美國馬里蘭大學孔子學院天津南開大學

① 我想知道美國的政治勢力是如何抹黑孔子學院的

沒有什麼抹黑不抹黑的，樓上說的對，主要是害怕文化侵略，孔子學院進入美國就一直引起全美的很大質疑，並非政治勢力或團體的質疑，而是民間的質疑。要知道美國社會是非常排斥這種以zheng宣傳為目的的東西進入大學校園，認為是對大學文化的玷污。無論是美國本土還是中國都是一樣的。 其實咱們國家又何嘗不是，保住本土文化，拒絕外部文化侵略。

給你摘片文章你看看

資料來源：九個頭條網

孔子學院引起質疑不斷，2010年，芝加哥大學的174名員工簽署聯名信，反對在未經教職員工評議會允許的情況下設立孔子學院。

100多個國家的300多所大學設立了孔子學院，其中包括美國大約70所大學。這些孔子學院主要教授漢語，傳播中國文化，並開展由中國政府資助的研究。

《今日美國報》網站發表文章稱，中國政府向全球性大學注入資金的做法讓漢語教學、中國文化項目以及與中國相關的會議和研討會出現了大發展，但也引發對於學術自由和教學與科研獨立性的擔憂。批評人士質疑大學為何要向作為「中國大外宣格局的重要組成部分」的孔子學院敞開大門。

紐西蘭坎特伯雷大學政治學副教授安妮—瑪麗·布雷迪說：「如果美國政府的某個機構說這種學院是美國政府的宣傳工具，那麼我的同事們會極力反對在校園里設立這樣的中心。」

不過其他學者說，從他們的經驗來看，對於孔子學院的擔心有些杞人憂天。斯坦福大學人文科學學院院長理查德·薩勒說：「根據我的經驗，我沒有看到任何不便聲張或具有破壞性的東西。我認為他們的確是對與美國最好的大學進行接觸感興趣。」

有些孔子學院還是招來了非議。比如，2010年，芝加哥大學的174名員工簽署聯名信，反對在未經教職員工評議會允許的情況下設立孔子學院。美國聖母大學凱洛格國際問題研究所研究員、東亞語言與文化學副教授萊昂內爾·詹森在即將出版的《新聞標題內外的中國》一書中，對孔子學院提出了批評。

詹森說，他對孔子學院的擔心源自這樣一個事實：孔子學院與其他推廣本國語言與文化的機構不同的是，它設在高等院校內。他說：「這本身就令人震驚。」

文章指出，一些學者稱孔子學院是軟實力工具，哈佛大學教授約瑟夫·奈對軟實力的定義是「通過吸引力而不是脅迫或出錢來達到目的的能力。它出自一個國家文化、政治理想和政策的吸引力」。新近獲得加利福尼亞大學洛杉磯分校政治學博士學位的詹姆斯·帕拉代斯曾就孔子學院和軟實力發表過文章，他說：「中國政府有一個更大的計劃，要在國際社會樹立中國善意的形象，而一個便捷的途徑就是開設這些孔子學院。」

② 美國馬里蘭大學好不好啊

美國馬里蘭大學很好。馬里蘭大學因其卓越的教學及研究實力而享有聲譽，學校有31項專業名列全美前10名，61項專業名列全美前15名，90項專業名列全美前25名，尤其以犯罪學（全美第一），商學與經濟學專業（ARWU 2015 Economics/Business 世界排名第20），計算機科學（ARWU 2015 Computer Science 世界排名第16）而著名。馬里蘭大學下設13個學院，其科研及教研水平在全美乃至全世界均處於領先地位， 並且與美國的其它名校，如加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學安娜堡分校和伊利諾伊大學香檳分校等都有合作教學的計劃。

馬里蘭大學帕克分校（University of Maryland, College Park，簡稱 UMD或UMCP），坐落於美國馬里蘭州，世界知名學府，美國著名公立研究型大學。作為一所一流研究型大學，UMD在2016年ARWU世界大學學術排名中名列世界第43 , 在2015-16年US NEWS世界大學排名中位列世界第41，2016-17年泰晤士報世界大學排名中位列世界第67，2015 The Business Journals 美國公立大學排名中名列第8。

