新疆大學英語教師名單

Ⅰ 你為什麼選擇新疆大學英語

新疆大學英語好嗎新疆大學英語語言文學怎麼樣？我們可以從以下幾個方面來判斷新疆大學英語語言文學怎麼樣：

第一：新疆大學英語語言文學全國綜合排名，根據浙新疆大學英語語言文學學科實力、教師水平、科研成果等多項指標，給新疆大學英語語言文學進行排名，可以作為參考之一。

第二：新疆大學英語語言文學行業特色，例如教育部直屬師范類院校，代表了長期以來社會對相關院校及相關專業的認可。

第三：新疆大學英語語言文學是否為國家重點學科，一個院校的國家重點學科數量代表了這所院校在學科發展方面的實力。

第四：新疆大學英語語言文學專職院士數量，一個院校的專職院士數量是新疆大學英語語言文學院校實力的重要標志。

第五：新疆大學英語語言文學是否屬於985、211，全國有39所985院校，112所211院校(不含分校),國家重點支持的教育院校。

第六：新疆大學英語語言文學院校在當地的錄取分數線，新疆大學英語語言文學在新疆的錄取分數線能夠反映當地考生和家長對於新疆大學英語語言文學院校的認可度和

Ⅱ 新疆大學外國語學院的師資力量

外國語學院現有教師114人，其中教授2人，副教授32人，博士6人，碩士29人，外籍教師5人，教師隊伍合理、師資水平過硬。外國語學院有英語系、俄語系、大學英語一系、大學英語二系和大學英語三系五個教學實體，以及國外考試中心、外語培訓中心和語言考試所等考試、科研機構組成。有英語語言文學碩士點一個，下設英語語言學、俄語語言文學本科和日語專科三個專業。其中，英語語言文學、俄語語言文學為外國語學院重點學科。在讀本專科生400餘人，研究生38人，成人教育學生800餘人。本院擁有現代化語音室五個、多媒體教室三個，能夠滿足語言聽說的各種需要。外國語學院教師德才兼備，以提高新疆大學乃至自治區的外語教學水平為己任，嚴謹治學，團結奮進，努力提高自身的教學和科研水平，涌現出了不少自治區級的外語專家和學科帶頭人。
俄語系共有專任教師14人，平均年齡為35.6歲。其中教授1人，副教授3人，常聘外籍教師1人。碩士生導師3人，教師中具有博士學位的教師3人，在讀博士2人，具有碩士學位的9人，絕大多數教師都曾留學國外。
俄語系致力於培養俄語基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、具有較強獨立工作能力和創造能力的復合型、應用型人才。俄語專業堅持「立足新疆、面向全國、主動適應本地的經濟和社會發展」的發展思路，逐步形成了自己「學術地位較高，師資力量強，教研成果多，辦學理念新，教學質量好」的整體辦學優勢。本專業還擁有一支「層次高、素質強、業務精、重能力、善合作、講奉獻」的育人隊伍。

Ⅲ 新疆大學附屬中學的師資力量

新大附中擁有一支年富力強、充滿活力的師資隊伍。現有在崗教職工120人，本科以上學歷者達95%，碩士研究生7人，高級職稱教師22人，中級以上職稱的教師占教師總人數的80%。學校為提高教學質量，不斷強化教師隊伍，開展各種形式的教師培訓活動，每學期選派教師前往內地優秀學校進修，許多優秀教師因此脫穎而出。學校擁有自治區「優秀教師」、市級「骨幹教師」、市級「優秀青年教師」、市級「優秀教師」、市級「優秀班主任」、「自治區高中數學教學能手」；還有不同學科的多名教師參加了自治區、市級中考命題，學校各學科都培養出了學科帶頭人、骨幹教師和優秀青年教師。
宋麗芳 葉新莉 賽爾江
自治區優秀教師 市級骨幹教師 自治區教學能手
校級優秀教師 校級學科帶頭人 校級優秀教師
阿不力克木 薛金玉 張璞
市級優秀班主任 優秀幹部 校級優秀教
優秀教師 校級學科帶頭人 校級園丁獎
常曉兵 卡哈爾 黃亮
市級優秀教師 校級優秀教師 校級優秀教師
校級優秀班主任 校級優秀班主任 校級優秀班主任
楊麗霞 張兆芝
語文高級教師 英語高級教師
自治區優秀教師 市級優秀教師

