2016大學專業分類

① 大學教育系有哪些專業

很多專業啊，比如什麼英語教育，語文教育，數學教育，還有小學教育什麼的

② 青島大學師范 有哪些專業2016

青島大學師范學院專業設置

1、小學教育專業
小學教育專業培養德、智、體、美等全面發展、精於素質教育、能勝任小學多門課程教學以及從事小學教育研究和教育管理工作的復合型高級人才。目前有全科培養和分科（語文和數學兩個方向）培養兩種模式。
小學教育專業師資隊伍結構合理，擁有多名青島大學特聘教授和青年卓越人才，教學科研業績突出，多人次獲得青島大學以及師范學院的優秀教師、優秀青年教師、教育先進工作者和優秀黨員，多次獲得師范學院科研先進單位。
在學生培養方面，注重學生綜合素質和從教能力培養，在歷年教師考錄工作中居於師范學院個專業前列，多次獲得就業先進單位、學生工作先進集體等榮譽稱號。
副教授以上師資隊伍
1、馬勇軍 男，教育學博士，副教授，青島大學2013、2014年度特聘教授，碩士生導師。現任青島大學小學教育、學前教育學院副院長，師范學院基礎教育研究中心副主任，中國教育學會科學教育專業委員會理事，曾兼任青島大學附屬中學副校長。擔任過《科學教育學》、《課程與教學論》、《教育學原理》、《教育科學研究方法》等多門課程的教學工作，指導學生獲得山東省首屆師范生技能大賽二等獎。主要從事課程與教學、教師專業發展、科學教育等領域的研究，科研成果突出，每年都被評為師范學院科研先進個人。發表論文30餘篇，出版專著2部，主編教材2部，主持省部級以上課題4項。榮獲全國基礎教育課程改革教學研究成果三等獎、山東省哲學社會科學優秀成果二等獎、青島市社會科學優秀成果一等獎，「宋慶齡青少年發明創造」全國優秀園丁獎和全國素質教育先進個人。
2、王芳 女，學前教育學博士，副教授。先後任學前教育系副主任，教研室主任。擔任學前教育學、幼兒園游戲、學前課程論、家庭教育學、學前健康領域教育、教育學（院公共課）、教育的心理與哲學基礎（研究生）等課程的教學工作。主要研究方向為幼兒園課程與教學研究、幼兒教師專業發展研究、學前教育政策研究、家庭教育研究。發表《當前美國州立學前教育項目發展面臨的挑戰》、《美國州立學前教育項目：發展現狀及面臨的挑戰》、《教育研究中的生態學：從隱喻到方法論》、《美國學前教育質量評級與促進系統評介》、《試論幼兒園概念轉變教學的現實必要性》、《幼教師資職前培養層次提升的背景、路徑及問題》等多篇論文。承擔省教育科學「十二五」規劃課題《指向經驗建構的幼兒園發展性教學研究》、省高等學校人文社科研究課題《農村學前教育質量評價與促進系統構建研究》、青島市教育系統委託調研課題《關於完善學前教育普惠發展機制的對策研究》。《關於完善青島市學前教育普惠性發展機制的對策研究》獲2012年度全省教育系統優秀調研成果一等獎。出版著作和教材2部：《優秀幼兒教師69個成功的教育細節》、《幼兒園課程》。
3、孫玉潔 女，教育學碩士，副教授。曾在基礎教育領域從事教師培訓、教育科研多年。曾任青島大學師范學院小學教育系（學前教育系）主任。主要研究方向為學前教師的培養培訓、幼兒園管理、學前社會領域教育等。主持完成山東省「十五」、「十一五」教育科學規劃重點課題兩項，出版個人專著1部，編著全國教師教育教材1部，參編教育類著作4部，在核心期刊獨立發表教育論文20餘篇。
4、何京玉 女，博士，副教授。曾從事多年幼兒園實踐工作，有豐富的一線經驗，精通日、韓多種語言，曾擔任學前教育學、幼兒教師專業化發展研究等課程的教學工作，主要研究方向為中日幼兒教師教育比較研究，在中外核心刊物上發表《日本幼兒教師教育制度及其對中國的啟示》等多篇論文。
5、蘇靜 女，教育學碩士，副教授，2014年入選青島大學卓越青島教師。師從當代著名教育家朱永新先生。曾任青島嘉峪關學校語文教師兼班主任，2001年榮獲青島市優質課一等獎第一名，2003年獨創「蘇靜魅力詩詞」特色課程，赴全國100多所大、中、小學進行「詩教」專題報告及骨幹校長、教師培訓百餘場。2010年榮獲青島大學師范學院優質課比賽一等獎第一名，校三等獎。指導的學生榮獲山東省首屆師范生教學技能大賽三等獎。2008年至今，先後主持全國教育科學規劃教育部重點課題一項，山東省教育科學規劃重點課題兩項。在中文核心期刊發表專業論文十餘篇。先後在中華書局等出版社出版《中華兒童詩意課》、《不一樣的詩詞課》、《蘇靜魅力詩詞》等七部兒童教育學、心理學專著，總計130萬字。其中《新生來了》被《中國教育報》評為「2013年最受教師歡迎的百佳圖書」，《憑什麼讓學生愛上你》獲青島市優秀科研成果獎。
