貴州師范大學二級教授名單

㈠ 貴州師范大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、貴州師范大學王牌專業介紹 國家級特色專業（7個）：漢語言文學、歷史學、思想政治教育、數學與應用數學、地理科學、生物科學、旅遊管理

貴州省重點建設學科

省級重點學科：自然地理學、數學教育(課程與教學論)、文藝學、中國近現代史、植物學、思想政治教育、計算數學、人文地理學、心理學、音樂與舞蹈學

省級特色重點學科：旅遊管理、教育學、馬克思主義理論、地理學、計算數學、生物學、政治學、中國語言文學、數學、生態學、中國史
二、貴州師范大學簡介
貴州師范大學 的前身——「國立貴陽師范學院」創建於1941年，是當時全國八所國立師范學院之一。建校之初，以王克仁、齊泮林、曾景、蕭文燦、王佩芬、朱厚錕、尹炎武、李獨清、李銳夫、楊憲益、姚奠中、夏元瑮、謝六逸、譚戒甫、向義、熊銘青、郝新吾、湯炳正、趙咸雲、梁祖蔭等為代表的一批知名學者來校任教。他們艱苦辦學，傳薪繼火，為學校的進一步發展奠定了堅實基礎。1950年10月更名為「貴陽師范學院」;1954年10月教育部委託貴州省人民政府管理貴陽師范學院，11月貴州省人民政府正式接管學院;1985年更名為「 貴州師范大學 」，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學;2004年原貴州理工職業技術學院並入;2006年被列入教育部「對口支援西部高校計劃」，與 廈門大學 結成對口支援關系;2013年7月正式獲批博士學位授權單位;2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學校;2016年與蘭州大學簽署戰略合作協議，開啟雙方深度合作與協同創新的新局面;2017年成為貴州目前唯一一所進入教育部/國家外專局「111計劃」的高校。

學校地處有著「中國避暑之都」美譽的林城——貴州省省會貴陽市，現有三個校區，分別座落在雲岩區、白雲區(求是學院)和花溪區，佔地面積2800餘畝。有全日制在校學生3.6萬人(含求是學院學生10755人、研究生3200餘人)。設有24個學院、1所繼續教育學院、1所獨立學院(求是學院)。

學校學科綜合實力位居貴州省高校前列。現有1個貴州省國內一流建設學科、3個貴州省區域內一流建設學科、6個一級學科博士學位授權點(覆蓋32個二級學科)、22個一級學科碩士學位授權點(覆蓋107個二級學科)、6個自主設置二級學科碩士學位授權點，9個碩士專業學位類別(領域)授權點，79個本科專業，具備應屆本科生攻讀碩士學位推免權。有7個全國高校本科特色專業建設點、5個國家級本科專業綜合改革試點項目、省級「一流大學」建設項目4類共11項：一流專業項目5個(含培育項目1個)、一流課程項目2個、一流平台項目2個、一流師資項目2個， 2個教育部卓越教師培養改革項目、4個教育部卓越中學教師培養項目、10個省級本科專業綜合改革試點項目、9個省級卓越人才培養計劃項目、7個省級大學生創新創業訓練中心、11個省級特色重點學科、13個省級重點學科、19個省級高校示範性本科專業(特色專業)，學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類，形成了以教師教育為特色的綜合性學科布局。

學校大力實施人才強校戰略，師資隊伍結構不斷改善。現有在職教職工2618人，其中師資1802人，師資中有教授310人、副教授647人，有545人具有博士學位、965人具有碩士學位。學校師資隊伍中有國家「*」哲學社會科學領軍人才人選1人、國家級中青年有突出貢獻專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、中宣部文化名家暨「四個一批」人才人選1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選4人、國家級「教學名師」1人、全國模範教師2人、全國優秀教師11人、全國傑出專業技術人才1人、全國五一勞動獎章獲得者 4人，全國師德標兵1人，全國優秀科技工作者2人、全國高校思想政治理論課優秀教師2人，教育部專業指導委員會委員5人、享受國務院特殊津貼專家31人、享受省政府特殊津貼專家17人、貴州省核心專家3人、省管專家27人、省高校哲學社會科學「黔靈學者」6人、省優秀青年科技人才18人、省青年創新人才獎3人、省青年科技獎12人、省高層次創新人才18人(千層次人才13人、百層次人才5人)、省高校哲學社會科學學術帶頭人26人、省高等學校「教學名師」17人、省高校思想政治理論課教學名師5人、省首屆哲學社會科學學術創新人才獎6人。現有國家級教學團隊1個、「全國高校黃大年式教師團隊」1個，省級教學團隊5個。師資隊伍中有「候鳥型」特聘教授23人(其中院士3人、「*」2人、國家*領軍人才2人、國家中青年科技創新領軍人才1人、國家傑出青年基金獲得者1人)。

