美國大學換學分
1. 美國留學:美國本科如何轉學分
第一種就是從中國國內大學轉學到美國大學。 第二種是從美國國內4年制大學轉學到另一個4年制大學; 第三種是從美國社區大學轉學到其他4年制大學。 留學美國本科轉學的主要形式如下: 1、國內轉到美國大學: 與國內大學有所不同,在美國大學,轉學校、轉專業是非常普遍的。所以選擇赴美讀本科轉學是一個不錯的選擇。對國內生來講,一般都是已經在國內高等院校讀了兩年或三年,修了一定的學分。而美國採用的是學分制,如果轉學成功的話,你在國內高校所修的部分學分是可以轉到美國院校的。這樣不僅節省了你在國外讀書的時間和費用,而且還可以幫你拿到含金量較高的"洋文憑"。 2、通過美中橋梁課程USPP轉學 美中橋梁課程(USPP)由北美大學聯盟(CNAU)創立,幫助中國高二、高三和大一優秀學生赴美攻讀本科學業。其實質是大學學分轉移,將美國大學一年級的課程搬到國內,實現中美之間的學分自由轉換。美中橋梁課程畢業後,學生將獲得聯盟大學一年的學分,並可直接升入美國大學二年級。 3、美國國內四年制大學間轉學: 這種轉學模式的難度也不算很大。只要大學在讀的GPA不錯,都有機會轉學的。不過,國際學生需要供給托福甚至SAT成績。一些學校,對於成績優異的學生,是提供獎學金的。如果學生有相關專業的論文發表,拿到獎學金的幾率就更大。如果是國際學生,需要注重以下幾點: I-20表格的更換 I-20表格以及護照是國際學生在美國最重要的東西,轉學是需要更換I-20的。成功轉學到另外一個大學之前,要確定你能成功拿到沒過期的I-20表格。 相關課程的轉學分確認 一般來說,一些專業性的學科是有可能轉學分的。在轉學之前,要向即將奔赴的學校確認,自己能轉多少個學分,以避免浪消耗時間以及金錢。 4、社區大學轉學: 從社區大學轉學,只需供給大一以及大二的成績,如果是國際學生,還需要供給托福成績,如果是申請頂尖名校,還需要供給SAT成績。有人會問:"這種轉學真那麼簡單嗎?"理論上來說,是不算很難的。因為美國境內的大學,不管是社區大學還是綜合性大學,開設的課程代碼都神肖酷似。比如:大一的課程代碼都是以1開頭,大二以2開頭,以此類推。社區大學只有2年,如果他申請的大學裡面有這個課程,那麼代碼基本一樣,便可以轉學了。不過社區大學有以下幾點需要注重: 很多社區大學沒有校內宿舍。只有在外租房。這樣安全性不是很好。 社區大學很具有靈活性,包括周末班,夜校都開設。學生群體比較復雜,從剛畢業的高中生,到已經在社會上任職的職員,買賣人都有。所以整體來說,學習氣氛不是很稠密,比較社會化。 中國學生用社區大學的I-20表申請出國證件,被拒的可能性比較大。出國證件官會認為你移民傾向比較嚴重。 美國本科轉學分對同學們有很多的好處,可以在美國繼續完成學業,既節省了留學時間又節省了留學的費用;而且美國轉學分是另一次申請名校的機會;最後,如果對現階段專業不滿意的情況下,轉學分的同時還可以轉專業。更多熱點資訊: 新東方美國留學
2. 美國大學AP成績兌換學分政策
AP換學分的優劣勢
優勢
節省學費
美國大學普遍採用學分制,學費按照所選課程對應學分收取。修滿120個學分可畢業。通過AP考試換學分,能節省學費。
節省時間
學校若接受AP成績並轉換學分,可跳過部分初級課程,提前畢業或選擇感興趣的課程。
更早確定學習方向
利用AP成績轉換學分,能更早完成先修和必修課程,從而更早選擇專業。
劣勢
可能導致知識基礎不扎實
跳過學校先修、必修課程可能導致基礎知識不牢固,影響GPA。
AP換學分不是萬能的
部分學校通識課程、學術寫作課等必修課無法使用AP成績換學分。
美國大學換分政策
各大學對AP轉學分有具體規定。College Board更新了各大院校對AP科目成績兌換的新政策,增加了按科目查詢功能。
各大學換分政策示例
普林斯頓大學:AP 4-5分可換1-4個學分。
麻省理工學院:AP考試成績低於5分不授予學分。
斯坦福大學:AP 4分以上可被授予4-10個學分,最多換45個學季學分。
芝加哥大學:絕大部分科目要求5分。
耶魯大學:AP 4-5分可換1-2個學分,每個學科最多換2個學分。
布朗大學:AP只能用於選擇高階課程的前置課程。
哥倫比亞大學:AP 4-5分換3個或6個學分,最多允許換16個學分。
萊斯大學:考試得4分或5分均可能轉換成大學學分,不設AP轉學分上限。
范德堡大學:AP成績最多可換18個學分。
紐約大學:AP 4分及以上可獲取學分,理科科目如微積分、化學等可換到8個學分。
3. 所有美國大學都能用AP換學分嘛
AP在轉換大學學分這事不是一竿子而論,有時候就算學校讓你轉換,你也不見得佔便宜。
第一,樓上講得沒錯,轉換AP必須在大一入學之前或者開學不久時立刻向學校Counselor提出申請,每個學校有不同的規定,最後再根據承認結果更新修課計劃。不知道進那所學校前計劃沒什麼用。
第二,假如AP是非主科的課程,例如歷史、經濟、或者社會學,若是可以用來抵人文學分,對於主修科學的學生就很劃算。可是假如AP是微積分、物理、化學、或生物,那麼即使可以轉換學分,對於主修科學的學生不一定劃得來。除非學生在高中已經將這些科目的底打得極為扎實,在校際、國內、甚至國際比賽中拿下名次。大部份的高中AP測驗只要超過80分,AP就可以拿5,所以5分AP不難。要是過於託大,跳過大一主要科目課程,反而增加風險。尤其是在一流大學,每一個人都是身經百戰才能坐在課堂,即使老師讓你直接修大二的中級課程,要是一上來就摔一跤,費盡千辛萬苦最後才搞個B或C,從此跌跌撞撞,GPA再也不起來,還不如規規矩矩的把高中的AP當作預習,從大一普通課程開始學起。何況大一微積分,普通物理、普通化學要拿好成績對於一般學生絕對不是手到擒來,要不然一班怎麼會只有不到1/4~ 1/3的A?
