英國劍橋大學和美國哈佛大學共同研究認為

❶ 請問美國哈佛大學和英國劍橋大學哪個排名世界第一

【2012-2013世界大學排名】
、California Institute of Technology 加州理工學院 美國
2、University of Oxford 牛津大學 英國
3、Stanford University 斯坦福大學 美國
4、Harvard University 哈佛大學 美國
5、Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學院 美國
6 Princeton University 普林斯頓大學 美國
7 University of Cambridge 劍橋大學 英國
8 Imperial College London 帝國理工學院 英國
9 University of California, Berkeley 加州大學伯克利分校 美國
10 University of Chicago 芝加哥大學 美國
11 Yale University 耶魯大學
12 ETH Zürich-Swiss Federal Institute of Technology Zürich 瑞士聯邦理工學院-蘇黎世 瑞士
13 University of California, Los Angeles 加州大學洛杉磯分校 美國
14 Columbia University 哥倫比亞大學 美國
15 University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學 美國
16 Johns Hopkins University 約翰.霍普金斯大學 美國
17 University College London 倫敦大學學院 英國
18 Cornell University 康奈爾大學 美國
19 Northwestern University 西北大學 美國
20 University of Michigan 密歇根大學安娜堡 美國
21 University of Toronto 多倫多大學 加拿大
22 Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大學 美國
23 Duke University 杜克大學 美國
24 University of Washington 華盛頓大學 美國
25 Georgia Institute of Technology 喬治亞理工學院 美國
25 University of Texas at Austin 德克薩斯州大學奧斯汀分校 美國
27 University of Tokyo 東京大學 日本
28 University of Melbourne 墨爾本大學 澳大利亞
29 National University of Singapore 新加坡國立大學 新加坡
30 University of British Columbia 英屬哥倫比亞大學 加拿大
31 University of Wisconsin-Madison 威斯康辛麥迪遜大學 美國
32 University of Edinburgh 愛丁堡大學 英國

❷ 劍橋大學的主要研究成果有哪些

李政道：Tsung-Dao Lee（年11月24日—），美籍華裔物理學家。1957年，他31歲時與楊振寧一起，因發現弱作用中宇稱不守恆而獲得諾貝爾物理學獎。他們的這項發現，由吳健雄的實驗證實。李政道和楊振寧是最早獲諾貝爾獎的華人。

簡歷：
出生日期和地點 1926年11月24日，中國上海

國 籍 美國

目前職務
美國紐約，哥倫比亞大學，全校級教授

學 歷
1943-44
中國貴州省，浙江大學
（由於戰爭，浙江大學從浙江遷往貴州）
1945

中國雲南省昆明，西南聯合大學
（由從北京南遷的北京大學和清華大學及
從天津南遷的南開大學組成）
1946-49 美國芝加哥大學，1950年獲博士學位

榮譽
1957 諾貝爾物理獎
1957 愛因斯坦科學獎
1969 法國國家學院G. Bude獎章
1977 法國國家學院G. Bude獎章
1979 伽利略獎章
1986 義大利最高騎士勛章
1994 和平科學獎
1995 中國國際合作獎
1997 命名3443小行星為李政道星
1997 紐約市科學獎
1999 教皇保羅獎章
1999 義大利政府內政部獎章
2000 紐約科學院獎
2007 日本旭日重光章

名譽學位
1958 普林斯頓大學科學博士
1969 香港中文大學文學博士
1978 紐約市立大學科學博士
1982 義大利比薩，高等師范學院物理學博士
1984 Bard學院科學博士
1985 北京大學科學博士
1986 美國Drexel大學文學博士
1988 義大利Bologna大學科學博士
1990 美國哥倫比亞大學科學博士
1991 美國Adelphi大學科學博士
1992 日本築波大學科學博士
1994 美國洛克菲勒大學科學博士
2006 英國諾丁漢大學科學博士
工作簡歷
1950 芝加哥大學天文系助理研究員
1950-51 加利福尼亞大學伯克利分校助理研究員和講師
1951-53 普林斯頓高等研究院成員
1953-55 哥倫比亞大學助理教授
1955-56 哥倫比亞大學副教授
1956-60 哥倫比亞大學教授
1960-62 哥倫比亞大學兼職教授
1960-63 普林斯頓高等研究院教授
1962-63 哥倫比亞大學訪問教授
1963-64 哥倫比亞大學教授
1964-84 哥倫比亞大學費米物理講座教授
1984- 哥倫比亞大學全校級教授
1986- 中國高等科學技術中心（CCAST, WL）主任
1986- 北京現代物理中心主任（北京大學）
1988- 浙江現代物理中心主任（浙江大學）
1997-2003 RIKEN-BNL研究中心主任
2004- RIKEN-BNL研究中心名譽主任

理事會成員
1985-93 普林斯頓高等研究院理事會成員
1990－ 以色列特拉維夫大學董事會成員

名譽教授
1981 中國科學技術大學
1982 暨南大學
1982 復旦大學
1984 清華大學
1985 北京大學
1985 南京大學
1986 南開大學
1987 上海交通大學
1987 蘇州大學
1988 浙江大學
1993 西安西北大學
1998 上海大學
2000 蘭州大學
2002 廈門大學
2003 西北工業大學

