美國大學英語寫作答案

❶ 09年12月英語四級答案詳解

2009年12月大學英語四級考試答案詳解
Part Ⅰ Writing
審題謀篇
本次四級作文主題為「綠色校園」，這是一個看似簡單普通的話題，寫起來卻不是那麼容易。因為很多考生對於「綠色校園」所表達的內涵感覺比較生僻。假如對「綠色校園」這一主題感到難以把握，考生可以從作文提綱入手進行分析以獲取對「綠色校園」這一概念的相關信息。根據作文提示2，可以看出此處的「綠色校園」指的決不僅僅是青青的草地和高大的樹木構成的校園綠色風景，也不僅僅指對校園環境的珍視和愛護，而是指一種環境保護的文化氛圍和師生具有的環境素養，以及由此帶來的和諧的人文環境和社會績效。在深入理解概念的基礎上，考生還應對 「綠色校園」的重要性進行剖析，這時，考生可以從多個角度組織素材，比如從校園的環境問題出發，進而擴展到師生的環境意識對「綠色校園」所產生的長遠意義以及為未來環境改善所做的貢獻。最後是闡述建設「綠色校園」所要採取的措施。需要注意的就是作文給分的重點在於考生如何用恰當的語言詞彙表達自己的思想觀點。而不是寫得越多，得分就越高。一般分成三個自然段，大概十句話，基本的分布為首段、末段合起來五句或六句，中間段五句或四句，做到結構清楚，重點突出，就可以了。
參考範文
Creating a Green Campus
Recently, with the idea of making and maintaining 「a green earth」 being the focus of the society, 「green campus」 has become a more and more popular concept in universities or colleges, which, undoubtedly, will bring us an ever-lasting benefit to both our campus and our society.
The concept of 「green campus」 does not only mean a green environment but also refers to an environmental sense in people』s mind. Campus plays a crucial role in ecating the young generation and the consciousness of 「green campus」 will definitely proce a profound effect on students』 various environmental protection activities after their graation. What』s more, the young generation is under the burden of severe environmental pollution and there are many problems waiting for them to solve.
To make 「green campus」 come true, firstly, it is necessary to work out effective principles for the development of sustainable and recyclable campus. Secondly, it calls for people』s awareness of the serious pollution around us and actual action to rece the waste. Last but not least, it is necessary to strengthen the ties between campus and society, so as to ensure that 「green campus」 can work smoothly with the co-effort of the whole society.
建設綠色校園
近來，隨著建設並保持「綠色地球」的觀念成為社會關注的焦點，「綠色校園」也成為校園里流行的話題。這無疑會給我們的校園和社會帶來長遠的利益。
「綠色校園」不僅僅指綠色的環境，還包括人們頭腦中的環境意識。學校在培養年輕一代上起著關鍵作用，「綠色校園」的意識必定會對學生畢業後的環境保護意識產生長遠影響。更為重要的是，年輕一代面臨著嚴重的環境污染，有太多問題等待他們去解決。
為使「綠色校園」成為現實，首先應該制定出可持續發展、可長遠發展的有效政策。其次，還需要人們對環境污染的嚴肅性有正確認識並採取實際行動切實減少污染。最後但同樣重要的是，有必要加強學校和社會的聯系以便在全社會共同努力下使「綠色校園」順利實施。
範文點評
範文以「綠色校園」開篇，保證了文章切題。第一段開門見山，強調當今環保理念下構建「綠色校園」的長遠意義。第二段，著重討論「綠色校園」的含義，指出「綠色校園」不僅指校園中的綠化，還指生活在校園中的人們的綠色和環保意識，把校園這個小環境和社會這個大環境結合起來，說理更加深刻。第三段是談及具體的做法，分一、二、三點進行論述，無疑是使「綠色校園」的理念落在實處。結構完整，首尾呼應，用詞准確。關系詞的正確使用讓句與句之間、段與段之間銜接緊湊，思想表達成熟有深度。
【生動的用詞】 maintain保持;concept概念;profound長遠的;sustainable可持續的;recyclable可循環的。
【豐富的短語】bring benefit to帶來利益;play a crucial role in發揮關鍵作用;under the burden of在……重負下;come true實現;call for要求。
【多變的句式】
範文中長句、短句、簡單句、復雜句交叉使用。不同句型之間的轉換，能讓閱卷老師更好地了解考生對句子結構的掌握運用，從而獲得高分。
避錯指導
本次作文在題材上，雖然仍然延續了我們所熟悉校園類話題，但與社會背景有很大關系。剛剛閉幕的哥本哈根世界氣候大會使環保減排這個主題成為焦點，在全世界都提倡可持續發展、和諧發展這一背景下的「綠色校園」，同時也是一個社會熱點話題，這是我們審題時所必須考慮的。另外開篇時，切忌拖泥帶水，應直截了當，使閱卷老師對文章主題一目瞭然。
除正確審題之外，考生還應注意語言的准確運用，不落俗套。不同句型之間轉換時，考生應對句子結構全面掌握，避免句式錯誤造成扣分。
最後，應盡量避免單詞拼寫錯誤。本次作文常見的卷面拼寫錯誤如下表：
正確拼寫 詞性及詞義 錯誤的拼寫
focus n. 焦點 focuse
effect n. 影響 effection /affect
environment n. 環境 envirment/invironment
burden n. 負擔 burdon
solve v. 解決 slove
serious a. 嚴肅的 serous
true a. 真的 ture
society n. 社會 soceity
theory n. 理論 thery
總之，考生在構思和寫作過程中要盡可能做到思路完整，恰如其分地選擇詞彙。畢竟，無錯表達才是四級語言表達合格的核心。
能力拓展
【同義詞轉換】
作文表達除了准確，還要做到句式多變，詞彙靈活多樣。
1. realize → be aware of 意識到
We』d better be aware of the seriousness of pollution around us. 我們最好意識到周圍污染的嚴峻性。
2. keep → preserve 保持
It is necessary to ecate the students to be conscious of the importance to preserve the environment. 有必要教育學生意識到保護環境的重要性。
3. lead → conct 引導
This will help conct the activities of the college students. 這有助於引導大學生的行為。
【話題備考錦囊】
6. The idea of 「a green campus」 is beyond a green environment. 「綠色校園」絕不僅僅是一個綠色環境。
7. The construction of 「a green campus」 will greatly stimulate students to take part in various environmental protection activities. 建設「綠色校園」將會極大激勵學生參與環境保護。
8. To bring 「a green campus」 to its full play, effective measures should be taken. 為全面實施「綠色校園」，必須採取有效措施。
9. Campus construction is of vital importance not only to the physical development of students but to their mental health as well. 校園建設不僅對學生的身體發展很重要，而且對他們的心理健康也很重要。
10. There is little doubt that further consideration must be paid to our green campus. 毫無疑問，對於綠色校園應該給與更多的思考。
【話題詞彙拓展】
devastation n. 毀壞 disastrous a. 損失慘重的
doom v. 厄運，毀滅 existence n. 存在，生活
healthful a. 健康的 messy a. 骯臟的，凌亂的
participation n. 分享，參與 preserve v. 保存，保護
preventive a. 預防性的 purify v. 澄清，凈化
stimulation n. 激勵，鼓舞 arouse consciousness 喚起意識
命題風向標
本次作文難度適中，與之前考試中出現的「限塑」主題有千絲萬縷的聯系。考生要想在本次作文中獲取高分，除了審題恰當獨到，還要有扎實的語言基礎。如本文主題「綠色校園」可以採用多種表達：green campus和environmental-friendly campus;「綠色校園的構建」可以使用create，build up，establish和construct等，以體現考生對詞彙多樣性的積累。
從關注白色污染到關注博物館免費開放，再到綠色校園構建，四級作文命題重點在側重校園類話題的同時開始向與大學生生活有關的話題轉移。由此也凸顯了對歷年真題分析的重要意義。更多地立足真題，總結規律，切實提高自己語言能力，始終是四級作文備考的根本。
Part Ⅱ Reading Comprehension (Skimming and Scanning)
篇章結構