第三,假如你的未來考量包含了醫學院,那麼條跳過大一生物或化學可能是砸自己腳不錯的方法之一,有將近1/3的醫學院要求學生的大學課程裡面必須包括包括一整年的物理、化學及生物,個別學校甚至要求數學,完全不承認高中AP。況且醫學院對GPA要求極高,其中有機化學是個天險,每年至少有 ¼~ 1/3的大學生因為這門課醫生夢碎。大一新鮮人在一流學校直接修有機化學又能夠拿到好成績的機會不太大。別的研究所或許要求沒那麼嚴,但對大學GPA要求是少不了的。為了省下幾門課的時間影響大局,不一定聰明。
簡單地說,先向學校爭取AP Credit,爭取到之後再根據自己的長期規劃決定要不要修課。假如程度頂尖而且個性積極,那就轉換,同時利用超前的進度,選擇最多、最難的課程。幾年之後實力自然不同凡響。要是學生求盡快畢業,替家裡省錢,跳過AP之後乾脆加把勁,爭取三年畢業。要是還是4年,一毛錢也省不了,轉不轉換AP其實關系不大。
假如畢業後有遠大的後續計畫,個性又是穩扎穩打類型,那麼轉換副科,但不轉換主科可能是一個比較低風險的方式。
假如你已經完成2011年班申請並且正在等待放榜結果,除非不用花錢加游手好閑,要不然不建議你現在上AP。第一AP對申請已經無用,第二學校有可能不承認,第三學校即使承認,你自己也可能放棄轉換。假如真的想要准備大學課程內容,找兩本教科書甚至幾本好英文小說先讀將起來。一個子兒不花,效果可能更好。
4. 美國大學之間哪些學分可以轉
美國大學之間可以轉學分的有轉專業課的學分,也包括大一大二接受的通識版教育的權學分,樓主羅列的課程基本上都可以轉。
轉學分需知道的5個方面
1、在和學校討論轉學分時,必須弄清以下兩者的區別:一是總體接受的轉學分數,二是能算入某一專業畢業並獲得學位所要求的學分。在前一種情況下,進一步澄清是必要的在大學頭兩年修讀基礎教育課程學分。
2.在原來的學校修讀專業的先決課程,這將有助於你被另一所大學接受,如果你的專業競爭性很強的話尤其如此。先決課程是你能夠開始專業學習之前必須預先修讀的准備課程。
3.轉到新的學校後再修大多數的專業課程,因為專業課的學分比較難轉。
4.如果在一所社區學院讀書,安排的學習計劃時和學業輔導老師密切商討,修讀那些被指定為「轉校課程」的課程。
5.可以請求一所大學重新考慮對你的轉學分申請所做的決定。有時一份成績單或課程描述所提供的信息不充分,學校無法據此接受的學分;進一步的信息也許能夠使他們做出對有利的決定。
5. 在美國如何轉學分
由於基本教育課程在許多大學都大同小異,從一所美國大學轉學到另一所美國大學的學生很可能會發現他們的基本教育學分很容易獲得承認並轉入新的學校。
某一具體專業的課程轉起來可能會比較復雜,如果你的專業新學校沒有的話,那麼試圖轉這些專業課程的學分就會尤其困難(比如說,試圖把商業管理課程學分轉到一所不提供商業管理課程的學校)。有時,你所在原來學校修的某一專業的課程也許跟新學校同一專業的要求不一樣。新學校也許會堅持你修讀該校這一專業所要求的全部課程。不被接受為專業要求的學分或基本教育要求的學分也許可以被接受為選修課程學分。但是如果連這種可能性也沒有的話,你的學分或者不能轉,或者新學校會接受這些課程算入你的學分,但是這些學分不能算做畢業所需要的學分。在和學校討論轉學分時,必須弄清以下兩者的區別:
1.總體接受的轉學分數,二是能算入某一專業畢業並獲得學位所要求的學分。在前一種情況下,進一步澄清是必要的在大學頭兩年修讀基礎教育課程學分。
2.在原來的學校修讀專業的先決課程,這將有助於你被另一所大學接受,如果你的專業競爭性很強的話尤其如此。先決課程是你能夠開始專業學習之前必須預先修讀的准備課程。
3.轉到新的學校後再修大多數的專業課程,因為專業課的學分比較難轉。
4.如果你在一所社區學院讀書,安排你的學習計劃時和學業輔導老師密切商討,修讀那些被指定為「轉校課程」的課程。
5.你可以請求一所大學重新考慮對你的轉學分申請所做的決定。有時一份成績單或課程描述所提供的信息不充分,學校無法據此接受你的學分;進一步的信息也許能夠使他們做出對你有利的決定。