2、學前教育專業
學前教育專業是青島大學特色品牌專業，是師范學院重點發展專業，旨在培養德、智、體、美等全面發展，能在學前教育機構從事保育、教育、研究和管理的教師、行政人員和研究人才。
學前教育專業擁有多名國內外名校畢業的學前教育博士，學科齊全，教學科研優勢明顯，多次承擔省級骨幹幼兒園教師培訓項目，多人次獲得青島大學以及師范學院的優秀教師、優秀青年教師、教育先進工作者和優秀黨員，多次獲得師范學院科研先進單位。
在學生培養方面，注重實踐教學，關注學生綜合素質和從教能力培養，和多所幼兒園建立了密切合作關系，在歷年教師考錄工作中居於師范學院各專業前列，多次獲得就業先進單位、學生工作先進集體等榮譽稱號。
副教授以上師資隊伍
1、馬勇軍 男，教育學博士，副教授，青島大學2013、2014年度特聘教授，碩士生導師。現任青島大學小學教育、學前教育學院副院長，師范學院基礎教育研究中心副主任，中國教育學會科學教育專業委員會理事，曾兼任青島大學附屬中學副校長。擔任過《科學教育學》、《課程與教學論》、《教育學原理》、《教育科學研究方法》等多門課程的教學工作，指導學生獲得山東省首屆師范生技能大賽二等獎。主要從事課程與教學、教師專業發展、科學教育等領域的研究，科研成果突出，每年都被評為師范學院科研先進個人。發表論文30餘篇，出版專著2部，主編教材2部，主持省部級以上課題4項。榮獲全國基礎教育課程改革教學研究成果三等獎、山東省哲學社會科學優秀成果二等獎、青島市社會科學優秀成果一等獎，「宋慶齡青少年發明創造」全國優秀園丁獎和全國素質教育先進個人。
2、王芳 女，學前教育學博士，副教授。先後任學前教育系副主任，教研室主任。擔任學前教育學、幼兒園游戲、學前課程論、家庭教育學、學前健康領域教育、教育學（院公共課）、教育的心理與哲學基礎（研究生）等課程的教學工作。主要研究方向為幼兒園課程與教學研究、幼兒教師專業發展研究、學前教育政策研究、家庭教育研究。發表《當前美國州立學前教育項目發展面臨的挑戰》、《美國州立學前教育項目：發展現狀及面臨的挑戰》、《教育研究中的生態學：從隱喻到方法論》、《美國學前教育質量評級與促進系統評介》、《試論幼兒園概念轉變教學的現實必要性》、《幼教師資職前培養層次提升的背景、路徑及問題》等多篇論文。承擔省教育科學「十二五」規劃課題《指向經驗建構的幼兒園發展性教學研究》、省高等學校人文社科研究課題《農村學前教育質量評價與促進系統構建研究》、青島市教育系統委託調研課題《關於完善學前教育普惠發展機制的對策研究》。《關於完善青島市學前教育普惠性發展機制的對策研究》獲2012年度全省教育系統優秀調研成果一等獎。出版著作和教材2部：《優秀幼兒教師69個成功的教育細節》、《幼兒園課程》。
3、孫玉潔 女，教育學碩士，副教授。曾在基礎教育領域從事教師培訓、教育科研多年。曾任青島大學師范學院小學教育系（學前教育系）主任。主要研究方向為學前教師的培養培訓、幼兒園管理、學前社會領域教育等。主持完成山東省「十五」、「十一五」教育科學規劃重點課題兩項，出版個人專著1部，編著全國教師教育教材1部，參編教育類著作4部，在核心期刊獨立發表教育論文20餘篇。
4、何京玉 女，博士，副教授。曾從事多年幼兒園實踐工作，有豐富的一線經驗，精通日、韓多種語言，曾擔任學前教育學、幼兒教師專業化發展研究等課程的教學工作，主要研究方向為中日幼兒教師教育比較研究，在中外核心刊物上發表《日本幼兒教師教育制度及其對中國的啟示》等多篇論文。
5、蘇靜 女，教育學碩士，副教授，2014年入選青島大學卓越青島教師。師從當代著名教育家朱永新先生。曾任青島嘉峪關學校語文教師兼班主任，2001年榮獲青島市優質課一等獎第一名，2003年獨創「蘇靜魅力詩詞」特色課程，赴全國100多所大、中、小學進行「詩教」專題報告及骨幹校長、教師培訓百餘場。2010年榮獲青島大學師范學院優質課比賽一等獎第一名，校三等獎。指導的學生榮獲山東省首屆師范生教學技能大賽三等獎。2008年至今，先後主持全國教育科學規劃教育部重點課題一項，山東省教育科學規劃重點課題兩項。在中文核心期刊發表專業論文十餘篇。先後在中華書局等出版社出版《中華兒童詩意課》、《不一樣的詩詞課》、《蘇靜魅力詩詞》等七部兒童教育學、心理學專著，總計130萬字。其中《新生來了》被《中國教育報》評為「2013年最受教師歡迎的百佳圖書」，《憑什麼讓學生愛上你》獲青島市優秀科研成果獎。