學校教育教學資源較為豐富，是全省高素質創新型人才培養的重要基地，2017年1月，學校榮獲「國家級首批深化創新創業教育改革示範高校」稱號。2017年6月入選全國大學生創新創業實踐聯盟常務理事單位和中國高校創新創業教育聯盟理事單位，2017年12月入選教育部「全國高校實踐育人創新創業基地」。現有1個國家級大學校外實踐基地、2個國家級實驗教學示範中心、1個國家級專業技術人員繼續教育基地、1個國家級教師研修基地(教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地)、1個國家級教育綜合實驗實訓示範中心、1個國家級社會體育指導員培訓基地、1個省級教師教學發展示範中心、2個省級重點學科人才培養基地、5個省級實驗教學示範中心。中國國際化人才外語考試(BFT)貴州省考試培訓中心、貴州省高校思想政治理論課教師培訓基地、貴州省中小學骨幹教師培訓基地、貴州省心理健康骨幹教師培訓中心、貴州省大學生文化素質教育基地、貴州省教師教育現代化教學實習基地、全國外語水平考試貴州考試中心、信息技術及應用培訓基地、高等學校教育技術培訓中心、貴州省高等學校師資培訓中心、貴州省教育廳教師資格認定指導中心、貴州省教師教學發展示範中心、貴州省統一戰線理論研究基地、貴州省廉政文化理論研究基地、省級優秀校園文化育人基地、貴州省高考評卷基地、貴州省美術設計類專業考試基地、貴州省普通高等學校體育專業術科考試基地、貴州省非物質文化遺產傳承人群培訓基地、「中國·貴陽大數據旅遊研究(實訓)基地」、貴州省志願服務項目孵化中心、貴州省學校共青團研究中心、貴州生態文化國際交流中心等掛靠在學校。

學校有1個國家工程技術研究中心、1個國家地方聯合工程實驗室、1個國家級大學科技園、1個國家級小微企業創業創新示範基地、1個國家級眾創空間、1個教育部111引智基地、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個教育部科技創新人才團隊、6個省高校人文社科研究基地、6個省級重點實驗室、5個省級工程研究中心、6個省級工程實驗室、1個國家遙感中心貴州分部、12個省級科技創新人才團隊、4個省級協同創新中心，1個省級天文研究與教育中心，1個貴州省產學研結合示範基地(全省高校唯一)，2個院士工作站。學校分析測試中心是貴州省司法廳首批批準的「物證司法鑒定所」、貴州省質量技術監督局批準的「貴州省化學試劑質量監督檢驗站」。出版有《 貴州師范大學 學報》(社會科學版)、《 貴州師范大學 學報》(自然科學版)和《 貴州師范大學 報》等報紙刊物，其中，《 貴州師范大學 學報》(社會科學版)是全國百強社科學報、中國人文社會科學核心期刊和貴州省一級期刊，《 貴州師范大學 學報》(自然科學版)是中國科技核心期刊。2011年以來，學校共承擔省部級以上科研項目1336項，其中國家重點研發計劃項目1項(含課題3項)、國家級科研項目355項、省部級科研項目981項，全校科研經費近5.2億元;獲省部級以上科研獎109項;獲國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎24項;國際級文藝獎2項;獲批專利316項，出版學術著作339部。學術論文被SCIE、SSCI、SCI、EI、ISTP、ISSHP、CSSCI、CSCD收錄4600餘篇。

學校數字化校園建設水平高、功能強，無線網路覆蓋大部分公共區域及圖書館閱覽區域，基於公共數據平台的數字化校園服務全校。圖書館現有館藏紙質文獻262萬余冊，年訂閱紙質中外文報刊2300餘種，有中、外文電子圖書157萬余種冊，提供使用中外文資料庫72個，自建本省特色資料庫21個，數字資源總量達96.35個TB，是「全國古籍重點保護單位」，「全國文化信息資源共享工程基層分中心」、「CALIS(中國高等教育文獻保障系統)貴州省文獻信息服務中心」、「貴州省科技文獻共享平台」建設服務單位，建設有「貴州省地方文獻信息研究中心」、「中學示範圖書館模型」、「學前教育專題室」、「幼兒園示範圖書館」等，免費開放服務。

