佳木斯大學理科專業

㈠ 佳木斯大學專業排名

佳木斯大學專業排名：1、材料成型及控制工程、2、焊接技術與工程、3、機械設計製造及其自動化、4、金屬材料工程、5、臨床醫學、6、口腔醫學、7、農業機械化及其自動化、8、日語、9、物理學、10、葯學、11、制葯工程等。

1.制葯工程

培養目標：本專業培養德、智、體等方面全面發展，能適應制葯工業發展的專業工程技術人 才。本專業畢業生應具備制葯工程專業知識和從事葯品、葯用輔料、醫葯中間體以及其他相關產 品的技術開發、工程設計和產品生產質量管理等方面的能力，

3.材料成型及控制工程

培養目標：本專業培養適應21世紀現代化建設需要，德、智、體等方面全面發展，具有強烈的 愛國敬業精神、社會責任感、良好的工程素質、職業道德和人文科學素質，具備機械科學、材料科 學、自動化及計算機基礎知識和應用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工 藝過程及裝備設計及先進材料工程等領域從事科學研究、技術開發、設計製造、生產組織與管理， 具有實踐能力和創新意識的復合型高級工程科技人才。

㈡ 佳木斯大學專業有哪些專業介紹

佳木斯大學是一所以文化娛樂、科技創新、生態環保為主的綜合性大學，在全國大學中名列前茅。學校的優勢專業有：文化娛樂、科技創新、生態環保、商務管理、藝術設計、體育管理、旅遊管理等。學生可以根據自己的興趣和特長選擇專業，畢業後可以在各行各業發展。

佳木斯大學部分專業：序號專業名稱所屬類別1教育學類教育學2計算機類工學3生物科學類理學4舞蹈編導藝術學5預防醫學醫學6儀器類工學7林學類農學8數學與應用數學理學9交通運輸類工學10動植物檢疫農學11自動化工學12物流管理管理學13葯學醫學14歷史學歷史學15化學工程與工藝工學16小學教育教育學17馬克思主義理論類法學18體育學類教育學19經濟與貿易類經濟學20工商管理類管理學佳木斯大學電子商務介紹電子商務
一、培養目標本專業培養面向電子商務工作第一線，掌握現代商務管理理論、電子商務技術與政策法規，能夠熟練運用現代理論與技術，從事網站建設與管理、電子商務運作、網路維護、市場開發、談判、簽約、結算、網路營銷及調研、策劃等工作，善於溝通與協調，合作意識較強，具有較高素質和較強技術應用能力的高級經營管理人才。
二、學制：四年。學位：授予管理學學士簡冊學位。
三、主要課程：管理學、電子商務概論、VB程序設計、ASP程序設計、網頁設計、國際貿易實務、市場營銷、資料庫原理、電子商務英語、現代物流管理、網路營銷、電子商務網站設計、網路技術與維護等。
佳木斯大學康復治療學介紹康復治療學
一、培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設實際需要，具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學基本理論、基本技能和相關知識，並有一定發展潛力及創新精神和實踐能力的高級康復治療人才。
二、學制：四年。學位：授予理學學士學位。
三、主幹學科和主要課程攔銀宏主幹學科：康復治療學、基礎醫學、臨床醫學。主要課程：解剖學、生理學、病理學、人體發育學、運動學、診斷學、康復醫學概論、康復功能評定學、物理治療學（運動療法、物理因子療法）、作業治療學、言語治療學、中國傳統康復治療學、臨床康復學、兒童康復醫學。
佳木斯大學生搏橡物醫學工程介紹生物醫學工程
一、培養目標本專業培養具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高級工程技術人才。
二、學制：四年。學位：授予工學學士學位。
三、主幹學科與主要課程主幹學科：生物醫學工程。主要課程：基礎醫學課程、定量生理學、模擬與數字電路技術、生物醫學感測器與測量、微型計算機原理及其在醫學中的應用、數字信號處理、醫學信號處理、醫學圖像處理、醫學儀器、醫學成像技術等。

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㈢ 佳木斯大學有什麼專業

理學院：數學與應用數學、物理學、地理科學、環境科學

經濟與管理學院：國際經濟與貿易 、工商管理 、物流管理、市場營銷 、會計

教育科學學院：學前教育、教育技術學、心理學、小學教育

美術學院：美術學專業、繪畫專業、雕塑專業、視覺傳達設計專業

(3)佳木斯大學理科專業擴展閱讀：

學校是黑龍江省重點建設的省屬高水平大學，是黑龍江省門類較全且含有醫學專業的綜合性大學，是國家百所中西部高校基礎能力建設工程（二期）支持高校」，是黑龍江省首批深化創新創業教育改革示範高校。

學校佔地1965 畝（131萬平方米），建築面積57.1萬平方米，學校設有25個學院；現有教職工4020人(含3個附屬醫院)，其中高級職稱1557人，省級教學名師8人，省級優秀研究生導師團隊2個，省高校科技創新團隊4個；擁有共享「兩院」院士、龍江學者等一批特聘教授和客座教授。

學校有77個本科專業，其中國家級特色專業3個，國家級專業綜合改革試點項目1個，省級重點專業11個，省級專業綜合改革試點項目4個；現有省級重點實驗室3個，省高校重點實驗室3個，省級實驗教學示範中心4個；