核心詞彙
1. aid n. ①幫助，援助 ②助手v. 幫助，援助
【用】financial aid經濟援助;merit aid/ Merit-based獎學金;need-based aid助學金或經濟資助;foreign aid外援，對外援助;hearing aid助聽器;aids and appliances用具，設備【搭】in aid to用來幫助，起……作用;lead one』s aid (to)援助，給予幫助;in aid of作為援助……之用【拓】aidance n. 協助，幫助;aidant a. 幫助的;aided a. 輔助的
2. project v. ①設計 ②發射n. 事業，計劃，工程
【用】Project Hope希望工程;project manager項目經理;project plan項目規劃;project budget項目預算，工程預算【拓】projection n. 突出，發射;projecting a. 突出的
3. selective a. 選擇性的
4. 【用】selective analysis重點分析;selective breeding選擇育種，選擇性繁殖 【拓】select v. 挑選，選拔a. 精選的;selection n. 選擇，挑選，選集
5. package n. 包裹;套裝軟體，程序包a. 一攬子的
【用】package design包裝設計;package agreement一攬子安排，一攬子方案;package holiday(旅行社安排一切的)一攬子旅遊;package tour包辦旅行(路線、地點、時間和費用等均作統一規定和安排的旅遊);package program組裝程序【拓】pack n.包裝，背包v. 包裝，壓緊;packaged a. 袋裝的;packager n. 打包機
6. ranking a. 頭等的;n. 等級，地位
【用】ranking list排名;ranking method等級法，排序法
【拓】rank n. 等級;隊列;v. 排列，列隊
7. grant v. ①授予 ②承認;n. ①授予物 ②撥款
【用】grant of a patent授予專利權【搭】take…for granted認為……是理所當然; Granted/Granting that即使……(也)【拓】grants n. 補助金，津貼(grant的復數)
8. enrol v. 登記，入學，參軍，注冊
【搭】enrol in選課，參加【拓】enrollment n. 登記，入伍;enrollee n. 入學者，入伍者
9. eliminate v. 消除，排除
【用】eliminate illiteracy掃盲;eliminate poverty消除貧困;eliminate noise 消除雜訊【拓】eliminate 是指把已進入者從中排除;exclude v. 指把想進入者拒之門外
10. qualify v. 使具有資格，證明……合格【用】qualifying examination資格考試，初試;qualifying competition預選賽，資格賽 【搭】qualify as 取得……資格，作為……合適;qualify for有……的資格，合格【拓】qualified a. 有資格的，合格的
11. excel v. 勝過，優於，擅長n. [計算機] 軟體名稱
【搭】to excel in/at (在某方面)勝過(或超過)別人;to excel in music 擅長音樂
【拓】 excellent a. 極好的，卓越的;excellence n. 優秀，長處
12. submit v. 使服從，提交【用】submit oneself to discipline遵守紀律;submit registration提交登記表，提交注冊【搭】submit to 服從;submit…to 將……呈交給【拓】 submission n. 服從，投降
試題詳解
1. 【原題譯文】隨著越來越多的低收入學生追求高等教育，一些學院__。
B【快速解題】本題的題干關鍵詞是more and more，low-income students和pursuing higher ecation。由此即可定位到原文第二段，全文的主旨段。
【篇章分析】原文第二段指出：「But with low-income students projected to make up an ever-larger share of the college-bound population in coming years, some schools are re-examining whether that aid, typically known as merit aid, is the most effective use of precious institutional dollars.」原文中with low-income students projected to make up an ever-larger share of the college-bound population和題干中with more and more low-income students pursuing higher ecation意思一致;原文中re-examining和B選項中revise意思相同。所以答案為B。
2. 【原題譯文】位於米德維爾的阿勒格尼學院三年前做了什麼?
D【快速解題】本題的題干關鍵詞是大學名稱Allegheny College in Meadville和do，由此定位到原文第三段。
【篇章分析】原文第三段指出：「George Washington University in Washington, D.C., for example, said last week that it would cut the value of its average merit scholarships by about one-third and rece the number of recipients (接受者), pouring the savings, about $2.5 million, into need-based aid. Allegheny College in Meadville, Pa., made a similar decision three years ago.」題目中的D項It cut its merit-based aid help the needy students與原文cut the value of its average merit scholarships by about one-third and rece the number of recipients, pouring the savings, about $2.5 million, into need-based aid意思相同，所以答案為D。
3. 【原題譯文】有排名意識的大學提供獎學金的主要目的是__。
C【快速解題】本題的題干關鍵詞是rankings-conscious和purpose，由此可定位到原文第七段。
【篇章分析】原文第七段指出：「But for rankings-conscious schools in between, merit aid has served primarily as a tool to recruit top students and to improve their academic profiles.」原文中的recruit表示「招收」，和答案C中的attract意思相似，所以答案為C。
4. 【原題譯文】漢密爾頓的入學和助學金辦公室主任莫尼卡•英澤相信__。
D【快速解題】本題的題干關鍵詞是Monica Inzer, dean of admission and financial aid at Hanilton，由此可定位到原文第十段。
【篇章分析】原文第十段指出：「to be discounting the price for families that don』t need financial aid doesn』t feel right any more.」原文與D項it』s not right to give aid to those who can afford the tuition意思相同，所以答案為D。
5. 【原題譯文】近年來，獎學金的增長比助學金快得多，是因為__。
B【快速解題】本題的題干關鍵詞是merit-based aid和increased，由此即可定位到原文第十二段第二句。
【篇章分析】原文第十二段第二句指出：「typically in a bid to enroll top students in the state』s public institutions.」 in a bid to 可以理解為「為了……，力求……」。enroll top students in the state』s public institutions符合原題意思，所以答案為B