學校注重對外學術交流與合作研究，先後與美國、英國、葡萄牙、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、越南、柬埔寨等多個國家和台灣地區的大學與科研機構建立長期合作與交流關系，分別與美國、葡萄牙、俄羅斯、韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、瑞士等國家和台灣地區的多所大學開展有師生交流項目。開放辦學力度進一步加大，是承擔中國政府獎學金來華留學生培養任務院校之一，與英國蘇格蘭學歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目(HND)，與教育部留學服務中心合作開設有本科國際通識教育課程(IGEC)，學校設有漢語水平考試(HSK)考點，可組織實施相關漢語水平考試。

㈡ 貴州師范大學是一本院校嗎

根據教育局規定，已經沒有明確一本、二本的概念。貴州師范大學簡稱「貴州師大」，坐落於貴州省貴陽市，學校是中華人民共和國教育部、貴州省共建的一所省屬重點大學，有哲學、文學、教育學等專業。

合作交流

截至2021年5月，學校先後與韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯等多個國家和台灣地區的大學與科研機構建立長期合作與交流關系，開展有師生交流項目。學校是承擔中國政府獎學金來華留學生培養任務院校之一，與英國蘇格蘭學歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目（SQA-AD），與教育部留學服務中心合作開設有本科國際通識教育課程（IGEC）。

根據近幾年來貴州師范大學的錄取情況，考生在報考貴州師范大學填報志願時應注意以下幾個方面的問題：
1、充分了解貴州師范大學學科、專業設置的基本情況，選擇適合自己特點、興趣與愛好的專業報考；
2、准確了解貴州師范大學當年在本省招生計劃、招收考生類別、專業的限制條件等；
3、參考貴州師范大學近幾年各專業的錄取分數，正確估計自己的實力。填報的專業不宜都是「熱門」專業，專業志願要拉開檔次，形成合理的「梯度」，最好服從專業調劑，這樣就增加了被錄取的機會，貴州師范大學會綜合考慮考生各方面的情況，盡可能錄取到與考生志願相近的專業。

㈢ 貴州師范大學的知名校友

一、貴州師范大學的知名校友：王三運、傅傳耀、周焜光、徐以驊。

二、貴州師范大學的前身——「國立貴陽師范學院」創建於1941年，是當時全國僅有的八所國立師范學院之一；1950年10月更名為「貴陽師范學院」；1956年由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理；1985年改名為「貴州師范大學」，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學；2004年原貴州理工職業技術學院並入；2006年被列入教育部「對口支援西部高校計劃」，與廈門大學結成對口支援關系；2013年7月正式獲批博士學位授權單位;2015年成為教育部與貴州省簽署省部共建貴州師范大學協議，貴州師范大學成為省部共建高校，2017年成為貴州目 前唯一一所進入教育部/國家外專局「111計劃」的高校。

㈣ 貴州師范大學教授名單

貴州師范大學教授名單如下：

數學與應用數學系：李俊揚，龍見仁，彭艷芳，宋運明，唐樹安，王寬明，吳雲順，夏小剛，徐波，嚴虹，楊孝斌，趙平，王仁海（舉閉帶校聘）

貴州師范大學（Guizhou Normal University），坐落於貴州省貴陽市，是由中華人民共和國教育部與貴州省共建，以教師教育為特色的綜合性學科布局的省屬重點大態褲學，入選高等學校學科創新引智計劃、中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃。

截至2022年6月，學校有花溪、寶山、白雲三個校區，佔地面積2800畝，館藏紙質文獻287.5萬余冊，其中古籍文獻約10萬余冊，電子圖書192.5萬余冊；有全日制在校學生4.1萬人，教職工2630人；設有25個學院，1所繼續教育學院、1所獨立學院，開辦本科專業86個。

