美國大學校長選拔

『壹』 美國大學中Chancellor與President的職位區別

美國大學復中Chancellor（名譽校長制）與President（校長）的職位區別主要在負責領域、權力和擔任者身份上。

1、在負責領域上的區別：

President（校長）：負責學校的重要事務和校園內外的日常事務。

Chancellor（名譽校長）：是專門負責教學、科研、資產等工作。

2、在權力上的區別：

President（校長）：是美國大學的主要負責人，即掌權的「校長」。

Chancellor（名譽校長）：被社會公眾終身聘用，並無實際權力。

3、在擔任者身份上的區別：

President（校長）：身份多變，擔任之前身份不定。

Chancellor（名譽校長）：多為負責教學、科研、資產等工作的教授或者學者。

(1)美國大學校長選拔擴展閱讀：

在美國大多數（單一主校區）大學中，校長和主管之間沒有分權的設計，因此校長相當於主管，主管既是大學的外部代表，又是最高行政首長，此外，設立教務長協助校務工作。

不過，美國少數多校區大學會增設一個督導職位，排名高於個別校區的校長，以利於校務工作的整合和推進。

『貳』 馬里蘭大學的華裔校長

馬里蘭大學誕生首位華裔校長 窮小子靠教育變命運
馬里蘭大學帕克分校創校138年來首位華裔校長誕生，來自中國上海的陸道逵將於2010年11月1日就任，領導這個美國的旗艦大學。
這個校長是經過四個半月在整個美國搜索，從400位候選人中挑選的。在最後階段，需要19位遴選委員會成員無異議才能通過任命，陸道逵就是這樣脫穎而出獲得任命的。學校日前為陸道逵舉辦歡迎宴會。陸道逵說，教育成就人才，正是在美國接受教育，才能使他從一個窮小子變為大學校長。半個世紀前，他踏上美國第一步時，英語不流利，身上只有200美元，經過不斷努力有了今天的成績。他作為一校之長，也要為更多人能受更好的教育盡力。
歡迎會上，陸道逵說自己很激動，同時強調，一所好大學，不是用美麗的校園和經典的建築來判斷的，大學最重要的是教師和學生的素質。馬里蘭大學帕克分校教師的奉獻、忠誠，良好的學習環境都很吸引他。他將與新同事一起打拚，追求卓越。
馬里蘭大學帕克分校日前發布消息說，陸道逵擔任校長是非常正確的，他豐富的經驗和在教育領域取得的成績，足以證明他在教學、科研領域有卓越的能力。陸道逵在美國高校有30年的從業經驗。他從2008年擔任愛荷華州大學執行副校長，愛大有11個學院、超過3萬名學生，僱用教職員近4900人，年度營運預算28億美元。馬里蘭大學帕克分校在全美乃至世界都是公認為學術科研中心之一。該校13個學院擁有37000名在校學生，超過5000名員工，2010年財政年度研究經費達到5億美元。該校在馬里蘭州大學系統12所大學中規模最大。
陸道逵出生於上海，幼年隨父母移民到秘魯首都利馬，並在那裡讀完高中。1961年，他一個人移民美國愛荷華州，並自己打工完成了學業。他先後取得了格林內爾學院的心理學學士學位、康奈爾大學心理學碩士學位、密歇根大學安娜堡分校博士學位和耶魯大學法學院的博士。陸道逵已與妻子結婚25年，女兒正在讀大學。
美國馬里蘭大學創校150年來首位華裔校長陸道逵(Wallace Loh)18日表示，「為下一代預備未來、創造機會」是他接下馬大新職挑戰的主要原因。「我從窮小子到大學校長的故事，正是教育創造機會的明證」，他表示，在美國，這樣的故事可以發生在每個人身上。
馬里蘭大學帕克校區(University of Maryland, College Park)18日舉辦盛大的歡迎會，正式介紹新校長陸道逵，陸道逵在馬大的首篇演說中表示，他在半個世紀前踏上美國土地時，「英語不靈光，身上只有200美元」，但這個國家為他提供平等的教育機會，也為他鋪展未來。他有幸能走到今天，站在高等教育第一線，為學子鋪展未來。
陸道逵伉儷在馬大現任校長莫特(C. D. Mote)、馬大大學系統評議委員會主席肯德爾(Clifford Kendall)、馬大大學系統董事會主席柯文(William Kerwin)、國會眾院多數黨黨鞭侯耶爾(Steny Hoyer)及300多學生、教職員、校友的起立鼓掌聲中，步入會場。
「作為馬大人，我非常興奮」(I`m thrilled to be a Terp！)，Terp是馬大的吉祥物，也是馬大的代表，陸道逵上台，二話不說，先用馬大人熟悉的語言拉近和台下的距離，立刻贏得全場掌聲。
陸道逵說，一個大學之偉大，不在校園的美麗，不在建築的雄偉，而是組成這個社群的「人」。馬大校友及師生樂於奉獻回饋、忠誠向心力、全面的學習環境，是馬大對他的吸引力。他承諾，將全力和馬大人一起打拚、追求卓越。
將於9月退休的莫特稱贊陸道逵是最理想的接班人；參與校長遴選的肯德爾則表示，四個半月來在全美搜索，陸道逵從400位候選人中脫穎而出，尤其最後階段19位遴選委員會成員無異議通過任命，主因在於陸道逵無可挑剔的資歷。
曾任校長的柯文主持校長遴選工程，他說，陸道逵當過律師、法律教授、法學院院長、副校長，也參與州政府的政策擬定，每個階段從事的每個職位都有優異的表現，在候選人名單中，無人能出其右。
陸道逵從2008年擔任愛阿華州大執行副校長，愛大有11個學院、超過3萬名學生、僱用教職員近4900人，年度營運預算28億元，柯文說，馬大規模更勝一籌，陸道逵具有管理大校的經驗也是他出線的原因。
對於馬大創校150年來首位亞太裔背景校長，學生族裔多元的馬大校園普遍反映正面，歡迎會上也出現不少華裔學生，馬大亞美研究中心 (Asian American Studies program)更是全體師生出動，以行動歡迎這項新任命及陸道逵。
目前將升馬大生物工程系大三的謝開益是學生會幹部，也是校長遴選委員會唯一的大學部學生。謝開益說，他四歲隨家人移民紐西蘭，14歲赴美，新校長從中國、秘魯到隻身赴美求學的成長背景，讓他格外親切。他認為，陸道逵不僅有能力領航高等教育，深受多元文化洗禮的經歷也將能激勵不同出身、背景的學生。
馬大帕克校區在馬州大學系統12所州立大學中規模最大，學術研究、教學成就過去12年來在莫特領導下，已臻世界級水平，該校「美國新聞及世界報導」評選的全美最佳公立大學排行榜中，名列第20名，在Kiplinger的最上算公立大學前百大排行中，名列第8。陸道逵將從11月1日起上任，馬大校長年薪45萬元。