特邀講座和院士
1957 美國哈佛大學Loeb特邀講座
1957 中央研究院院士
1959 美國藝術與科學院院士
1961-63 美國Sloan 基金學者（Sloan Fellow）
1962 美國哲學學會院士
1964 美國哈佛大學Loeb特邀講座
1964 美國國家科學院院士
1966 美國Guggenheim基金學者（Guggenheim Fellow）
1982 義大利 Lincei國家科學院院士
1986 華盛頓大學Jessie與John Danz講座
1994 中國科學院外籍院士
1995 第三世界科學院院士
1995 麻省理工學院，Herman Feshbach物理學講座
2003 梵蒂岡Pontifical 科學院院士
2004 澳門特別行政區政府科技委員會顧問

著 作
粒子物理和場論引論
Harwood科學出版社，1981
李政道文選1-3集，G. Feinberg編輯
Birkhauser Boston Inc., 1986
宇稱不守恆三十年——李政道六十華誕學術研討會
Birkhauser Boston Inc., 1988
對稱，不對稱與粒子的世界,
華盛頓大學出版社，1988
李政道文選，1985-1996，任海滄、龐陽編輯
Gordon and Breach, 1998
科學與藝術，主編：李政道，副主編：柳懷祖
上海科學技術出版社，2000
物理的挑戰，李政道著
中國經濟出版社，2002
宇稱不守恆發現之爭論解謎，季承、柳懷祖、滕麗編輯
甘肅科學技術出版社， 2004（簡體字本）
香港天地圖書有限公司，2004（繁體字本）

生平概述：
李政道出生於中國上海，祖籍江蘇蘇州，父親李駿康是金陵大學農化系首屆畢業生。李政道曾在東吳附中，江西聯合中學等校就讀。因抗戰，中學未畢業。1943年因以同等學歷考入遷至貴州的浙江大學物理系，由此走上物理學之路，師從束星北、王淦昌等教授。1944年因日軍入侵貴州，時在貴州的浙江大學被迫停學。1945年他轉學到時在昆明的西南聯合大學就讀二年級，師從吳大猷、葉企孫等教授。1946年赴美進入芝加哥大學，師從費米教授。1950年獲得博士學位之後，從事流體力學的湍流、統計物理的相變以及凝聚態物理的極化子的研究。1953年，他任哥倫比亞大學助理教授，主要從事粒子物理和場論領域的研究。三年後，29歲的李政道，成為哥倫比亞大學二百多年歷史上最年輕的正教授。他開辟了弱作用中的對稱破缺、高能中微子物理以及相對論性重離子對撞物理等科學研究領域。1984年他獲得全校級教授（University Professor）這一最高職稱，至今仍是哥倫比亞大學在科學研究上最活躍的教授之一。現在，他的興趣轉向高溫超導波色子特性，中微子映射矩陣，以及解薛定諤方程的新途徑的研究。如今耄耋之年的他仍奮斗在物理研究的第一線，不斷發表科學論文。

自20世紀七十年代初，他和夫人開始回國訪問，為祖國的科學和教育事業做了很多貢獻。他積極建議重視科技人才的培養，重視基礎科學研究，促成中美高能物理的合作，建議和協助建造北京正負電子對撞機，建議成立自然科學基金，設立CUSPEA，建議建立博士後制度，成立中國高等科學技術中心和北京大學及浙江大學的近代物理中心等學術機構，設立私人教育基金，對藝術和中國的歷史文化有著強烈的興趣，個人亦喜隨筆作畫並積極倡導科學和藝術結合。

1926年11月25日，李政道誕生於上海。他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。
1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他只有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。 3年後便以「有特殊見解和成就」通過了博士論文答辨，被譽為「神童博士」，其時年僅23歲。

在科學上早熟的李政道，1956年30歲時便升任著名的哥倫比亞大學教授。他親自體會到科學人才必須從小培養，因而在1974年 5月30日會見毛澤東主席時，建議在中國科技大學開設少年班，他的建議受到採納。1979年他去合肥訪問時去科大少年班看望了同學們，並題詞：「青出於藍，後繼有人。」李政道關心中國科學事業的發展，他建議設立國家自然科學基金，他建議建立博士後制度他建議建造北京正負電子對撞機，他建議成立中國高等科學技術中心和北京近代物理中心，……這些建議都一一得以實現。1985年7月16日，鄧小平會見李政道時，對他說：「謝謝你，考慮了這么多重要的問題，提了這么多好的意見。」
1998年1月23日，李政道將其畢生積蓄30萬美元，以他和他的已故夫人秦惠（竹君）的名義設立了「中國大學生科研輔助基金」，資助北京大學、復旦大學、蘭州大學和蘇州大學的本科生從事科研輔助工作。李政道為中國教育事業的發展，為科學事業後繼有人，真是用心良苦，竭盡全力。
1957年諾貝爾物理學獎獲得者李政道

