好好的利用大學時間

㈠ 如何在大學期間合理的安排自己的時間

您好！ 我本人現在是一名大學生 希望我的話對你能有所幫助

1.你可以在上課的時候認真聽講 盡量去掌握好專業課程知識 這樣課下的時間就可以用來培養自己的興趣愛好 做自己喜歡的事 並且我自己覺得大學里有些課程並不需要你認真聽 你可以利用這個時間做一做別的課程的作業

2.大學的課餘生活也算是多姿多彩 有很多社團 學術報告 講座 但我覺得社團還是少報幾個 挑自己最喜歡的報一兩個就好了 要不然太多了 也多多少少會耽誤你的學習

3.我認為周末時間也很重要 你可以利用周末時間做做兼職 或著去放鬆自己 去好好享受一下大學生活 我周末參加了學校的志願活動 我覺得還蠻有意義 周末也過的挺充實的

4.當然如果你要當班幹部 幹事 或著加入學生會的話 你的課余時間也就不是很多了 你會有很多事要忙 如果你想保研或著想掙獎學金那你一定得課余時間多參加一些活動 去競選幹事 這樣綜測也會很加分

㈡ 大學有很多時間，要怎麼才能很好的利用呢

大學里較為嚴重的問題是很多人都不學了，或者不知道怎麼學。所以我就從大學學習方法給你4點我的心得：
1、大學對自主學習的要求較高，所以首先要學會確立明確的學習目標。具體明確的目標可以產生具體結果，我們只有很清楚的知道了自己接下來要做什麼，我們大腦才會提前做好准備，調整好狀態、心態去面對接下來要做的事情。不過要注意的是，這個目標不能是長期目標（如果是，還要把它細分），它的時間間隔一定要合適，因為我們的注意力集中程度會隨著時間的間隔產生松動和減弱。
2、學會管理自己的時間。管理時間的時候，基本的要知道自己的時間利用效率。可以先「預估」完成某項任務（讀書、作業、工作等）的所需時間，然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助你了解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。其次，制定確實可行的作息表，制定作息表的關鍵在於：結合自己的實際情況制定時間規則，「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間，你的時間管理能力自然會提高。
3、提升自己的學習效率。大學的自學更多的是靠自己去閱讀學習，所以提高學習能力基本是要先「學會閱讀」。可以學習一下快速閱讀（如：精英特速讀記憶訓練），快速閱讀是一種相對科學的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和要點，幫助整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
4、要學會自我監視。人總是有惰性的，所以要學會檢視自己。定期做記錄並檢視，寫下自己想要改進的問題、列出錯誤的地方、檢討學習心得：「我學會了哪些知識？掌握了什麼技能或方法？我是怎樣解決問題的？在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤？將來如何避免？在日後的學習中要怎樣做比較好？」這些自我評價的過程，會使我們逐漸意識到自己的優、弱點，找到出現具體問題的具體原因原因。

