山東大學經濟學院學生名單

Ⅰ 托業獎學金的獲獎名單

5月13日，美國教育考試服務中心（ETS）執行副總裁兼首席運營官WaltMacDonald博士公布了ETS中國（大陸地區）獎學金項目的獲獎者名單。自去年11月在國內啟動，ETS在2010年裡共為80名學術成績優異的中國學生提供了共計約10萬美元的獎勵。具體來說，ETS向40名目前正在攻讀學士學位的中國在校大學生頒發了每人8000元人民幣的托業獎學金，另外，還有40名托福獲獎者，其中包括即將進入海外院校攻讀本科及研究生學業的各20名學生，將每人獲得1500美金（約人民幣1萬元）的獎學金。MacDonald表示：「獎學金項目源於ETS一貫的使命，即提高教育的質量和公平性。我們希望通過這種努力來實現我們致力於在中國推動英語(論壇)語言學習的承諾。具備良好的英語溝通能力有助於中國學生實現自己的目標，同時也為他們在全球市場中取得成功奠定了堅實的基礎。」據悉，托業獎學金的評選標准包括：有效的托業成績、出色的學業表現、一封來自教師的推薦信、課外活動表現以及由托業獎學金評選委員會進行評審的現場面試表現。經過自誕生到現在30年的發展，托業考試的足跡已遍布世界各地，現已成為各類公司、機構及政府部門衡量員工職場英語溝通技能的全球標准，在全球90多國家的9000多家企業、組織得到廣泛應用。
姓名 院校 專業
李彥錚 西南財經大學 會計學
李曉丹 廈門大學 國際經濟與商務
鄧曉丹 廈門大學 國際政治
李艷 廈門大學 稅務
溫雯 上海財經大學 會計學
蔡鼎 復旦大學 環境科學
胡健捷 上海交通大學 國際貿易：經貿商務英語
賀銳驍 上海外國語大學 國際經濟與貿易
楊儀婕 復旦大學 新聞學
高思行 上海財經大學 會計學
章穎 寧波大學 金融學
李淑穎 南京農業大學 園藝學
秦娜 山東經濟學院 金融學
張明軒 山東大學 信息與計算機科學
周麗靖 浙江財經學院 英語
尹淇 浙江大學 金融學
余晨穎 浙江大學 臨床醫學
蔡茂森 暨南大學 電子商務/國際經濟與貿易
曹寄慧 中山大學 商務英語
丁昭婷 廣東外語外貿大學 英語：國際金融方向
謝達寧 華南農業大學 英語經貿
黃彥瑤 中山大學 會計與財務管理
葉曉婷 大連海事大學 英語
張乾一 西南財經大學 金融學
李妍錦 四川大學 會計學
鄧意麒 國防科學技術大學 應用數學
姜迪 北京郵電大學 計算機科學
宋婧瑜 國際關系學院 國際經濟與貿易
高順潔 首都師范大學 德語
周愛琳 北京郵電大學 信息安全
張晙 北京石油化工學院 英語
黃泓博 北京大學 應用葯
闞曉 中國傳媒大學 德語
胡雪芳 北京外國語大學 國際經濟與貿易
張維舒 首都經濟貿易大學 人力資源管理
王岩 中國傳媒大學 電子信息工程
劉力韻 外交學院 外交學
蔣學晨 北京外國語大學 金融學
郭務卿 國際關系學院 法語
高瑜 中山大學 英語：翻譯

Ⅱ 山東大學管理學院青春同路實踐隊尋訪優秀校友蘇玉玲

【青春同路，攜手共行】管理學院校友尋訪（八）

        夏風輕吹連天葉，共敘經年校園情。山東大學管理學院建院已久，培養了眾多能力與品質出眾的優秀學子，在這個夏天，管理學院「青春同路」社會實踐隊尋訪了幾位已走上工作崗位多年的傑出校友，通過共敘校園記憶、回顧曾在山大管理學院走過的多彩青春、分享職業生涯體會，使在校生更深刻地感受管理學院榜樣校友的出眾品質，讓不同年月的青春路之間建起橋梁，為管院學子今後的求索旅程點一盞明燈。

        8月22日，山東大學管理學院暑期尋訪優秀校友「青春同路」團隊有幸聯繫到了山東大學管理學院優秀校友、任職於浪潮集團的蘇玉玲女士，通過線上的方式進行訪談。訪談圍繞著山大的故事、工作體悟、對山大學子的寄語三方面展開。出於提升管理方面的素質和綜合素質，以及提升自己的學歷水平的初衷，蘇玉玲學姐在2011年秋季選擇進入了山東大學管理學院EMBA學習。首先蘇玉玲學姐和我們分享了她在山大學習的歷程，從整體性的概述到具體問題的分享，如：喜歡的老師、課程，有趣的活動等。通過學姐的耐心敘述，我們對她的求學經歷有了較為深入的了解並且感受到了學姐積極進取、不斷追求進步的精神。接下來，我們又談論到了工作方面的話題，學姐把自己多年來在工作中所獲得的切身體悟毫無保留地同我們進行了分享。

