美國大學前2年學什麼

『壹』 美國2年制學院是什麼

美國2年制學院是美國的社區大學，是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級高等教育。

社區大學的入學條件簡單，高中畢業即可。學生入學後需要參加數學和英語評測，未達到標準的必須參加補習班，然後才可以選修對數學和英語有一定要求的課程。

與普通的四年制本科大學不同，美國社區大學主要提供的課程有兩類：一類是過渡性的文理課程，相當於四年制大學的前兩年，學生畢業後，學校會頒發副學士學位給學生。

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兩年制大學與中國專科的差別

目前，美國約有2300多所社區大學。這些學校的學費相對便宜。與中國的專科制度不同，社區大學主要的課程與美國四年制大學的前兩年課程基本相同，而有很多社區大學的畢業生能夠直接申請到Top20名校的三年級入學，學分照算，所以美國會有很多本土學生會放棄直接進入四年制大學而先進入社區大學就讀兩年時間。

另一部分畢業生以他們學以致用的知識和技能直接進入工作崗位。

兩年制大學與國內專科的區別主要有以下三點：

1、課程設置與教學目的不同

國內專科的課程多以學生就業為主，少有研究型或綜合型課程或學科，學生上專科的原因一是高考分數不夠高，二是專科教育多以技能為主，為了就業而學習一些實用性較強的課程。

美國的兩年制大學不僅提供職業課程，同時也提供轉學課程。轉學課程是專門為想繼續申請4年制大學的學生設計的，學生可以在社區大學上大學前兩年（大一、大二）的基礎課程，所修的學分是被4年制大學所承認的。

2、國內專科升本科需要嚴格的考試

國內學生讀完大專之後，如果想要升入本科繼續學習，就必須參加本科學校的考試，難度並不低。

在美國，學生從兩年制的社區大學憑學分轉學時，並不需要考試。學生憑著在兩年制大學獲得的學分，就可以申請轉學。當然美國大學考核學生的標准除了分數之外，還有其他條件。學生的GPA分數較高時，還可以申請轉入全美排名靠前的四年制大學。

3、所獲文憑不同

國內專科升入本科，學生畢業後，往往會在文憑上註明「專科本」字樣。而兩年制大學的學生讀完大一、大二轉學去四年制大學後，畢業時所獲得的文憑與直接就讀四年制大學的畢業生沒有任何區別。