有一級學科博士學位授權點6個（覆蓋32個二級學科）、一級學科碩士學位授權點24個、17個專業學位類別碩士學位授權點。

㈤ 就讀貴州師范大學名人

知貴州師范大學名校友
錢聲幫中國科學院雲南天文台台長助理
黃劍貴州大學精細化工研究開發中心教授
鍾書華國務院政府特殊津貼專家
潘安華全國模範教師，中學特級教師，貴州省管專家
鄭重全國優秀音樂教師，國家級音樂骨幹教師，中學音樂特級教師
邰勝萍國家級骨幹教師，教育部「華夏園丁」獲得者，特級教師
聶捷夫全國優秀科技輔導員，國家級骨幹教師，特級教師
陳建華中學「全國1000名傑出校長」，中學特級教師，省管專家
王正武上海交通大學農業與生物學院教授，功能食品與食品化學學科帶頭人
朱厚澤原中共中央宣傳部部長
徐以驊復旦大學國際關系與公共事務學院宗教與國際關系研究中心主任
周焜光中國人民解放軍廣西軍區原副政委，桂林警備區政委，少將
蔡仲南京大學哲學系副主任
張笑一全國優秀教師，省高校教學名師
李小平「中國十佳鄉村英語教師」
肖賢彩原貴陽十九中校長、貴陽幼兒師范學校校長。全國優秀教育工作者，特級教師
熊易農一級文學編輯，貴州省電視劇製作中心主任
吳如嵩中國人民解放軍少將，軍事科學院研究員、孫子兵法研究專家
方友鑫北京首都國際機場總經理兼黨委書記
苗月峨眉電影製片廠國家一級導演
劉純斗六盤水市第二中學校長兼黨總支副書記
夏光敏山東大學生命科學學院教授
劉吉平北京理工大學材料科學與工程學院教授
蔡運龍北京大學環境學院教授
章典香港大學教授、哲學博士、博導
張衛剛中國飛碟射擊隊雙向項目主教練
王三運甘肅省省委書記
劉鴻庥貴州省政協副主席