        最後蘇玉玲學姐希望學弟學妹們既能堅守初心，為自己的目標而努力，也能與時俱進，在實戰中提高自己的能力，活出自己的精彩人生。

【采訪片段 · 校園回憶】

Q：可不可以先請您簡單地介紹一下您在山東大學的一個求學經歷呢？

蘇：我本科是北京郵電大學——一個純理工科的院校，所以我的背景比較偏理；工作以後就希望在管理方面的素質和綜合素質能夠有所提升，同時也為了提升自己的學歷水平，所以在2011年秋季選擇進入了山東大學管理學院EMBA學習，大體就是這么一個情況。

Q：好的，您當時學習的時候有沒有遇到一些特別喜歡的老師或者是特別喜歡的課程呢，可以給我們分享一下嗎？

蘇：EMBA里給我們上課的大咖是非常多的。印象比較深的有給我們上財務課程的劉洪渭老師——其實對於我們這種工科生來講，財務這個板塊離我們比較遠，學起來很枯燥，以前都是感覺這些方面的東西跟自己沒關系。但是在劉教授的課上，他會給我們看很多知名企業的財務報表，親手帶著我們去做、去分析，這讓我切實地感受到財務在管理經營決策方面有著不可或缺的作用，包括企業一些非常關鍵的指標，都是來自於財務；另外財務裡面蘊藏的學問很多，通過看財務報表，我們就可以了解到這個企業的經營實況。上管理創新的陳志軍老師，他比較聚焦於一些計算機企業的管理，這就和咱們浪潮的情況比較相似了，甚至在課上，浪潮也是他的案列之一。對於在山東，類似於浪潮這樣大型的集團，也有下屬的分公司、子公司、區域公司，那麼怎麼與分/子公司在哪些方面進行協同以達到效用最大化、利益最大化的目的，陳教授講得是非常好的，他本人也十分幽默。我論文的指導老師劉斌教授的人力資源課——當時我們進入EMBA的學員多數是已經做到企業中層或者更高的一個地位了，之所以去上這個課一定是感覺自己在管理方面遇到了瓶頸或者是有短板。劉斌老師關於職業生涯的一些課程和分析，給我們劃分了在不同的職業生涯階段應該怎麼做。讀EMBA的時候我在（浪潮）人力資源部任經理，我覺得我在公司裡面給員工做輔導的理論體系更清晰了；再言，就EMBA的幹部學員或者處於職業中期的學員來說，對自己自身有非常強的指導意義。其實有的時候我們是處於一個職業的躁動期，那麼在這個躁動期，你如何能夠堅持你的初心，找到你的優勢，把自己的長板變得更長，把自己職業生涯價值發揮到最大，這些理念對於當時的我們是非常寶貴的。

Q：那您覺得這樣一段學習經歷對今後的人生規劃和事業發展有什麼樣的幫助呢？

蘇：就剛才說到的（其實也是）。一個是自己在這段學習中收獲了很多，理論模型也好、其他人的經驗也好，我覺得這是一個學習和借鑒的過程。對於我們來說，對標學習，知道了別人是怎麼做的，這樣就開拓了自己的眼界。以前沒有學習的時候感覺自己是被屏蔽的——對於一件事，我自己在浪潮，所以知道浪潮是怎麼做的；但是在課堂上，你可以跳出自己、跳出浪潮，不僅可以看到國內其他優秀企業是怎麼做的，甚至還可以看到國際上的頂尖企業是怎麼做的，所以這是一個境界的提升。我自己也有一個好習慣，平時看到什麼好的想法、做法就會去記錄在雲筆記或者備忘錄上，這樣就可以隨時去查看；或者在課堂上記錄的一些東西，回來也會方便整理成型。除了課堂理論知識本身，我們在課上還會有很多團隊的討論，這其實就是很多不同類型企業之間的碰撞，可以很好地讓我們走出自己的局限去看待問題。當時咱們班上有很多傳統製造業，比如說煤炭製造業、鋼鐵產業、鹽業等等，這些產業的經歷在我們浪潮是沒有的，但是你和他們接觸中可以發現在管理中遇到的問題都是相通的，處理問題的經驗就可以借鑒，我覺得這是對職業和企業眼界的提升、邊界的拓展。