6. 【原題譯文】依大衛•萊爾德來看，許多私立學院對獎學金的態度是什麼?
A【快速解題】本題的題干關鍵詞是David Laird，attitude，private colleges和merit aid，由此即可定位到原文第十四段。
【篇章分析】原文第十四段指出：「David Laird, president of the Minnesota Private College Council, says many of his schools would like to rece their merit aid」。原文和答案A項They would like to see it reced意思一致，所以答案為A。
7. 【原題譯文】為什麼阿勒格尼學院不打算完全取消獎學金?
C【快速解題】本題的題干是Allegheny College和drop merit aid。由此即可定位到原文第十六段。
【篇章分析】原文第十六段指出：「A complicating factor is that merit aid has become so popular with middle-income families, who don』t qualify for need-based aid, that many have to depend on it.」。原文中depend on和答案C選項中的rely on意思相同，所以答案為C。
8. qualified
【原題譯文】每年是否可以繼續享受學術獎學金取決於獎學金得主是否繼續________。
【快速解題】本題的題干關鍵詞是annual renewal，academic，merit scholarships和recipient，由此即可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分。
【篇章分析】原文A few words about merit-based aid部分第四句指出：「These merit scholarships usually help students pay tuition bills, and they can be renewed each year as long as the recipients continue to qualify」。 這些獎學金通常幫助學生交納學費，只要他們繼續符合條件，每年都可以繼續享受。原文中的each year在本題中被換成了annual，原文中的renewed在本題中被換成了名詞renewal，原文中的continue被轉換成了remain，所以本題應該填形容詞qualified。
9. recognizes
【原題譯文】體育獎學金申請者要求有______其在運動方面有傑出表現的教練或裁判的推薦。
【快速解題】本題的題干關鍵詞是athletic和a coach or a referee，由此即可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分第三段。
【篇章分析】原文A few words about merit-based aid這一部分第三段：「Recommendation for this scholarships is required, since exceptional athletic performance has to be recognized by a coach or a referee (裁判).」本獎學金必須有人推薦，因為傑出的運動表現必須得到教練或裁判的認可。題目把原文的被動結構變成了主動，而a coach or a referee是第三人稱單數，所以本題應該填的答案是recognizes。
10. excellence
【原題譯文】藝術獎學金要求申請者必須提交能表明其在某一領域______的證明。
【快速解題】本題的題干關鍵詞是applicants，artistic merit scholarships，proce evidence和show，由此可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分第四段。
【篇章分析】原文A few words about merit-based aid這一部分第四段指出：「Artistic merit scholarships require that applicants excel in a given artistic area」。藝術獎學金要求申請者在一定藝術領域有突出表現。原文中的in a given artistic field和題目中的in a particular artistic field同義，題目中需要填的是動詞show的賓語，即一個名詞，而原句中對應的excel卻是動詞詞性，需要變成名詞形式，所以答案就是excel的名詞形式excellence。
全文精譯
大學重新審視獎學金的價值
許多大學給予學生經濟資助時，最重要的依據仍然是學生良好的評估等級和較高的試卷分數。
但是在未來幾年裡，預計低收入家庭的學生數佔大學生總數的比例越來越大。一些學校正在重新考慮獎學金是否是利用大學寶貴的資金最有效的途徑。
例如，華盛頓特區的喬治•華盛頓大學上周公布說將削減約三分之一的獎學金，減少獎學金得主數，而將節省下來的大約250萬美元用於助學金。位於賓夕法尼亞州米德維爾的阿勒格尼學院三年前也做出了類似的決定。
紐約柯林頓市的哈密爾頓學院說它將逐步淘汰獎學金。該規定不會使現有的獎學金得主失去獎學金，助學金制度將從2008年秋天入學的學生開始實行。
並不是所有的大學都提供獎學金;一般來說，淘汰率越高的學校，越不太可能提供獎學金。例如，哈佛大學和普林斯頓大學慷慨地提供了各種助學金，但是許多不符合助學條件的家庭為了上名牌大學不管付多少錢都願意。
對於規模較小的地方性學院來說，他們只是努力填滿空缺，獎學金只是財政收入的重要來源，因為許多獎學金得主仍需支付比獎學金金額更高的學費，而正是這些學費維持大學的運轉。
但是對於有排名意識的學校，獎學金已經成為招收一流學生和改善他們的學術效益的一種主要工具。斯基德莫爾大學的經濟學家桑迪•波美說，「他們試圖購買學生」。
研究表明獎學金存在一種傾向，即大部分獎學金得主不依靠獎學金仍能支付得起學費。
「展望未來，更迫切需要的助學金投資」，漢密爾頓的入學和助學金辦公室主任莫尼卡•英澤說。漢密爾頓大學已提供10年的獎學金。在這段時間里，在《美國新聞和世界報導》對最好的文學院的排名中，它從第25名上升到第17名。
獎學金每年幫助了大約75名學生，或大約4%的學生，花費大約為一年1百萬美元，「獎學金給我們帶來了好處」，英澤說，但「獎學金這種變相優惠學費的做法對不需要經濟援助的家庭來說，似乎不妥。」
助學金目前仍是學生接受資助的主要方式，包括國家助學金、聯邦助學金和機構助學金。但是，從總體上和大學層面上來看，主要由學校和州提供的獎學金增長速度很快。
一項由美國賓州州立大學教授唐納德•海勒主持的研究報告表明，在1995-96和2003-04年之間，僅就大學的獎學金而言，增加了212%，而助學金增加了47%。至少有15個州也提供獎學金，通常是為了在公立大學中招收優等生。
但是近年來，越來越多的批評已經迫使大學開始減少這種做法。漢密爾頓和其他大學最近的決策可能是「一種跡象，表明人們開始意識到這種破壞性的競爭」，波美說。波美與他人合作，共同發表了一份《大學報告》，對於大學資助不是建立在需要的基礎之上表示擔憂。
明尼蘇達私立大學委員會主席大衛•萊爾德認為，很多私立學校想減少獎學金，但害怕這樣做，會使優秀學生流失到他們的競爭對手那裡去。
「沒有人可以採取單方面行動，」萊爾德說。他正在探索是否能獲得聯邦反托拉斯法的豁免，以使會員大學可以討論如何共同降低獎學金。「這是一個跑得很快的旋轉木馬，沒有大學相信他們能承受擺脫木馬束縛的風險。」
一個復雜因素就是，獎學金已經在不符合助學金條件的中產階級家庭中變得很受歡迎，結果許多家庭都依靠它。並且，隨著學費不斷增加，獎助學金之間的界限也變得模糊了。
這是阿勒格尼大學並不打算完全取消獎學金的理由之一。
「我們仍然相信對成績優異者進行獎勵的效用，好學生很重視獎學金」， 阿勒格尼大學負責招生的副校長斯科特•弗利達霍夫說。
位於亞特蘭大的艾莫利大學以擁有47億美元的捐贈而自豪。同時該校擬採取新政策。今年，該大學宣布將取消特困生貸款，同時對中產階級家庭的貸款進行限額，但它將擴大其已有28年歷史的獎學金項目。
「是的，我們在玩獎學金游戲，」負責大學本科教育的副院長湯姆蘭•卡斯特承認。但這也有它的優勢，他說，「事實上，這不僅僅關繫到低收入人群，它還關繫到無緣問津助學金、普通的美國中產階級家庭。」
* 關於獎學金制度的幾點補充
獎學金是向在某一領域傑出的學生提供的資助，通常是指學術、體育和藝術獎學金。
學術獎學金是以學生在高中階段的分數，平均成績和學術表現為基礎。它們通常是專門為學，

