衛生防疫專業大學

⑴ 公共衛生與預防醫學類包括哪些專業

公共衛生與預防醫學類本科專業主要有預防醫學、食品衛生與營養學、婦幼保健醫學、衛生監督、全球健康學等。

• 什麼是公共衛生與預防醫學？

公共衛生與預防醫學是運用醫學，工程學和社會科學的各種成就，來改善和保障人群的健康，預防疾病的一門學科。

主要研究公共衛生與預防醫學之間的聯系並進行深入的分析，從而為公共衛生、醫療行業的工作人員提供科學的指導性建議，提高工作水平，為公眾營造一個安全、健康、衛生的公共環境。

• 推薦院校

在第四輪學科評估中，公共衛生與預防醫學學科被評為A+、A-、B+的學校如下。

⑵ 預防醫學學幾年

預防醫學大專一般三年，本科為五年制。預防醫學是普通高等學校本科專業，屬於公共衛生與預防醫學類專業。

培養目標

建設國內一流、亞洲著名、國際知名的預防醫學專業，培養愛國、勵志、求真、力行，服務健康中國、具有國際視野的高素質復合型公共衛生領軍人才。要求具備基礎醫學和臨床醫學基本知識，熟練掌握預防醫學基礎理論、基本知識、基本技能，具有深厚的人文底蘊，嚴謹的科學精神，強烈的創新意識，良好的職業素養，較高的社會責任感，能夠自主學習，具有獲取、整理和分析信息的能力，具有參與和處置突發公共衛生事件的能力，具備較強的科研、教學、公共衛生創業實踐能力，能夠為保障和促進人類健康提供疾病防治、健康教育及預防保健服務。

主幹學科

基礎醫學、臨床醫學、預防醫學和公共衛生管理相關課程。

核心課程

系統解剖學、生理學、生物化學、醫學遺傳學、醫學免疫學、病理學、醫學倫理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生微生物學、衛生毒理學、流行病學、醫學統計學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、衛生化學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、婦幼保健學、社會醫學、健康教育學、衛生事業管理學、衛生經濟學、衛生法律制度與監督學。

主要教學環節

公共基礎課學習一年，專業基礎課與專業課學習兩年；臨床見習、實習一年，預防醫學專業實習一年。理論教學採用教師課堂授課與以學生為主導的PBL、TBL、CBL，以及慕課（MOOC）、微課、案例討論相結合的多元化教學手段；實驗教學開展綜合性實驗、設計性實驗、虛擬模擬等多種教學方法；部分課程採用中英文雙語教學。學生學習結束，完成規定的學分，通過全國大學英語四級考試並通過畢業論文答辯，核心課程平均績點不低於2.0，方可獲得醫學學士學位。

培養要求

1. 思想道德與職業素質要求

（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛公共衛生事業，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想道德修養和較高的社會責任感；

（2）恪守公共衛生職業道德、倫理准則和法律規范，遵守學術道德規范；

（3）具有科學的思維方法、現代健康觀念、創新精神、創業意識和職業素養，具有社會責任感和敬業精神，認真履行維護和促進健康的崇高使命；

（4）以人民健康利益為重，促進健康公平，助力健康中國。

2. 知識要求

（1）具有唯物主義和辯證法的基本思想，掌握馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義基本原理和方法，掌握基本的數學、物理、化學、生物學、醫學人文、社會學、法學和心理學知識；

（2）掌握必要的基礎醫學、臨床醫學基本知識和常見疾病的診治原則；

（3）了解公共衛生的歷史、現狀和發展趨勢；掌握公共衛生與預防醫學基本理論、基本知識；熟悉相關的人文社會科學、自然科學、生命科學及行為科學等理論知識和科學研究方法。

3. 技能要求

（1）具有現場調查、監測、分析、歸納疾病和健康相關事件的能力，能夠分析影響人群健康的主要因素和疾病流行規律，在此基礎上制定預防疾病和促進健康的計劃與措施；

（2）具備對常見病、多發病及緊急健康相關事件的臨床識別能力，掌握基本處置原則；

（3）具備良好的人際交流和合作能力，能夠開展社區動員，具備從事疾病預防控制、健康教育、衛生監督執法、社區衛生服務、預防保健服務等基本技能，掌握常用公共衛生檢測儀器和設備的使用方法和檢測技術；

（4）掌握必要的計算機和網路技術，能夠將現代信息技術應用於公共衛生與預防醫學實踐；

（5）掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過學校組織的相當水平的英語測試，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業文獻和進行日常交流；

（6）具有一定的科研創新意識，有參與公共衛生和預防醫學科學研究的基本素質和發展潛能。

（7）具有自主學習和終生學習能力，具有主動獲取知識的意識和批判性思維方法。