㈥ 朱偉華的貴州師范大學博士生導師— 朱偉華

1983年北京大學信息管理系本科畢業，學士學位。
1992年北京大學中文系現代文學專業碩士畢業，碩士學位，導師錢理群教授。
2002年南京大學中文系戲劇戲曲學專業博士畢業，博士學位，導師董健教授。 1971年—1973年：鐵道部建廠局二處二隊 工人
1974年—1976年：貴陽市雲岩二中等 教師
1977年—1979年：貴州省人民醫院 護士
1979年—1983年：北京大學信息管理系 學生
1983年—1989年：貴州省圖書館 幹部
1989年—1992年：北京大學中文系 碩士研究生
1992年—1999年：貴州省圖書館 幹部 貴州師范大學中文系 兼職教師
1999年—2002年：南京大學中文系 博士研究生
1999年—— 貴州師范大學文學院 教師 1、 主編《中國淪陷區文學大系 · 戲劇卷》 廣西教育出版社1998年12月2、 《丁西林早期戲劇研究》 《文學評論》1993，2期
3、 《孔雀東南飛：從古代到現代 從詩到劇》 《文學評論》2000，6期
4、 《〈月夜〉與〈三弦〉》 《文學評論》2001（青年學者號）
5、 《論悲劇的產生及〈俄狄浦斯王〉的原型意義 《文學評論叢刊》5卷1期2002，5
6、 《與生命同構的戲劇藝術》 《中國現代文學研究叢刊》1992，1期
7、 《試析淪陷區改編劇的盛行》 《中國現代文學研究叢刊》1996年1期
8、 《唯美主義劇作〈黑衣人〉解讀》 《中國現代文學研究叢刊》2002，1期
9、 《中國話劇史著編撰之回顧與前瞻》 《社會科學輯刊》2001，1期
《中國社會科學文摘》2001，3期全文轉載
10、《抗戰時期淪陷區話劇初探》 《貴州社會科學》1995年8期
《人大復印資料》1995年9期全文轉載
11、《特殊時期的特殊文化景觀》 《貴陽師專學報》1997年1期
《人大復印資料》1997年3期全文轉載
12、《周萍——來自作家心靈最深處的人物》 《貴州教育學院學報》1995年4期
13、《上海劇壇的繁榮景象》 《南方文壇》1999年5期.
14、《傳統戲曲的現代化途徑》 《文藝爭鳴》2001，3期
15、《歐洲兩種戲劇文本形態之比較》 《戲劇藝術》2004，2期
16、《解構時代我們如何建構戲劇》 《戲劇文學》2004，1期
17、《從阿Q周圍的人物談起—〈阿Q正傳結構文體新探〉》《貴州社會科學》2004，4期
18、《中國新詩創始期的舊中之新與新中之舊》 《貴州社會科學》2002，1期
19、《以「樂景寫哀」的鄉土小說》 《貴州師大學報》2001年4期
20、《進入魯迅精神後園的路標》 《貴州師大學報》2004，6期
21、《歐洲兩種戲劇特徵普遍性及認識論根源》《弦歌一堂論戲劇》江蘇教育出版社2004年
22、《詩意閃爍的影視畫面》 《名作欣賞》2005年4期
23、《再談「兩株棗樹」》 《名作欣賞》2005年4期
24、《地域文化與地域文學之斷想》 《山花》1998年2期
25、《一本戲劇通識著作能告訴我們什麼》 《戲劇藝術》2005年1期 1、主持國家社科基金項目 (02BZW010) 《東西文化背景下的貴州屯堡文化及地戲形態研究》
2、主持貴州省省長基金項目《黔中屯堡社區民間文學活動與傳統文化教育》
3、貴州省教育廳重點項目《教改形勢下高等師范教育服務於基礎教育的對策與設想》
4、中國水利水電科學研究委託項目《安順屯堡古代鄉村水利工程歷史沿革咨詢》 學術成果獎：
1997貴州省第三次哲社優秀成果獎三等獎
1998全國學會論文獎一等獎
2001南京大學光華獎一等獎
2004年貴州省文藝獎（理論）一等獎
2005年貴州省第六次哲社優秀成果獎一等獎
2004年獲全國優秀教師、貴州師范大學模範教師榮譽稱號
2005年獲貴州省中青年德藝雙馨文藝工作者稱號
2006年第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎榮譽獎 近年學術交流：
2004年4月在廈門大學參加「戲劇戲曲學學科建設研討會」；
2004年9月在山東聊城大學參加「中國現代文學研究會青年學者研討會」；
2004年11月在貴州民族學院參加「貴州中國現當代文學學會學術年會」；
2005年7月在南京大學—上海戲劇學院參加「中國戲劇：從傳統到現代」國際學術研討會；
2005年8月在貴州安順參加「貴州屯堡文化研究」國際學術研討會；
2005年10月在貴州師范大學主辦參加「抗戰時期西南後方文學活動與思想文化建設」全國學
術研討會 她和中國很多經歷過文革的人一樣，曾失去接受教育的機會，但卻從未放棄。全國恢復高考的第三年，她25歲，那一直充滿著憧憬和嚮往的中國最高學府——北京大學，為她的人生宿點建造了第一個驛站。真可謂10年磨一劍，隨後的生涯，她從北大到南大，35歲讀碩，45歲讀博……
她就是貴州師范大學文學院的朱偉華教授。
北京—貴州，苦難歲月怎能抵住那熊熊燃燒的求知慾？
1954年，朱偉華出生在首都北京。