重要事件年歷

1926年 出生於上海
1943年 江西聯合中學畢業
1943年 就讀於浙江大學物理系
1944年 轉入昆明國立西南聯大
1946年 就讀聯大二年級，受吳大猷推薦赴美留學（芝加哥大學物理系）
1950年 獲芝加哥大學哲學博士學位，至加拿大擔任天文研究員
1951年 受聘於普林斯頓大學高級研究所
1953年 至哥倫比亞大學任教
1956年 與楊振寧共同提出宇稱不守恆理論
1957年 與楊振寧同獲諾貝爾獎
1958年 與楊振寧、吳健雄同獲普林斯頓大學物理學獎，並被授於普林斯頓大學物理榮譽博士學位
1960年 任普林斯頓高級研究所教授
1961年 受推選為美國國家科學院院士
1963年 回哥倫比亞大學，擔任第一位「費米講座」的物理學教授偕夫人返回闊別26年的中國大陸
1964年 和楊振寧受邀參加廣州粒子物理理論討論會，二人還被推選為本次會議的顧問委員會成員
1984年 回國參加第十六屆中研院院士會議
1986年 出任中國高等科學技術中心終身主任；並擔任北京現代物理學研究中心主任。12月，哥大為李政道舉行六十大壽慶典
1988年 在北京主持召開同步輻射應用國際討論會

艾薩克·牛頓（Isaac Newton 1642.12.25——1727.3.20.）
英國物理學家、數學家、天文學家和自然哲學家。
【簡介】
最負盛名的數學家、科學家和哲學家，同時是英國當時煉金術熱衷者。他在1687年7月5日發表的《自然哲學的數學原理》里提出的萬有引力定律以及他的牛頓運動定律是經典力學的基石。牛頓還和萊布尼茨各自獨立地發明了微積分。他總共留下了50多萬字的煉金術手稿和100多萬字的神學手稿。英國物理學家牛頓的智商：190
少年牛頓
1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮沃爾索浦的一個自耕農家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產兒，出生時只有三磅重，接生婆和他的親人都擔心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學巨人，並且竟活到了85歲的高齡。牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁給一個牧師，把牛頓留在外祖母身邊撫養。11歲時，母親的後夫去世，母親帶著和後夫所生的一子二女回到牛頓身邊。牛頓自幼沉默寡言，性格倔強，這種習性可能來自它的家庭處境。
大約從五歲開始，牛頓被送到公立學校讀書。少年時的牛頓並不是神童，他資質平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型製作方法的讀物，並從中受到啟發，自己動手製作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鍾、折疊式提燈等等。
傳說小牛頓把風車的機械原理摸透後，自己製造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然後在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，於是輪子不停的轉動；又一次他放風箏時，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現；他還製造了一個小水鍾。每天早晨，小水鍾會自動滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家裡牆角、窗檯上到處安放著他刻畫的日晷，用以驗看日影的移動。
牛頓12歲時進了離家不遠的格蘭瑟姆中學。牛頓的母親原希望他成為一個農民，但牛頓本人卻無意於此，而酷愛讀書。隨著年歲的增大，牛頓越發愛好讀書，喜歡沉思，做科學小實驗。他在格蘭瑟姆中學讀書時，曾經寄宿在一位葯劑師家裡，使他受到了化學試驗的熏陶。

【牛頓的成就】

力學方面的貢獻
牛頓在伽利略等人工作的基礎上進行深入研究，總結出了物體運動的三個基本定律（牛頓三定律）：①任何物體在不受外力或所受外力的合力為零時，保持原有的運動狀態不變，即原來靜止的繼續靜止，原來運動的繼續作勻速直線運動。②任何物體在外力作用下，運動狀態發生改變，其動量隨時間的變化率與所受的合外力成正比。通常可表述為：物體的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質量成反比，加速度的方向與合外力的方向一致。③當物體甲給物體乙一個作用力時，物體乙必然同時給物體甲一個反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，而且在同一直線上。這三個非常簡單的物體運動定律，為力學奠定了堅實的基礎，並對其他學科的發展產生了巨大影響。第一定律的內容伽利略曾提出過，後來R.笛卡兒作過形式上的改進，伽利略也曾非正式地提到第二定律的內容。第三定律的內容則是牛頓在總結C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的結果之後得出的。

牛頓是萬有引力定律的發現者。他在1665～1666年開始考慮這個問題。1679年，R·胡克在寫給他的信中提出，引力應與距離平方成反比，地球高處拋體的軌道為橢圓，假設地球有縫，拋體將回到原處，而不是像牛頓所設想的軌道是趨向地心的螺旋線。牛頓沒有回信，但採用了胡克的見解。在開普勒行星運動定律以及其他人的研究成果上，他用數學方法導出了萬有引力定律。

牛頓把地球上物體的力學和天體力學統一到一個基本的力學體系中，創立了經典力學理論體系。正確地反映了宏觀物體低速運動的宏觀運動規律，實現了自然科學的第一次大統一。這是人類對自然界認識的一次飛躍。