3、應用心理學專業
隨著我國經濟社會的迅速發展，人們對心理學服務的需求日益增長，企事業單位、各級各類學校（包括特殊教育學校）都需要有心理學專業背景的工作者，以提高管理和生產的效能、開展心理健康服務等。在這樣的背景下，心理學迅速成為當代之顯學。
我校應用心理學專業始建於2004年，心理學系成立於2006年。該專業面向青島地區招生，報名者年年增加，迄今已有三屆畢業生，先後有20餘名同學考取研究生深造。
應用心理學專業旨在為教育教學、政府管理、企業管理和社區服務等領域培養心理學人才，教學過程中強調理論素養提高與實踐技能掌握的有機結合。通過幾年的建設，專業教學內容和教學方法逐漸成熟，學科發展走向正軌，已成為青島大學特色學科。
心理學系內設心理學實驗室和心理健康研究中心（自閉症研究中心）。
（1）心理學實驗室下設基礎心理實驗室、生物反饋實驗室，正在籌建腦電實驗室和眼動實驗室，擁有各類實驗儀器設備和軟體系統數十台套，包括北大青鳥、華東師大科教儀器廠生產的實驗儀和實驗台，心靈方舟科技有限公司生產的心理實驗系統和心理測評系統、多參數生物反饋系統、中科院認知能力評估系統等，可開展常規實驗數十項，並具有一定開展實驗研究的條件。
（2）心理健康研究中心下設團體輔導室、個體咨詢室、行為觀察室、感覺統合訓練室等，在滿足臨床方向課程教學需要的同時，開展心理健康、心理咨詢與治療、自閉症干預等方向的科學研究，並以此為依託建立了「蒲公英」心理服務熱線平台（85956095），面向校內外提供心理學專業服務。
心理學系現有專職教師11人，80%以上教師擁有碩士研究生以上學歷，是一支比較年輕、富有朝氣的教師隊伍。
專業課教師：周東明、時建朴、李曉、丁月增、陳興華、蘭玉萍、胡琳麗、黃艷、張黎。
4、教育技術學專業
專業發展
新世紀，為適應信息時代教育發展的需要，青島大學於2001年開始招收教育技術學專業本科生。2002年經山東省教育廳批准，正式建置青島大學教育技術學本科專業。教育技術學專業每屆招生40人以內，本專業師生比為1:10，專業教學完全採用小班化課堂教學模式，每個學生配有學業發展指導教師——學業導師，以班級為單位配有班主任和輔導員。
2011年建立碩士學位點，成為本科、碩士研究生教學研究一體化專業。
培養目標
教育技術學專業學生的培養遵循「雙重專業基礎、多元領域發展」的理念，即夯實以雲計算和大數據為代表的信息技術應用基礎和由現代教育思想主導的知識傳承與建構基礎，實訓信息技術教育、網路教育環境建設與運維、數字媒體資源創作、人力資源培訓與知識管理等多元領域發展的基本能力；為本專業學生的進一步學術深造和進入社會的事業發展，搭建堅實的素質能量平台。
經過本專業培養合格的畢業生，能夠勝任中小學「信息技術」基礎類課程教學；能夠從事教學系統設計、教學資源開發、教育技術裝備、信息化環境建管與運維等教育教學發展支持工作；能夠勝任企事業的知識管理、人力資源管理/培訓、信息管理等工作；也可繼續攻讀教育類、計算機應用類專業研究生。
截至目前，教育技術學專業的平均考研率：12.5%，平均就業率：92.5%。
培養規格
本科4年。授予理學士學位。具體培養規格要求：
1．樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、人生觀和價值觀；恪守職業道德，具備與時俱進的學與教理念；具有終身學習與持續發展的意識和能力。
2．具備優良的科技、文化、藝術和信息素養；具有創新意識和團隊協作精神，體魄強健，心理健康，自尊自律；具備從事中小學教育教學的基本技能、基本修養和國家教師執業資格。
3．掌握教育技術學的理論、技能和研究方法；具備學習過程與資源的設計、開發、應用、管理與評價的能力；理解技術促進教育/教學變革的方法、實踐和發展趨勢，可從事相關課題研究。
4．具備基本應用軟體和信息系統設計與開發、信息技術教學及應用指導、數字媒體與影視作品創作、信息化環境建設與管理、技術裝備規劃與運維、項目培訓課程開發與實施等專業能力。
5．具有專業英語文獻的閱讀翻譯能力，能用英語撰寫專業文摘和語言交流。