Q：您在學習和工作中一定會遇到一些困難和挫折，當您遇到的時候，您是怎樣去克服的呢？

蘇：不論是學習還是工作，遇到困難是比較經常的事。說一個實際的事吧，我從03年到19年一直都是在人力資源部，但是今年2020年，幹部輪崗的時候把我輪到了市場部。這對我來講其實就是一個挑戰，但也是一個新的機遇。過去的一些經驗和工作習慣在面臨這個挑戰的時候可能會變得更加有用，不論是做什麼，前期自身的自驅力、責任心、執行力、責任心和積極樂觀的態度這些都可以保證你在今後從事另一項工作的過程中不會出現太大的問題，這些多年的習慣完全可以在底層基礎上幫助你克服挑戰。再一個呢，要保證自己的學習能力，每個人都有自己的學習庫，學習過什麼、沒學習過什麼，都有自己的長板和短板，但是學習能力存在，方法和洞察能力的存在，你換部門哪怕是換領域，這個挑戰都應該是能夠很好地去克服的。第三個，我覺得在職場裡面很重要的一個就是溝通協作的能力，不管是職工還是幹部，你不是一個獨立的個體在工作，在企業裡面，基本不存在不與人打交道就能完成工作的情況。所以克服困難還需要依靠組織和團隊，如何把團隊成員調動起來配合自己，我覺得這是作為一個團隊管理者必須具備的能力。總結來說，就是自驅力、學習能力、溝通能力的結合，這些能力和品質的存在，不管多大的困難都能很好地去克服。

Q：學姐在山大求學期間有沒有參加或者組織過一些比較有趣的活動呢？

蘇：我們在課堂上的時候組織過很多次就我剛才說的移動課堂，同學們通過到不同的企業去實地參觀、調研，交流經驗，可以得到一些獨特的見解，我覺得這是很好的。還有就是當年我們班有幾個同學參加了全國商學院組織的「第七屆戈壁挑戰賽」。鹿昊老師當時帶領我們也是非常辛苦，他走在最後面，為了不讓我們每一個人掉隊；他一般都是最辛苦的。我覺得成績是一方面，這是其次的，關鍵是我們這種團隊合作的精神——一到了營地，有的人給你挑泡，有的人給你按摩，有的人幫你撐帳篷，大家都是精力一旦有所恢復，就起來幫助別的成員做一些力所能及的事。在這樣一種活動裡面，我們的團隊精神得到了很好的體現；而且我覺得在整個的這樣一個圈子裡，我們把山大的名氣打得更響，是我們非常榮耀的事。

【采訪片段 · 職業隨想】

Q：浪潮可以說是山東省非常知名的老牌企業了，那麼師姐您最早是什麼時候開始接觸這個行業的呢？

蘇：我在2001年畢業以後就一直在浪潮，明年就快20年了。

Q：那師姐真的是浪潮的元老級人物了！步入社會摸爬滾打這么多年，對於咱們這些還未步入社會的學弟學妹們來說，您有沒有一些珍貴的經驗願意跟我們分享一下呢？

蘇：怎麼說呢，我覺得校園生活和社會生活有一定的差別，但是它的差別是在目標和溝通對象，從某種程度來講，（從校園到社會），我們只是換了一個環境；對於我們自身而言，很多東西其實是相通的，我們「在大學里去做好」和「在社會上去做好」所需要的這些能力是相通的。我覺得不存在「校園和社會是割裂的」這種說法，比如「我現在先怎麼怎麼樣，然後我到了社會、工作以後再怎麼怎麼樣」，這其實都是不太切實際的。就像工作和生活，我們平時也很難完全分開嘛。對於你說的這個方面，第一，個人的心態要擺正，不論是在校園還是在社會，自強自立的性格和品質都是對你們有利的；再一個，在企業里，學習力和表達力是非常重要的，當然學習力在校園里也很重要，它通常的一個表現形式就是成績，不過在企業就不但是通過成績這個單一的形式來呈現了，而是非常多元化的。我覺得這是你們需要去領會的東西，社會評價和企業評價都是多元維度的，這種多元的評價體系，就意味著我們要去關注應該呈現的點是哪些；關注到、做到、呈現出來這三點缺一不可。像餃子一樣，肚子里什麼都有，但是呈現不出來，這在企業里是非常吃虧的。所以你們在這個方面要多做准備——當然光靠說（來呈現）是不行的，可以通過走進企業實習的方式，多理解、多觀察。

