教師輪流值班，每天有領導帶班，值班領導保持通信暢通，通信工具要求24小時開機。

六、堅持學生非正常傷亡報告制度，如有重大事故發生，班主任要在第一時間將情況報告學校領導，再由校領導及時上報有關部門。

大學生安全應急預案2

第一章總則

第一條為積極預防，妥善處理校園內發生的各種安全事故，應對突發性事件，保證在校學生的安全，根據現行的有關法律法規，結合學校實際，制定本預案。

第二條建立健全學校應急機制，對突發性災害及時作出反應。建立安全檢查制度和安全責任制，對責任心不強、措施不力、疏於防範導致安全事故實行責任追究制。

第二章機構及責任

第三條按照學校安全排查工作領導小組的安排，成立學生安全管理工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：各班主任，政教幹事。具體負責學生安全管理和安全預防工作。

第四條政教處負責對班主任及學生安全意識、法制觀念的宣傳教育；負責監督檢查校外租住學生家長和房東履行雙方所簽安全協議的責任情況；及時處理學生打架斗毆事件，防止學生之間傷害事故的發生。

第五條年級組負責學生管理工作的領導和班主任對本年級和本班學生安全負直接責任。平時要加強對學生進行安全教育，發現事故苗頭要及時處置，並向學校報告，遇險時負責組織學生疏散和及時救治。

第六條各處室、各教研組和各班在安排和組織學生活動時，事先要進行安全教育，活動期間對學生安全負直接責任，全程負責學生活動期間的安全管理。

第三章安全事故的預防

第七條對可能發生的各種校園安全事故重在預防。結合各處室及班級工作特點，要制定確保學生安全的防範措施。

第八條組織大型集會或其他學生活動時，組織者應事先查驗集會或活動場地，勘察現場，排除安全隱患，班主任或組織者應對學生進行安全紀律教育，並首先到達場所組織學生有序進入或退出。若遇組織學生外出活動時，必須報政教處和主管領導批准。

第九條非大型集會的其他學生活動也必須有教師在現場組織指揮，除正常的體育競賽活動外，不準組織學生從事超體能活動，不準組織學生參加帶有危險隱患的活動。

第十條學生課間操由體育教師負責組織指揮，年級組領導和班主任協助維持秩序，年級政教幹事負責檢查各班學生參加人數，出操紀律和糾正違規，上述人員要各司其職，各負其責，謹防各種意外發生。

第十一條學世旁生上下樓梯依次靠右行走，不準擁擠打鬧，不準在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長時間滯留，值班教師在人流高峰羨返衡期必須到擁擠地段組織疏導。對課間操及下晚自習放學期間，前節課任課教師或輔導教師要組織指揮本班學生全部撤離教室，有序下樓，對逗留教室或影響學生安全的行為進行有效制止，防止事故發生。

第十二條教學區內不準進行足球、籃球、排球等球類活動，籃球場地禁止踢足球，嚴禁從教室向窗外扔雜物，嚴禁教學區燃放煙花爆竹，避免發生意外。

第十三條學生在校園內禁止騎自行車、電動車或摩托車，所有車輛按指定地點停放。

第十四條班主任定期對校外學生租住點進行安全隱患排查，重點包括各類用電、用火及房屋安全排查，嚴禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器，嚴禁租住危漏房屋。班主任開學初應及時督促家長和房東簽訂學生安全住宿協議，並定期檢查責任落實情況。

第十五條班主任定期排查本班安全隱患，發現問題要妥善處理。檢查內容包括：教具、學具是否安全，教室設施是否完好，學生是否攜帶管制刀具或帶有危險性刀具及其他致人傷害的器械或危險品入校，是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。

第十六條學生請假必須填寫請假條交班主任，班主任應及時通知家長學生請假事宜。嚴禁任何學生以任何理由隨陌生人外出，如遇威脅，劫持等危險時，應進行報警、報告老師或其他同學或進行自救，所有學生都有義務在同學遇到危險時進行報警或其他施救行為。

第十七條班主任應定期組織學生學習自救、自護、逃生的基本知識，同時進行安全法紀教育，新生入學要進行一次安全法紀教育，每次節假日學校放假時，班主任應組織學生進行一次安全教育，根據季節特點，採取多種形式，全方位對學生進行校園安全、家庭生活、戶外活動、社會生活、飲食衛生、交通、消防、用電用火、醫療等安全教育和自救教育，強化學生的安全防範意識。

