美國斯坦福大學科技園

① 世界著名的大學城——紐西蘭但尼丁篇

世界著名的大學城——紐西蘭但尼丁篇？

渾然天成的但尼丁，小巧精緻，玲瓏秀美。這個紐西蘭南島最大的港口城市，依山傍水四季如春，明媚燦爛溫潤宜人，有著世外桃源般的清新恬靜的面孔。踏進這座別致的小城，清新至純的空氣，奔馬飛兔的流雲是達尼丁給你的第一個擁抱。明潔疏朗的街道，安閑自在的行人，一種緩慢輕松悠閑怡然的生活氛圍，會濃濃的將你包圍。在達尼丁觀光，會驚訝的發現，這是一座充滿著蘇格蘭情調的小城，滿街古老而華美的歐式建築，時不時可聞的蘇格蘭風幣，到處浸蘊著馥郁拆燃的蘇格蘭氣息。無怪乎人們稱它為"蘇格蘭之外最象蘇格蘭的城市"。市區內的瓦卡蒂普湖是座深藍的高山湖，風光絕美。區內還有紐西蘭的第一所大學奧塔哥大學。
奧塔哥大學(University of Otago)成立於1869年，是紐西蘭第一所大學，也是紐西蘭唯一能夠提供消費者與應用科學、牙醫學、人類營養學、葯學、體育、理療及測量學等專業的綜合性大學。該大學研究課題寬泛，學術強項包括生物科學、心理學、人類學、歷史和藝術史等，其中奧塔哥大學醫學院有很強的科研能力，在海內外頗負盛名。

紐西蘭最著名的是？

紐西蘭.惠靈頓
惠靈頓是紐西蘭的首都，它地處北島的南部，是往來南北二島的交通樞紐。惠靈頓背山面海，在海洋性氣候的影響下，天氣和暖，陽光充沛。來到惠靈頓，當然還要去市內觀光。紐西蘭國會大廈建築群是這里最吸引遊客的名勝之一，每星期對外開放7天，可為遊人提供免費講解和參觀。國會大廈建築群位於惠靈頓的市中心，從這里短程步行即可到達國家檔案館、聖保羅大教堂及從前的 *** 大廈（該大廈為世界第二大木製建築）。主要景點有：議會大廈、 *** 大樓、湯布林圖書館、植物園、舊聖保羅教堂、多明尼恩博物館、國立美術館、維多利亞山、惠靈頓動物園等
紐西蘭.羅托魯阿
羅托魯阿位於北島中部，以其地熱奇觀馳名世界，常年遊客如雲。在羅托魯阿您可以飽覽地熱噴泉、沸騰泥漿池以及彩色溫泉梯田，感受大自然的偉大與神奇造化。游覽之餘，還可以乘興去溫泉吧泡泡，既消解疲勞又松馳身心，舒適愜意。溫泉浴有許多種，每種水中含有不同的礦物質，可以緩解不同的疾病與疼痛。
紐西蘭.海灣大橋
奧克蘭位於懷特瑪塔港和豪拉基灣兩岸中間,港灣優美，海水清澈。海港大橋連貫兩個港灣。大橋，港灣和沉睡的火山，構成一幅壯觀的自然風景畫。
紐西蘭.基督城
基督城是紐西蘭南島的第一大城市，也是紐西蘭除奧克蘭以外、來往世界各地的第二大門戶。遊客可選擇先到基督城暢游南島，再逐步北上，從奧克蘭離境。基督城處處洋溢著濃厚的英國氣息，是英國以外最具英國色彩的城市。這里，十九世紀的典雅建築比比皆是，而到處花團錦簇、草木繁盛的景象，又為基督城贏得了「花園城市」的美譽。