牛頓指出流體粘性阻力與剪切率成正比。他說：流體部分之間由於缺乏潤滑性而引起的阻力，如果其他都相同，與流體部分之間分離速度成比例。現在把符合這一規律的流體稱為牛頓流體，其中包括最常見的水和空氣，不符合這一規律的稱為非牛頓流體。

在給出平板在氣流中所受阻力時，牛頓對氣體採用粒子模型，得到阻力與攻角正弦平方成正比的結論。這個結論一般地說並不正確，但由於牛頓的權威地位，後人曾長期奉為信條。20世紀，T·卡門在總結空氣動力學的發展時曾風趣地說，牛頓使飛機晚一個世紀上天。

關於聲的速度，牛頓正確地指出，聲速與大氣壓力平方根成正比，與密度平方根成反比。但由於他把聲傳播當作等溫過程，結果與實際不符，後來P.-S.拉普拉斯從絕熱過程考慮，修正了牛頓的聲速公式。

數學方面的貢獻
17世紀以來，原有的幾何和代數已難以解決當時生產和自然科學所提出的許多新問題，例如：如何求出物體的瞬時速度與加速度？如何求曲線的切線及曲線長度（行星路程）、矢徑掃過的面積、極大極小值（如近日點、遠日點、最大射程等）、體積、重心、引力等等；盡管牛頓以前已有對數、解析幾何、無窮級數等成就，但還不能圓滿或普遍地解決這些問題。當時笛卡兒的《幾何學》和瓦里斯的《無窮算術》對牛頓的影響最大。牛頓將古希臘以來求解無窮小問題的種種特殊方法統一為兩類演算法：正流數術（微分）和反流數術（積分），反映在1669年的《運用無限多項方程》、1671年的《流數術與無窮級數》、1676年的《曲線求積術》三篇論文和《原理》一書中，以及被保存下來的1666年10月他寫的在朋友們中間傳閱的一篇手稿《論流數》中。所謂「流量」就是隨時間而變化的自變數如x、y、s、u等，「流數」就是流量的改變速度即變化率，寫作等。他說的「差率」「變率」就是微分。與此同時，他還在1676年首次公布了他發明的二項式展開定理。牛頓利用它還發現了其他無窮級數，並用來計算面積、積分、解方程等等。1684年萊布尼茲從對曲線的切線研究中引入了和拉長的S作為微積分符號，從此牛頓創立的微積分學在大陸各國迅速推廣。

微積分的出現，成了數學發展中除幾何與代數以外的另一重要分支——數學分析（牛頓稱之為「藉助於無限多項方程的分析」），並進一步進進發展為微分幾何、微分方程、變分法等等，這些又反過來促進了理論物理學的發展。例如瑞士J.伯努利曾徵求最速降落曲線的解答，這是變分法的最初始問題，半年內全歐數學家無人能解答。1697年，一天牛頓偶然聽說此事，當天晚上一舉解出，並匿名刊登在《哲學學報》上。伯努利驚異地說：「從這鋒利的爪中我認出了雄獅」。

牛頓在前人工作的基礎上，提出「流數(fluxion)法」，建立了二項式定理，並和G.W.萊布尼茨幾乎同時創立了微積分學，得出了導數、積分的概念和運演算法則，闡明了求導數和求積分是互逆的兩種運算，為數學的發展開辟了一個新紀元。

光學方面的貢獻
牛頓曾致力於顏色的現象和光的本性的研究。1666年，他用三棱鏡研究日光，得出結論：白光是由不同顏色(即不同波長)的光混合而成的，不同波長的光有不同的折射率。在可見光中，紅光波長最長，折射率最小；紫光波長最短，折射率最大。牛頓的這一重要發現成為光譜分析的基礎，揭示了光色的秘密。牛頓還曾把一個磨得很精、曲率半徑較大的凸透鏡的凸面，壓在一個十分光潔的平面玻璃上，在白光照射下可看到，中心的接觸點是一個暗點，周圍則是明暗相間的同心圓圈。後人把這一現象稱為「牛頓環」。他創立了光的「微粒說」，從一個側面反映了光的運動性質，但牛頓對光的「波動說」並不持反對態度。1704年，他出版了《光學》一書，系統闡述他在光學方面的研究成果。

熱學方面的貢獻
牛頓確定了冷卻定律，即當物體表面與周圍有溫差時，單位時間內從單位面積上散失的熱量與這一溫差成正比。

天文學方面的貢獻
牛頓1672年創制了反射望遠鏡。他用質點間的萬有引力證明，密度呈球對稱的球體對外的引力都可以用同質量的質點放在中心的位置來代替。他還用萬有引力原理說明潮汐的各種現象，指出潮汐的大小不但同月球的位相有關，而且同太陽的方位有關。牛頓預言地球不是正球體。歲差就是由於太陽對赤道突出部分的攝動造成的。

哲學方面的貢獻
牛頓的哲學思想基本屬於自發的唯物主義，他承認時間、空間的客觀存在。如同歷史上一切偉大人物一樣，牛頓雖然對人類作出了巨大的貢獻，但他也不能不受時代的限制。例如，他把時間、空間看作是同運動著的物質相脫離的東西，提出了所謂絕對時間和絕對空間的概念；他對那些暫時無法解釋的自然現象歸結為上帝的安排，提出一切行星都是在某種外來的「第一推動力」作用下才開始運動的說法。

