2011年全國大學生統計建模大賽獲獎名單

A. 全國大學生統計建模大賽需要具備哪些知識

我也參加呢~我是統計專業的，知道什麼時間序列，多元分析，還要會一些個統計軟體~~

B. 2011年全國數學建模大賽題目一共有幾個啊……怎麼才能得高點的獎啊

在建模比賽中，無非是兩種做法，一是有思路定模型，二是有模型定思版路；
能做到想出一權個富有創新性且合理的思路是的高分的關鍵，思路要全面，但不要偏，譬如說08年高校學費那道題採用微分方程模型說明長遠來看國家承擔學費是大勢所趨，這就是有一篇國家獎論文的出彩之處。
當然，受制於建模經驗、模型掌握數量和程度的限制，選擇一個熟悉的模型量身定做一個能夠突出模型特點的思路，也是一道良方，這時模型的難易程度就成了你的高分的關鍵。
最後，如果你能將好的思路和稀有的模型集合到一起，那就擋不住了~譬如我們在去年~

C. 求2011年和2012全國大學生數學建模大賽題目

2012年高教社杯全國大學生數學建模競賽賽題下載地址為:http://www.mcm.e.cn/problem/2012/cumcm2012problems.rar

2011高教社杯全國大學生數學建模競賽賽題
cumcm2011Problems.rar(179）
http://www.mcm.e.cn/html_cn/node/.html
你可以去全國組委會的網址下載
http://www.mcm.e.cn/html_cn/section/.html

D. 全國建模大賽和統計建模大賽有什麼不同啊

全國建模大賽和統計建模大賽區別：
1.創辦時間不同
全國建模大賽創辦於1992年，而統計建模大賽創辦於2008年。
2.規模不同
全國建模大賽面向全國大專院校的學生，不分專業，而統計建模大賽面向全國高等院校本科生和研究生的統計應用活動。
3.組織者不同
全國建模大賽是由教育部高等教育司、中國工業與應用數學學會(CSIAM)舉辦，而統計建模大賽是由中國統計教育學會、中國現場統計研究會、中國數學會概率統計學會、中國衛生信息學會聯合舉辦。
全國建模大賽簡介：
全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。同學可以向本校教務部門咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各省（市、自治區）賽區組委會聯系。
全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2014年，來自全國33個省/市/自治區(包括香港和澳門特區)及新加坡、美國的1338所院校、25347個隊（其中本科組
22233隊、專科組3114隊）、7萬多名大學生報名參加本項競賽。
統計建模大賽簡介：
全國大學生統計建模大賽是面向全國高等院校本科生和研究生的統計應用活動，目的在於激勵廣大學生學習統計、應用統計的積極性，提高運用統計方法、建立統計模型、運用計算機技術解決實際問題的能力，培養創新精神，提高大學生統計應用水平。

E. 關於全國大學生數學建模大賽

「全國大學生數學建模大賽」全稱為「高教社杯全國大學生數學建模競賽」
全國大學生數學建模大賽競賽每年舉辦一次，每年的競賽時間為9月的第三個星期五上午8時至下一個星期一上午8時。
報名時間：從大賽的通知文稿發出後，就可以報名了，報名截止時間一般在開始比賽的前7-10天。（2008年的參賽截止時間為：2008-9-12）
報名方式：如果有分賽區（每個賽區應至少有6所院校的20個隊參加），就聯系分賽區報名，沒有分賽區，則直接向主委會報名。
大學生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬於同一所學校），專業不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科組競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊可設一名指導教師（或教師組）。
競賽分賽區組織進行。原則上一個省（自治區、直轄市）為一個賽區，每個賽區應至少有6所院校的20個隊參加。鄰近的省可以合並成立一個賽區。每個賽區建立組織委員會（以下簡稱賽區組委會），負責本賽區的宣傳發動及報名、監督競賽紀律和組織評閱答卷等工作。未成立賽區的各省院校的參賽隊可直接向全國組委會報名參賽。

考核內容（競賽內容）：
競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

數學建模等大學生賽事的交流平台：
賽才網
以賽識才、以賽育才，專業的賽事宣傳和推廣平台。

F. 全國大學生數學建模大賽獲獎證書有電子版的嗎2011年的

我搜了下···全國大學生數學建模大賽獲獎證書，這個是好像是各個學校都不一的
【若有疑問，歡迎再提 ————晨星為你解答】

G. 數學建模全國二等獎是算省部級獎還是國家獎

國家獎

全國大學生數學建模競賽由國家教育部高教司和中國工業與應用數學學會共同主辦。

競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數學課程完成一篇包括模型的假設、建立和求解，計算方法的設計和計算機實現，結果的分析和檢驗，模型的改進等方面的論文（即答卷）。

競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

全國統一競賽題目，採取通訊競賽方式，以相對集中的形式進行；競賽一般在每年9月初的三天內舉行（為保證大家盡量少的耽誤課程，所以一般包括周末的兩天）；大學生以隊為單位參賽，每隊3人及1個老師作為輔導，專業不限。

(7)2011年全國大學生統計建模大賽獲獎名單擴展閱讀：

評獎辦法

1、各賽區組委會聘請專家組成評閱委員會，評選本賽區的一等、二等獎（也可增設三等獎），獲獎比例一般不超過三分之一，其餘凡完成合格答卷者可獲得成功參賽證書。

2、各賽區組委會按全國組委會規定的數量將本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閱委員會，按統一標准從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等、二等獎。