青島大學師范學院簡介

學院的前身為青島師范專科學校，其歷史沿革可追溯到1951年成立的青島教師業余進修學院。1993年經國家教委批准，青島師范專科學校與青島大學、青島醫學院、山東紡織工學院合並組建新的青島大學，改名為青島大學師范學院。2015年12月，學校進行教學科研單位調整，重新組建青島大學師范學院，並成立青島大學教師教育學院。
學院以教師教育為根本任務，主要承擔為青島地區培養培訓基礎教育師資的重要職能。現有教育學一個一級學科碩士點，教育碩士專業學位點（涵蓋教育管理、學科教學•語文、數學、物理、化學、歷史、思想政治、英語等8個學科領域)，有小學教育、學前教育、教育技術學、應用心理學4個本科專業。全日制本科生、研究生900餘人，教職工90餘人（其中專任教師49人，教授3人，副教授17人，博士20人，碩士21人）。設有山東省教育廳青島大學基礎教育課程研究中心、山東省現代教育技術培訓中心青島大學培訓基地、青島教育發展研究院、青島大學中國文化研究中心、中央與地方共建高校特色優勢學科心理學實驗室等研究、培訓機構，是山東省省級教師教育基地。創刊於1982年的《青島大學師范學院學報》 （2013年更名為《山東高等教育》）在國內外公開發行。
學院以建設高水平教師教育學院為目標，堅持為基礎教育服務的方向和教師專業化的導向，大力加強教師教育的內涵發展和學科體系建設，積極推行「學術性與師范性和諧統一、綜合性與適應性有效結合、學科專業與教育專業一體並重、文化素質教育與專業素質教育有機滲透、教學技能與教育智慧協調發展、業務素質與師德修養全面提高」的教改方略，初步形成了「以本科教育為主體，研究生教育為先導，中小幼教師教育縱向銜接，職前培養與職後培訓一體貫通」的新型教師教育體系，為地區教育振興和社會發展服務的水平不斷提高。
今後，學院將以建設特色優勢學科為重點，以提高人才培養質量為核心，不斷深化教育改革，努力提高辦學水平，全面推進高水平教師教育學院建設，力爭成為國內綜合性大學舉辦教師教育的成功範例。