因此，可以說，兩年制大學給了學生一個緩沖期，讓成績不拔尖的高中生通過這兩年的努力，同樣有機會進入名牌大學。很多學生將兩年制大學作為進入名校的一個跳板。

『貳』 在美國讀大學可以主修多少科副修多少科

美國的大學前一、兩年一般不分專業，所有的大學生在這兩年內要學習文理基礎課，然後再確定自己的主攻方向。但為了避免本科生過早專業化和增強他們對社會的適應能力，絕大多數學校採取主輔修制或雙專業、雙學位制度(主修兩個專業，如果是性質相近的兩個專業，就稱為雙專業制度；如果不相近。來自不同院系，則稱為雙學位制度)以及相類似的方法。美國一些著名大學關於輔修制度的規定雖各有不同，但不難發現它們有許多相似之處 許多大學都給學生提供了相當豐富的輔修專業，大多數主修專業都提供相應的輔修專業。康奈爾大學的工程學院在12個領域為學生提供輔修專業。賓夕法尼亞大學文理學院為學生提供了50個主修科目和61個輔修科目，其中有12個是跨學院輔修科目(兩個學院聯合為學生開設輔修專業)，它們分別是：保險數學、美國公共政策研究、行為生態學和健康服務管理、認知科學、美術、猶太人研究和教育、法律學及歷史、營養學、組織學和環境管理、攝影、城市教育、城市不動產和發展。哥倫比亞大學福基金(FuFoundation)工程和應用科學研究生院共給本科生提供了13門輔修課程。普林斯頓大學的學生除了主修自己專業的課程外，還可以通過完成下列一個或更多的課程的要求來獲得一個證書：猶太人研究、語言和文化、拉丁美洲研究、語言學、材料學和工程學、中世紀研究、音樂欣賞、遠東研究、蘇聯問題研究、中學師資培養、戲劇與舞蹈、視覺藝術、婦女問題研究、國際關系研究。加州洛杉磯分校(UCLA)的學生可以從不同學院(藝術和建築學院，工程和應用科學學院，文理學院，戲劇、電影和電視學院，教育和信息科學學院，護理學院)提供的46個輔修專業中選擇一個專業來學習。 在美國，有些學校的院系要求學生必須輔修一門專業，如卡內基—梅隆學院的計算機科學系要求該系所有本科生要輔修非本專業領域(但屬於同一個系)的一門專業，並把它作為獲得本科學位的要求之一。有些學校則把主動權交給學生，如賓夕法尼亞大學盡管不要求學生輔修一門專業，但學生可以「選擇一個與自己的選修課程相聯系的輔修專業，以利於發展自己的第二興趣、培養能力、充實自己的知識面從而完善自己的主修專業的學習」。 美國高校為學生開設輔修專業的目標在於「鼓勵學生保持在專業以外的課程學習的連貫性，並擴展和補充學生對主修專業的學習」，發展學生的第二興趣。如康奈爾大學的計算機科學系為主修工程學的本科生提供計算機科學輔修專業，在概括這一輔修專業的教育目標時，該系指出：「這門輔修專業適合於那些認為計算機科學將在他們的學術和職業生涯中起著顯著作用的學生」。伯克利的教育研究生院為在伯克利大學注冊的學生開設教育輔修。該輔修能「為學生提供系統地研究一個在社會上佔有獨特地位且實際深刻影響每一個人的制度的機會，能使學生批判性地理解教育對社會和個人發展的關系」。 美國很多高校對輔修制度給予了高度的重視．把輔修專業的審定和批准作為學校本科生委員會的主要任務之一。大學在開設輔修專業時都強調：輔修專業不應被當成負擔，相反，在導師的幫助下，它應當被當作學生畢業所要求的一部分。因此，為保證主修專業和輔修專業學習的質量，大學對輔修學生的修業年限都作出特殊的規定。如康奈爾大學規定：有輔修專業的學生如果在8個學期之內不能完成課程要求，可以延長一段時間，但學習時間必須連續，不可以分開注冊。 什麼樣的學生可以選擇輔修專業、可以選擇什麼類型的輔修專業，各大學有不同的規定．但很多學院或系提供的輔修專業對學生的主修專業都有嚴格的限制。一般而言，這些大學都要求輔修專業在專業性質和行政隸屬關繫上應與主修專業不同。學生不能選擇本系提供的輔修專業，但其它學院或系提供的輔修專業對他是完全開放的。如卡內基-梅隆學院的設計系指出：如果你對該系的任何一門輔修專業感興趣，你應當牢記，設計系的學生不能輔修本系的專業；藝術學院為該大學的其他學院的學生提供建築學、建築史、建築表現和視覺、建築技術、藝術學、房屋學、通訊設計、戲劇、藝術史、工業設計、爵士舞表演、音樂以及照片、電影和數字圖象等13門輔修專業。當然，藝術學院的學生也可以選擇該大學其他學院提供的輔修專業，以充分利用大學豐富的教育資源和提供的各種機會。 此外，有一些輔修專業只對某類學生開放，這類專業對學生的主修專業和學習輔修專業的條件有某種程度的限制。如康奈爾大學計算機科學系規定：工程學的本科生有資格輔修計算機科學。