美國大學轉學條件

1. 美國在讀本科生，想在大二或者大三的時候轉學到紐約大學，需要什麼條件

紐約大學轉學要求：
1、轉學申請者已經完成了相當於美國中學教育(從六歲開始接受大約12年的正規教育)，並且有相應的文憑或者畢業證書。
2、滿足下面任何一項：
a.轉學申請者目前已經注冊為在美國獲得地區認證的大學或學院的求學的學生;
b.轉學申請者目前在美國以外的國家教育部認證的學院或大學求學的學生;
c.您目前或已經在美國注冊了非學位課程，在您計劃報名紐約大學時，您將完成24學分或更多學分。
紐約大學本科轉學申請材料
1、高中畢業證書(或普通教育文憑)與畢業日期無關，無論你何時畢業。
2、官方大學/學院成績單。
3、如果母語不是英語或者沒有完成教學語言是英語的大學/學院三年學習，必須提交語言成績。
4、如果你還沒有完成學院或者大學的全日制學習，或者在申請時已經完成了32學分，那麼必須提交標准化考試。
5、普通申請大學報告，證明你在你以前或現在的學院或大學有良好的地位。
6、由大學教授或直接導師完成的評價表和推薦信。
7、紐約大學課程都有額外的要求，可能包括試聽、組合或必修課程。請仔細檢查學校、學院或課程的要求。
8、不可退還的$ 80.00申請費。
紐約大學轉學政策：
1、一年級學生最多可轉32學分
2、轉學生最多可轉64學分
被錄取後，承認你的學校，學院或部門將確定有多少大學和高中(如適用)的學分將被轉移。通過證書課程或職業培訓課程獲得的學分/積分不可能轉移到紐約大學。

2. 美國本科轉學有哪些要求

美國本科轉學已經成為很多本科院校不滿足預期的學生的另一條求學路徑，每年都有很多學生

下面給大家介紹下本科轉學的申請材料及要素：

1.網申（common app, Coalition, 學校網申等）

每個大學申請截止日期不同，學生需要提前查看大學官網的截止日期，以免錯過。

2.GPA（大學成績單，9-12年級高中成績單，高中畢業證）

GPA是大學評判學生學術水平的第一要素，因為它直觀反映了學生的學習能力。所以一些好的學校GPA要求也會很高。例如，Columbia >最低3.5; USC: 錄取平均GPA 3.7

一般建議：

• >Top 30：GPA 3.6+；

• >Top 50: GPA3.4+；

• >Top 80: GPA 3.0+

3.SAT or ACT：

大一轉學中，SAT或ACT的成績同樣重要。 但大二轉學中，SAT or ACT在轉學中的作用不像在申請新生中的那麼重要了。SAT只是預估在將來大學中的表現，如果你進入大學，有很高的GPA, 有來自教授的推薦信，這些足以說明你在大學的成功。

注意：大二轉學申請，大部分學校可不遞交SAT， 但前20的學校有的學校是要求必須遞交SAT的。目標是美國前20，前30學校的學生，強烈建議遞交SAT成績。

前20必須要提供SAT的大學：Harvard; Yale; MIT; Columbia; Stanford; Chicago; UPenn; Duke; Northwestern; Brown; Vanderbilt; Notre Dame; Rice；BC

Optional: JHU; Brown; Wustl; Cornel; Emory

（申請前建議進一步核實一下）

4.TOEFL or IELTS:

作為普通的國際學生，TOEFL是必須要考的，對美國TOP50的名校而言，本科轉學TOEFL的分數要求跟申請新生入學的語言要求基本上是一樣的。

一般TOP 30: 105+; TOP 50: 100+。

有的美國在讀學生可Waive掉托福，比如在美國大學就讀2年，上過大學英語寫作課，並達到B以上等等，可以申請waive托福。

5.簡歷（包含教育經歷，榮譽獎項和課外活動）

最好有1到2個做得比較深入的活動，這個活動圍繞專業興趣，如實習，科研，論文發表，大學相關社團等。

6.推薦信：

推薦信一般准備2-3封. 2封學術方面的老師，最好和申請專業相關課程的老師。

大一申請轉大二的學生建議額外遞交高中班主任推薦信；大二申請轉大三的可額外遞交實習、科研相關推薦信。

7.文書：

轉學的文書非常重要，優秀的文書，往往能在眾多申請人中脫穎而出，達到事半功倍的效果。

本科轉學的文書主要圍繞為什麼轉學來展開，內容主要包括：

• 為什麼要轉學？

• 原來的大學為什麼不適合自己？

• 為什麼要轉入新的學校？

• 為什麼要選擇該專業？

• 轉學後對自身的發展有什麼幫助？

• 將來要達到什麼樣的目標？

等等

另外，每個學校也都有其他的文書，大概每個學校有2-3篇文書。

（我們的文書導師都是美國名校碩博在讀或畢業的導師，他們深刻地了解每個大學的特色，能真實地給到學生每個大學的優勢劣勢和特點特色，以及招生喜好，讓學生的文書更加有細節有特色，讓招生官看到學生確實非常了解他們學校，這對寫轉學文書是非常有幫助的。）