③ 2016文科鄭州大學有哪些專業

鄭州大學2016年高考招文科生的專業列表如下：
批次名稱 科類 專業名稱
提前批藝術本科A段 藝術(文) 視覺傳達設計
提前批藝術本科A段 藝術(文) 書法學
提前批藝術本科A段 藝術(文) 雕塑
提前批藝術本科A段 藝術(文) 繪畫（油畫）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 繪畫（國畫）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 視覺傳達設計（中外合作辦學）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂學（師范類）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（聲樂）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（器樂）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（舞蹈）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（體育舞蹈）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（中外合作辦學 聲樂）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（中外合作辦學 器樂）
提前批藝術本科A段 藝術(文) 音樂表演（空乘方向）
本科一批 文史 漢語言文學
本科一批 文史 漢語國際教育
本科一批 文史 新聞學
本科一批 文史 廣告學
本科一批 文史 廣播電視學
本科一批 文史 歷史學
本科一批 文史 世界史
本科一批 文史 考古學
本科一批 文史 人文科學試驗班（國學方向）
本科一批 文史 行政管理
本科一批 文史 哲學
本科一批 文史 人力資源管理
本科一批 文史 社會工作
本科一批 文史 公共事業管理
本科一批 文史 法學
本科一批 文史 經濟學
本科一批 文史 經濟統計學
本科一批 文史 會計學
本科一批 文史 金融學
本科一批 文史 國際經濟與貿易
本科一批 文史 工商管理
本科一批 文史 財務管理
本科一批 文史 旅遊管理
本科一批 文史 市場營銷
本科一批 文史 圖書館學
本科一批 文史 檔案學
本科一批 文史 應用心理學
本科一批 文史 教育學
本科一批 文史 酒店管理
本科一批 文史 網路與新媒體
本科一批 文史 思想政治教育
本科一批 外語(文) 英語
本科一批 外語(文) 俄語
本科一批 外語(文) 德語
本科一批 外語(文) 日語
自主招生 文史 歷史學
自主招生 文史 考古學
自主招生 文史 人文科學試驗班（國學方向）
自主招生 文史 漢語言文學
國家專項計劃批 文史 漢語國際教育
國家專項計劃批 文史 廣播電視學
國家專項計劃批 文史 檔案學
高校專項計劃 文史 圖書館學
高校專項計劃 文史 公共事業管理
高校專項計劃 文史 思想政治教育
高校專項計劃 文史 日語
高校專項計劃 文史 社會工作
高校專項計劃 文史 旅遊管理
高校專項計劃 文史 教育學
地方專項計劃批 文史 漢語國際教育
地方專項計劃批 文史 人文科學試驗班（國學方向）
地方專項計劃批 文史 哲學
地方專項計劃批 文史 圖書館學
地方專項計劃批 外語(文) 日語
本科一批 文史 經濟學（中外合作辦學）
本科一批 文史 國際經濟與貿易（中外合作辦學）
本科一批 文史 法學（中外合作辦學）
本科一批 文史 應用心理學（中外合作辦學）
本科一批 文史 會計學（中外合作辦學）
本科一批 文史 金融學（中外合作辦學）
本科一批 文史 經濟統計學（中外合作辦學）
本科一批 文史 工商管理（中外合作辦學）
本科一批 文史 護理學