伯克利大學文理學院為伯克利大學除工程學院的計算機科學(CS)、電子工程和計算機科學(EECS)專業外的所有本科生提供計算機科學輔修專業。伯克利的環境設計學院為在該大學注冊的所有學生提供7門輔修專業，其中有5門輔修專業對所有專業的學生開放。但建築學輔修只對風景建築學和土木工程專業開放，風景建築學輔修只對建築學專業開放。 還有一種類型是學生可以把本系(在有兩個或以上主修專業組成的學系裡)的另外一個專業作為輔修專業，但這種情況在許多大學里並不常見．而且要得到嚴格的審核和批准。如卡內基_梅隆學院的藝術學院的學生在特殊情況下，可以選擇本學院內非自己主修專業的專業作為自己的輔修專業。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院指出：只要系裡同意，選擇本系的另一個專業作為輔修專業是允許的。但系內輔修應在指導教師的引導和監督下得到批准。 美國大學給學生充分的選擇由由，但大學追求高學術質量、培養高素質人才的特性決定了這種選擇自由是在種種條件限制下的自由，這種自由是在保證學生接受到更合理的大學教育基礎上的自由。 對學生輔修專業的畢業要求 (一)課程和學分 美國大學輔修一門專業一般要修習5—8門課程，至少18或20個學分，具體因大學、專業而定。這些課程一般有低級和高級之分，美國大學多用數字來表示課程的類別、高低和難度。康奈爾大學的電子工程(Electrical Engineering)輔修專業要求學生至少選修6門課程(最少18個學分)，具體課程如下：(1)必修課2門(200-水平的課程——電路導論和整合電路實驗導論、數字系統概論和數字系統設計實驗)：(2)選修課2門(從3門指定的300-水平的課程中選修2門——信號和系統、電磁領域和微波、電路設計)；(3)另外一門300-水平以上的ELEE課程(最少3學分、)；(4)另外一門400-水平以上的ELEE課程(最少3學分)。 卡內基-梅隆學院計算機科學輔修專業要求學生修讀5門課程，除了2門指定課程(200-水平——基礎數據結構和演算法、程序設計原理)，還要求學生從7門軟體設計課程中(6門400-水平——編譯設計、運行系統設計和操作、軟體工程、資料庫應用軟體、計算機網路和計算機制圖；1門（300-水平——自動設計程序實驗室)選擇1門，還要選擇2門300-水平或更高的計算機科學類選修課。 美國有些大學的輔修專業對學生還有先修課程的要求。如卡內基-梅隆學院建築學輔修和戲劇輔修都要求學生在被輔修專業考慮錄取之前，必須成功地通過一門必修課程(分別為世界史概論和戲劇課程)；計算機科學輔修專業需要學生有三門先修課程(100-水平)：面向對象程序設計I、面向對象程序設計lI、數學概念。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院對輔修該院提供的應用數學輔修專業的學生的忠告是：將要入學的學生必須參考應用數學專業第一、二年的要求以確保能夠滿足輔修應用數學專業的先決條件。 (二)學習成績 以伯克利大學的人類學專業為例，說明作為主輔修專業的課程和學分要求對比。人類學作為主修專業的要求是： 低級課程3門(前提)：人類學l(體質人類學導論)、人類學2(考古學導論)、人類學3(社會和文化人類學導論)／人類學3AC[社會／文化人類學導論(美國文化)1； 高級課程9門：人類學114(人類學思想史)、從體質人類學中(100－112)選擇一門課稃、從考古學中(121—136、174AC)選擇一門課程、從社會／文化人類學(115一119，137—193)選擇一門課程、5門其它人類學選修課程。以上的9 門高級課程至少要包括一門「地域」(area)課程(121－124，170一 188) [如123D一東亞考古學]和一門「方法」課程(103，121C，131，132，133，134，135，138B，141，169B，193)[如135一考古學方法和實驗技術]。所有的課程都必須有書面成績。所有課程的 GPA為3.3，專業課程的GPA為3.5的學生有資格申請榮譽計劃((honor program)。 人類學作為輔修專業的要求是：低級課程：從人類學1，2或3／3AC中選擇兩門課程：高級課程：任何五門人類學課程。所有課程都必須有書面成績，平均成績為C。 提供輔修專業的學院或系決定學生的錄取和發放證書工作。學生修完輔修專業並達到規定的學分和成績要求後，提供輔修專業的學院或系要通知注冊中心，並在學生的學籍檔案中註明。