Q：師姐您現在是一個領導層的人物了，肯定對自己的人生有著很清晰的認識；那麼當初您在我們這個年齡，處於人生迷茫期的時候，是怎樣找到自己人生的方向的呢？

蘇：其實對於畢業生來講，我覺得可以給自己兩到三年的時間來探索方向。一般我們的職業生涯就是——（步入社會）三年以內，我們可以多歷練，可以多選擇幾個崗位去體驗、補短板；但是三年或者五年以後，大部分人應該要能夠找到自己以後努力的方向、選擇自己的長板去發展。在企業里，努力的方向應該有兩種，一種是成為某個行業或者領域的專家（也就是我們所說的專職技術人員），另一種就是成為管理人員。對於成為管理者這件事它本身對專業方向的要求不是很強，因為管理基本在各個領域都有很大的相通之處；但是做管理者要有做管理者的潛質，因為在一個企業裡面，管理者的比例比較低，基本不會超過20％，也就是說大概80％的崗位都是專業崗位。如果你要選擇做專業崗位，那麼三年之後一定要能找到自己最長的板——我剛說1-3年內都是補短板，讓自己在各方面都有一個綜合的發展，那麼三年以後，就要確定一個目標，去發展自己的長板，比如說做策劃、製表格或者能夠比別人更好地理解業務、說服客戶，總之就是能在某一個點上比別人更出彩。並不是所有管理學院的學生出來都是管理者，也可能是財務專家、招聘專家、營銷專家等，擅長且喜歡的事情反復做、用心做，成就感、自信心就會比較強。

Q：非常感謝師姐的分享！眾所周知，今年是非常特殊的一年，由於疫情的爆發，不僅是中國，包括世界上大大小小國家的企業都受到了一些沖擊，那作為企業和個人，應該做好怎樣的准備，去度過這個難關呢？

蘇：對於山大這樣985、重點院校的同學，你要說難關的話，我覺得也不會（是）太大（的難關），底層的一些的相對比較大；我的看法——疫情可能給了我們一些挑戰，但同時也給了我們時間。時間對每個人都是公平的，在這些時間裡面，我們可以做一些事情，提升自己，學習一個新技能、鍛煉一項能力；珍惜這段時間，思考人生的意義和發展方向也是對我們很有幫助的。比如說你今天進行這個采訪就是很好的，你通過和一些成功的人士去聊，收獲的肯定就要比哪些沒有做事的人要多得多。核心還是在於要苦練內功，我們不能通過這幾個月就判定它是一個難關。另外，還是要主動尋找，我相信就算今年再困難，大多數企業肯定還是有用人需求的，主要就在於你是否願意自己去尋找，有的人可能會說哎呀這個企業太苦、那個企業評價不好、那個企業加班又多之類的，這樣挑挑剔剔地過來我們就覺得沒有機會了，這樣是不對的。應該抓住一些眼前的機會，積攢能力和經驗，為更好地機會打基礎，我大概的想法就是這樣。

【采訪片段 · 寄語】

Q：山大即將迎來120周年校慶，咱們管理學院也即將迎來35周年院慶，學姐有沒有一些話想對山大或者我們這些學弟學妹們說呢？蘇：作為學姐，希望咱們山大管院的學弟學妹們既能堅守初心，為自己的目標而努力，也能與時俱進，在實戰中提高自己的能力，期望大家一路打怪升級，活出自己的精彩人生！

結語：在這次采訪中，蘇玉玲學姐的每一句話都閃耀著她心中積極進取、不斷追求的態度與精神。無論是選擇重新進入校園提升學識還是勇敢接受工作中的挑戰，她總是以一種進取的姿態在追求更好的自己。在談到給學弟學妹們的忠告與建議時，學姐深刻又准確地切中了當下學生普遍困惑的痛點，分享經驗時真誠而又不失深度，句句發自肺腑。感謝蘇玉玲姐的傾情分享，希望我們管理學院的在讀學子也能像蘇玉玲學姐說的那樣：堅守初心，為自己的目標而努力，也能與時俱進，在實戰中提高自己的能力，活出精彩人生。

        本次的采訪分享是山東大學管理學院「青春同路」尋訪旅程的最後一站，回顧十天的采訪活動，八位管理學院優秀校友的自我講述與忠言仍在腦海中縈繞。在管理學院校友會的大力支持下，「青春同路」8位成員全程積極投入到尋訪活動的進程中，從前期資料准備到正式訪談，再從整理記錄到撰稿發文，每一份材料的取得與推文的呈現都與整個團隊的傾力協作密不可分。尋訪的終點與秋意一同來臨，但學姐學長們燃燒的進取熱情與奮斗的光輝將會成為管理學院後輩前行的力量，在今後激勵和陪伴著我們不斷求進。

蘇玉玲，2011級山東大學管理學院EMBA，任浪潮集團人力資源部副總經理、浪潮大學教務處處長，浪潮博士後工作站副導師，高級經濟師。同時擔任山東大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、東北大學、南開大學等重點高校職業發展導師，山東大學管理學院人力資源系校外導師、山東師范大學MBA合作導師，以及新工科產學研聯盟山東工委會秘書長等職務。

采訪及整理：王俊奕、裴誠然

撰稿：劉樂怡