太多了 超過了貼不了了 我郵箱是[email protected]你發封郵件給我我發給你吧

❷ 美國大學的Essay作業難度如何

這個問題太過籠統，首先作業難度要看學校，舉個極端的例子，哈佛大學和社區大學的作業相比肯定哈佛的作業要難上很多；其次要看專業，商科和生化類以及計算機科學類的作業又是不一樣的難度；最後就要看你本身的英語和專業上的水平如何，優秀的學生覺得簡單，但是對於學習一般的可能就覺得難了。

❸ 美國大學申請essay書寫指南

現如今，很多學生選擇去美國讀大學，那麼文書材料的准備也很關鍵，其中有一項留學申請essay，想必大家還不是很了解。下面隨我一起來看看以下的內容。

首先來看看essay的書寫步驟。

1. 早作準備

這不是一般的家庭作業或學校項目，而有可能是你人生的轉折點。一份得體的essay能幫你進入著名學府並改變你的生活。

早做准備指的是，你需要在學校申請截止日前至少三個月開始寫essay。只有這樣你才有機會更改主題，修改essay，反復閱讀，讓別人進行評價和精心選擇每一個單詞。

對於那些申請了多家大學的學生，有些大學可能需要補充essay，這需要你花費大量的時間。此外，全世界很多高中高年級學生都會被各種壓力所壓垮，包括畢業考試，所以早早准備essay會讓你具備優勢。

2.多打幾次草稿，多嘗試幾個主題

大多數成功的申請人都是打好幾個草稿然後選出最喜歡的那份蔽伏和。這個道理相當於在從事一件工作時，例如一項新的體育項目，要求你投入大量練習時間，直到你進步到足以開始比賽。

寫essay同樣如此。對於大多數外國學生，這是他們第一次嚴肅地寫一篇文章，更別說用外語寫了。開頭幾個草稿將非常困難，你要堅持寫下去，直到你的essay完美無瑕。

記住，每份草稿不一定都要圍繞同一個主題。如果某個主題比較好的話，你可以圍繞它准備兩三份essay，或者必要時更換主題。

3.尋找一個你信賴的人校對每一份essay

這能讓你發現你的essay里可能的錯誤。強烈建議你找一個在英語寫作方面非常有經驗的人來幫你完成這項工作，並且—最重要的是—真心願意幫你的人。

校對者必須是對於申請過程了解十分深入的人，例如美國大學學生或者現役或前任大學招生官，或者是有多年英語寫作經驗的教育工作者。

一旦他們指出有些東西你需要修改，無論是關於essay的內容還是主題的，你需要立即修改或重寫。如果得到了他們的肯定，那麼你就可以提交了。

4. 閱讀成廳敏功的essay範例

這並不是鼓勵你直接把別人的點子拿過來。但是，閱讀成功申請人的essay可以讓你了解大學招生官需要的信息是什麼。

小A在開始她的個人陳述之前，為找不到能給招生官留下深刻印象的東西感動非常苦惱。當她通過谷歌讀到一些成功進入常春藤大學的學生寫的essay時–她了解到這些學生主要是基於非常簡單的個人趣事展示出了自己獨特的性格。