『叄』 美國大學大一大二時學什麼基礎課

Two Year's Fundamental Courses
1. 英語寫作I 以及II (English Composition I & II)6個學分
2. 基礎數學 (Mathatics)3個學分
3. 憲法學(可以從下列課程中任選一門):3個學分
美國歷史I 以及II (US History I & II);
美國憲法歷史I 以及II (US Constitutional History I & II);
美國以及麻薩諸塞州憲法 (Constitutions: US and Massachusetts);或
美國政府 (American Government)
4.人文學(可以從下列課程中任選四門):1二個學分
英語 (English);
外語 (Foreign Language)(中文,日語,西班牙語等);
歷史 (History);
哲學 (Phellolosophy);
口才交流基礎 (Communication)
5.舉動以及社會科學(可以從下列課程中任選四門):1二個學分
人文地理 (Cultural Geography);
經濟學 (Economics);
教育學 (Ecation);
政治學 (Political Science);
心理學 (Psychology);
社會學 (Sociology);
城市學 (Urban Studies)
6.天然科學以及數學(可以從下列課程中任選四):13個學分
有生命的物質學 (Biology);
化學 (Chellostry);
地理/天然地理 (Geology/Physical Geography);
高等數學 (Mathatics);
天然科學 (Natural Science);
體育 (Physics)
7.美術(可以從下列課程中任選三門):9個學分
藝術 (Art);
中級口才交流 (Communication);
音樂 (Music);
電影 (Theatre);
視覺藝術 (Visual and Performing Arts)
8.康健學 (Health Studies) 3個學分

『肆』 請問去美國大學的前一年要准備些什麼

你是到美國抄去讀商科本科嗎？還是要去讀研究生？
如果是本科，你可以在這一年中多學一些先修課程。可以參見學校官網上的信息，所有專業都會有詳細的課程介紹，按照這些課程介紹你可以做一些預習。這樣你真正到了那邊會覺得輕松一些。如果語言還沒有過關，也可以先花時間學一學語言，畢竟如果語言能力不足，到了美國會影響學習進程的。

如果是讀研究生，利用這一年可以找一找實習。實習經歷對將來找工作也是有很大幫助的！

安排好學習時間與課程，能有證明最好出具證明，這樣簽證的時候可以解釋給簽證官，以避免他認為你空了一年時間，什麼都沒有做。

希望可以幫到你！

『伍』 美國大學前兩年的大一大二跟社區大學的兩年有什麼不同

1、入學要求不同：社區大學的入學條件很簡單，只要是高中畢業就可以。學生入學後需要參加數學和英語評測。未達到標準的必須參加補習班，然後才可以選修對數學和英語有一定要求的課程。補習班實際上是對高中成績較差學生的補救課程，也是讓更多的學生達到大學入學標準的變通辦法。有不少成年學生由於各種各樣的原因，沒有在高中畢業後直接升入大學，在工作了幾年之後希望返回到校園時，通常首選社區大學。當然也有個別高中成績不錯的學生，出於經濟原因選擇了社區大學。有的老年人退休後也到社區大學圓自己的大學夢。 美國大學需要學生通過入學考試才可以申請高校就讀資格。
2、社區大學畢業之後可以轉入正式大學就讀。每年都有很多希望獲得本科和研究生學歷的社區大學學生，畢業後轉入公立大學繼續深造。這得益於學分攜帶計劃，也就是說社區大學的許多學分被本州的公立大學承認。社區大學是一個開放的教育系統，它不但盡量地接納有意願學習的學生，也為他們畢業後繼續學習提供方便。先上社區大學，之後轉入公立大學，可以節省很多學習費用。學分攜帶同時讓一些四年制大學生可以在暑假回家時，在離家比較近的社區大學學習一兩門課程，這些學分被四年制大學大學承認。當然學分攜帶計劃也不是盡善盡美，有時候因為學校間的協調問題，造成部分學分無法被新學校承認。
美國的社區大學更像是一種公共教育渠道，對於學生的年紀、學習情況的要求都不高。但是大學不同，一般都是需要經過考試、申請等才可以有入學的資格。

『陸』 美國大學數學專業到底包括什麼

美國大學的數學專業也逐漸成為申請美國留學的一個熱門專業選擇。其主要的原因是相對於更為熱門的商科或工程類專業，數學專業相對易於申請，並且拿獎學金的幾率更高，另一方面，這也是與美國留學近年的利好政策也是分不開的。下面，美國留學專家就對美國的數學專業做一簡單的介紹.

