東南大學測繪工程專業

❶ 東南大學本部有哪些專業

東南大學校本部位於四牌樓，擁有多元化的專業設置。該校區不僅是研究生教育和本科生高年級教育的重要基地，也是繼續教育（非醫學學科領域）以及科學技術研究的核心場所。其中，建築學專業專注於培養具備建築設計與管理能力的專業人才；電氣工程及其自動化專業則致力於培養具備現代電氣技術與自動化控制知識的工程師。此外，自動化專業的學生將學習控制系統、機器人技術等內容，而工程力學專業的學生則專注於材料力學和結構力學的研究。城鄉規劃專業的學生將掌握城市規劃與設計的技能，生物工程專業的學生則將探索生物技術與工程的前沿。軟體工程專業的課程涵蓋了軟體開發、測試與維護等技術，材料科學與工程專業的學生將研究材料的物理和化學性質及其應用。測控技術與儀器專業的學生將掌握精密測量與控制技術，環境工程專業的學生將專注於環境污染治理與資源回收利用，勞動與社會保障專業的學生將研究勞動關系與社會保障體系，預防醫學專業的學生則將深入研究公共衛生與疾病預防。信息工程專業的學生將學習信息通信技術，測繪工程專業的學生將掌握地理信息系統與地圖制圖技術，科學教育專業的學生將培養科學教育與傳播能力，計算機科學與技術專業的學生則將專注於計算機系統與網路技術，英語專業的學生將具備跨文化交流與翻譯能力，電子科學與技術專業的學生將深入研究電子信息技術，生物醫學工程專業的學生將探索生物醫學與工程技術的交叉領域，法學專業的學生將研究法律制度與實踐。

這些專業的設立充分體現了東南大學在工程技術、生命科學、人文社科等多個領域的深厚底蘊與廣泛影響。通過這些專業的學習，學生將不僅獲得扎實的專業知識，還能培養跨學科的綜合能力，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。

❷ 東南大學的專業有哪些

東南大學的開設的專業主要有：材料科學與工程、測繪工程、電氣工程及其自動化等專業，以下是具體名單，供大家參考！
類別
專業
材料類(本)
材料科學與工程
測繪類(本)
測繪工程
電氣類(本)
電氣工程及其自動化
電子商務類(本)
電子商務
電子信息類(本)
電子科學與技術
電子信息類(本)
信息工程
電子信息類(本)
人工智慧
電子信息類(本)
海洋信息工程
法學類(本)
法學
工商管理類(本)
工商管理
工商管理類(本)
會計學
工業工程類(本)
工業工程
公共管理類(本)
勞動與社會保障
公共衛生與預防醫學類(本)
預防醫學
管理科學與工程類(本)
工程管理
管理科學與工程類(本)
信息管理與信息系統
核工程類(本)
核工程與核技術
化工與制葯類(本)
化學工程與工藝
化工與制葯類(本)
制葯工程
化學類(本)
化學
環境科學與工程類(本)
環境工程
機械類(本)
機械工程
計算機類(本)
軟體工程
計算機類(本)
計算機科學與技術
計算機類(本)
物聯網工程
計算機類(本)
網路空間安全
計算機類(本)
密碼科學與技術
建築類(本)
建築學
建築類(本)
城鄉規劃
建築類(本)
風景園林
交通運輸類(本)
交通工程
交通運輸類(本)
交通運輸
交通運輸類(本)
智慧交通
金融學類(本)
金融學
金融學類(本)
金融工程
經濟學類(本)
經濟學
經濟與貿易類(本)
國際經濟與貿易
力學類(本)
工程力學
臨床醫學類(本)
臨床醫學
臨床醫學類(本)
臨床醫學（「5+3」一體化培養）
臨床醫學類(本)
醫學影像學
旅遊管理類(本)
旅遊管理
美術學類(本)
美術學
能源動力類(本)
能源與動力工程
能源動力類(本)
新能源科學與工程
設計學類(本)
產品設計
社會學類(本)
社會學
生物工程類(本)
生物工程
生物科學類(本)
生物信息學
生物科學類(本)
生物科學
生物醫學工程類(本)
生物醫學工程
數學類(本)
數學與應用數學
數學類(本)
信息與計算科學
水利類(本)
港口航道與海岸工程
統計學類(本)
統計學
土木類(本)
土木工程
土木類(本)
建築環境與能源應用工程
土木類(本)
給排水科學與工程
土木類(本)
城市地下空間工程
土木類(本)
道路橋梁與渡河工程
土木類(本)
智能建造
外國語言文學類(本)
英語
外國語言文學類(本)
日語
物理學類(本)
物理學
物理學類(本)
應用物理學
物流管理與工程類(本)
物流管理
戲劇與影視學類(本)
動畫
醫學技術類(本)
醫學檢驗技術
醫學技術類(本)
智能醫學工程
儀器類(本)
測控技術與儀器
儀器類(本)
智能感知工程
藝術學理論類(本)
藝術史論
哲學類(本)
哲學
政治學類(本)
政治學與行政學
中國語言文學類(本)
漢語言文學
自動化類(本)
自動化
自動化類(本)
機器人工程
國家特色專業：電子科學與技術、軟體工程、建築學、土木工程、交通工程、信息工程、自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、生物醫學工程、機械工程、工程管理、數學與應用數學、測控技術與儀器、能源與動力工程、道路橋梁與渡河工程、材料科學與工程、醫學影像學
學校簡介：
東南大學坐落於六朝古都南京，是享譽海內外的著名高等學府。學校是國家教育部直屬並與江蘇省共建的全國重點大學，是國家「985工程」和「211工程」重點建設大學之一。2017年，東南大學入選世界一流大學建設A類高校名單。
東南大學現有35個院系、87個本科專業，有37個博士學位一級學科授權點，49個碩士學位一級學科授權點。有全日制在校生36628人，其中本科生16521人，研究生20107人;在校留學生2115人，其中學歷留學生1562人。學校建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區，佔地面積5888畝，其中九龍湖校區3752.35畝，總建築面積約78.97萬平方米。學校圖書館面積6.69萬平方米，藏有各類紙本圖書資料460萬冊，可訪問資料庫檢索平台149個(二級資料庫233個)。學校還設有無錫校區和蘇州校區。
東南大學是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學、歷史學等多個學科。學校12個學科入選國家「雙一流」建設學科名單、5個學科在第四輪學科評估中獲得A+，兩者均列全國第八位;13個學科進入ESI世界前百分之一，工程學位居ESI世界前萬分之一行列，居全球第17位，材料科學和計算機科學位居ESI世界前千分之一行列，其中計算機科學位居全球第9位。