④ 目前大學比較熱門的專業有哪些

1、車輛工程

遍地碼農的時代，這個專業依舊被看好，連續2年成為「綠牌專業」，畢競互聯網行業是未來發展的主要方向。就業方向:互聯網T公司、電商企業、大型通信企業、企事業單位、學校等地方，從事可視化編程、WEB應用程序設計、軟體測試、資料庫管理、圖形圖像製作、網路構建技術、網路系統管理、多媒體製作、計算機辦公應用等工作。也並非所有人都是敲代碼的，軟體工程，不單只停留在技術鑽研上。

⑤ 現在大學有哪些熱門專業

電子商務，人工智慧，新能源，城鄉規劃，網路工程

⑥ 2016東北林業大學有多少個專業

2016年東北林業大學招生專業
【林學院】林學、森林保護、環境科學、食品科學與工程、地理信息科學、林學類(成棟實驗班)
【園林學院】園林、風景園林、環境設計、
【機電工程學院】★機械電子工程、★機械設計製造及其自動化、★電子信息工程、★通信工程、★自動化、★電氣工程及其自動化、工業設計
【工程技術學院】森林工程、物流工程、工業工程、包裝工程
【外國語學院】英語、日語、俄語
【野生動物資源學院】野生動物與自然保護區管理、動物醫學、動物科學
【材料科學與工程學院】木材科學與工程、林產化工、輕化工程、產品設計、高分子材料與工程、材料化學
【交通學院】★車輛工程、★汽車服務工程、★交通運輸、★交通工程
【理學院】數學與應用數學、物理學、化學工程與工藝、信息與計算科學、★化學、★應用化學文法學院
【文法學院】法學、政治學與行政學、廣告學、社會工作
【生命科學學院】生物技術（國家生命科學與技術人才培養基地）、生物科學、生物技術
【土木工程學院】土木工程、建築環境與能源應用工程、工程管理、城鄉規劃、
【經濟管理學院】★國際經濟與貿易、★經濟統計學、★工商管理、★會計學、★市場營銷、★公共事業管理、★旅遊管理、★農林經濟管理
【信息與計算機工程學院】計算機科學與技術、信息管理與信息系統、軟體工程

⑦ 重慶大學的專業有哪些

建築學、土木工程、信息工程、熱能與動力工程、工程管理、工商管理、 測控技術與儀器、生物工程、城市規劃、市場營銷、采礦工程、軟體工程(兩個方向)、建築環境與設備工程、材料科學與工程、計算機科學與技術、計算機科學與技術、環境工程、車輛工程等。

⑧ 目前大學比較熱門的專業有哪些

比較熱們的專業有：1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。 2、外語類：外貿英語、小語種。 3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。 4、機械類：機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。 5、土建類：建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程、給水排水工程。 6、會計類：會計學、財務管理。 7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。 8、醫學類：臨床醫學、麻醉學、醫學影象學、醫學檢驗、口腔醫學、葯理學、中葯理論。 9、環境、心理類：環境科學、生態學、心理學、應用心理學。 10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅遊管理

⑨ 音樂學院的專業有哪些

問題一：音樂學院一般有什麼專業? 一般有作曲系、指揮系、音樂學系、民族音樂系、鋼琴系、聲樂歌劇系、管弦系、音樂教育系、音樂戲劇系、藝術管理系、音樂工程系、現代器樂與打耿樂系、公共基礎部、研究生部等。望採納

問題二：音樂學院有哪些專業 七系兩院
七系：表演：聲樂系、鋼琴系、民樂系、管弦系、舞蹈系
理論：音樂學系、作曲系
兩院：音樂教育學院，包括鋼琴、聲樂、理論（主要是心理學、教育學）
演藝學院，包括通俗演唱、吉他等等。