第十八條嚴禁班主任採用打罵等方式體罰學生，要通過深入細致的思想工作來處理學生問題。

第十九條班主任應對學生進行心理健康教育，關心和過問有心理障礙的學生；經常了解排查學生中的各種矛盾糾紛，通過各種方式的工作，化解矛盾，排除安全隱患。

第四章事故及險情的處置

第二十條班主任應根據本班學生人數備足蠟燭，晚自習如遇突然停電時，各年級負責人及檢查人員應及時到達教學樓待命，班主任應及時將蠟燭送到教室，協助輔導教師組織學生上自習或根據學校安排，就地組織學生有序下樓放學。

第二十一條如遇地震、火災等自然災害發生或發生其他危險時，須把學生生命安全放在第一位，各年級負責人及班主任須在第一時間趕到教學樓，上課教師即為現場指揮，應迅速有序組織，指揮學生撤離教學樓，脫離危險，並盡其所能救治受傷學生。

第二十二條突發性險情實行時段管理救助制度，即上課期間由任課教師組織指揮救助和避險，課外活動由輔導教師組織救助和避險，學生在租住點或宿舍由房東或管理員組織救助和避險，其他時間由保安值班人員負責。在實施救助和緊急避險的同時，還應及時向主管領導報告。

第二十三條無論何種傷害事故，班主任應及時趕赴現場，參與學生的救助，並將情況及時告知學生家長和年級組負責人，情形嚴重的還應及時報告政教處或保安處，接到報告的處室領導應及時趕赴現場及時處理，同時報告分管領導，分管領導要做出進一步處置的指示。

第五章獎勵與責任追究

第二十四條對下列有功人員應進行表彰獎勵

（一）發現重大安全隱患及時報告，使可能發生的傷害事故得以避免的。

（二）當險情或傷害事故發生時積極實施救助的。

（三）對突發性災害反應及時，措施果斷，有效保證了學生生命安全的`。

（四）在維護學校治安和正常教育教學秩序方面有突出表現的。

第二十五條屬於下列情形追究當事人的責任：

（一）發生可以預見到的險情、傷害事故。

（二）雖然預見到但安全保護措施不力導致事故發生。

（三）發現安全隱患而不及時採取補救措施造成嚴重後果。

（四）未經批准組織學生外出造成後果。

（五）擅自脫離崗位導致事故發生。

（六）學生出現傷害事故不實施救助或拖延救助。

（七）發現學生的行為具有危險性，但未進行必要的管理，告誡和制止。

第二十六條學生安全管理工作責任重大，必須層層落實，責任到人，實行責任追究制，落實獎懲措施。

大學生安全應急預案3

（一）認真組織、精心安排、安全措施落實到位

1、全體帶隊老師要以高度的責任心對每一個學生的安全負責，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前做好學生的安全教育及宣布活動安排。

3、全體成員分若干小組並設小組長1名，各小組長對組員負責，並負責清點人數的活動過程管理。

4、學生乘坐空調旅遊大客車，一人一座，由州溫市華通國際旅遊有限公司安排及負責其他事宜，學校帶隊老師協助管理。如遇緊急情況要即使報告負責人，並按有關部門規定程序進行處理同時上報教育局

（二）本次活動突發事件應急處理領導小組。

1、負責人校長、副校長

2、帶隊老師：各班主任及任課教師。

（三）活動時發生意外事故立即啟動此預案

1、事故發生以後現場人員應立即向帶隊老師及時向組長報告，組長根據情況作出決定。

（2）一般性事故，行政跟班人員可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，也向相關部門發出求救，以最短時間最快速度開展工作，並通知學生家長。

（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告後，根據事故情況應盡快向公安、醫療等部門上報，同時增派人員趕現場進行組織搶救。