Ⅳ 新疆范大學是干什麼的

新疆師范大學有22個學院，有56個本科招生專業、34個專科專業，覆蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學8個學科門類。
院系名稱 專業設置
新疆師范大學馬克思主義學院 馬克思主義中國化研究、思想政治教育、馬克思主義基本原理
新疆師范大學商學院
經濟學 人力資源管理
新疆師范大學法學院 法學
新疆師范大學政治與公共管理學院 公共事業管理 思想政治教育
新疆師范大學民族學與社會學院 歷史教育、社會工作
新疆師范大學教育科學學院 教育學（師范類）、學前教育（師范類）、心理學（師范類）、教育技術學（師范類）、數字媒體藝術（非師范類）
新疆師范大學文學院
漢語言文學（師范類）、中國少數民族語言文學（維語言文學）（師范類）、中國少數民族語言文學（蒙語言文學）（師范類）、中國少數民族語言文學（柯語言文學）（師范類）
新疆師范大學歷史學院 歷史學
新疆師范大學語言學院 漢語言（師范類）、中國少數民族語言文學（維語言）（師范類）
新疆師范大學外國語學院 英語（師范類）、俄語（非師范類）、日語（非師范類）
新疆師范大學國際文化交流學院 對外漢語
新疆師范大學數學科學學院 數學與應用數學（師范類專業）、信息與計算科學（非師范類專業）
新疆師范大學物理與電子工程學院 物理學（師范類）、電子信息科學與技術專業（非師范類）
新疆師范大學計算機科學技術學院 計算機科學與技術（免費師范生）、計算機科學與技術（應用軟體）和網路工程
新疆師范大學地理科學與旅遊學院 地理科學（師范專業）、地理信息系統（非師范專業）、旅遊管理（非師范專業）、資源環境與城鄉規劃管理（非師范專業）
新疆師范大學化學化工學院 化學、應用化學、化學工程與工藝、環境科學和環境工程
新疆師范大學生命科學學院 生物科學（師范類）和生物技術（非師范類）
新疆師范大學體育學院 體育教育、運動訓練、表演（體育藝術表演方向）
新疆師范大學音樂學院 音樂學、音樂表演、舞蹈學
新疆師范大學美術學院 美術教育、中國畫、油畫、視覺傳達藝術設計、環境藝術設計
新疆師范大學初等教育學院 小學教育（師范類）、特殊教育（師范類）、學前教育（師范類）（專科）
新疆師范大學繼續教育學院 本科教育30個專業，專科教育19個專業
新疆師范大學網路教育學院 與繼續教育學院一塊牌子
新疆師范大學教師培訓學院 與繼續教育學院一塊牌子
新疆師范大學青年政治學院 思想政治教育（師范類）、語文教育（師范類）、旅遊管理（非師范類）、英語教育（師范類）、計算機應用技術（師范類）、計算機信息管理（非師范類）、初等教育（師范類）、學前教育（師范類）、漢語（師范類）

Ⅳ 新疆大學的俄語課程怎麼樣

新大的俄語是全國最強的，因為地區原因，全國只有黑龍江和新疆俄語很強
科信要自考，新大跟科信沒關系
你說的是 新大校本部
什麼證書？如果你是高考考上的應該就有畢業證了啊不很難，但是學位證就沒那麼好拿了，老掛課就可能拿不上
還有英語過級 有要求

Ⅵ 請問擁有什麼證書對入上海市戶口的評分有加分，比如中級口譯，普通話之類的

沒有用的，只要四六級或專四專八和計算機證書

評分標准

一、基本要素分
（一）畢業生個人要素
1、最高學歷：
博士 30分
碩士 24分
本科 20分
專科 5分

2、畢業學校：

教育部重點建設高校（即985高校）與列入「211工程」的上海高校，中國科學院上海各研究所（見附件一） 15分

其它「211工程」院校、中央直屬研究生培養單位以及上海地方高校和科研院校（見附件二） 10分

其他高校及科研院所 5分

3、學習成績分級
按照畢業生在校期間學習成績專業（班級）綜合排名對其等級進行評定：
一級（成績綜合排名前25％） 8分
二級（成績綜合排名26％-50％） 6分
三級（成績綜合排名51％-75％） 4分
四級（成績綜合排名76％-100％） 2分