《自然哲學的數學原理》牛頓最重要的著作，1687年出版。該書總結了他一生中許多重要發現和研究成果，其中包括上述關於物體運動的定律。他說，該書「所研究的主要是關於重、輕流體抵抗力及其他吸引運動的力的狀況，所以我們研究的是自然哲學的數學原理。」該書傳入中國後，中國數學家李善蘭曾譯出一部分，但未出版，譯稿也遺失了。現有的中譯本是數學家鄭太朴翻譯的，書名為《自然哲學之數學原理》，1931年商務印書館初版，1957、1958年兩次重印。

牛頓對自然的興趣
由於牛頓在劍橋受到數學和自然科學的熏陶和培養，對探索自然現象產生極為濃厚的興趣。就在1665～1666年這兩年之內，他在自然科學領域內思潮奔騰，才華迸發，思考前人從未思考過的問題，踏進前人沒有涉及的領域，創建前所未有的驚人業績。1665年初他創立級數近似法以及把任何冪的二項式化為一個級數的規則。同年11月，創立正流數法（微分）；次年1月，研究顏色理論；5月，開始研究反流數法（積分）。這一年內，牛頓還開始想到研究重力問題，並想把重力理論推廣到月球的運行軌道上去。他還從開普勒定律中推導出使行星保持在它們軌道上的力必定與它們到旋轉中心的距離平方成反比。牛頓見蘋果落地而悟出地球引力的傳說，說的也是在此時發生的軼事。總之，在家鄉居住的這兩年中，牛頓以比此後任何時候更為旺盛的精力從事科學創造，並關心自然哲學問題。由此可見，牛頓一生的重大科學思想是在他青春年華、思想敏銳短短兩年期間孕育、萌發和形成的。

1667年牛頓重返劍橋大學，10月1日被選為三一學院的仲院侶，次年3月16日選為正院侶。當時巴羅對牛頓的才能有充分認識。1669年10月27日巴羅便讓年僅26歲的牛頓接替他擔任盧卡斯講座的教授。牛頓把他的光學講稿(1670～1672)、算術和代數講稿(1673～1683)《自然哲學的數學原理》（以下簡稱《原理》）的第一部分(1684～1685)，還有《宇宙體系》(1687)等手稿送到劍橋大學圖書館收藏。1672年起他被接納為皇家學會會員，1703年被選為皇家學會主席直到逝世。其間牛頓和國內外科學家通信最多的有R.玻意耳、J.柯林斯、J.夫拉姆斯蒂德、D.格雷果理、E.哈雷、胡克、C.惠更斯、G.W.F.von萊布尼茲和J.沃利斯等。牛頓在寫作《原理》之後，厭倦大學教授生活，他得到在大學學生時代結識的一位貴族後裔C.蒙塔古的幫助，於1696年謀得造幣廠監督職位，1699年升任廠長，1701年辭去劍橋大學工作。當時英國幣制混亂，牛頓運用他的冶金知識，製造新幣。因改革幣制有功，1705年受封為爵士。晚年研究宗教，著有《聖經里兩大錯訛的歷史考證》等文。牛頓於1727年3月31日（儒略歷20日）在倫敦郊區肯辛頓寓中逝世，以國葬禮葬於倫敦威斯敏斯特教堂。
《光學》和反射式望遠鏡的發明，光學和力學一樣，在古希臘時代就受到注意。用於天文觀測的需要，光學儀器的製作很早就得到了發展，光的反射定律早在歐幾里得時代已經聞名，但折射定律直到牛頓出生之前不久才為荷蘭科學家W.斯涅耳所發現。玻璃的製作早已從阿拉伯輾轉傳入西歐。16世紀荷蘭磨製透鏡的手工業大興。把透鏡適當組合成一個系統就可成為顯微鏡或望遠鏡。這兩種儀器的發明對科學發展起了重大作用。在牛頓之前，伽利略首先把他所製作的望遠鏡用在天象觀測上。枷利略式的望遠鏡是以一片會聚透鏡為目鏡、一片發散透鏡為物鏡的望遠鏡。還有當時盛行的由兩片會聚透鏡組成的開普勒望遠鏡。兩種望遠鏡都無法消除物鏡的色散。牛頓發明以金屬磨成的反射鏡代替會聚透鏡作為物鏡，這樣就避免了物鏡的色散。當時牛頓製成的望遠鏡長6英寸，直徑1英寸，放大率為30～40倍。經過改進，1671年他製作了第二架更大的反射式望遠鏡，並送到皇家學會評審。這台望遠鏡被皇家學會作為珍貴科學文物收藏起來。為了製造反射式望遠鏡，牛頓親自冶煉合金和研磨鏡面。牛頓自幼愛好動手制模型，做試驗，這對他在光學實驗上的成功有極大幫助。光的顏色問題早在公元前就有人在作猜測，把虹的光色和玻璃片的邊緣形成的顏色聯系起來。從亞里士多德以來到笛卡兒都認為白光是純潔的、均勻的，是光的本質，而色光只是光的變種。他們都沒像牛頓那樣認真做過實驗。

