大學土肥專業

A. 農業資源與環境類的專業可以報考公務員哪些崗位,屬於什麼專業

農業資源與環境 專業 對口招錄的公務員及事業單位崗位是極少的，大部分能報考的都是三不限崗位！幾乎只有三不限崗位！難度系數非常大！

志願填報有一條不成文的規矩：成熟的學科早已具有了屬於自己的專業體系和術語，年輕的學科因為無法從現有的學科體系中找到准確的定位，因此需要將名字堆疊得很長。從而名字越大的專業，所學的東西往往越寬泛。

農業資源與環境專業正是如此。農業資源與環境屬於農學門類，自然保護與環境生態類一級學科下的具體專業。初看這個專業，人們很難在腦海里想像到對應的職業，事實上，該專業舊稱土壤與化肥專業，後來為了便於招生。

改成了現在的名字。因此，該專業對口的就業去向是土肥站——土肥站是農業部門的一個事業單位，最基層是縣市土肥站，主要職責是對全縣的土壤肥力進行觀測，並制定培肥施肥方案。同時，由於事業單位並不能容納如此多的就業崗位。

因此本專業的大部分畢業生，其對口的就業去向是化肥廠。在學習內容上，農業資源與環境的研究對象可以概括成「土、水、環、肥」四個主要方面，以此促進農業生產、降低環境污染。除了上面介紹過的土壤和化肥。

「水」指的是水資源，對應的具體課程包括水資源與水環境管理、節水農業理論與技術等課程，「環」指的是環境，對應的是專業核心課程中的環境學、環境管理學等課程。此外，作為農業類專業，對應專業名稱中的「農業」二字。

農業資源與環境專業除了農業類專業普遍要求的數理化生基礎課程，還需要學習植物類的有關課程，如植物學、植物營養學、植物生理學等等。當然，不能指望本科生學習了一年課本的知識，就有實施系統的農業工程的經天緯地。

呼風喚雨之能，因此上面所列舉的「土、水、環、肥」中的環境類課程，大多屬於文科性質的紙面知識。以「環境學」為例，學習的主要框架包括地球資源與環境問題、大氣污染、水體污染、固體污染、雜訊污染和可持續發展等模塊。

更多的以介紹性的概念原則為主，並不涉及可操作的具體技能。換言之，對就業並無幫助。