美國米尼蘇達大學

A. 米尼蘇達在哪個國家

米尼蘇達大學是美國最具綜合性的高等學府之一，位居最富盛名的大學之回列,具有優秀的答教育和服務社會的傳統。作為世界一流的本科、研究生教育學府和學術研究機構，在美國所有公立大學中位居第三

應該是明尼蘇達吧，是美國的一個州名

B. 美國名尼蘇達大學的情況

偶在那裡轉悠過一段，申請他們的MBA. 感覺這個城市的市容很失望，盡是專平房，空氣也不算干凈，屬還有些黑人。倒是有個美國最大的MALL值得一看。 大學呢，還算不錯，學生食堂，班車，和一般美國大學差不多。 物價中等水平，租房至少比俺這里貴，比兩岸便宜。 要說冷是冷。好多在那邊呆了很久地都說冬天有些壓抑。我也有這個感覺。 另外，來的時候從機場打車到學校大概40刀左右（林肯），坐公車就兩塊錢的事。 好的方面是周圍工業企業很多，3M,TARGET總部都在這里，將來好找工作。學校也算有名。

C. 美國明理蘇達大學化學工程研究生要求gpa多少，一般多少能進

這是一所化工科系的天堂，3M以外，明尼蘇達州是美國化工找工作的最佳地方，GPA至少要3.5,當然其他客觀條件還是有幫助的，比如工作經驗，課外活動，個人其他能力，GRE成績，TOEFL成績等等。

D. 誰能給我美國米尼蘇達大學的近幾年情況

明尼蘇達大學是美國頂級公立大學之一~~

E. 美國內陸的世界風味

美國內陸的世界風味

Howard Fineman文 美國交流雜志/2002年第4期;學術交流網/美國問題評論/2004年3月9日轉發

許多美國人提到美國內陸時，經常用「白麵包」這個形容詞。它既表示人口大多數是白人，也表示他們喜歡的白麵包所象徵的淡而無味的菜餚。然而，如同撰寫本篇文章的記者近期出差所揭示那樣，美國內陸並不是那樣的「白麵包」！
你可能會問，為什麼《新聞周刊》(Newsweek) 的首席政治記者在一個溫暖的仲夏之夜從位於南達科他州 (South Dakota)
中部密蘇里河(Missouri River) 東岸的一座小鎮給你寫文章？答案很簡單：我正在和湯姆.達施勒 (Tom Daschle)
參議員一起旅行。達希勒是個精明的民主黨黨員，目前是布希 (Bush) 總統的主要政敵。
我對達施勒（此人有仁義性抱負心）有了更多的了解的同時，也學到了（或想起了）有關美國的更多的東西。這就是：我們幸運的國家被世界人民的希望和夢想推動著並使其更具崇高的特性。

根據書面材料，南達科他州是最偏僻的地方之一：98%是白人，多數都生於本地（本地的許多印地安蘇人1[Sioux]更是如此)。但從一個城鎮到另一個城鎮，我和達希勒遇見了移民。他們代表著一百年前來到這片崎嶇平原土地上開荒的德國人的艱苦奮斗歷程。由於工作需要，我要在這個國家到處走動，意識到「9.11」事件給美國人心理上帶來的的創傷要比我們迄今承認的深刻得多。但對新近來到的人來說，這里是最好的地方，而且他們的樂觀精神將感染我們。

小個頭，大決心
達希勒是個難以對付的傢伙，這是布希已經領教過的。他個頭不高，但決心鐵定，是那種把從無數本歷史書和傳記中獲得的智慧儲藏在電腦檔案中的人物。他似乎對競選總統感興趣，但尚未就此做出決定，說他拿不準是否願意讓他可愛的妻子琳達
(Linda)
遭受通往白宮之路的煎熬。但在此期間，他象對待所有事情一樣執著地料理他在南達科他州的大本營。每年他都親自開車（在炭疽事件之後，現配備了保安隊）前往全州各縣，在路邊咖啡館、牲畜拍賣點和周報報社停下來，傾聽、學習並表示與人們的團結。