❸ 哈佛大學和牛津大學和劍橋大學的簡介

哈佛大學（Harvard University）是一所位於美國馬薩諸塞州波士頓劍橋城的私立大學，常春藤盟校成專員之一，1636年由馬薩諸屬塞州殖民地立法機關立案成立。該機構在1639年3月13日以一名畢業於英格蘭劍橋大學的牧師約翰·哈佛之名，命名為哈佛學院，1780年哈佛學院更名為哈佛大學。哈佛大學是一所在世界上享有頂尖大學聲譽、財富和影響力的學校，被譽為美國政府的思想庫，其商學院案例教學也盛名遠播。在世界各研究機構的排行榜中，經常名列全球大學第一位。
（網路）
劍橋大學（University of Cambridge）常被簡稱作劍橋，是一所位於英國英格蘭劍橋市的公立研究型大學，始創於1209年，亦是英語世界裡第二古老的大學。由於各種因素，此校獲評為是當今最傑出及最著名的高等學府之一。
劍橋大學為書院聯邦制大學，目前共有31所住宿書院（又譯「學院」；Colleges），而各個學術部門則被歸入六個主要的學術學院（Schools）里。它也是眾多學術聯盟的成員之一，為英國其中一所金三角名校。共有89名諾貝爾獎得主現在或曾經在劍橋大學學習或工作。

❹ 哈佛、劍橋有關系嗎

哈佛大學是美國最早的私立大學之一，以培養研究生和從事科學研究為主的綜合性大學，總部位於波士頓的劍橋城，總地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge。哈佛大學（Harvard university）——全球最多億萬富豪就讀的大學

她與世界上第一條地下鐵，第一條電話線生活在同一個城市！美國獨立戰爭以來幾乎所有的革命先驅都出自於她的門下，她被譽為美國政府的思想庫。先後誕生了八位美國總統，四十位諾貝爾獎得主和三十位普利策獎得主。她的一舉一動決定著美國的社會發展和經濟的走向，商學院案例教學盛名遠播。培養了微軟，IBM一個個商業奇跡的締造者。她的燕京學社傾力於中美文化的交流，溝通中美兩國關系的基辛格博士，奠基了中國近代人文和自然學科的林語堂，竺可楨、梁實秋、梁思成，一個個響亮的名字，都和這所世界最著名的高等學府息息相關。

哈佛大學郵編為02138。醫學院和商學院位於波士頓市區。在劍橋城，與哈佛大學相鄰的是與之齊名的麻省理工學院(MIT)。

哈佛大學前身為劍橋學院。1636年 10月28日，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，決定籌建一所像英國劍橋大學那樣的高等學府,撥款400萬英鎊。由於創始人中不少人出身於英國劍橋大學，他們就把哈佛大學所在的新鎮命名為劍橋。1638年正式開學，第一屆學生共9名。1638年 9月14日，牧師兼伊曼紐爾學院院長的J．哈佛病逝，他把一半積蓄720英鎊和400餘冊圖書捐贈給這所學校。1639年 3月13日，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，把這所學校命名為哈佛學院。在建校的最初一個半世紀中，學校體制主要仿照歐洲大學。1721年正式設立神學教授職位，1727年設立數學和自然科學教授職位,1780年設立醫學教授職位。同年擴建成哈佛大學；1816年 成立神學院，1817年成立法學院，以後各學院相繼在19世紀成立。教育學院成立於1990年；1936年又成立了政治學院(1966年命名為J．F。肯尼迪政治學院)。1966年以來，哈佛大學共設10個研究生院，即文理、商業管理、設計、牙科醫學、神學、教育、法學、醫學、公共衛生和肯尼迪政治學院；2個招收大學本科生的學院，即哈佛學院和拉德克利夫學院；並設繼續教育辦公室，專門負責暑期學校、附設課程和終身學習中心。牙科醫學、醫學、公共衛生等3個研究生院設立在波士頓，其餘各學院均集中於劍橋。各學院具有相對的獨立性，哈佛歷任校長堅持3A原則，即學術自由、學術自治和學術中立（這三個原則英文詞第一個字母均是A)。

如今，哈佛大學已發展為擁有十個研究生院、四十多個系科、一百多個專業的大型院校。正式注冊有18,000名學位候選人，以研究生為主，也包括本科生。另外還有13,000名非學位學生在其擴展學院學習一門或更多的課程。在哈佛大學工作的教職員工超過14,000人，包括超過2,000名的教授和講師。還有7,000多教員在所屬的各個教學醫院工作。多年來，哈佛大學除了培養大量的美國學生外，還接納了來自世界各國的大批留學生和訪問學者。

歷史上，哈佛大學的畢業生中共有八位曾當選為美國總統。他們是約翰·亞當斯(美國第二任總統)、約翰·昆西·亞當斯、拉瑟福德·海斯、西奧多·羅斯福、富蘭克林·羅斯福(連任四屆)、約翰·肯尼迪、喬治·沃克·布希和巴拉克·候賽因·奧巴馬。哈佛大學的教授團中總共產生了34名諾貝爾獎得主。

學校早年開設的課程以英國大學的模式為基礎，但是在思想上與這個殖民拓荒地盛行的清教徒的哲學保持一致。盡管它早年的許多畢業生成為了整個新英格蘭地區的清教徒聚居地的牧師，學校卻從未正式加入過某一個特定的教派。一份出版於1643年的早期的小冊子闡明了哈佛大學的存在：「促進知識並使之永存後代。」

在2008年 哈佛大學商學院，MBA（MBA的全稱為Master of Business Administration，即工商管理碩士）教育被評為世界第一MBA教育學院!