紐西蘭奧克蘭大學排世界著名大學多少位

應該算比較新的了。
奧克蘭大學在2014-15年的QS世界大學排行榜中排名第92位，名列全紐第一

紐西蘭著名的巧克力

如果是回國禮物，還不如帶奶製品？紐西蘭的奶出名啊。
我也不清楚紐西蘭有什麼名牌巧克力，不過我有很多進口巧克力，都是歐洲的和日韓的為主。
濃情巧意

求世界著名的大學的排名

世界著名大學前100名排行榜
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排名 學校名稱 所在國家 建立時間
1 哈佛大學 美國 1636年
2 斯坦福大學 美國 1885年
3 牛津大學 英國 12世紀中期
4 劍橋大學 英國 1209年
5 麻省理工學院 美國 1861年
6 東京大學 日本 1877年
7 哥梁鄭倫比亞大學 美國 1754年
8 巴黎大學 法國 中世紀
9 耶魯大學 美國 1701年
10 普林斯頓大學 美國 1746年
11 加州大學伯克利分校 美國 1868年
12 莫斯科大學 俄羅斯 1755年
13 海德堡大學 德國 1386年
14 康乃爾大學 美國 *
15 愛丁堡大學 英國 1583年
16 芝加哥大學 美國 1880年
17 魯汶大學 比利時 1425年
18 萊頓大學 荷蘭 1575年
19 波鴻大學 德國 1964年
20 布朗大學 美國旅渣虛 *
21 馬德里大學 西班牙 18世紀末
22 加州理工學院 美國 1920年
23 波倫亞大學 義大利 1087年
24 早稻田大學 日本 1882年
25 格廷根大學 德國 1737年
26 巴黎高等師范學校 法國 1755年
27 約翰.霍布金斯大學 美國 *
28 慶應義塾大學 日本 1858年
29 彼得堡大學 俄羅斯 1819年
30 科英布拉大學 葡萄牙 1290年
31 倫敦大學 英國 1828年
32 達特茅斯學院 美國 *
33 慕尼黑大學 德國 1472年
34 羅馬大學 義大利 *
35 維也納大學 奧地利 1365年
36 北京大學 中國 1898年
37 不列顛哥倫比亞大學 加拿大 1908年
38 萊斯大學 美國 *
39 斯德哥爾摩大學 瑞典 1878年
40 都柏林大學聖三一學院 愛爾蘭 1592年
41 哥本哈根大學 丹麥 1479年
42 巴黎理工學校 法國 1793年
43 柏林工業大學 德國 1799年
44 悉尼大學 澳大利亞 1850年
45 愛資哈爾大學 埃及 983年
46 杜克大學 美國 1838年
47 清華大學 中國 1911年
48 南加州大學 美國 *
49 多倫多大學 加拿大 1827年
50 比薩高等師范學院 義大利 *
51 雅典大學 希臘 1837年
52 薩爾福大學 英國 1967年
53 京都大學 日本 1897年
54 法國國立行政學院 法國 1945年
55 法蘭克福大學 德國 20世紀初
56 麥吉爾大學 加拿大 1829年
57 新加坡國立大學 新加坡 1980年
58 安卡拉大學 土耳其 1946年
59 朱拉隆功大學 泰國 1917年
60 西北大學 美國 *
61 博科尼大學 義大利 1902年
62 薩拉曼卡大學 西班牙 1218年
63 維也納音樂及表演藝術大學 奧地利 *
64 赫爾辛基大學 芬蘭 *
65 瑞典皇家工學院 瑞典 1827年
66 華沙大學 波蘭 *
67 阿馬斯特學院 美國 *
68 柏林自由大學 德國 1948年
69 真納大學 巴基斯坦 1965年
70 賓夕法尼亞大學 美國 *
71 築波大學 日本 *
72 冰島大學 冰島 1911年
73 珀杜大學 美國 1869年
74 巴西利亞大學 巴西 1963年
75 凡德位元大學 美國 *
76 波士頓大學 美國 *
77 布魯塞爾自由大學 比利時 1834年
78 特拉華大學 美國 *
79 洛桑高等工科學校 瑞士 1853年
80 密執安大學 美國 1817年
81 猶他大學 美國 *
82 開羅大學 埃及 1908年
83 北卡羅來納大學教堂山分校 美國 *
84 賈瓦哈拉爾尼赫魯大學 印度 1969年
85 貝魯特美國大學 黎巴嫩 1824年
86 索非亞大學 保加利亞 1878年
87 喬治.華盛頓大學 美國 *
88 科爾多瓦大學 阿根廷 1613年
89 蘇黎世聯邦理工學院 瑞士 1855年
90 明斯特大學 德國 1780年
91 喬治.梅森大學 美國 1957年
92 伊利諾斯大學 美國 1867年
93 德里大學 印度 1922年
94 菲律賓大學 菲律賓 1908年
95 巴黎高等礦業學院 法國 1783年
96 美國郡禮學院 美國 1846年
97 澳大利亞國立大學 澳大利亞 *
98 喬治城大學 美國 *
99 卡達大學 卡達 1973年
100 旁遮普大學 巴基斯坦 1882年

