湖北大學科技園奠基時間
A. 湖北一座知名高校建新校區,分為兩期建設,佔地多大呢
隨著社會的不斷發展,現在社會的發展需要大量的人才,不僅僅只是需要體力勞動者,更多地需要腦力勞動者。現在是互聯網時代,需要高科技的人越來越多,這時就要說到高校了。雖然人才不是全部來自高校的培養,但是高校可以培養人才。同時高校的設立還能為一個城市引進人才,帶動城市不斷發展。因此我國各大城市對於高校的建設很重視,湖北也不例外。

武漢理工大學專業學位研究生培養模式改革襄陽示範區的建設對於襄陽的科教能力有一定的促進作用,同時還能發揮武漢理工大學的優勢,對於武漢理工大學的發展也有一定的促進作用。所以大家是不是很期待該項目的建成呢?
B. 湖北大學的歷史沿革
一、湖北省立教育學院(1931秋-1936夏、1941秋-1944春)
湖北大學碧謹的歷史可以追溯到1930年的湖北省立鄉村師范學院。
1930年,湖北省教育廳廳長黃建中先生著手籌建湖北省立鄉村師范學院,校址即今武昌沙湖之濱的寶積庵。
1931年,湖北鄉村師范學院改立為湖北省立教育學院,黃建中兼任第一任院長。
學院開辦時,設兩系一科,即農事教育系、鄉村教育系和鄉村師范專修科。
1932年增設民眾教育專修科,1935年又增設農事教育慧歷專修科。
各系均為四年制本科,各專修科均為二年制專科。
1931年「九一八」事變後, *** 對日採取不抵抗政策,於1935年6月同日本簽訂了賣國的《何梅協定》,全國掀起了抗日救亡運動的新 *** 。
我院學生始終堅定地站在悔碧基愛國運動的前列,並在武漢大、中學校中發揮了較好的組織作用。
1936年上半年,受當局迫壓,學院被迫停辦。
二、國立湖北師范學院(1944春-1949.5)
抗日戰爭時期,湖北省 *** 西遷恩施, *** 高級將領陳誠在鄂主政,制定了《新湖北建設計劃大綱》。
按大綱規定,學院於1941年秋正式恢復,選校址在恩施五峰山。
1942年秋,湖北省 *** 通過參議會知名人士李四光等人請來西南聯大陳友松擔任院長。
1942年秋到1943年,該校增設史地專修科、一年制師資短訓班,並招收音樂、體育各一班,開辦附中、附小。
然陳友松與前任院長、省教育廳廳長張伯瑾以及陳誠辦學意見不合,於1943年7月辭職返回西南聯大。
1944年春,陳友松回到重慶之後,呼籲國民 *** 改組湖北省立教育學院為國立大學。
李四光對此極力支持,亦積極奔波,廣為號召。
國民 *** 教育部採納各方意見,將湖北教育學院改為國立湖北師范學院,亦稱 「國師」,隸屬國民 *** 教育部,汪奠基任首任院長。
到1945年,國師粗具規模,教育、國文、英文、史地、數學、理化、音樂、體育八系俱全。
1945年,抗日戰爭勝利後,遷到後方的各級機關、學校紛紛遷回。
因種種原因,國師沒有復員於它的誕生地武昌寶積庵,而是先抵江陵,後至沙市童家花園。
1948年5月,國師歸遷武漢。
學生先期借住國立武漢大學附屬醫院。
9月、10月間,遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學。
*** 地下黨加強了對國師學運的領導工作,國師成為漢口的學運中心。
1949年7月16日,中南軍事管制委員會文教接管部接管國師,因當時國師無固定校址,遂停辦整理。
全部校產移交給繼國師續辦的湖北省教育學院。
三、湖北省教育學院(1949.8-1952.9)與湖北省教師進修學院(1952.10-1954.8)
國師停辦後不久,在老一輩無產階級革命家、時任湖北省 *** 主席 *** 等人的關心下,在國師基礎上籌建的湖北省教育學院成立,1949年10月15日開學,至1952年,學校設有教育、中國語文、數學、物理、體育衛生、音樂、美術、戲劇、俄文等9科,在校學生753人。
1952年,教育部進行了全國性院系調整工作。
湖北省委將學院的大部分教職員工、各科學生和部分圖書並入華中大學(即今華中師范大學)。
以省教育學院留下的部分人員和校產、校址為基礎,成立湖北省教師進修學院,開設有教育、語文、歷史、俄文、數學、理化、地理、生物、美術、音樂、體育等科。
四、湖北師范專科學校(1954.9-1957.8)與武漢師范專科學校(1956.9-1957.8)
1954年4月,改名為湖北師范專科學校。
1955年8月,遷址武昌馬房山。
1956年春,省教育廳決定將湖北師專的語文、歷史兩科分出,另行組建武漢師范專科學校;將體育科分出,成立武漢體育師范專科學校;將音樂、美術兩個短訓班分出,與華中師范學院的圖畫、音樂兩系合並,組建武漢藝術師范學院。
1957年秋,湖北省委將湖北師專與武漢師專兩校合並,組建武漢師范專科學校,校址遷回武昌寶積庵。
教職員工620人,在校學生2138人。
設有語文、歷史、數學、物理、化學、生物、地理等7個科。
五、武漢師范學院(1958.9-1984.8)
1958年8月8日,湖北省委批准將武漢師范專科學校改為武漢師范學院。