之後小A選擇了一個簡單而又意義的主題：照顧她卧病在床的父親。小A的essay非常感人，幾位招生負責人甚至手寫了回信表揚她並邀請她進入華盛頓與李大學。

5. 遵從故事的結構

作為作者，你要記住，高質量的essay建立在一般性的故事結構上，諸如情節的發展、高潮和結局。

大學申請essay當然不需要像動作電影那樣，但也必須使讀者經歷好奇、驚嘆和滿足三個階段。此外，還需要保證讀者被牢牢吸引而不被一些不重要的細節或繁冗內容分心。

最好的辦法是，把可能讓整個故事顯得混沌的句子或場景去掉。記住，每個招生官都要看海量的essay，所以你的故事如果引人入勝，那你就能脫穎而出。

接著來看看書寫技巧都有哪些。

言簡意賅，避免啰啰嗦嗦。

每一個句子都應該精簡到只保留它的基本部分。任何冗餘或者不能增加新意的詞語都應該刪除。當你把文章精簡並刪掉不必要的詞和短語時，文章的質量就得到了提高。要知道，招生委員會在審核期間，要短時間內面對宏盯那麼多essay，他是沒有時間來看啰啰嗦嗦，沒有主次的文章的。

表述要精確。

任何時候都要盡可能詳盡而又具體。細節能讓你的作品更具真實性。對於要表述的內容，想要表達的思想要精確的表達出來，感染到讀者，讓讀者信服，從而體現文章的真實性。

主題要明確。

申請的時候，學校給出的essay題目都是有很強的針對性的，所以，在撰寫essay之前一定要想清楚這個題目的隱含意義，了解學校想通過這篇文章考察你什麼。然後在動筆，這樣寫出來的文章才有針對性，而不會偏離目標。有的時候題目顯得很簡單，但是事實上這類題目是最不好寫的，因為簡單的一句話讓人很難摸清楚他們的出題思路和意圖，對這類的題目反而要更加註意。

各篇essay之間要相輔相成。

一般來講，每所學校會要求3-5篇essay，每篇essay考察的目的是不同的，因此，在動筆之前要想好寫作的思路和結構。在一篇文章中已體現的重點就不要在另一篇文章中出現，否則幾篇文章寫下來卻只反映了一個特點，很多優勢沒有展示出來，這樣，錄取委員會就不會看到一個完整優異的你，從而不能決定是否錄取你。

保持同一風格和語調。

在開始動筆之前，你就要決定好採用怎樣的風格和語調，並在整篇短文中一以貫之。如果你在短文開頭部分的語調是輕松和幽默的，就不要突然在短文中間轉變為憂郁或者嚴厲的語調。如果你打算把自己的短文寫成是個人日記風格的，就不要突然開始向局外的讀者吹噓自己。

多修改。

無論是本科還是商學院對essay一般都有字數上的限制，如此多的內容要歸納到那麼少的文字中，如何能把每句話都說到點子上，讓每個字都發揮其作用還是有一定難度的。當一篇文章寫好之後，一定要回頭仔細閱讀，認真推敲每個句子，同時也可以給自己的朋友和家人看，讓他們也多提提意見。一篇好的文章是需要反復多次修改才能「完美」呈現出來的。

最後給大家帶來一篇範文賞析。

Cornell—Pose a question that you wish that we had asked you and answer it. Heather posed the question： Tell about an activity that is particularly meaningful to you.

Yale—Please write an essay about an activity or interest that has been particularly meaningful to you.

Early on a June afternoon， I stood in the arena at Willows Farm. I was about to take my very first horse-riding lesson. I was excited， yet incredibly fearful at the same time. I&apos&aposd never actually ridden a horse by myself. Being led around on one of ponies at the fair didn&apos&apost count. I tried talking to myself. ＂What did/have to fear？ After all， it certainly looked easy.＂ I waited white one of the older girls finished in the arena. I&apos&aposd never seen such a big horse， and each time as they went around， the horse looked bigger and bigger.

When my lesson was finally ready to start， Aggie， my teacher， brought out a small pony named Kissy. She was so cute and little， I breathed a sigh of reli. I was convinced that I could handle the situation. ＂No problem，＂ I thought， ＂I&apos&aposll be off to the races in no time.＂

That lesson began with the basics. First I had to learn to put on the bridle and saddle. Then I had to learn to get on and off. That proved to be a challenge， but by the time the lesson finished， I was allowed to ＂ride＂ Kissy by walking around in a circle a few times. Sitting there looking down， I knew I was As John Irving once said， ＂There is something in bestriding a fine horse that makes a man （or woman） feel more than mortal＂.

Little did my parents know that one lesson would turn into an obsession. I spent all day out at the bam. I&apos&aposd probably have stayed the night if my parents had allowed it. I did everything that I could do to learn - I cleaned stalls， walked horses， brushed horses， and fed some twice just to spend a few extra minutes out there. Over the next two years I attended local horse camps and watched others to see if they knew something that I could apply to my riding.

Eventually，I outgrew Kissy and my first trainer. The next step was to move up with the more advanced riders and to Sherry， the next trainer at the barn. Most of the more advanced

：rs owned their own horses. Switching trainers was the easy part. Convincing my parents buy me a horse proved to be slightly more difficult.

Aggie talked to them and told them how much I wanted a horse. Sherry talked to them， and told them how much I needed a horse. Nothing seemed to work. Over the dinner table， the conversation kept coming back to how much money was involved in buying and keeping a horse， but I didn&apos&apost give up. I kept asking. ＂A horse＂ was first on my Christmas list， first on my birthday list， and everything in between.

In the spring， a cute little quarter horse named Cat came into the barn. He was there to be sold， hopully to someone in the barn. He was a good mover and seemed to have a sweet personality. The first time I saw him. I bonded. I had to have this horse. There was just one small problem， my parents were still saying no. Aggie seemed to want me to have a horse as much as I wanted it. She even offered to cut my parents a deal on the board. Every time my mother came to pick me up. I was brushing， walking， or doing something for Cal. I&apos&aposd ask her to hold and talk to him for a few minutes while I got ＂something ready＂ bore I put him away. I could feel my mother melting. Finally one evening I heard the wonderful words. My parents agreed to purchase Cal. I had my very own horse. I was thrilled， and went to work with a brush and comb to make him look as good as he made me feel.

As much as I thought differently， I wasn&apos&apost quite prepared for the enormous responsibility of actually owning a horse. There was feeding， grooming， daily exercise， and stall cleaning to worry about. Becoming a good hunter-jumper meant spending long hours out at the barn. Getting good grades in school meant putting in long hours for homework. I had to learn to balance both. To get it all done， it was mandatory that I become organized and learn to focus on what I was doing in order to make the most of my time spent.