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世界著名的大學有哪些

英國：牛津、劍橋、帝國理工
美國：常春藤，三大理工，加州大學各分校等等
澳大利亞：國立，悉尼，墨爾本；以及澳八所
新加坡：南洋理工，國立
香港：港中文

世界著名的金融大學

法國巴黎高等商學院、倫敦政治經濟學院、紐約大學斯特恩商學院、美國賓州大學沃頓商學院、美國哥倫比亞/倫敦商學院

世界著名的科學城有那些？

世界十大著名高新技術開發區 (the World Top Ten High-Tech Parks) 目前世界上有十大著名高新技術開發區，分別是： 1.國斯坦福科技園。俗稱「矽谷」，它是1951年美國斯坦福大學創辦的，從此開了高新技術產業區的先河，目前，該區生產的電子積體電路產品佔世界總產值的四分之一； 2.日本築波科學城。它是日本六十年代後建立起來的綜合性高科技產業開發區，聚集了1.5萬名科研人員千餘家企業，是亞洲最大的綜合性高科技產業區； 3.獨聯體新西伯利亞高科技區。它是原蘇聯的六十年代建立起來的的聯合綜合性科研基地。聚集了近三十所國立研究所和大學的科研力量，人數2萬餘人，是日前人數最多，規模最大的高科技產業區； 4.加拿大卡爾頓高科技區。它位於渥太華西部。是加拿大科技核心區，集中了近400所大學、科研機構及高新開發公司，被稱為「北矽谷」； 5.德國慕尼黑高科技區。它是德國電子和微電子及機電等方面的研究開發中心，有「巴伐利亞矽谷」美稱； 6.英國蘇格蘭高科技區。它是英國高科技產業的中心，聚集了皇家科學院的科研機構和400餘家高科技企業，生產了佔英國80%的積體電路和50%以上的計算機及軟體和附件產品； 7.法國諾布林高科技產業區。它是法國高能物理和電子技術的研究中心和開發基地，擁有8000多家研究和製造高能物理和電子產品的科研機構和企業； 8.義大利國家高科技區。它主要從事通訊衛星及衛星地面接收站台票的研究和開發，迄今已為世界各國生產了六十二顆通訊衛星和七十四座地面站系統； 9.瑞典希斯達電子城。這里聚集了全國五分之一的電子公司，能生產完整的成套電子整機和附件產品； 10.新加坡國家高科技區。它是新加坡1994年全國建成的高科技產業區。是亞洲國家中比較成熟和最先產生經濟效益的高科技產業開發區

紐西蘭著名大學

奧克蘭大學（The University of Auckland）—奧克蘭
奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology）—奧克蘭
惠靈頓維多利亞大學（Victoria University of Wellington）—惠靈頓
梅西大學（Massey University）—北帕莫斯頓、奧克蘭、惠靈頓
坎特伯雷大學（University of Canterbury）—基督城
林肯大學（Lincoln University）—基督城
奧塔哥大學（University of Otago）—達尼丁
懷卡託大學（The University of Waikato）—哈密爾頓
生活及住宿費因所在城市及居住環境不同而異，一般每年約為9000至11000新元。課程學習研究生以攻讀課程為主，積累一定學分後即可獲得研究生文憑或碩士學位，只要有良好的大學畢業背景（中國正規大學畢業亦可）和良好英文水平，則不難報讀碩士研究生課程，這種課程的另一個突出優點是可以跨學科選讀，例如原來是理工或文科大學畢業的，也可以改讀商科，而以課題研究為主的研究生必須從事大量研究並遞交高水平的論文後才可獲得碩士學位或博士學位，文憑課程一般為一年到一年半，碩士課程一般為一年半到兩年，博士課程需要二年到三年時間。為幫助經濟條件較差的學生完成學業， *** 制訂了免息學生貸款政策，該政策使得學生可以從 *** 獲得足以支付學雜費的貸款和用於支付日常生活的學生津貼，當然，申請人必須是紐西蘭公民或者有紐西蘭的永居簽證，其中，學生津貼不需要歸還，學生貸款待學生畢業找到工作後，根據收入的多少逐步償還給 *** 。 紐西蘭外交政策的根本目的是維護世界，特別是太平洋地區的和平，以保障紐西蘭的主權與安全；促進紐西蘭經濟繁榮及與其他國家的經濟貿易關系。