4、外語水平：

通過CET-6級、六級成績達到425分（含425分）或專業英語八級 8分
通過CET-4級、四級成績達到425分（含425分）或專業英語四級 7分
外語類、藝術類或體育類專業外語課程合格 7分

5、計算機水平：

畢業研究生 7分
理科類計算機高級水平或免予此項要求的專業 7分
文科類專業計算機中級水平 7分
理科類專業計算機中級水平 6分
文科類專業計算機初級水平 6分
藝術、體育類專業相關課程合格 6分

6、獎勵表彰項：

⑴「三好學生」、「優秀學生」、「優秀學生幹部」、「優秀畢業生」：
經認定的國家級 10分
省（自治區、直轄市）級 5分
學校級（每次1分，不超過2分） 2分

⑵國際性或全國性比賽（含地方賽區）獲獎證書（獎項包括：全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生「挑戰杯」賽）：

①經認定的國際性比賽或上述全國性比賽獎項：

一等獎（第一名、金獎） 10分
二等獎（第二名、銀獎） 9分
三等獎（第三名、銅獎） 8分
②上述全國性比賽地方賽區獎項：
一等獎（第一名、金獎） 5分
二等獎（第二名、銀獎） 4分
三等獎（第三名、銅獎） 3分

（註：1、以上獎勵表彰僅限在高校最高學歷就讀期間所獲獎勵表彰；2、同類獎勵取最高分；3、⑴類獎勵和⑵類獎勵可以累加，但最高分不超過15分。）

（二）單位要素分
用人單位在招聘錄用高校畢業生中信譽度良好 5分
二、導向要素分
（一）專業導向
凡是符合本市經濟社會發展緊缺的專業（見附件三） 3分
（二）地區導向
注冊地址為本市崇明縣、南匯區、金山區和奉賢區的用人單位 2分
注冊地址為地處外環線以外非上述地區的用人單位 1分
三、附加要素分
（一）擁有或已申請發明專利
1、擁有專利證書：

擁有發明專利證書 5分
擁有實用新型專利證書 3分
擁有外觀設計專利證書 3分

2、已申請專利證書的：申請發明專利證書 1分
（二）自主創業
1、畢業生創辦企業的：
畢業生擔任企業法人的 5分
畢業生擔任企業股東、董事的 2分
2、畢業生申請科技創業基金的：
進入科技創業孵化基地擔任領頭人 5分
與其共同申請創業基金的團組成員 2分

（三）其他
被本市各級和中央駐滬黨政機關錄用為公務員的 0～20分
被本市遠郊地區中小學錄用為教師的 0～20分
被本市遠郊地區醫療機構錄用為醫務人員的 0～20分
被本市承擔科教興市重大項目錄用的 0～20分
（註：上述機構的具體名單，由各有關主管部門認定）

參加本市西部計劃回滬的畢業生按照其畢業當年的進滬政策予以評分，並在此基礎上給予加分 5分

四、標准分

標准分為非上海生源進滬就業申請上海市戶籍的基本資格分。進滬就業的非上海生源高校畢業生，其各項要素累積分值高於標准分的，可辦理上海市戶籍；低於標准分的，辦理人才引進《上海市居住證》。標准分由上海市高校畢業生就業工作聯席會議辦公室根據市政府戶籍人口機械增長調控要求確定。

附件：
一、教育部重點建設高校、列入「211工程」的上海高校、中國科學院上海各研究所名單
二、其它列入「211工程」的院校、上海高校、中央直屬和上海市研究生培養單位名單
三、導向專業名單
上海市高校畢業生就業工作聯席會議辦公室 二○○六年六月二十日