1.簡介

數學專業開發學生的探索，推測，邏輯推理能力，同時學生還將學習如何利用數學方法解決問題。數學既是一門原理，也是一個工具，在科學，醫學，工程學和工業領域都有廣泛使用。

2.是否適合你

你是否喜歡以下內容：音樂，特別是在作曲方面，藝術，抽象思維，智力挑戰，解難題，哲學，喜歡簡潔精練的寫作。

你是否擅長以下內容：注重細節，創造力，批判性思維，數學，組織，定量分析，空間思維能力。

3.典型課程設置

Single-variable calculus

Multivariable calculus

Elementary statistics

Discrete mathematics

Linear algebra

Differential equations

Modern algebra

Modeling

Combinatorics

Number theory

Modern geometry

Topology

Complex analysis

4.概述

數學系研究基本的類型和過程如何轉化成抽象的概念陳述，包括解析，代數，和幾何數學的抽象概念等。傳統的數學系所有的課程都通過課堂教學來完成，但是現在很多課程得使用計算機。數學系的學習是緊密和高強度的，學生之間組成學習小組對於提高學習來說是很有幫助的。

有些大學的數學系強調應用數學，並允許學生選擇一個應用領域，並會有更多的統計學，作業研究和建模課程，並取代高等解析，代數，幾何課程，課程密度和強度通常來說要輕一些，並為學生在將來應用領域工作做好准備。

其它你可能喜歡的專業：

Engineering

Economics

Physics

Computer science

Accounting

Finance

Business statistics

Actuarial science

Mathematics teacher ecation

Information systems

Music theory and composition

Philosophy

5.數學專業職業導向和就業前景

數學專業學生畢業後的工作領域多為，研究人員、商業咨詢顧問、高中老師、統計人員，金融和證券分析人員，大學教授，精算等等。

對於數學專業人才的需求是穩定和強勁的。很多僱主以及法律和醫學研究生院都會優先考慮數學系的畢業生。數學專業也為學生日後在商學，金融，保險，通訊，電子，科學研究領域的就業提供了極好的准備。

『柒』 美國大學是不是前兩年不分學科

前2年是不分專業，學科還是分的。申請的是文理學院，一般前兩年不分。不分專業是給回自由選擇的機答會，不等於可以拖延確定專業的時間，因為拖延是浪費自己的時間和金錢。
美國大學本科階段，專業分為文科、理科、商科、工科。而且學生大一大二階段都是在學習基礎課程。大三才開始分專業。美國大學還是比較人性化的，美國大學的本科教育更加的靈活、便通，學生在申請大學時可以不定所學的專業，同時如果學生進入大一後對自己就讀的大學不是很滿意，也可以在就讀期間轉學到其它的大學。此種現象的產生與美國大學的本科教育制度和其所追尋的教育理念是分不開的。

『捌』 美國大學本科前兩年是不是學基礎課程,如果對專業課不感興趣可不可以換如果學化學專業還要學物理課嗎

• 是的，美國的大學本科分為大一大二的基礎教育和大三大四的專業教育，大一大二教內授的是通時教育的內容容，目的是讓學生了解到人類文明的各個領域，讓學生找到自己的興趣和愛好所在，不至於孩子在一開始的選擇專業的失誤而耽誤終生。

• 美國教育的三大特點是專業自選、學分互認和轉學自由，所以如果你對專業課不感興趣的話當然是可以換的，但是這個最好還是在大二結束前對自己的興趣愛好有個確定，這樣不至於到大三的時候選了某個專業，因為不喜歡再去換，這樣如果專業間差距很大的話，對自己發展也是很不利的。