② 世界五大高新科技園區分別是什麼

1. 矽谷——美國，這個依託於斯坦福大學的高新技術產業發展區，是全球高科技創新的典範。
2. 美國128公路高技術產業帶，又稱為「硅巷」，是高技術企業集中發展的象徵。
3. 法國索非亞科技園，作為推動經濟結構調整和升級的重要引擎，展現了高科技園區的活力。
4. 台灣新竹科學工業園區，是政府主導、出口導向、規劃發展的傑出代表。
5. 日本築波科學城，則是政府實施技術立國戰略的典型範例。

③ 斯坦福大學和矽谷的關系

斯坦福大學為矽谷提供了很多人才，矽谷的發展與斯坦福大學密不可分。

斯坦福大學為矽谷的形成和崛起奠定了堅實的基礎，培養了眾多高科技公司的領導者，提供了很多專業人才這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技、Snapchat、美國藝電公司、太陽微系統、NVIDIA、思科及LinkedIn等公司的創辦人。

此外，斯坦福的校友涵蓋30名富豪企業家及17名太空員，亦為培養最多美國國會成員的院校之一。根據《福布斯》2010年盤點的億萬富翁最多的大學，該校名列第二，億萬富翁數量達28位、僅次於哈佛大學。

矽谷的主要區位特點是擁有附近一些具有雄厚科研力量的美國頂尖大學作為依託，主要為斯坦福大學。斯坦福大學通常和矽谷聯系在一起，並被認為在很大程度上助長了矽谷的繁榮。

(3)美國斯坦福大學科技園擴展閱讀：

斯坦福大學知名校友：

谷歌的創始人布林和佩奇，都是斯坦福大學畢業的。谷歌高管，基本上算是斯坦福大學校友會。

楊致遠，雅虎公司的創始人，當年的互聯網鼻祖級的人物，阿里巴巴和馬雲的貴人，也是這個學校畢業的。

戴維-帕卡德，這個名字有點陌生，但是，喬布斯對這個人卻比較推崇，原因是年輕的時候，喬布斯來這個人創辦的公司打工。這個人，參與創立了惠普，是惠普創始人之一。

思科創始人也來自這個學校，即使在東方，這個學校也有一批擁躉。比如，晶圓代工的世界大王張忠謀，台灣教父級別的IT老闆，也是這個學校的。

鑒於這個學校這么出名，很多人也慕名把孩子送到這兒來，比如曾經的華人首富李嘉誠，先後把兩個兒子送到這個學校來。

④ 美國高等教育的優點

美國擁有較為完善的教育體系，公立大學與私立大學並存，研究型大學、教學型大學和社區大學層次分明，營利性私立大學和非營利性私立大學界限清楚，研究生、本科生、專科生不同層次教育同步發展。美國非常重視各類大學的定位，政府對公立大學一般也都有明確的定位要求，甚至通過立法來加以規定。大學一旦定位明確後，就成為教職工、學生共同追求的目標。大學力求辦學特色，追求學校、學科、專業及培養人才的個性，追求與其他學校的差異，努力打造自身的社會品牌形象。在不同學校之間，形成分工明確、競爭有序、合作共贏的高等教育體系。
教師參與學校管理教師參與學校管理首先表現在對教學管理的參與。教授評議會和學術委員會在課程設置、教學要求、學生學業成績評價和學位授予上擁有決定性的權利。其次，在新教師的聘任、教師工作評價與晉升、終身教授崗位的授予以及教師解聘上，教授評議會和學術委員會也有較大的權利。第三，教師參與管理還表現在對行政管理人員的選拔和評價上。
美國大學的院系有權處理任用教師、課程設置、頒發學位、開展學術活動等重要事宜。大學的院長、系主任都是任命產生的。在美國的大學里，董事會被認為是大學唯一法定的權利機構，是相對獨立啊，享有裁決全校事務的全權。學校董事會負責決定學校的大政方針，批准學校的預算和選擇校長，但並不直接掌管校務。 學校管理工作的制度化。美國大學的正常運轉是依靠一整套嚴格的「運行規則」來保證的。這些運行規則是美國高等教育在其長期發展中逐漸完善和發展起來的。