有教職員1543人,設有中國語文、歷史、數學、物理4個系,生物、地理、化學3個專修科,並設有馬列主義、教育學、體育、外語 4個公共課教研室(組),本、專科兼辦,奠定了完整的師范院校的專業基礎和建制。
「文革」期間,學校的各項工作受到大環境的極大影響。
「文革」結束後,教學、科研和管理工作才得以恢復和發展。
1978年,根據《湖北省教育事業八年規劃》(草案)和省教育工作會議精神,學校制定了1978-1985年發展規劃,學校各項工作蓬勃發展。
六、湖北大學(1984.9至今)
1984年1月,湖北省委為統籌安排和發展我省地方高等教育事業,決定將武漢師范學院原由武漢市領導改為由省直接領導和管理。
6月15日,省委省 *** 下發了《關於加速發展和改革我省高等教育的決定》文件,同時上報教育部。
8月11日,教育部同意將武漢師范學院改建為湖北大學。
1984年9月26日,湖北大學成立大會隆重召開,省長黃知真、省委副書記錢運錄共同揭牌。
成立初期,設有中文、政教、歷史、外語、數學、物理、化學、生物、地理、體育等10個系和教育行政管理、中文、政治三個專修科,共13個專業,本專科學生3072人,研究生34人。
學校佔地面積520畝。
2004年,該校在教育部本科教學工作水平評估中獲得「優秀「。
2010年9月19日,學校成為中國旅遊名校T10聯盟成員。
2011年10月,該校與長江出版社合作成立圖書出版發行機構「湖大書局」,標志著學校擁有了自己的出版發行平台。
2012年5月,入選教育部「中西部高校基礎能力建設工程」。
12月,化學學科入選ESI世界排名前1%。
2013年7月18日,湖北省人民 *** 、教育部簽署共建湖北大學的意見,湖北大學成為湖北地方第一所省部共建高校。
11月,材料科學學科進入ESI世界排名前1%。
12月19日,湖北大學科技園在武漢未來科技城開工奠基。
2015年1月,中國校友會網發布《2015中國大學評價研究報告》,入選2015年中國大學ESI高被引論文排行100強、國家社科獎勵排行榜100強、最具媒體影響力100強、校友捐贈排行榜100強,在綜合類高校分類排行中排名第47位。
C. 武漢大學和那幾個學校聯合
聯合?合並吧?
1999年,中國國務院及教育部決定與部分省市共同投資共建九所知名大學(「將十所大學推向世界前沿」的建議最初源自楊振寧),使其在21世紀能盡快進入到世界一流大學的行列。同年,湖北省委、省政府做出了在武漢建設一所高水平的一流綜合性大學的決定。即組建新的武漢大學,以最大限度地強化新的武漢大學的實力,與外地高校競爭全國第十所知名大學的席位。
最初有一個以武漢大學和華中理工大學為基礎,聯合其它高校,實行強強聯合的方案,因為華工內部(尤其是高層)意見不統一而流產。1999年8月,湖北省政府作出武漢大學、武漢測繪科技大學、武漢水利電力大學、同濟醫科大學四校合並方案並上報教育部,由於當時的衛生部沒有下放同濟醫大,同濟醫大內部也有不同意見,因而未能成行。隨著全國高等院校改革步伐加快,同濟醫大必須在合並問題上有明確表態。最終,同濟醫大高層在沒有廣大師生和海內外校友參與表達意見的情況下,於2000年2月突然宣布了與華工合並的定案,由此引發了陳立功事件。
同濟醫大的選擇意味著武漢地區合並組建的兩所新高校都無法爭得最優先的九所大學的席位,從而也就失去了中央許諾在最先一批的一流大學的建設中留給湖北的一個席位。由於新的武漢大學的合並方案里沒有醫科,為了彌補這個學科缺陷,2000年3月6日,武大、武測、武水三校的高層在討論後決定邀請省重點高校湖北醫科大學加盟,希望省委省政府對1999年8月的方案作微調。4月10日,四校共同向省政府遞交了請示。經國務院批准,7月28日,教育部與省政府共同頒布了合並實施意見。8月2日,四校正式合並組建新武漢大學,同時提出並確立了創建國內外知名高水平大學的辦學目標。位於武漢市東南湯遜湖畔、全國首批22家國家級大學科技園之一的武漢大學科技園也於同日破土奠基。
原武漢大學文理各科優勢突出,有著很高的國際知名度和廣泛的國際影響;原武漢水利電力大學是中國水利電力行業專業最齊全、綜合實力最強的國家重點大學;原武漢測繪科技大學是世界上測繪學科門類最齊全的國家重點大學;原湖北醫科大學是湖北省唯一創建於中華人民共和國成立前並延續發展至今的醫學醫療中心和重點大學。武大、武水、武測都是在合並前單獨進入「211工程」的學校,這在全國合並的高校中是唯一的。四校校園依山環湖,在地理位置上連為一體;學科上形成優勢互補,多學科交叉的辦學特色更加明顯;師資力量更加雄厚,發展空間更加廣闊。2001年2月13日,教育部和湖北省政府在武漢簽署協議,重點共建武漢大學,武大正式進入「985工程」重點建設院校名單。2001年7月,教育部專家組對原武大和原武水「211工程」建設項目進行評估驗收時,將新武大譽為「高校合並極為成功的典範」。