❸ 東南大學和河海大學測繪哪個好

河海大學的測繪專業在全國范圍內處於頂尖地位，而東南大學則在土木工程建築領域具有明顯優勢。

然而，當你在考慮學校背景和學歷的重要性時，東南大學的知名度顯然會比河海大學更為顯著。在專業實力的比較上，河海大學的測繪專業更勝一籌。選擇時，你必須在追求優質專業與追求卓越學校之間做出權衡。

河海大學的測繪專業以其卓越的教學質量和研究實力而聞名，為學生提供了深入的理論學習和實踐操作機會，培養了大批優秀測繪人才。與此相比，東南大學在土木工程建築領域的教育和研究同樣表現出色，培養了眾多在該領域內有影響力的專家和學者。

綜上所述，選擇東南大學還是河海大學，取決於你的個人需求和目標。如果你更看重專業領域的深度和廣度，河海大學的測繪專業將是一個不錯的選擇。而如果你追求更高的學歷和社會認可度，東南大學的土木工程建築專業則可能更適合你。

❹ 考研考到東南大學測繪科學與技術專業，想了解一下這專業將來就業薪資以及前景如何

測繪科學與技術在經濟建設和國防建設等許多方面得到了廣泛應用。比如在地質勘探、礦產開發、水利交通建設等項目中，必須進行測量並繪制地形圖，方便施工建設工作的順利展開;在城市建設規劃，國土資源利用，環境保護等工作中，必須進行土地測量和測繪各種地圖，供規劃和管理使用;在軍事上需要軍用地圖，供行軍、作戰使用，還要有精確的地心坐標和地球重力場數據，以確保遠程武器精確命中目標。實際上，目前我國正在組織實施的有深遠影響的大型工程，比如南水北調、西氣東輸、青藏鐵路等，都需要測繪科學與技術師的積極參與，他們的工作對整個工程的成敗有決定性的作用。可見，測繪工作已經成為經濟建設、國防建設和科學研究的「尖兵」。
但真正想選擇本專業的考生要有一定的心理准備，因為盡管現在的科技極為發達，但本專業仍有比較多的野外考察作業，這不僅要求從業者有健康的體魄，還要有吃苦耐勞的精神。這或許也是一個優勢，因為可以經常貼近大自然，也是對工作辛勞的一種額外的獎賞吧!總之，洛陽1太奇3老師告訴你測繪科學與技術專業的發展前途相當美好。希望對測繪工作感興趣的同學選擇這個專業，讓自己的愛好變成實際的工作熱情，為本專業的技術發展和工作手段的提高奉獻自己的聰明才智。

❺ 測繪工程考研學校排名

測繪工程考研學校排名介紹如下：

A+：武漢大學、中國礦業大學、解放軍信息工程大學、東南大學、同濟大學、中南大學、西南交通大學、北京建築大學、西安科技大學、中國地質大學（武漢）、中國石油大學（華東）、廣東工業大學。

A-：山東科技大學、河南理工大學、重慶交通大學、蘭州交通大學、河海大學、成都理工大學、遼寧工程技術大學、安徽理工大學。

B+：昆明理工大學、長沙理工大學、山西農業大學、黑龍江工程學院。

B-：吉林大學、南京林業大學。

就業方向：

工程類企業：地質勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監理工程； 儀器類企業：儀器設計、儀器制圖； 政府、事業類單位：國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、國土資源調查與管理、地圖與地理信息系統的設計。

5．具有綜合運用所學測繪工程專業的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業發展學習的能力，具有較強的創新意識和進行測繪工程軟硬體系統的集成開發和設計、技術改造與創新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環境適應和團隊合作的能力，具有應對危機 與突發事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關領域的創業能力。