美國高等教育有成熟的教育認證制度。高等教育認證制度是一種以自我評估和同行評估為基礎的質量保障機制，也是美國高校自我管理的重要手段之一。教育認證主要由非政府的自願參加的院校協會或專門職業協會下的獨立認證機構負責進行。美國目前有19個大專院校認證機構，另有64個認證醫學院、法學院、師范院校等的特別認證機構。這些機構實行自我管理方式，獨立運作，主要工作是評估學校和專業的質量，協助提高教育質量，並向公眾公布所有獲得認證的院校和專業名單。
在教學方面，美國高等學校實行學分制。教師在每學期開始時給學生布置大量的閱讀書目和材料，培養學生自學和學術研究能力。在本科生階段學生每周有二三次大課。大課之外，便是小組討論，教授不講課，而讓學生自己閱讀資料，然後一起討論，獨立完成。引導大學生進行科學研究，鼓勵和組織本科生參與科研工作，使他們盡早得到從事科研的訓練，了解和初步掌握科學研究的方法。 美國高等院校師資力雄厚、學歷高，教師要在四年制高等學校任教通常必須獲得博士學位，並在教學方法和教學內容上適應專業需要。美國大學的終身教職。大學終身教職是美國高等教育中的一個重要制度。這一制度制定的最初目的是保護學術自由，使終身教授免於行政權利的干預，而專業於科研、教學和寫作。因此，高校為社會培養了大批的人才。美國高等教育學校還通過多種途徑為大學生提供各類經濟資助，如獎學金、助學金、校內長期低息貸款、短期貸款、校外長期低息貸款、聯邦政府勤工儉學計劃、學校內外兼職工作和打工 。
同時，許多美國高等學校不僅是高級人才培養的基地，而且是科學研究甚至尖端科學研究的重要基地。 為了更好的發揮為社會生產服務 及加強學校適應市場經濟需求的競爭力，充分利用外部的資源加快學校的發展，美國高校越來越重視加強與產業界的密切聯系和實質性的合作，取得了較大的成功。大學科技園就是其代表。如美國斯坦福大學科技園。斯坦福大學位於「矽谷」的中心地帶，「矽谷」每年銷售額中的50%都是由與斯坦福大學有關的企業創造的，已形成了有幾百萬雇員、綿延150公里的高科技產業帶。其中，電子集成電路產品約佔世界總產量的25%，年產值達440億美元。斯坦福大學校長曾說：「人們都說沒有斯坦福大學，就沒有『矽谷』的存在。我還要加上一句，沒有『矽谷』就沒有一流水平的斯坦福。」對學校來說，通過科技成果的轉化，不僅有力推動了美國經濟的發展，同時也由於來自企業的為數可觀的資金的注入，明顯的改善了學校教學與科研的條件，大大增加了科研實力，形成了一個良性循環的局面
學校教育質量保障機制 ，分權化和多樣化是美國高等教育體制的明顯特徵。美國高等教育已發展成一個多類型多層次的、競爭的、非中央集權管理的世界上最為龐大的體系。美國高等教育的一個很明顯特點是政府無權干涉教育，美國教育行政管理權不在聯邦政府，而在各州及各級地方政府或私人機構。美國聯邦政府教育部的職權是十分有限的，其主要職責是按國會意圖向各州分配教育撥款，以及向美國國內學生提供獎學金等。美國立國時的憲法規定,聯邦政府無權干涉各州的教育.1865年南北內戰結束後美國開始感到設立中央教育領導機構的必要性。1868年才在內政部中設教育總署, 也只是管理很少的聯邦教育經費, 為各州的學校提供幫助和咨詢。
美國高校辦學經費來源多元化。美國的大學在長期的辦學實踐中形成了多元化的經費籌措渠道，在大學辦學經費日益高漲的今天，美國高校通過積極爭取政府撥款、提高學費、擴大留學生規模、發行大學債券，出讓學校專利，加強社會募捐等渠道籌措辦學經費。