附件一：

教育部重點建設985高校，列入「211工程」的上海高校

以及中國科學院上海各研究所名單
(排名不分先後)
北京大學
清華大學
中國人民大學
北京師范大學
南開大學
天津大學
大連理工大學
東北大學
吉林大學
南京大學
東南大學
浙江大學
廈門大學
山東大學
中國海洋大學
復旦大學
上海交通大學
同濟大學
武漢大學
華中科技大學
湖南大學
中南大學
中山大學
華南理工大學
四川大學
重慶大學
電子科技大學
西安交通大學
蘭州大學
北京航空航天大學
北京理工大學
哈爾濱工業大學
中國科學技術大學
西北工業大學
中央民族大學
中國農業大學
國防科學技術大學
西北農林科技大學
華東理工大學
東華大學
上海財經大學
上海大學
華東師范大學
上海外國語大學
第二軍醫大學
中科院上海應用物理研究所
中國科學院上海有機化學研究所
中國科學院上海葯物研究所
中科院上海技術物理研究所
中國科學院上海天文台
中國科學院上海硅酸鹽研究所
中科院上海微系統與信息技術研究所
中科院聲學研究所東海研究站
中國科學院上海生命科學研究院
中科院上海光學精密機械研究所

附件二：

其它列入「211工程」院校、上海地方高校、中央直屬和上海市研究生培養單位名單

（排名不分先後）
北京交通大學
北京工業大學
北京科技大學
北京郵電大學
北京林業大學
北京中醫葯大學
北京外國語大學
中國傳媒大學
對外經濟貿易大學
中央音樂學院
東北師范大學
東北農業大學
中國礦業大學
河海大學
江南大學
南京農業大學
中國葯科大學
石油大學
中國地質大學
武漢理工大學
西南交通大學
西南財經大學
西安電子科技大學
長安大學
北京化工大學
南京理工大學
天津醫科大學
河北工業大學
太原理工大學
內蒙古大學
遼寧大學
大連海事大學
延邊大學
哈爾濱工程大學
蘇州大學
南京航空航天大學
南京理工大學
南京師范大學
安徽大學
福州大學
南昌大學
鄭州大學
湖南師范大學
暨南大學
華南師范大學
廣西大學
四川農業大學
雲南大學
西北大學
新疆大學
第四軍醫大學
中國政法大學
華北電力大學
中央財經大學
東北林業大學
合肥工業大學
華中師范大學
華中農業大學
中南財經政法大學
貴州大學
西南大學
上海理工大學
上海海事大學
上海音樂學院
上海戲劇學院
上海體育學院
華東政法學院
上海水產大學
上海電力學院
上海中醫葯大學
上海師范大學
上海對外貿易學院
上海工程技術大學
上海應用技術學院
上海金融學院
上海立信會計學院
上海第二工業大學
上海電機學院
上海商學院
上海政法學院
上海杉達學院
中國協和醫科大學（中國醫學科學院）
中國科學院
中國社會科學院
上海材料研究所
上海發電設備成套設計研究所
上海內燃機研究所
上海核工程研究設計院
電子科學研究院華東計算技術所
上海航天技術研究院
煤炭科學研究總院上海分院
上海化工研究院
上海香料研究所
上海船舶運輸科學研究所
電信科學技術第一研究所
上海生物製品研究所
上海醫葯工業研究院
上海船舶及海洋工程研究所
艦船研究院上海船舶設備所
艦船研究院上海船用柴油機所
上海船舶電子設備研究所
上海市計算技術研究所
上海國際問題研究所
上海社會科學院
中共上海市委黨校
上海飛機研究所
中國工程物理研究院上海激光等離子體研究所
中國疾病預防控制中心寄生蟲病預防所