8.課程描述/課程大綱（轉學分）：

能轉多少學分: 轉學分量化到具體多少是對方學校定，有沒有損耗？損耗多少？都是學校錄取你之後，才會算的。

9.College Report，mid-term report

提前准備，大部分學校需要, 填寫在讀課程列表，學校最高GPA等信息

10.存款證明

因為是自費留學，而且本轉有很少會給轉學生提供獎學。所以大部分學校都要求國際學生提供涵蓋一年學費的存款證明。極個別學校會要求涵蓋兩年的學費。

11.其他材料（如有）

如會考成績，IB成績，A-level成績，AP成績等。

大三及以上轉學的學生需要特別注意的是：

無論你在轉學時已修習了多少學分，一般最多可以轉兩個學年的學分到美國大學；美國大學還規定，轉學生必須在校至少學習兩年才能有資格獲得學士學位。 所以大三才轉學，會損失很多學分。

如果想轉學，學生要提前做好准備，最好轉學的時間是大二轉學（也就是大二上學期開始准備申請）。

招生官審核申請材料的過程是對申請者呈現的所有信息（包括學術信息和個人信息）的全面審查，最後由招生官綜合評定得分，以此決定學生是被錄取還是拒絕。

所以，只要我們把每一項申請材料都准備好，就會一定會有好的錄取結果。祝好運！

3. 美國大學轉學成功後，手續如何辦理

美國大學轉學的條件： 1.美國大學轉學要求標准化考試成績：托福成績(Top35-60的大學通常需要托福至少80分); 對於大一就要申請轉學去美國的，可能需要提供SAT成績(相當於美國高考成績); 2.美國大學轉學要求成績單：大學成績單(GPA)、年級排名、高中成績單和高中畢業證; 3.美國大學轉學要求文書材料： Personal Essay：通常需要寫為什麼轉學;推薦信：通常需要大學任課老師、大學advisor，高中counselor來提供；還有簡歷。 4.美國大學轉學要求存款證明：准備好一年的學費和生活費資金證明即可。 5.美國大學轉學要求課程描述：轉學分的本質是將原先學校修的學分轉到新的學校，從而免修已修的課程。「課程描述」，即是轉學分的重要的憑證。由在讀大學出具原始的課程描述，然後將其翻譯整理成英文的格式，在申請的過程中一並寄送給學校。學校在錄取了學生後並且學生最終確定去學校後，學校會根據「課程描述」來審核可轉學分的數量。美國大學轉學的手續 1、標准化考試及GPA。 2、選擇學校與專業。 3、准備材料。美國大學轉學的材料一般學校的要求大致是相同的。主要有推薦信，大學成績單，高中成績單，PS，Essay 等。申請美國大學轉學材料的核心就是向對方學校顯示出你正是他們想要的學生。 4、寄材料。 5、確定學校。

4. 美國大學轉學需要什麼條件

轉學硬性錄取條件：

1.GPA

在專業課程上取得優異的成績，能夠說明學生在專業學習上面的能力，而且課程的選擇體現了學生樂於挑戰而且能夠戰勝高難度課程的學習能力，也為學校進行學分轉換的評估提供一個直接的證據。一般而言，美國大學裡面，普通文理學院對於轉學生平均成績的要求基本在3.0左右，而商學院和工程學院則會高一些。

2.托福

大部分院校規定在美國就讀兩年以上甚至是拿到本科學位才可以免托福成績，所以如果轉學的話，托福成績還是需要提交的。本科轉學的托福要求通常與新生申請時的托福要求一樣。前35托福一般最低要求100，36-50學校一般要求托福90以上，也有個別學校托福最低要求80。

3.SAT

值得注意的是，部分學校對於轉學生是否需要提供SAT成績，是需要看轉學生是否能滿足該學校的最低學分要求。一般學校規定可轉學分達到30個以上即可免SAT，但是如果目標是前30的學校，有不錯的SAT成績相對會更有競爭力一些。

轉學軟性錄取條件

1.申請文書：

盡管學校非常看重學生在大學時的成績，但是活動經歷和申請文書在轉學中起到的作用也是非常巨大的。和新生申請一樣，本科轉學申請通常也是用COMMON通用網申系統。個人基本信息和活動列表都是一樣的，但是文書會有差異，主文書是問學生為什麼要轉學，每所學校的附加文書和新生申請的附加文書也會有差異。

2.課外活動：

積極參加與專業相關的研究性學習和豐富的課外活動，增強自己的實踐經驗，並且從這些活動中得到的收獲，是美國大學考察轉學申請中非常重視的一個因素。

此外，美國大學轉學還需要申請人提供一份課程描述，通常需要包括課程名字、課程內容、考核形式，美國大學在錄取學生後會將這份課程描述交給錄取學生的學科部門評估這個學生的哪些課程他們認為是有資格可以轉入學校的，再給出轉學分報告。

當然必不可少的還有推薦信，一般本科轉學申請要求提供兩封推薦信。推薦信是可以彌補申請者GPA缺陷的地方。如果想要充分利用推薦信的力量就必須挑選好的推薦人。

比如院長、導員或者班主任(同時教課更好)，院長有專業的權威，而導員或班主任可以站在他們的角度強調一下所在學校和專業的優勢，也可以對低GPA做出可信的解釋，對本科學習做出一個客觀的評價。