⑤ 斯坦福大學———矽谷的搖籃

斯坦福大學確實是矽谷的搖籃。以下是幾點詳細的解釋：

1. 創業搖籃：矽谷的眾多科技巨頭，如惠普、思科、雅虎、Google、英特爾等，都源自於斯坦福大學的師生與教授的創業。這些公司在科技領域的巨大成功，很大程度上得益於斯坦福大學提供的創新氛圍和創業支持。

2. 深遠影響：不僅在科技領域，斯坦福大學在商業界也有著廣泛的影響。例如，微軟前CEO史帶夫?鮑爾默以及斯坦福大學的校友吉姆．阿爾欽，都是商業界的重要人物。他們的成功也反映了斯坦福大學在商業教育和創新方面的卓越實力。

3. 創新舉措：斯坦福大學的教授弗雷德里克 ? 特曼通過開創斯坦福科技園，不僅解決了學校的財政問題，更為矽谷的形成和發展提供了重要支持。這一創新舉措促進了科技行業的集聚和發展，對矽谷乃至全球科技產業都產生了深遠影響。

4. 教育理念：斯坦福大學集哈佛大學與麻省理工學院之長，不僅在專業設置上覆蓋了兩者的優點，而且在辦學理念上強調素質教育與專業教育並重。這種教育理念培養出了眾多全才型的領袖，他們在各行各業中都取得了顯著成就，進一步增強了斯坦福大學在全球的影響力。

⑥ 世界著名的科學城有那些

1. 美國斯坦福科技園，通常被稱為「矽谷」，由斯坦福大學在1951年創立。這里是高科技產業區的鼻祖，目前該區域生產的電子集成電路產品佔全球總產值的四分之一。
2. 日本築波科學城是在20世紀60年代建立起來的綜合性高科技產業區，擁有超過15,000名科研人員和1,000多家企業，是亞洲最大的綜合性高科技產業區之一。
3. 獨聯體新西伯利亞高科技區成立於原蘇聯時期的1960年代，是一個聯合的綜合科研基地。該區匯集了近30所國立研究所和大學的科研資源，以及超過2萬人的科研人員，是目前人數最多、規模最大的高科技產業區之一。
4. 加拿大卡爾頓高科技區位於渥太華的西部，是加拿大的科技核心，集中了約400所大學、科研機構和高新開發公司，有「北矽谷」之稱。
5. 德國慕尼黑高科技區是德國在電子、微電子和機電等領域的研發中心，被譽為「巴伐利亞矽谷」。
6. 英國蘇格蘭高科技區是英國高科技產業的中心，擁有皇家科學院的科研機構和400多家高科技企業。這里生產的集成電路佔英國總產量的80%，計算機及軟體和附件產品超過50%。
7. 法國諾布爾高科技產業區是法國在高能物理和電子技術領域的研發中心和基地，擁有超過8,000家從事高能物理和電子產品研究和製造的科研機構和企業。
8. 義大利國家高科技區專注於通訊衛星及衛星地面接收站台的研究與開發，已為全球各國生產了62顆通訊衛星和74座地面站系統。
9. 瑞典希斯達電子城聚集了全國五分之一的電子公司，能夠生產完整的電子整機和附件產品。
10. 新加坡國家高科技區是新加坡在1994年建立的高科技產業區，是亞洲國家中較為成熟且最早產生經濟效益的高科技產業開發區之一。