㈢ 如何管理好我的大學時間

大學的時間是我們人生最關鍵的時段。進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣。在大學里我們不是一味的為高考的幾門科目而忙碌，而是有了更多的活動和按排，有了更加豐富多彩的生活，有機會在學習理論的同時親身實踐，這是第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
安排時間除了做一個時間表外，更重要的是「事分輕重緩急」。在《高效能人士的七個習慣》一書中，作者史蒂芬·柯維提出，「重要事」和「緊急事」的差別是人們浪費時間的最大理由之一。因為人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導致一些重要的事被荒廢掉。例如，我認為這篇文章里談到的各種學習都是「重要的」，但它們不見得都是老師布置的必修課業，採納我的建議的同學們依然會因為考試、交作業等緊急的事情而荒廢了打好基礎、學習做人等重要的事情。因此，每天管理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。
大學生必須要有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷於對自己那些對自己一點幫助都沒有的娛樂中。我認為，大學生一定要珍惜自己寶貴的大學時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義並能給自己帶來滿足感的事情為將來更好的生活打下基礎。」
二、大學生加強時間管理的重要意義
正如鄧拓所說「古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。」 我們應將時間當作最美好最寶貴的財富，用這筆財富進行一項項人生的投資來充實和完善自己實現我們的自我價值。
李開復在「第四封信」中曾說：「大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。」所以，這四年是你最寶貴的四年。在「我學網」，有無數的學生，感嘆自己四年過去，什麼都沒有得到。千萬不要讓自己三年後成為這些學生。
三、時間管理的主要問題和原因分析
每個人都要好好管理自己的時間，因為每個人每天有兩小時是被浪費掉的，想要管理好時間，就是要能把那些零碎的時間、浪費的時間，能夠活化，能夠好好去利用它。你可以做的是，讓自己降低被打擾，關鍵在你能不能放棄重要的事情，每一個人所謂的忙，就是讓更多緊急的事情霸佔你的時間，所以你一定要學會怎麼收，減少那些緊急的時間，這樣你才有自己的時間做重要的事，而這對時間管理是很重要的。
浪費時間是可恥的。讓每一分鍾都過得充實而有意義是珍惜時間的表現，提高效率更能使時間創造雙倍的價值。但是，一些人好走極端，總以為珍惜時間就是把每一分、每一秒都用於工作上，因為害怕浪費時間，總是來也匆匆，去也匆匆，心急火燎，結果卻往往適得其反。這些都是時間的誤區，提醒你一下，珍惜時間，但不要走入時間的誤區。
（一）不要僅僅把計劃留在紙上
與無計劃的人相反，這種人則時時制定計劃，事事制定計劃，大事制定計劃，芝麻小事也要制定計劃。他的生活無時無處不是在計劃中進行的。總習慣將每項計劃都制定得特別精確細致，惟恐出現一點兒失誤，這種人是典型的完美主義者，做事追求盡善盡美，所以他們活得很累。
作計劃是為了更加充分有效地利用時間，但他們制定計劃卻往往過於強調這一目的，將自己的日程表安排得滿滿的，沒有一點空隙，從不留下一點應付意外事件的緩沖時間，所以，一旦事情發生變化，則往往措手不及。
一般而言，他們總以計劃為工作的主要內容，卻忘記了行動，以為事情只要計劃得好就可以了，卻沒想到行動才是實現目標的關鍵。要知道，計劃占據了他們過多的時間，所以留給行動的時間所剩無幾，要想成功不是件容易的事情。。
在這個時候，你需要平靜自己的心情，穩定自己的情緒，一定要讓大腦冷靜下來，經過客觀冷靜分析判斷之後，再採取有節有度的行動。只有這樣，才能既保證速度又保證質量。
（二）不求急但求穩
急性子的人巴不得事情馬上就做好，所以他們總是表現出急躁愁苦的樣子，哪怕只是一件小事情，他們也總是焦急萬分，惟恐事情辦不好或時間不夠用。對於一般人而言，做事還會表現得如此極端，但如果是遇上了緊急的事情，許多人則會和前者一樣，急得團團轉。因擔心延誤時間，把許多應該做的事情給擔誤了，該做的事情往往只是草草收場。所以，結果是欲速則不達，反而浪費了時間。
人們想節省時間的出發點是正確的，因為事情緊急也應該加快步伐。但是因為人們過於著急，情緒壓抑了理智。大腦因為過於急躁緊張而不能冷靜地分析問題，找到解決問題的辦法，對於整個工作的計劃往往還沒有想周全就開始了行動，所以做起事來總是捉襟見肘，想到此而忘了彼。這樣的行動，如何能取得滿意的結局呢？
即使計劃在事前已經准備周全，但在行動時人們卻因心急如焚而將計劃棄之不顧，或不完全按照計劃進行，認為能馬上做一些事情就做一些事情，卻沒想到因為著急把全局搞得一團糟。同時，在具體行動時，往往丟三落四，顧西不顧東。做事情時，不講求質量，以完成任務為目的，根本就不考慮後果將會怎麼樣。
有緊急意識並不是錯，關鍵是不能只因著急就急於求成。急可以讓大腦活動得快一些，但過於著急卻使頭腦無法正常運轉
（三）不要無事瞎忙有事卻亂忙
人們把那些沒事找事做，害怕自己沒事做的人叫「無事瞎忙」，這個名稱可謂貼切。就有這樣的人，害怕虛度光陰，不斷地給自己找事情做，不管這事情該不該干，該不該他來干，總喜歡拉到一件算一件，和市場中小商販一樣。
無事瞎忙的人往往就是那些生活沒有明確目的的人，他們還有一個特徵就是性子比較急。因為沒有明確的生活目的或奮斗目標，所以他們不知哪些事情該做哪些事不該做。但和那些什麼事也不做的人相比，還值得同情，至少他還有不浪費時間，不虛度光陰的意識。只是，應該靜下心為自己設定明確的生活目標，這樣才不至於一事無成。
對於那些有事亂忙的人來講，只知道該忙些什麼，但是不知道該怎麼忙，應該先做什麼後做什麼。他們只是把認為該做的事情像燉大菜燴兒一樣，攪到一起，結果事情弄得一團糟，毫無頭緒可言。
他們就屬於沒有計劃的人，在沒有制定好計劃的條件下，因為急於求成，所以莽撞地開始了行動。結果，這種無順序、欠計劃的行動把事情越搞越亂，越亂越糟，想成功太困難了。
（四）、改進和提升大學生時間管理的對策
時間多了，就需要自己安排時間，計劃時間，管理時間。我這里有幾個如何管理時間的建議：
（一）不要讓緊急奴役著你
事分輕重緩急，這裡面的「重」和「急」是不一樣的。「准備明天的考試」是「急事」，而「培養自己的積極性」是「重要事」。人的慣性是先做最緊急的事，但往往因為這么做而致使重要的事被荒廢。大部分緊急的事情其實是並不重要的，而許多重要的事情並不緊急。因此，不要把全部的時間都去做那些看起來「緊急」的事情，一定要留一些時間做那些真正「重要」的事情，比如打好知識基礎，學習做人等等。每天管理時間的一種方法是早上立定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧這一天有沒有做到兩者的平衡。
（二）將自己的事物明確區分
分清楚「必須做」的事和「不必須做」的事，做到「足夠好就好」的事和「足夠好仍不夠好」的事。有那麼多的「緊急事」和「重要事」，想把每件都做到最好是不實際的。「足夠好仍不夠好」的事要做到最好，但是「足夠好就好」的事盡力而為就可。建議你用良好的態度和胸懷接受那些你不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。雖然我提倡「追隨我心」，但是在追隨你的興趣的同時，一定要把必須做的事做好。這是一種基本的責任心。
（三）將事物分段化
做一個長期的藍圖規劃，一步一步地向你的目標邁進，這樣，你就能一步步地看到進展，就會更有動力、更自信地繼續做下去。時間管理與目標設定、目標執行具有相輔相成的關系，時間管理與目標管理是不可分的。每個小目標的完成，會讓你清楚地知道你與大目標的遠近，你每日的行動承諾是你的壓力和激勵，而且行動承諾都必須結合你的長遠目標。所以，要想有計劃地工作和生活，需要你管理好自己的時間。
（四）學會節約時間
雖然每天只有二十四個小時，但只需要你細心觀察，節約點滴時間，你是可以擁有比別人更多的時間的。電視、上網、玩游戲，這都是消耗大把時間的東西，而且它們已經融入每天的生活習慣，戒除很難，盡量縮短就好。面對誘惑一定要堅持住，多餘的時間應該用在能讓自己不斷提高的事情上。李開復在《給中國學生的第四封信》中曾提到：
「大學四年的關鍵時刻是最容易迷失的時候。你必須有自控的能力，讓自己交些好的朋友，學習些好習慣，不要沉迷於對自己沒有幫助的習慣（像網路游戲）里。一位自主積極的中國同學給在我的網站上勸告其他同學：『不要玩游戲，至少不要玩網路游戲。我認識專業比較好的大學朋友中沒有一個玩游戲的。沉迷網路游戲的同學是一種對於現實的逃避，不願意麵對自己不足的一面。我認為，要脫離網路游戲，就得珍惜自己寶貴的在大學的時間，找到自己興趣的方向，做一些有意義並能給自己滿足感的事情。』」
五、結束語
時間是每個人與生俱來的一筆財富。而善於掌握和運用這筆財富，則是一種對生命的經營。將你身邊每一分每一秒的時間利用起來，你將會積累一大筆財富，不要讓他們從你身邊匆匆溜走，否則你會追悔莫及。為了我們的明天努力。