問題三：浙江音樂學院有哪些專業 2016浙江音樂學院研究生有以下專業：
130200音樂與舞蹈學
135101音樂
135106舞蹈

問題四：音樂大學有什麼專業 音樂類的：先分專業 唱出心靈的悸動――聲樂專業 聲樂專業的研究方向一般分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法。 以後跟著藝術團跑，或者當老師。或者去文化部。音樂類專業能工作的地方就少，只要跟文藝有關的地方你都能去。 奏響永恆的旋律--器樂專業 鍵盤樂器演奏研究方向有：電子琴、手風琴、鋼琴(大多數學校把鍵盤樂器中的鋼琴單獨作為一個專業招生而不作為器樂專業的一個方向，如中國音樂學院把鋼琴單獨作為一個專業，分為鋼琴演奏和鋼琴聲樂伴奏 民族樂器演奏研究方向有：古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶等。搞民樂的少，要的也少。。中國的民樂確實在發展，但是發展不迅速。 畢業了可以考樂隊，當老師，或者成為演奏家，去錄音棚錄制歌曲。 指揮專業 一般分為樂隊指揮和合唱指揮兩個方向 能去哪裡就業？很簡單了，有樂隊的地方，所有單位企業，應該都有自己的文化或者藝術團。 傳遞快樂的天使--音樂教育專業 音樂教育專業主要有音樂教育學。 還有兩個與音樂教育有關系的新興學科：音樂心理學和音樂治療學。 天長地久音猶在--錄音專業 這是一個非傳統的音樂藝術專業方向。電影、電視、歌唱等藝術形式都離不開錄音。隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術和效果的要求也越來越高。隨著音像製作公司的大量涌現、文化市場的多元化，社會對錄音工作人員的需求也越來越迫切。因此，錄音藝術專業的畢業生在廣播、電影、電視、音像、文藝團體等部門，都是非常受歡迎的高級專門人才。尤其是一些唱片公司，對錄音師的需求量更大，目前社會上對錄音專業人才仍呈現供不應求局面。 與其他音樂專業相比，錄音藝術專業的學生除了要求耳朵對聲音敏感外，更要加強對音樂的認識和感受的訓練，提高聲音錄制、藝術處理，以及聲音(音響)設計、音頻節目製作的能力。這些看起來很有趣，但要真正掌握好也並非易事。說得通俗點，樂器表演、聲樂表演像是一門被欣賞的視覺、聽覺藝術，而錄音則是一門技術，是藝術與技術的「混血兒」，要求有動手能力和很強的綜合素質。 作曲專業：不介紹。。比較NB的專業。除了耳朵外，可以不用有樂器或聲樂基礎。但學理論學的NB （（總結一下）） 簡單的說，表演（聲樂，器樂）教育（音樂教育，器樂聲樂教學）音樂學（只要招生簡章有寫音樂學的，不同的學校學的很不一樣，你一定要問好，有的是電腦音樂製作，有的是普通的樂理和聲，有的偏向於教育，有的偏向於作曲，相當於學的比較雜。。這樣的你出來沒有一個明確的專業分類。）。錄音（現在分錄音藝術（文科類），音響工程（理科類），電音製作（作曲類））音樂心理學、音樂治療學（新學科）指揮、作曲。 學的內容----------- 、、、基本上都要學大學英語兩年。。樂理，和聲，曲式中國音樂史，西方音樂史。 然後就細分了，表演的不清楚，應該是主項課開的多，還有啥演奏心理學。 教育的，以後要專門學教育類的書籍，偏向心理類。 指揮和作曲，和聲 曲式 配器 復調 什麼的都要學，理論學的比較深。另外指揮還要專門學書，作曲很多學校還開了了電腦知識，為了用來做電腦音樂。 錄音――理論類學的僅次於音樂學的和作曲類的。多學的就是聲學，影視評論，影視聲音藝術什麼的。 這個跟作曲差不多，也要自己寫曲子，但是相比作曲專業大部分學校的錄音課都是叫學生摸音響，聽音色，天天跟著器材跑，每天加班做後期，挺累的。相當於自己得會寫曲子，然後得給自己寫的曲子做後期製作，然後得會玩弄音響設備，給別人錄......>>