1957年，3歲的她被父親領著、母親背著，第一次踏上了遠行之路，輾轉奔波，來到貴州。度過了幾載並不快樂的孩提時代後開始上學。朱偉華常說，那時，自己對讀書特感興趣。
上五年級時，朱偉華和當時千千萬萬的同齡人一樣，遭遇了十年動亂，那些端坐教室學習文化知識的記憶，一度只能塵封起來。當時的她甚至連最基本的閱讀能力都還待加強。因此，她常常偷著閱讀書籍。「不管酷熱的夏日，還是零下二三十度的冬夜，我熱得發慌或者凍得直打哆嗦，都堅持過來了。」
那時候，還有很多人把書藏起來讀，但查抄的危險常常令人心驚膽戰。書籍閱讀完後，燒毀，幾乎成了唯一的出路。
然而，這唯一的出路，卻成就了朱偉華對所學知識的刻骨銘心。到了上世紀60年代末期，經過短暫的半工半讀的初中生活後，1971年，她成為一名鐵路工人。直到今天，她還忘不了那些伴隨著雨雪風霜鋪設枕木的日子，一次次將手磨破，鮮血湧出，疼痛鑽心。朱偉華回憶說：這甚至比後來在工廠打十八磅大鐵錘還要苦。
「直到當上學校教員和醫院護士。」苦難並沒有使朱偉華放棄對知識的渴求，反而激發了她對知識殿堂和大學校園生活的嚮往。在那些個不是很安寧的日子裡，她一邊工作，一邊努力學習文化知識。她說：盡管那時能找到的書籍很少，但還是窮盡一切辦法看更多的書。她堅信，機遇總有青睞自己的一天。
終於，皇天不負有心人！1979年，時年25歲的朱偉華一舉考取北京大學信息管理系本科專業。在浩瀚無邊的知識海洋里，開始自己醞釀已久的解「渴」工程。
北大—南大，幾度面對人生抉擇卻義無返顧回報桑梓！
包括朱偉華自己，很多人都沒有想到，她的求學生涯竟這么巧合，1989年，也就是考取北大後整整10年時，大學畢業後已在貴州省圖書館工作了6年的她再次考取北大中文系碩士，而此後10年，通過潛心鑽研，1999年，她成了南京大學中文系的博士生。
「我的本科、研究生、博士生都是在國家允許年齡的最後一年考取，這預示我干什麼都較別人晚了一步，所以我十分珍惜機會，抓緊時間干自己應乾和想乾的事」。
1989—1992，在北大。朱偉華師從我國現代文學泰斗錢理群先生，成為錢先生的第一批女弟子（兩名）之一。3年的勤學苦練，讓她擁有了優異的成績。畢業的時候，就業空間之大卻給她帶來了煩惱。面對首都很多高校的盛情邀請，她輾轉反側。這時，來自貴州高原腹地的聲聲呼喚在她的耳畔久久縈回，那些與自己一樣對知識同樣充滿渴求的孩子們的身影浮現出來，一個個端坐在此前自己供職的貴州省圖書館的長方形條幾上認真閱讀的勁頭讓她鐵定了心。她在心裡告訴自己：回去！回貴州去。
放棄了留在北京的絕佳機會，她回到了貴州，回到了那個最平凡和普通的工作崗位上，收拾著那些不知被多少人翻閱過多少遍的或薄或厚、或寬或窄的精神糧食。
45歲考取南京大學博士後，朱偉華同樣非常幸運，在全國戲劇學權威董健先生的影響和指引下，她對戲劇藝術的研究造詣已非同凡響。朱偉華回憶：臨近畢業的那段時間，南大一直挽留我，我當時也明白那是我的最後一次機會了，但生就的貴州情結讓我最終還是選擇了離開。
「我當時就想，貴州雖不生我，卻養育了我。而在南京，我是異鄉人。」事實上，朱偉華早已把貴州看作自己的第一故鄉，她要回到貴州，以自己所學為振興貴州教育事業添磚加瓦。
教學—治學，一心向學結出累累碩果，背後是辛勤耕耘。
自北大碩士畢業後，朱偉華一邊在圖書館工作，一邊在師大做兼職教師。直到1999年才最終得以轉入師大，一心從事教學和研究。
作為高學歷、高職稱教師，朱偉華始終堅持站在教學一線。她認為只有在教學一線，才能產生更多、更好的科研成果。但是，長年累月的辛勤教研，讓她積勞成疾。
2001年，身患重病的朱偉華在做了手術和全身化療後，又迅速投入工作，主動承擔研究生、本科生及成教生各層次4門課程的教學工作。
在碩士生教學中，朱偉華以科研帶教學，讓學生參加學術會議，外請著名學者開講座，將最新的前沿科研成果引入課堂，增強學生實際能力訓練。在她主管研究生工作期間，文學院研究生每人平均發表論文1至2篇。2002年文學院碩士畢業生全部考取博士生，2003年也有過半學生考上，為南京大學、中國人民大學、華東師范大學等名校輸送了多名合格博士生。而朱偉華教授則被評為全國優秀教師，並被福建師范大學聘為兼職博士生導師。
在一心向學，辛勤教學的同時，朱偉華的科研成績依然碩果累累。她在《文學評論》、《中國話劇研究》等期刊發表論文50多篇，其中在權威和重要核心期刊發表20多篇，不少成果被中國人民大學復印資料全文轉載，並收入教育部指定的高校重點教材《中國現代文學三十年》。曾獲全國學會論文一等獎、南京大學光華一等獎等。僅2005年，朱偉華就捧得兩個省部級科研一等獎。同年，被授予貴州省「德藝雙馨文藝工作者」稱號。
「北大教我大膽假設，南大教我小心求證」這是朱偉華常掛嘴邊的一句話，也是她教學和治學的原則。這兩種優良的傳統和互補的學風，不僅使她待人坦誠謙和，對她良好教學風格和獨到科研視角的形成也大有裨益。而在學生心目中，她既是學識淵博、嚴謹治學的學者，又是平易近人、和藹可親的師長。
朱偉華坦言：北大的創新和人文精神，讓我具有強烈的社會責任感；而南大的嚴謹和求實作風，又使我推崇個人道德的完善。換句話說，我的人生，「南」「原」「北」「則」。