『叄』 當校長需要什麼條件

校長任職的資格主要包括：

1、必須具備我國國籍並在我國境內定居。外國公民以及雖具有我國國籍但未在我國境內定居的人，不能擔任我國學校的校長或者主要行政負責人。

2、具備國家規定的任職條件。根據原國家教委1991年6月制定的《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》及其他有關規定，中小學校長的任職條件具體包括：

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。關心愛護學生，刻苦鑽研教育、教學業務。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團結同志，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。

鄉(鎮)完全小學以上的小學校長應有不低於中師畢業的文化程度，初級中學校長應有不低於大專畢業的文化程度，完全中學、高級中學校長應有不低於大學本科畢業的文化程度。

分別具有中學一級、小學高級以上的教師職務。

具有從事相當年限教育教學工作的經歷。

取得校長任職資格培訓合格證書。

學校職務

校長的職責在各個國家也有所不同。如美國和日本的學校校長，除對外代表學校、對內負責全校工作外，大多不直接擔負教學任務。而蘇聯則強調校長除領導和管理學校外，還要直接從事教學、教育工作，如兼課等。

中華人民共和國各級各類學校的領導體制在不同歷史時期都有過變化。中國共產黨的十一屆三中全會以來，教育逐步走上正軌。因而更強調校長必須要懂得學校教學、教育和管理工作。校長的職責，具體內容繁多，大致可分4類：

行政職責；輔導職責；指導職責；研究和實驗職責。具有中國特色的社會主義學校教育事業的不斷發展，中國對各級各類學校校長的培養、選拔、任用以及他們的職責也正在不斷改革和發展。

『肆』 美國大學的招生官怎麼選學生的

美國沒有高考，學校選擇「適合自己教育目標」的學生。每一州有他自己的教育規劃，例如我住的科羅拉多州有20幾所大學，他們對本州所有高中成績都很清楚，一中的A級同學可以讀第一排名的本州大學，5中的B級同學可以讀排名第7的社區大學。 因為他們電腦發達，收集的資料多，再加上人口不多，所以這么多年一直是這么做的。據統計85%的美國大學生是讀本州大學，15%的學生去外州追逐名校、獎學金或個人喜好。有競爭就必須有高下，所以他們會考SAT。
我的小孩他讀本州州立大學，在美國排名35，全世界排名150以內，出過4個諾貝爾獎得主。有5、6個科系美國前十名。在美國有一點名氣，在中國沒有幾人知道。我的小孩高中畢業，填了一份表就去讀了。什麼也不用考、為什麼呢？因為他的建校目的是教育本州子弟，他的經費來自我們這些州民。他不可以去別州明目張膽的招生，更別說去別的國家招生。
以前中國官派出來的留學生很能吃苦，守規矩，好讀書，發他一點點獎學金，他干很多活。過去五年中國來了很多留學生，sat，托福成績都很高，又願意付三倍學費，大家都想要，保守的學校拿幾個試試，大膽的學校收了一堆。如果你是教授，底下坐的有三分之一聽不懂英文，你怎麼教。學生考不好，全校的成績就被拉低了。我家附近一所私立大學原來在美國還排名80幾。去年退步到130幾名。私立學校政府不管，公立學校校長的飯碗就保不住了。
這里的招生官絕不是只看分數，你的孩子會玩的東西越多，入選機會越大。好學校開給外國留學生的名額是有限制的，不要逼孩子背一大堆書去擠窄門。找一個中等的大學，進去讀一兩年，等他了解美國的國情，語言沒有問題了，轉學是很容易的事情。學生從美國大學轉哈佛一定比從中國入哈佛容易。不論你採納什麼建議，千萬別逼孩子去讀死書。記住不是分數