3、全國與各賽區的一、二等獎均頒發獲獎證書。

4、對違反競賽規則的參賽隊，一經發現，取消參賽資格，成績無效。對所在院校要予以警告、通報，直至取消該校下一年度參賽資格。對違反評獎工作規定的賽區，全國組委會不承認其評獎結果。

參考資料來源：網路-數學建模

H. 全國大學生數學建模比賽成功參賽獎算什麼級別的獎省的嗎

全國級別的獎項，因為全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的基礎性學專科競賽所以其獎項算全國級屬別的。

全國大學生數學建模比賽獎項分為：

1、全國二等獎。

2、賽區一等獎、賽區二等獎。

3、成功參賽獎。

(8)2011年全國大學生統計建模大賽獲獎名單擴展閱讀：

注意事項：

1．全國統一競賽的主題應當以比較集中的形式進行，形式為傳播競賽。

2．比賽每年舉行一次，通常在一個周末的三天內舉行。

3．大學生參賽隊伍，每隊不得超過3人（必須來自同一學院），專業不限。比賽分本科、專科兩組進行，本科參加本科組比賽，大專學生參加專科組比賽（也可以參加本科組比賽），研究生不能參加。

每隊可配備一名指導老師（或教師組），負責組織賽前輔導和參加比賽。但在比賽過程中，參賽隊成員必須避開，不得進行指導或討論，否則將視為違紀。

4．比賽期間，隊伍成員可以使用各種書籍、電腦和軟體瀏覽互聯網，但不得與隊伍以外的人討論（包括在線）。

I. 2009全國大學生統計建模大賽,誰有項目推薦啊!

這是目前討論比較熱的一道題：
2008以來，世界性的金融危機席捲全球，給我國的經濟發展帶來很大的困難。沿海地區許多中小企業紛紛裁員，造成大量的人員失業。據有關資料估計，從2008年底，相繼有2000萬人被裁員，其中有1000萬人是民工。部分民工返鄉雖然能夠從一定程度上緩解就業壓力，但2009年的600多萬畢業大學生給我國就業市場帶來壓力巨大
但可喜的是，我國有龐大的外匯儲備，民間資本實力雄厚，居民儲蓄充足。中國還是發展中國家，許多方面的建設還處於落後水平，建設投資的潛力巨大。為保持我國經濟快速發展，特別是解決就業問題帶來希望，實行政府投資理所當然。
在2009年兩代會上，我國正式通過了4萬億的投資計劃，目的就是保GDP增長，保就業，促和諧。但是有幾個問題一直困擾著我們，請你運用數學建模知識加以解決。
第一，GDP增長8%，到底能夠安排多少人就業？如果要實現充分就業，2009年的GDP到底要增長多少？
第二，要實現GDP增長8%，4萬億的投資夠不夠？如果不夠，還需要投資多少？
第三，不同的產業（或行業）吸納的勞動力就業能力不同，因此投資的流向會有所不同。請你決策，要實現勞動力就業最大化，4萬億的投資應該如何分配到不同的產業（或行業）里？
第四，請你給出相關的政策與建議（不超過1000字）

還有關於台風問題的。

比賽時先把題目讀透，一般題裡面會透露很多信息，爭取把題中信息和要求都提取出來，明確目的。
准備階段主要學習各種演算法,研究別人論文中所用方法和論文構造.
1. 蒙特卡羅演算法。該演算法又稱隨機性模擬演算法，是通過計算機模擬來解決問題的演算法，同時可以通過模擬來檢驗自己模型的正確性，幾乎是比賽時必用的方法。
2. 數據擬合、參數估計、插值等數據處理演算法。比賽中通常會遇到大量的數據需要處理，而處理數據的關鍵就在於這些演算法，通常使用MATLAB 作為工具。
3. 線性規劃、整數規劃、多元規劃、二次規劃等規劃類演算法。建模競賽大多數問題屬於最優化問題，很多時候這些問題可以用數學規劃演算法來描述，通常使用Lindo、Lingo 軟體求解。
4. 圖論演算法。這類演算法可以分為很多種，包括最短路、網路流、二分圖等演算法，涉及到圖論的問題可以用這些方法解決，需要認真准備。
5. 動態規劃、回溯搜索、分治演算法、分支定界等計算機演算法。這些演算法是演算法設計中比較常用的方法，競賽中很多場合會用到。
6. 最優化理論的三大非經典演算法：模擬退火演算法、神經網路演算法、遺傳演算法。這些問題是用來解決一些較困難的最優化問題的，對於有些問題非常有幫助，但是演算法的實現比較困難，需慎重使用。
7. 網格演算法和窮舉法。兩者都是暴力搜索最優點的演算法，在很多競賽題中有應用，當重點討論模型本身而輕視演算法的時候，可以使用這種暴力方案，最好使用一些高級語言作為編程工具。
8. 一些連續數據離散化方法。很多問題都是實際來的，數據可以是連續的，而計算機只能處理離散的數據，因此將其離散化後進行差分代替微分、求和代替積分等思想是非常重要的。
9. 數值分析演算法。如果在比賽中採用高級語言進行編程的話，那些數值分析中常用的演算法比如方程組求解、矩陣運算、函數積分等演算法就需要額外編寫庫函數進行調用。
10. 圖象處理演算法。賽題中有一類問題與圖形有關，即使問題與圖形無關，論文中也會需要圖片來說明問題，這些圖形如何展示以及如何處理就是需要解決的問題，通常使用MATLAB 進行處理。