❺ 大家對於被稱為美女的人，學歷要求是至少啥:A.清華 B.北大 C.英國劍橋大學 D.美國哈佛大學

被稱為美女的人，學歷倒不是怎樣很重要。沒有那麼嚴格的規范要求。既不是清華，北大，也不是劍橋哈佛。只需要有良好的素質過人的涵養，完美的體質，傲人的身材，較好的面容就可稱之為：美女。

❻ 英國劍橋大學的建築設計專業和美國哈佛大學的建築設計相比哪個好

樓主，申請要求這個你去2個學校的官網查下就行了，這2個大學此專業的排名我幫你在QS和TIMES上查了下，都是劍橋好，口碑上看，也是劍橋好，哈佛工程和設計學院的很多教授都是在劍橋進修甚至劍橋畢業的。

❼ 英國劍橋大學出名還是美國哈佛大學出名

謝菲爾德大學建築學院作為英國建築專業教育領先的院校，謝菲爾德正在致力於建立積極且影響力持久的全球性建築環境。今天我們就來看看英國謝菲爾德大學建築學院怎麼樣？

作為一所研究型大學，英國謝菲爾德大學的研究型建築教學具有活性、社會參與性和轉變性這三個較為鮮明的特點。

院校詳情：

謝菲爾德大學 (The University of Sheffield) 建校歷史可追溯到1828年。謝菲爾德大學是英國最具影響力的研究型大學之一，也是世界著名的教學科研中心。

The University of Sheffield has a history dating back to 1828. The university of Sheffield is one of the most influential research universities in the UK and is the world's leading centre for teaching and research.

作為英國最著名的「紅磚大學」之一，謝菲爾德大學是英國眾多百年老牌知名大學中最具有國際聲望的世界一流大學之一，為英國最頂尖一流大學聯盟羅素大學集團(The Russell Group）、歐洲大學協會(EUA）、世界大學聯盟(WUN）、白玫瑰大學聯盟的成員。

As one of Britain's most famous "red brick university", The university of Sheffield is many famous university established in one hundred in Britain, one of The most internationally prestigious world-class university in England in The top class university league Russell Group universities (The Russell Group), The European university association (EUA), The world university union (WUN), white roses university union members.

謝菲爾德大學建築學院是英國成立時間最早的也是最大且實力最強的建築學院之一。該學院教學水平和研究水平在國內和國際學術界都享有很高的聲譽。

The university of Sheffield is one of the earliest and most powerful architecture schools in the UK. Its teaching level and research level enjoy a high reputation both in domestic and international academic circles.

該學院教學水平和研究水平在國內和國際學術界都享有很高的聲譽。下面小編就來為大家介紹下謝菲爾德大學建築課程設置以及申請條件。

課程設置：

謝菲爾德大學建築專業課程將會平衡理論、設計作業和專業經驗。學生將會在工作室項目中不斷使用創造性和批判性思維去做設計，培養基礎的建築構架的能力。

課程中搭配的講座和設計教導將會使得學生了解到建築領域的最新成果。

教授通過學生所做的設計項目，來進行更有針對性的指導，這樣，幫助學生體驗到真正具備客戶需求項目的設計方式，並且發現在社會上參與設計與協作工作的好處，最後能夠做出對社會有 好的影響力的成果。

課程介紹

建築專業三年課程大致被分為兩個部分，一個部分是講座課程，另一部分是以工作室項目開展為基礎的課程。

第一年為基礎學習的時間，為來自不同學術背景的同學打下關於建築專業課程的基礎，所研究的項目隨著年級的增長其規模和復雜性也在不斷增長，直到第三年年底，學生所接觸的項目將會涉及到地域文化、技術、概念和具象想法等。

專業設置

Architectural Design-MA（1年制）建築設計；

Core moles（核心課程）；

Special Design Project – Live Project 特殊設計項目；

Design 1 and 2 設計1和設計2；

Theory and Research 理論和研究；

Environment and Technology 環境與技術

Reflections on Architectural Design 建築設計反思；

Thesis Design Project 論文設計項目；

Optional moles（選修課程）；

Rflections on Architectural Ecation 建築教育反思；

Reflections on Practice 實踐反思；

Computer-Aided Architectural Design 計算機輔助建築設計；

Computational Design 計算機設計；

Climate-Sensitive Environmental Design 氣候環境設計；

入學要求：

1.建築環境設計相關領域，包括建築、景觀建築和城鎮規劃，要有作品集。若非建築專業背景，但有很多設計方面專業經歷，也可以被考慮。

2.語言要求：雅思6.5，單項不低於6.0分；

3.費用：15410英鎊左右；

英國謝菲爾德大學建築學院怎麼樣？以上是小編為大家介紹的謝菲爾德大學特色的建築設計專業和入學條件，感興趣的同學可以了解該專業的基本情況。更多建築設計留學資訊，歡迎咨詢美行思遠藝術留學專家。