Riding has also presented a means of learning other valuable lessons. Foremost has been accepting responsibility. Owning Cal has meant that I&apos&aposve had the care of a living， breathing animal that depended on me. I couldn&apos&apost take a day off， even if I felt that I had something better to do. Dedication to the sport of riding has also been a learned skill. After the hardest fall or a bad day when nothing seemed to go right， I sometimes wanted to quit right on the spot. That was when I had to get myself back on track and do it again until I got it right. Those same lessons have carried over to school. If I&apos&aposve gotten less than u perfect grade on something or have found something difficult to understand. I&apos&aposve learned that I can&apos&apost just throw in the towel or blame it on the teacher. My ecation has become my responsibility， and I have had to go back and try twice as hard to prove to myself that I can do if.

In my ten years of riding and competing， I have never grown tired of it. I still have my little horse. We have competed and won at many horse shows， and we&apos&aposve grown to love and trust each other. My trainer often rerred to him as my best friend， and I&apos&aposve come to think of him that way too. Sometimes it is fun to lie in bed at night and look at the ribbons hanging on my wall. I know that every day that passes now brings me closer to the ＂someday＂ when it will come to an end. When it does，I will have the memories of the great times I&apos&aposve had and the lessons that I&apos&aposve learned， but most of all. I will have the memory of a little horse with a big heart named Cal.

❹ 2010.12 英語六級答案

2010年12月大學英語六級考試答案

快速閱讀答案：
1-10ABDADBB take risks have families military service
Part Ⅱ
Reading Comprehension（Skimming and Scanning）
1．A not be sustained in the long term
解析：關鍵字1994對應第一段第三行，題干中unsustainable即選項A中sustained的反義表達方式。選擇A。
2．B Intergenerational conflicts will intensify.
解析：從書名定位到原文第二段，heading for the rock, the cleaner, 都暗示了兩代人之間的問題，最後的warfare則一目瞭然地指出了該矛盾。
3．D politicians are afraid of losing votes in the next election
解析：首先需要理解題目意圖，即為何養老機制改革遲遲不能進行，然後定位到文章第四段，其實只要從段落中politician這一關鍵字就能選定D選項。
4．A allow people to work longer
解析：從題干中the most effective method找到第五段第三句原話，直接選擇A選項。
5．D younger workers are readily available
解析：題目中employer為關鍵字，找到第六段，該段看似沒有直接提到為什麼僱主不願意僱傭old workers，但從其不斷分析新涌現出來的勞動力替代者，可以總結的出D選項，即年輕勞動力的供給已足以滿足企業需求。
6．B large numbers of immigrants from overseas
解析：這道題間接考察了學生變換思維的能力，Japan在文中一時難以找到，但其所代表的發達國家群體developed countries卻出現在了第七段，而該段恰恰揭示了發達國家靠移民勞動力尋求養老機制危機一時的緩解的舉措。
7．B They find it hard to balance career and family.
解析：compromise關鍵字找到第九段，關鍵字出現的句子前一句就是B選項。
8．take risks
解析：題目中old societies關鍵字對應到倒數第六段第三行，題目中的less inclined正好與原文中的more strongly disinclined形成對照，所以答案只需摘錄之後的原文即可，即take risks
9．have families
解析：題目中關鍵字intergenerational warfare對應到原文倒數第五段。第二句直接對第一句做出了解釋，摘錄即可。
10．military service
解析：要理解題目中less willing to 的含義，即不情願，這樣定位到倒數第三段第一句的reluctant， commit sth. to sth. ，空格內需要填寫名詞，參照原文，即military service.

Part Ⅲ
Listening Comprehension
Section A
11. What can we infer from the conversation?
【答案】D The man is the manager of the apartment building
【解析】從對話中看出男士在找apartment building，不是女士。因此選D。
12. What is the woman eager to know?
【答案】B How the pictures will turn out.
【解析】女士想知道的是if the shots I took are as good as I thought. 照片是不是和她想的異樣好。這里shots指照片。turn out指照片拍出來的效果。因此選B。
13. What does the man mean?
【答案】C The suitcase can be fixed in time.
【解析】男士說到find a handle後面提到 but that shouldn』t take too long說明不是沒有handle可以匹配。因此排除A,B。
14. What do we learn about the man from the conversation?
【答案】B He needs a vehicle to be used in harsh weather.
【解析】男士說到truck需要operate for long periods of time in very cold temperatures，因此選擇選項B。very cold temperatures對應harsh weather.
15. What do we learn about the woman?
【答案】A She has made up her mind to resign.
【解析】從文中女士強硬的口氣I could no longer live with…可以看出她下定決心。因此選擇A。
16. What does the women want to do？
【答案】D Replace the shirt with one of some other material.
【解析】女士首先提到exchange the shirt，後面又解釋了原因allergic to wool，從男士的回答也可以看出換成別的材質。因此選擇D。
17. Where does this conversation most probably take place?
【答案】D At a 「Lost and Found」
【解析】男士首先問Did anyone happen to turn in a new handbag?，女士又問了他handbag的詳細信息，可見是在失物招領處，選D。
18. What does the man plan to do with his old house?
【答案】C Convert in into a hotel
【解析】but後面是真正意圖: turning it into a guest house。guest house 意為賓館，因此選C。
19. What is the key to write a good classical detective story according to the man?
【答案】D Careful plotting and clueing.
【解析】對話中提到it must be so carefully plotted and so carefully clued，對應D選項。
20. What does the man mainly need when working on a book?
【答案】D To be entirely alone.
【解析】對話中can』t even bare anybody else, be completely alone都說明該作家需要獨立的寫作空間，因此選擇D。
21. What does the man say about writers?
【答案】C They look at the world in a detached manner.
【解析】關鍵詞detachment 分離。作家提到作者的經歷和寫作。雖然說道some experiences overwhelm everyone, 但是後面的but暗示了答案，stand aside、detachment都對應了C選項。
22. What does the woman say about British railways?
【答案】B Like it or not, you have to use them.
【解析】在對話一開始，女士就提到了There』s only one railway system, if you don't like a particular railway, you can』t go and use another. 因為只有一條鐵路，即使不喜歡，也只能乘坐，換句話說不論喜歡與否都得用它。因此選擇B。
23. What do some people who write to the man complain about?
【答案】D The monopoly of British Railways.
【解析】對話中談及monopoly，鐵路壟斷，因此選D。其他選項均未涉及。
24. What does the man say threatens the existence of railways?
【答案】B Competition from other modes of transport.
【解析】對話中modes of transport are all around對應選項B。
25. What does the man say about railways in other countries?
【答案】D They lose a lot of money.
【解析】男士以德、法兩國鐵路為例，每年鐵路都有大量虧損。因此選擇D。而B選項中disappearing僅僅是美國的情況。