㈣ 怎麼利用好大學時間

1、重要的事情先做。

每天選出最重要的三件事，並且保證當天一定能夠完成。在學習和工作中，每天都有干不完的事，我們唯一能夠做的就是分清輕重緩急，要知道急事並不等於重要的事情。

我們多人應該都聽過：上課時，一個教時間管理的老師帶來2個玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了這樣一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石頭、砂倒進去，最後發現大石頭就放不進去了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石頭和砂卻可以順利的放進去。老師是想聽過這個實驗告訴我們：'時間管理就是要找到自己的優先順序，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了。所以我們每天除了辦又急又重要的事情外，有些急但是不重要的事情，也要學會放掉，要能對人說 no! '

2、運用80％—20％原則。

人如果利用最高效的時間，只要20％的投入就能產生80％的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，投入80％的時間卻只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那麼清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間，用在最困難的科目和最需要思考的學習上。

2大學的作息時間

大學的作息不像高中那樣死板，但也跟部分同學想像的「睡覺睡到自然醒」搭不上邊兒。在大學，這些因素決定著你的作息時間：

1.早晚自習時間

和高中一樣，許多大學保留著早自習和晚自習，但每個大學和每個年級的早晚自習時間都可能不一樣，同學們進校後，要把這項時間了解清楚。

2.上課時間

大學上課的時間因人而異，因為存在選修課，所以每個人的課表可能都不一樣。大學上課通常也沒有固定的教室，但每次課都可能需要帶著課本提前去佔座。你可以選擇第一排，也可以選擇最後一排，完全看自己的意願。

大學上課，每次基本是連續兩節小課，一節課45分鍾，中途會有5-10分鍾的休息時間。

3.晨練時間

還有一些學校會安排學生晨練，這項任務也可能涉及「打卡」，想睡懶覺的同學需要格外注意。