❽ 留學到美國哈佛大學好還是到英國劍橋大學好

個人感覺雖然哈佛大學的名氣大，但是我喜歡英國的學術風，感覺還是去劍橋好

❾ 英國劍橋的學生要有怎樣的成績和怎樣的綜合素質還有，劍橋是不是像哈佛一樣更注重學生的素質請告訴...

是的，哈佛大學、劍橋大學到底青睞什麼樣的學生？他們最看重學生哪些素質？
哈佛：培養的不是考試的人
針對大多數中國家長和學生所關心的哈佛大學的招生要求和培養方向等問題，美國哈佛大學董事會董事、監事會監事阿倫·本森先生說，哈佛大學一定會看學生的學業成績，包括SAT、TOEFL等考試的分數。但是，這只是第一步，哈佛絕不會完全憑這些分數來決定是否錄取學生。「哈佛要培養的是具有創造能力，能夠為人類社會的發展做出貢獻的人才，而不是一個只會考試的人」， 本森先生多次強調。
「為什麼有的學生SAT考滿分，卻沒有被哈佛錄取？」面對學生的疑問，本森介紹說，學業成績反映的是學生掌握知識的能力，但哈佛還要考察學生運用知識的能力、發現問題和解決問題的能力、融入生活及貢獻社會的能力和決心、對自我發展有清晰的目標和定位等。比如說獲得國際競賽的獎杯有時不如曾經在某個國際會議上擔任志願者的經歷更能打動他們。
對於面試，不少學生表現出好奇，有學生問是否有特殊才能的學生才能被錄取，需要哪些才能時，本森先生風趣地說，如果你是超人或是蝙蝠俠，他一定會特別考慮的。他分析說，對於中國的教育體制來說，學生在高中要同時學習八九門課程，但是英國只考3-4門，因此英國的學生專業知識較強。考生面試時最好對自己申請的專業有比較詳細的了解。
在談到對「英才」的理解時，本森先生說，哈佛培養的是對人類有貢獻而不是對人類考試有貢獻的人，它所培養的是人才的領袖意識與精神。「夢想、努力、目標是成為人才不可或缺的因素」，本森說，勤奮與懶惰毫無妥協之處，要堅持做到從哪裡失敗就要從哪裡爬起來，不允許放棄。
本森先生強調，學生不能簡單地准備各種考試，更主要的是如何終身學習，不要簡單地囫圇吞棗，要在學習知識的過程中思考和發現問題。
劍橋:重解決問題的能力
「為什麼劍橋錄取的不是分數最高的考生？」 劍橋大學中國地區招生負責人David說，劍橋大學的招生標準是很苛刻的，劍橋的宗旨就是讓最優秀的學生前來深造，但劍橋注重的是能力和成績的綜合，並不是省市高考
狀元才能被劍橋錄取，有時遞交的材料顯示該生成績很好，但是面試卻很糟糕，高分並不代表有好的思維方式。

每年劍橋都會招收12%的國際學生，考官們花費很多時間和精力審查申請，一份申請需要花費4個專門人員4小時。 如果你通過申請獲得面試機會，那麼可要好好珍惜。劍橋每年會在10月份到中國進行2天的面試，每位考生有30分鍾左右的時間。考官一般不會問為什麼選擇劍橋之類的問題。而是就你申請的專業問一些比較專業和有深度的問題。如果是理工科類考生，考官會注重你是否能根據所學知識解決實際問題，而對於文科類考生，則注重你是否有靈活的思維，是否能與考官討論某些話題。
有些人認為劍橋選人的標准就是擁有較高的個人素質和較好的性格，或者是曾經和劍橋有過接觸，但David說，這些看法是不正確的。劍橋要挑選的是能夠正確申請符合自己興趣的專業並有能力完成學業的學生，這類學生必須在學業上有傑出的成績。劍橋的學制為三年，一旦被錄取，每一年都很寶貴，必須付出極端的努力在學術上取得成績。他還提到中國學生在劍橋大學和牛津大學之間只能選擇一所，不能同時申請。在申請內容方面，劍橋會看你高中時的在校成績單，老師的推薦信，如果參加了高考，也會參考高考成績。在申請時，考生必須明確自己的專業興趣所在，考生可以向老師或專家尋求幫助。申請時首先要在29個學院中選擇一個，如果不能確定申報專業，可以不填具體學院，進行開放式申請，劍橋會根據申請人情況推薦學院。
還有什麼不懂的可以私信我

❿ 劍橋大學和哈佛大學相隔多遠，他們之間有交換生嗎有什麼關聯從美國哈佛到英國劍橋要多久

要很久 交換生 沒有的吧