文章解析：
本文是一篇地理科學類文章，有點難度，關鍵是對一些專有名詞的把握。文章開始先指出全球變暖帶來最主要的威脅是極地冰蓋的融化，並給出了相應的事實和數據加以證明。接著更多例子表明南極洲的冰蓋在過去的130萬年間至少坍塌過一次。相關高等學府的學者和科學家也相繼用實驗證明南極洲西部曾是一片汪洋。最後引用Herman Engle heart的話，再次提醒我們，西南極洲大冰原很可能再次融化消失。
其實按常理來說，如果聽力文章比較有難度的話，題目的難度相對應會降低。所以大家在遇到此類題型時不必驚慌。提取關鍵信息、邊聽邊記筆記，運用好背景知識等就能把題目做出來。平時也要注意擴大閱讀范圍，增長見識。關於環境保護和全球變暖之類的文章屢見不鮮，要求考生在這方面要引起足夠的重視。
【難點詞彙】
West Antarctic ice sheet西南極洲大冰原 ice shelf 冰架 anchored 固定的
fossil 化石 microscopic marine plants 海洋微生物 geological 地質的
26. What is one of the most frightening threats of global warming according to the passage?
【解析】C) Many coastal cities will be covered with water.
細節題。本題不難，從聽力開頭即可聽到 「raising sea level so much that coastal cities from New York to Los Angles to Shanghai will be flooded」 所以選C選項。
27. What do scientists disagree on?
【解析】B) How unstable the West Antarctic ice sheet is.
細節題。本題不難。注意關鍵句 「but Antarctic experts disagree strongly on just how unstable it is」 即可得出答案。
28. What is the latest information revealed about the West Antarctic ice sheet?
【解析】A）It collapsed at least once ring the past 1.3 million years.
細節題。注意提取關鍵信息 「new evidence reveals that all or most of the Antarctic ice sheet collapsed at least once ring the past 1.3 million years」 所以選A選項。
29. What the scientists』 latest findings suggest?
【解析】A) The West Antarctic region was once a open ocean.
細節題。聽力最後的例子說明了這一點「which suggest that the region was once open ocean not solid ice」， 而其他選項都不是最新的發現。

Passage Two
30 B）Whether a deleted photo is immediately removed from the web.
【解析】聽力一開始作者就建議我們嘗試刪除自己上傳的照片「Take a photo and upload it to Facebook, then after a day or so, note what the URL link to the picture is and then delete it.」，由此可知應該選B。
31 B) The way they store data.
【解析】「Why do "deleted" photos stick around so long? The problem relates to the way data is stored on large websites」，從這句話可知圖片之所以不能立即刪除跟它們存儲的方式有關。

32 C) When the URL is reused.
【解析】「In the case of Facebook, the company says data may hang around until the URL in question is reused」，從這句話可知只有URL被再次用到才會被刪除。
Passage Three
33. A
解析：第一段原文可以找到對應句子，即some iced coffees contain as many calories as a hot dinner.
34. B
解析：第一段原文中有對應語句，即Better skip dinner or hit the gym afterwards.
35. C
解析：在此句中，「The WCRF has estimated that 19,000 cancers a year in Britain could be prevented…」，關鍵詞prevented可以得知答案為C選項。
Section C
36. diverse
37. tragic
38. commit
39. outcome
40. scale
41. colleagues
42. accurate
43. averages
45. Students with high hope set themselves higher goals and know how to work to attain them,
46. went beyond the simple notion that hope is merely the sense that everything will turn out all right.
47. Having hope means believing you have both the will and the way to accomplish your goals, whatever they may be.

Part Ⅳ
Reading Comprehension（Reading in Depth）
Section A
47.
答案：feminine and weak
解析：文中提到…because they believe that such feelings are feminine and imply weakness. 要填在to be後面就應該轉化成形容詞形式。
48.
答案：lose composure
解析：文中提到may lead to a loss of composure。要用在主語後面就要把loss變成動詞lose。
49.
答案：stress-related disorders
解析：文中提到can contribute to stress-related disorder。
50.
答案：their relationship with partners
解析：文中提到…report lower relationship satisfaction as do their female partners.故這里要重新組合轉換表達形式。
51.
答案：aggressive
解析：文中提到…into physically aggression or violence，而此處在become後就要用aggression的形容詞形式。

52) A solve virtually existing all problems
細節題。抓住時間點「In the early 2oth century」 我們從第一句 「offer solutions to almost every problem」 便可知道答案。選擇A選項。

53) D They realized that science and technology alone were no guarantee for a better world.
推論題。 我們首先比較容易排除A和C項。B項具有迷惑性，關鍵是看「the stability of a society depended heavily on humanistic study」這個選項仔細看就會發現說得太絕對了，社會的問題主要是靠人文主義的研究？顯然不是很恰當。我們從下面那句也可以推斷出選D比較恰當。 「Two world wars and a Great Depression rocked the confidence of many people that scientific expertise alone could create a prosperous and ordered world.」

54) C America is lagging behind in the STEMS disciplines.
細節題。主要在第二段里找答案。從段落後兩句「There is considerable and justified concern that the United States is falling behind much of the rest of the developed world in these essential disciplines.」 我們可以推斷出是選C選項。 A和D選項比較容易排除。不選B選項，因為文章中 「India, China, Japan, and other regions seem to be seizing technological leadership.」 seem to 表明這幾個國家只是有種趨勢，但還沒有have overtaken。

55) A Insufficient funding.
細節題。我們在第三段里可以找到答案。 從「…are seriously underfunded…」 「Humanists are usually among the lowest-paid faculty members…」 這些信息中，可以很快知道是A選項。

56) C Humanistic thinking helps cultivate and define our culture and values.
細節題。本題不難。作者為什麼如此著重人文主義的研究，其他三項都是非常具體的，且都不是重點。只有C選項符合。且我們從最後這一句 「But try to imagine our world as well without the remarkable works that have defined our culture and values.」 及作者的語氣可以更加確定是C選項。