（4）公安、醫務人員進行搶救時，現場有關人員要協助做好各方面工作。

（5）帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢。

（6）其他事故，如突遇大雨、森林火災等，帶對老師及其他人員必須要組織好學生秩序，以保證學生安全為首位。

大學生安全應急預案4

為保證暑期學生實踐安全有序，特製定本安全預案。

一、時間

20xx年7月5日——20xx年7月9日

二、實踐內容

1、美化校園，校園周邊圍牆種植薔薇

2、去明岩，感受台天文化

3、去東江村、九遮山地區，體驗農家樂，為家鄉旅遊資源獻計獻策

三、地點

台天中學校園內；

街頭鎮明岩風景區；

街頭鎮東江村、九遮山景區。

四、具體安保工作

1、召開工作人員會議，部署相關工作，特別強調紀律、安全問題；

2、召開學生會議，強調紀律、安全問題，設安全員和衛生員，負責做好安全、衛生監督工作；

3、制定學生實踐安全預案，並報教育局審批；

4、活動時，校醫隨行。

（一）校內安保工作

1、因薔薇是帶刺植物，在種植時，要求學生帶上手套，防止割傷

2、為防農具傷人，邀請經驗豐富的老農進行指導，學生在使用農具時要求其他學生保持安全距離

（二）校外安保工作

1、事先踩點，確定路線，記錄路程所需時間，發現並排除活動中存在的安全隱患。

2、交通安全

出行方式：因路途較遠，所以採取學生統一乘車前往。

安全措施：

學校事先聯系公交公司，用車況好的車輛搭載，不超載、不超速。

要求學生在車上不打鬧，防止意外傷害。

若不甚出現交通事故，校醫立即進行緊急處置並馬上撥打122、120電話，請求派車急救，工作人員護送傷員到醫院救治。

3、防溺水安全

因暑期社會實踐目的地有溪流，尤其要注意防溺水安全。

安全措施：

（1）教育學生注意防溺水安全；

（2）在溪流兩岸安排教師巡邏，防止學校再溪邊玩耍；

（3）若發現有學生不甚落水，校醫及時施救並馬上撥打110、120電話，請求派車急救，嚴重者由工作人員護送落水者到醫院救治。

4、防火安全

（1）嚴格禁止野外用火。

（2）若不幸發生火情，視火情組織青年男教師滅火，並立即撥打119，嚴禁學生參與滅火。

5、防暑安全工作

（1）盡量避開高溫時段開展室外實踐活動。

（2）隨身攜帶避暑葯物。

（3）若出現中暑現象，校醫及時進行診治，並將中暑學生移至陰涼處休息。

6、突發疾病、意外傷害事件

（1）當事任何教師必須在第一時間向領導報告，校醫立即進行緊急處置。

（2）校醫視病情輕重狀況決定是否送醫治療。嚴重者，馬上撥打110、120電話，請求派車急救，由副班主任護送傷員到醫院救治。

大學生安全應急預案5

為避免學生軍訓期間發生意外傷害事故，及時妥善處理學生在軍訓期間發生的安全緊急事件，有效保障學生安全，維護學校正常秩序，根據上級有關部門要求和我校新生軍訓工作實際，特製定本軍訓安全工作應急預案。

一、本次軍訓活動時間、地點、軍訓對象

1、軍訓活動時間：

20xx年3月30日——4月3日（共5天）。

2、軍訓活動對象：

20xx春季新生及14秋季入學學生。

3、軍訓活動地點：

學校對面教育園區運動場。

二、成立軍訓安全應急處理領導小組

學生軍訓中的安全工作是學生軍訓工作的重要環節，是關繫到廣大師生員工生命安全，關繫到學校和社會穩定的一項重要工作，因此，我校予以高度重視，專門成立軍訓安全工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

