什麼是大學生專業認同

A. 專業承諾的概念

專業承諾的概念來自於組織承諾和組著承諾的研究。組織承諾由美國社會學家貝克於1960年首先提出。隨著組織承諾研究的深入，研究者如梅耶等將其研究成果直接擴展到職業承諾領域，認為職業承諾及從業者對其所從事的職業的心理歸屬感，為工作努力的義務感。
根據承諾的概念將大學生的專業承諾定義為大學生認同、喜愛所學的專業，並願意在專業學習過程中付出努力的態度和意願。
專業承諾是大學生對專業選擇滿意程度、專業思想穩定程度、專業學習興趣的成都的衡量指標，也是大學生專業學習的動力重要源泉

B. 如何提升大學生的專業認同

大學生進入大學所選擇的專業都是大學生通過高考填報志願生思熟慮選擇的。在進入大學之後，學校應該根據大學生每一個專業的情況，去分階段去教會學生了解專業的背景，這樣能夠讓學生對專業有更深層次的認知。