第二篇：
57. D. It will be some time before a new Einstein emerges.
解 析：這道題針對開頭兩節。A和C答案比較容易排除，A說愛因斯坦把數學推到了一個極限，C說在將來的兩百年都不會有物理學家超過愛因斯坦，這兩個都明顯不 合文章大意。B答案說需要一個愛因斯坦才能建立一種大一統理論，屬於過度推理，並且細節性太強了。D答案是正確答案，很多同學不敢選D的原因是，因為有些 科學家們認為愛因斯坦或許還沒有誕生或許還是個小嬰兒，他們認為這樣一來就有可能愛因斯坦已經存在了。但是這句話裡面的愛因斯坦是代表偉大的科學家的意 思，那麼這個題目選擇D就是正確的，大家都同意的是像愛因斯坦那樣偉大的科學家還需要一定的時間才會出現。

58. B. His independent and abstract thinking
解析：B他獨立與抽象思維能力。這一段是文章中間部分的內容概括。根據上下文意思推斷，愛因斯坦成功的原因，不能說是他在音樂方面的天分，也不能說他的努力或者他在數學方面的深厚基礎，因此答案選擇B。

59. D. They often go into fields yielding greater financial benefits.
解析：正確答案選擇D。這段文章是在問今天的物理學家們的情況， A說他們缺乏分析能力，B說他們擅長處理實際問題，C說他們重視發表文章，都是從根據文章細節中捏造出來的錯誤選項。D是對於文章內容的一個總結概括，數量眾多的物理學家進入了更有經濟利益的領域。

60. D. Nobody will read papers on apparently ridiculous theories.
解析：正確答案選擇D。結合Greene講的話，他說What an idea!還說是需要把頭往牆上撞的人才會相信能找到個解決方案呢！說明內容實在是比較荒誕。

61. B. was little known in academic circles
解 析：正確答案選擇B，說的是愛因斯坦在學術圈裡面默默無聞，跟原文裡面的「by a virtual unknown」相對應。有迷惑性的選擇項是D,因為文中提到了愛因斯坦的文章沒有配上腳注和注釋footnote and citations.但是D選擇項是說，愛因斯坦不懂得論文的格式，這個屬於過度推理了。

Part Ⅴ
Cloze
62 B set out set out plans表示制定計劃

63 D abandoning abandon 放棄，once unshakeable orthodoxy表示曾經不可動搖的做法，也就是現在要放棄了。

64 A with struggle with表示同…斗爭，介詞搭配，這里表示設法應對廣告收入和報紙銷售量下降的局面。

65 B intends intend to表示打算…,從後面的at the beginning of 2011，可知還沒有這么做，只是計劃或者打算這么做。

66 A exceeded 超過，是說當用戶每月閱讀文章超過一定量時就要收費。

67 A on 和side搭配，on the side of …表示擁護…；站在…一邊。

68 D charge 本詞在文章中多次出現，charge sb表示向某人收費。

69 C such as 表示舉例，從後面舉London's Evening Standard作為例子，可知應該選such as.

70 B free 前面提到abandon readership revenue，即放棄讀者收益，由此可知應該是make print editions free.

71 C acknowledged 表示承認，這里表示Arthur Sulzberger承認這么做是一種賭博。

72 C bet 打賭，賭注，從前面的gamble可知應該選bet。

73 C circulation 發行量，從後面的數量可知應該選circulation。

74 A behind NYT排名第三，即排在the Wall Street Journal and USA Today後面。

75 B While在這里表示對比，從上下文可知NYT與美國其他報紙不同。

76 D claim 聲稱，宣稱，這里是說NYT聲稱自己是全國范圍的報紙。

77 C maintains 維持，運營，即NYT還在世界其他地方運營著26個辦公室。

78 A like 從下文可知NYT和印刷行業的其他公司一樣，也受到金融危機的影響，所以選like，表示同…一樣。

79 D serious 嚴重的，考察形容詞與名詞的搭配，從下文的數據可知遭受嚴重經濟損失。

80 C suffered 遭受，suffer a loss遭受損失，常見搭配。

81 D loan 貸款，前文提到公司損失了很多錢，所以需要從別處借錢來補充資金。

翻譯答案：

82. There is no denying that you ___________(越仔細越好) in dealing with this matter.
解析：can never be too careful / can not be too careful
【考點解釋】本題考查「越仔細越好」「再…也不為過」的固定搭配，即can never be too/can not be too + adj.
【原句精釋】無可否認，處理這件事，越仔細越好。

83. Only when I reached my thirties __________________________ (我才意識到讀書是不能被忽視的)
解析：did I realize that reading cannot be neglected
did I realize that reading is unignorable
【考點解釋】本題考查由only when 引起的局部倒裝。當only when置於句首，主句用局部倒裝，即將助動詞置於主語前面。only when引導句子時態為過去時（reached），為保持時態一致，主句助動詞用did；注意被動語態的使用，reading與neglect為被動關系。同時也可以使用be+adj的結構。
【原句精釋】直到三十歲，我才意識不能忽視讀書。

84. Much ___________________ (使研究人員感到驚訝)，the outcome of the experiment was far better than they had expected.
解析：to the researchers』 surprise
【考點解釋】本題考查固定搭配 to one』s surprise 使…驚訝的是…
【原句精釋】讓研究人員大為驚訝的是，實驗結果比他們的預計好得多。

85. Oh, my, I can』t find my key; __________________________（我一定是把它放在哪兒了）。
解析：I must have left / put it somewhere.
【考點解釋】本題考查對過去事情的肯定的猜測，即must have+過去分詞，leave與put都有放置的意思，但leave強調遺忘在…，較之put，leave更貼合題意。
【原句精釋】天啊，我找不到鑰匙。我一定是把它放在哪兒了。

86．I ________________________(寧願加入你們去做義工)than go to the beach for a holiday.
解析：would rather join you as a volunteer
【考點解釋】考查結構「寧願…也不願…」, 因題干中已存在「than go」的結構，只能使用 「would rather do rather than do」。加入… join sb
【原句精釋】我寧願加入你們去做義工，也不願到海邊去度假