大學一共孕育出6名諾貝爾獎獲得者、10名普利策獎獲得者、49位國家科學院院士和數十位福布萊特學者。馬里蘭大學為美國最優秀10所公立大學成員之一 ，同時也是美國中西部知名的十大聯盟（Big Ten Conference）成員校之一。馬里蘭大學被譽為「公立常春藤」（Public Ivy）大學，同時也是世界一流大學象徵的北美大學協會61個成員之一（Association of American Universities, AAU）。

馬里蘭大學是華盛頓地域唯一的一所大型綜合公立高等院校，始建於1856年，佔地1250英畝，約合7600畝。大學位於馬里蘭州的王子喬治郡的大學公園市（City of College Park）中心地帶，歸於美國首都華盛頓特區城市圈以內，距離美國首都華盛頓特區僅13公里。

華盛頓地區人才濟濟，精英薈萃，臨近的馬里蘭州政府亦享有各種資源。憑借其地利優勢，馬大學校師生，訪問學者及培訓人員得以廣泛接觸聯邦、州、地方各級政府、世界銀行、國際貨幣基金組織等跨國機構、非政府組織及行業協會。

此外，馬里蘭大學作為世界名校與中國的北京大學等大學建立了合作 。此外馬里蘭大學孔子學院是北美第一家孔子學院，於2004年11月17日簽署協議，合作雙方是馬里蘭大學和天津南開大學。雙方設有理事會，由美方院長和中方院長共同管理。2005年3月8日正式招生開課。目前，漢辦教師 5名，志願者2名，他們在孔子學院和孔子課堂發揮著重要作用。截至 2010年9月的5年多時間，該孔子學院及下屬孔子課堂已擁有各類注冊學員約 460人，漢語推廣影響到的學校達30餘所，涉及人數幾千名學生，開辦各類漢語教學班70多班次，漢語水平考試參加人數2010年已超過百名，舉辦各種文化活動近90場，參加人數達 2萬人。得益於孔子學院總部在漢語教學方面的自身優勢和開展的豐富多彩的漢語教學和文化活動，該孔子學院已成為大華府地區學員及當地居民學習漢語、了解中國、進行文化交流的重要平台，亦是當地中華文化傳播的標志，受到社會各界的關注和好評。每年都有政要、名人到訪、考察與交流。據有關統計，馬里蘭大學孔子學院是中外媒體報道最多的孔子學院之一。

除此以外馬里蘭大學史密斯商學院與北京大學等中國一流大學建立了本科生交流項目。此外史密斯商學院於2002年與對外經濟貿易大學（UIBE）合作開展的EMBA（高級工商管理碩士項目）由中國教育部和國務院學位委員會批准。此項目在北京於2003年正式啟動，是一個激動人心的里程碑，這也是史密斯商學院進入中國市場的標志。北京項目的成功是史密斯商學院在中國進一步發展的動力，2005年11月史密斯EMBA上海項目正式推出。

史密斯學院中國EMBA課程強調管理的文化多元性。這也是中國在迅速成為世界經濟的推動力過程中企業管理的一個關鍵要素。史密斯學院是為數不多的，由中國教育部批准在中國開設EMBA項目的國外商學院之一。所有課程均由史密斯商學院本部教授每月到中國來講授。史密斯的中國學員將有機會在北京、上海與史密斯商學院在美國及世界其它分部的學生一同開展項目並參與模擬操作。史密斯商學院特別應中國及在中國的跨國企業需求設計了個性化的EMBA項目。例如中國發展最快的跨國公司之一——奧蒂斯電梯（中國）公司是參加我們特別設計的個性化EMBA項目的企業之一。

史密斯商學院在中國的合作夥伴是中國雙威通訊公司。該遠程學習（e-learning）公司已經與許多中國大學合作建立了一個全國遠程學習網路。這項合作使學院的課程可以通過衛星覆蓋整個中國。這些項目主要集中在供應鏈管理、銀行管理等領域。

③ 天津大學 和南開大學 哪個出國更容易點，去美國，容易些

一樣，沒什麼區別，根本不看你是哪個學校的，只要是承認的學校。

你又不是交換生。所以沒有區別。

④ 馬里蘭大學孔子學院成立於哪一年

馬里蘭大學孔子學院成立於2004年11月17日，2005年3月8日正式招生開課。
馬里蘭大學孔內子學容院是北美第一家孔子學院，2004年11月17日簽署協議，合作雙方是馬里蘭大學和天津南開大學。2005年3月8日正式招生開課。目前擁有11名全職和兼職工作人員，擁有150平方米的辦公地點，並與相關單位共同使用圖書館、語音實驗室、會議室和教室等。
該院立足校園，面向社會，為大華府地區開設各類漢語和中華文化課程，培訓漢語教師，舉辦形式多樣的文化活動，以促進中國傳統文化在該地區的傳播，增強中美兩國人民之間的互相了解，使其成為當地各界人士進行中美文化交流的一個場所。
2009年，該院通過開展各類漢語教學、舉辦近30次中國文化講座、研討會、演出等活動以及HSK漢語水平考試，合作建立5所孔子課堂和教師資質與發展中心，引起各界的關注，如今在大華府地區已經成為一個重要的中華語言文化傳播的符號。