問題五：211學校中哪些學校有音樂專業 50分 211大學中，基本都會有與音樂有關的專業。
211大學有如下院校：
北京(26所) 清華大學 北京大學 中國人民大學
北京工業大學 北京理工大學 北京航空航天大學
北京化工大學 北京郵電大學 對外經濟貿易大學
中國傳媒大學 中央民族大學 中國礦業大學(北京)
中央財經大學 中國政法大學 中國石油大學(北京)
中央音樂學院 北京體育大學 北京外國語大學
北京交通大學 北京科技大學 北京林業大學
中國農業大學 北京中醫葯大學 華北電力大學(北京)
北京師范大學 中國地質大學(北京)
上海(9所) 復旦大學 華東師范大學 上海外國語大學
上海大學 同濟大學 華東理工大學
東華大學 上海財經大學 上海交通大學
天津(4所) 南開大學 天津大學 天津醫科大學
河北工業大學
重慶(2所) 重慶大學 西南大學
河北(1所) 華北電力大學(保定)
山西(1所) 太原理工大學
內蒙古(1所) 內蒙古大學
遼寧(4所) 大連理工大學 東北大學 遼寧大學
大連海事大學
吉林(3所) 吉林大學 東北師范大學 延邊大學
黑龍江(4所) 東北農業大學 東北林業大學 哈爾濱工業大學
哈爾濱工程大學
江蘇(11所) 南京大學 東南大學 蘇州大學
河海大學 中國葯科大學 中國礦業大學(徐州)
南京師范大學 南京理工大學 南京航空航天大學
江南大學 南京農業大學
浙江(1所) 浙江大學
安徽(3所) 安徽大學 合肥工業大學 中國科學技術大學
福建(2所) 廈門大學 福州大學
江西(1所) 南昌大學
山東(3所) 山東大學 中國海洋大學 中國石油大學(華東)
河南(1所) 鄭州大學
湖北(7所) 武漢大學 華中科技大學 中國地質大學(武漢)
華中師范大學 華中農業大學 中南財經政法大學
武漢理工大學
湖南(3所) 湖南大學 中南大學 湖南師范大學
廣東(4所) 中山大學 暨南大學 華南理工大學
華南師范大學
廣西(1所) 廣西大學
四川(5所) 四川大學 西南交通大學 電子科技大學
西南財經大學 四川農業大學
雲南(1所) 雲南大學
貴州(1所) 貴州大學
陝西(7所) 西北大學 西安交通大學 西北工業大學
陝西師范大釘 西北農林科大 西安電子科技大學
長安大學
甘肅(1所) 蘭州大學
新疆(2所) 新疆大學 石河子大學
海南(1所) 海南大學
寧夏(1所) 寧夏大學
青海(1所) 青海大學
*** (1所) *** 大學
軍事系統(3所) 第二軍醫大學 第四軍醫大學 國防科學技術大學

問題六：音樂學院有哪些專業？ 30分 七系兩院
七系：表演：聲樂系、鋼琴系、民樂系、管弦系、舞蹈系
理論：音樂學系、作曲系
兩院：音樂教育學院，包括鋼琴、聲樂、理論（主要是心理學、教育學）
演藝學院，包括通俗演唱、吉他等等。

問題七：國內的音樂學院都有些什麼專業？ 5分 作曲系
音樂學系
該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。
鋼琴系
開設鋼琴和手風琴專業
管弦系
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作
民樂系
二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）
現代器樂系
該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業.
聲樂系
聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏
音樂教育系
音樂教育、音樂舞蹈
舞蹈系
舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。
戲劇系
西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。
歌劇與藝術管理系
文化藝術事業管理、演藝策劃與評論、歌劇表演
戲劇影視文學系
戲劇影視文學
傳播藝術系
專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作，雙語（英、漢）播音與主持
數字藝術系
游戲設計與製作、新媒體（音頻與視頻）設計與製作、計算機插圖設計與製作、數字空間規劃與場景設計 等等~~~

問題八：音樂類藝考有哪些專業 1、音樂類有音樂學、樂器表演、聲樂表演、作曲及作曲理論、錄音藝術、音樂表演等專業；
2、音樂類學校有中央音樂學院 、中國音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院骸星海音樂學院、四川音樂學院、西安音樂學院等等。

問題九：音樂學院都有哪些專業 音樂學院都有哪些 中央音樂學院、中國音樂學院、西安音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、沈陽音樂學院，這幾間是中國八大音樂學院。每間裡面都有許多專業。你是什麼專業的？