下設軍訓安全應急處理辦公室設在安全辦，主任為楊秀權，成員為黃朝相及參加軍訓各班班主任；醫療保健辦公室，桂騰益為主任，成員：棲鳳衛生院醫生、各參訓班級班主任。

主要職責：

1、負責審定20xx年新生軍訓方案；

學校安全工作

2、負責制定軍訓工作安全措施及軍訓安全工作應急方案；

3、指導開展學生意外傷害處置工作。

三、部門職責

為更加有效地做好軍訓期間的安全管理工作，學校要求各職能部門切實履行好各自的本職工作，做到分工明確，責任到人。

1、政教處：

（1）負責軍訓工作具體組織協調、計劃落實。

（2）負責檢查軍訓教師到崗情況，履行職責情況。

（3）負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。

2、安全辦

（1）制訂應急處理方案。

（2）落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。

（3）負責學生軍訓期間通過道路的安全。（班主任協助）

3、總務處（醫療保健組）：

（1）與棲鳳衛生院醫生協調防暑降溫等醫療用品的籌措，並配送到位。

（2）負責食堂衛生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛生落實。

（3）確保學生用水、用電安全。

（4）負責教官及醫生生活服務保障。

（5）負責指導醫療保健小組做好學生意外傷害現場處置工作；

（6）落實學校安全工作領導小組交給的其他事宜。

學校安全工作

4、班主任：

（1）負責安全教育和安全工作措施的落實。

（2）軍訓前摸清本班學生身體狀況。

（3）協助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。

（4）協助處理相關突發應急事件。

（5）落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。

（6）負責學生考勤及晚修後到學生宿舍點名並咨詢情況。

四、為確保軍訓安全，要做好如下工作

1、要在軍訓動員大會中重點、反復強調安全工作在軍訓中的重要地位，明確責任，提高每名參訓學生的安全意識。

2、軍訓前，班主任必須主動詢問每位學生的健康情況。如有下列情況之一，可以申請不參加軍訓。

(1)對患有各種疾病的急性期學生；

(2)患有先天性心臟病的學生

(3)患肝炎、腎炎、肺結核等剛病癒學生；

(4)感冒發燒的學生。

3、班主任要加強對學生軍訓期間生活的指導，對學生的用餐、用水等情況做到心中有數，防範於未然。

4、班主任在每天軍訓前要對學生進行檢查了解，發現有咽痛、咳嗽、頭痛、全身疼痛的學生，及時上報給校領導，上報後由領導小組做出相關處理，並填好統計情況表。

5、軍訓期間，學校軍訓領導小組成員必須在場，以及時處理突發事件。

6、軍訓中班主任老師必須全天守候，隨時關注本班學生身體情況，一有異常，立即停止訓練，必要時請醫務人員診斷。

7、軍訓時間較長，身體疲勞，大量排汗，頭部直接受到烈日照射，極易發生中暑。輕度中暑：把中暑者送到蔭涼通風處休息，喝些涼白開水等清涼飲料並聯系醫生。重度中暑：迅速送往醫院並及時通知家長。（預防措施：指導學生提前喝一些水，班主任保證開水充足供應，訓練間歇提醒學生補充水分）

大學生安全應急預案6

在校外集體活動中突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活動器械損壞而造成的人身傷亡事故等重大安全事件。

一、制定方案，明確責任

1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對學校每個學生的安全負責。學校要對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春遊、秋遊、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

3、實行組織學生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，班級或年級組組織的活動要向學校申報，由學校主管領導審批後方可進行，並做好活動的組織和抓好師生的安全。

4、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

5、活動時班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。

6、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。

7、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐後，要禮讓。乘車時不要將頭、手伸出窗外。

8、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。

9、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防範意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防範的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防範措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。

10、到達目的地後組織和開展活動，不要隨意「放羊」。

11、分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發現問題或發生事故時要及時報告，班主任和跟班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

12、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，並有秩序上車，班主任及跟班老師跟車回校，待學生離校後，才能離開。

二、組織與指揮

(一)現場成立突發事件應急處理領導小組，負責突發事件的應急處理工作。

應急處理領導小組由學校安全工作領導小組成員和隨隊的各年級年級組長、班主任、隨隊教師組成。

(二)應急領導小組履行下列主要職責:

1、指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施;

2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作;

3、根據需要對師生員工進行疏散，並根據事件性質，報請學校安全工作領導小組迅速依法採取緊急措施;

4、根據需要對事件現場採取控制措施。

(三)突發事件發生後，現場突發事件應急處理領導小組應當根據「生命第一」的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向學校安全工作領導小組報告。

(四)應急狀態期間，突發事件應急處理領導小組各成員之間必須保證通訊暢通。活動的各年級(班級)應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本年級(班級)的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作，並加以督察和指導。

(五)參與活動的任何集體和個人都應當服從突發事件應急處理領導小組為處理突發事件所作出的決定和命令。突發事件涉及的有關班主任積極做好對學生的安撫工作，突發事件涉及的其他教職員工應當配合班主任做好學生的疏導工作。

三、監測與報告

(一)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，採用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向集體活動帶隊的學校領導匯報，集體活動帶隊的學校領導應在第一時間向校安全工作領導小組匯報，並隨時與上級保持密切聯系。

(二)嚴格執行學校重大事件報告程序。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳後處理的現場、證件證物等要進行保護。

(三)突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

四、應急調查與救治

(一)突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。

(二)突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(三)突發事件發生後，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

(四)突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取中止活動、疏散等措施，並及時向上級部門匯報事件情況以及採取的應急措施。

(五)突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

;