註解：
1、對同層次的上海本地大學照顧5分

2、 有些大學的專業比985大學合並的好，但是因為它不是985就少5分。
（用人單位喜歡錄用了您，但少了5分落不了戶口，因為基本達到最高限才夠分數）

3、文件有具體執行情況則當別論。
4、導向專業略

Ⅶ 新疆大學外國語學院的專業發展

根據社會需求與學科的特點，俄語專業不斷深化教學改革的力度。在發展和完善學生語言基本功的基礎上，增設社會所需的、實用性較強的課程和多種選修課，擴大和優化學生的知識結構，提高學生的外語水平與文化素質，使學生成為「寬口徑、厚基礎、重能力、求創新」的新型俄語人才。
「十一·五」期間，俄語系將繼續保持並發展俄語專業，突出地域、民族特色，積極參與學校對中亞問題的研究，創出自己的教育特色品牌，使之在全國高校俄語教學界中成為教學質量與教學水平一流的專業。
英語專業的發展歷史遠短於俄語專業的發展。一九六五年,周恩來總理來新疆視察工作時,指示在新疆大學開設英語、阿拉伯語、烏爾都語等外語專業。隨後從北京等地的兄弟院校調來了一批上述語種的教師,但由於文革的干擾,周總理的指示未能及時得到貫徹落實。數年之後,自治區人民政府決定,先在新疆大學外語系開設英語專業,並陸續從全疆各地調來一批高水平的英語教師。
一九七二年, 該系招收了第一批英語專業的學生,開創了新疆教育史上英語專業高等教育的先河。三十多年的道路雖然艱辛,但也碩果累累。我們英語專業畢的業生在自治區外事、外貿、旅遊，教育，電視媒體等部門大顯身手。2000年獲英語語言文學碩士研究生授權點。
英語系專任教師隊伍擁有教授2名，副教授7名，具有博士學位的教師2名，具有碩士學位的教師9名，在讀博士2名，碩士生導師7名
英語專業根據新疆經濟發展的需要，即西部大開發，新疆邊境貿易的發展以及新疆旅遊經濟的開發需要，在參考歷年畢業生的就業去向的基礎上，對本科生培養模式作了較大的調整。2005版的人才培養方案在高年級增設了語言文學、英語教育、翻譯及外貿旅遊4個專業選修方向，積極推進一系列結合新疆特色、突出新疆文化的教材改革與建設。通過較大幅度地調整專業及選修課的學分，將學生培養成集知識、能力、素質相結合的創新型高級人才，以更好地服務社會。
英語系在一九八五年與美國俄克拉荷馬大學（OBU）建立了校際交流關系。根據協議,兩校每年互派教師前往對方學校上課和深造,另外,美方學校每年暑假還派一個十多人的暑假講學團到英語系共同舉辦為期一個月的英語昕說強化培訓班。二十年的互信、互惠合作，深受新疆大中學生及廣大英語愛好者的歡迎，已經成為我校對外合作的典範。
大學英語系專任教師中副教授16人，具有碩士學位的教師20名，在讀碩士22名。大學英語系於2000年由原新疆大學大學外語教學部及原新疆工學院基礎部外語教研室合並成立，承擔著全校三個校區9000多名民、漢本科生、研究生的基礎英語、大學英語以及研究生英語的公共基礎課教學。大學英語教學模式逐步從傳統的「粉筆+黑板」的課堂教學模式轉向多媒體教學。新的教學模式受到了教師、學生的普遍認同。教師的教學理念、教學方法及模式有了很大的更新。
為解決西北少數民族地區大學生的英語學習，李桂蘭副教授組織十餘名教師，歷經數載完成了《大學英語基礎教程》（1-4冊）及配套教材的編寫。該套書經過幾年的使用，已產生了良好的社會效益，並獲得自治區級「優秀教學成果獎」二等獎。由郭建榮副教授主持的教育部支持課題---大學英語多媒體教學改革，通過採用經教育部驗收的大學英語教學軟體，以培養學生的自主學習能力為中心，充分利用現代教育技術，構建個性化的大學英語教學模式，提高學生的英語綜合應用能力，尤其是聽說能力，並逐步積累經驗，為全校全面推行大學英語教學改革做准備。
為不斷加強和提高大學外語的教學、科研水平，大學外語將實施「因材施教」的分級教學模式，依託現英語語言文學碩士點，積極參與英語教育研究方向建設，完善、建立具有本地特色的大學外語教學模式。同時在逐步實行分課型教學模式的基礎上，開設並豐富技能型、應用型和知識型課程，逐步向專業外語過渡。
日語專業1980年開始招收本科生，因種種原因，只招收了本科生兩屆就停辦了。2000年重新開始招收三年制大專生。今後，我們將力求開拓日語語言文學專業，力爭建立起日語+專業的培養模式，側重對新疆及其中亞地區文化、宗教、旅遊等的教學研究。