⑤ 天津大學，南開大學的校區分別有幾個，佔地面積分別是多少（畝）

南開大學佔地162萬平方米，建築面積117萬平方米，除主校區外，還建有迎水道校區（版天津市內）、泰達學院（天津經權濟技術開發區）、深圳金融工程學院（深圳市）、雲南研究院（昆明），以及在馬里蘭大學成立的設在美國的第一個孔子學院

⑥ 美國馬里蘭大學孔子學院老師有什麼要求

孔子學院的漢語老師是漢辦派出的。不是有什麼證件就可以。不過，你可以找到想學漢語的美國人，不要什麼證件，你誠實教就好了。

⑦ 南開大學在哪個城市

天津市南開區衛津路94號。南開大學，一校多區，除衛津路主校區外，還有迎水道校區、泰達學院、深圳金融工程學院、雲南昆明研究所、以及在美國馬里蘭大學的第一個孔子學院。最近又要在天津市津南區建一個新校區。

⑧ 馬里蘭大學的馬里蘭大學在中國

馬里蘭大學作為世界名校與中國的北京大學等大學建立了合作 。此外馬里蘭大學孔子學院是北美第一家孔子學院，於2004年11月17日簽署協議，合作雙方是馬里蘭大學和天津南開大學。雙方設有理事會，由美方院長和中方院長共同管理。2005年3月8日正式招生開課。目前，漢辦教師 5名，志願者2名，他們在孔子學院和孔子課堂發揮著重要作用。截至 2010年9月的5年多時間，該孔子學院及下屬孔子課堂已擁有各類注冊學員約 460人，漢語推廣影響到的學校達30餘所，涉及人數幾千名學生，開辦各類漢語教學班70多班次，漢語水平考試參加人數2010年已超過百名，舉辦各種文化活動近90場，參加人數達 2萬人。得益於孔子學院總部在漢語教學方面的自身優勢和開展的豐富多彩的漢語教學和文化活動，該孔子學院已成為大華府地區學員及當地居民學習漢語、了解中國、進行文化交流的重要平台，亦是當地中華文化傳播的標志，受到社會各界的關注和好評。每年都有政要、名人到訪、考察與交流。據有關統計，馬里蘭大學孔子學院是中外媒體報道最多的孔子學院之一。
除此以外馬里蘭大學史密斯商學院與北京大學等中國一流大學建立了本科生交流項目。 此外史密斯商學院於2002年與對外經濟貿易大學（UIBE）合作開展的EMBA（高級工商管理碩士項目）由中國教育部和國務院學位委員會批准。此項目在北京於2003年正式啟動，是一個激動人心的里程碑，這也是史密斯商學院進入中國市場的標志。北京項目的成功是史密斯商學院在中國進一步發展的動力，2005年11月史密斯EMBA上海項目正式推出。
史密斯學院中國EMBA課程強調管理的文化多元性。這也是中國在迅速成為世界經濟的推動力過程中企業管理的一個關鍵要素。史密斯學院是為數不多的，由中國教育部批准在中國開設EMBA項目的國外商學院之一。所有課程均由史密斯商學院本部教授每月到中國來講授。史密斯的中國學員將有機會在北京、上海與史密斯商學院在美國及世界其它分部的學生一同開展項目並參與模擬操作。史密斯商學院特別應中國及在中國的跨國企業需求設計了個性化的EMBA項目。例如中國發展最快的跨國公司之一——奧蒂斯電梯（中國）公司是參加我們特別設計的個性化EMBA項目的企業之一。
史密斯商學院在中國的合作夥伴是中國雙威通訊公司。該遠程學習（e-learning）公司已經與許多中國大學合作建立了一個全國遠程學習網路。這項合作使學院的課程可以通過衛星覆蓋整個中國。這些項目主要集中在供應鏈管理、銀行管理等領域。