8月初，我和他從他幼年成長起來的家鄉阿伯丁 (Aberdeen) 出發，向西行駛。我不想向你羅嗦整個日程，而只提三個地方。第一處是羅斯科
(Roscoe)，在那裡我們參觀了阿迪 (Adee)
家佔地多畝的養蜂場。我們步入高大的、滿是機械的谷倉時，我留意到所有的指示牌上都有兩種語言：英語和西班牙語。接著我就明白了個中原因：裡面所有正在清潔空蜂巢架子的工人都是從加里福尼亞州貝克斯菲爾德
(Bakersfield, California)
來的墨西哥移民。原來他們隨蜜蜂遷徙而來。蜜蜂整個夏天在南達科他州的苜蓿和向日葵田地里采蜜，然後冬天再被運回加州的杏樹林。蜜蜂和移民同乘半掛車穿梭於南達科他州與西海岸之間。從墨西哥來的人對我說他們在這里很愉快。工錢不錯，住房也說的過去。眼下在阿伯丁甚至還開了一家墨西哥餐館。

走訪鮑德爾
再往西，我們在鮑德爾 (Bowdle)
小停，這是一座苦苦掙扎的小鎮，有光榮的歷史，因曾是北方州際鐵路的西部終點，盡管時間不長。作為該鎮適應力的表現形式，鮑德爾仍有一座醫院，而它能生存的關鍵之一是當地的一名住院醫生。他是在醫院的一個吸引剛畢業的移民醫生到農村地區的項目的感召下來到此地的。這個醫生叫胡拉姆.阿里，生在巴基斯坦的卡拉奇，在伊利諾伊大學厄班納－尚佩恩分校
(University of Illinois at Urbana-Champaign) 和紐州立大學錫拉丘茲衛生科學中心 (State
University of New York Health Sciences Center of Syracuse)
受的教育。鎮上的人珍惜和敬重他，希望有辦法留下他。「9.11」事件後，巴基斯坦移民獲得簽證比以前困難了，但達希勒卻成功地讓阿里醫生在這方面一帆風順 —
一切政治都是地方政治。
我們還參觀了尤里卡 (Eureka)
的糕點店。達希勒的祖父母是經過烏克蘭抵達南達科他州的，所以他對他祖先帶來的吃苦耐勞的德國文化極為欽佩，而尤里卡正是他那個民族的傳統中心。（媒體大亨阿爾.紐哈斯
[Al Neuharth]
是南達科他州人，有德國和俄國血統，在鎮上建立了一座拓荒者博物館）。一種蛋奶餡，叫做「庫肯」的甜食就是德國傳統的一部分。它的主要生產商是尤里卡庫肯蛋糕廠
(Eureka Kuchen Factory)。
巧克力豆庫肯蛋糕
我們事先沒打招呼就走了進去。他們正在忙著倒麵糊和烘烤一批巧克力豆庫肯蛋糕。我們見到了其中一個老闆，她說得很在行，顯出很高的靜業精神。她口音很重，我費勁地猜想她來自德國的哪個地方。後來我覺得她不象德國人，也不是日爾曼口音。她名叫瑪利亞.露茲.阿蘭迪
(Maria Luz Alandy)，來自菲律賓。她是和她的丈夫（另一名移民農村醫生）從紐約 (New York) 遷到這里來的。
原來她也是個醫生，一度曾是紐約市政府的內科醫生，是魯迪.朱利亞尼 (Rudy Giuliani)
執政時的法醫部副主任。由於她丈夫想在農村行醫，於是11年前他們就來到了西部。幾年前，她和另幾名婦女一道做起了糕點買賣。如今她們把庫肯蛋糕運往南達科他州的整個東部銷售，將她到達此地幾百年前就在這個小鎮創立起來的德國傳統繼續發揚光大。

如今她找到了她畢生的工作，或者至少是副業。她已掌握了庫肯蛋糕製作的所有細節，包括面團和蛋奶。她一邊給我們端上一塊熱燙的巧克力豆庫肯蛋糕一邊說：「我在某個時刻認識到，我將在尤里卡度過我的後半生。這是我的城鎮。我的生活。也是我的使命。我們擁有一座美好的城鎮，美好的地方，我想讓人們知道我們的存在。」而現在人們已經知道了。◇

選自Newsweek， 2002年8月7日。版權所有2002 Newsweek, Inc.。保留所有權利。
蘇人是美國南部和加拿大北部的印第安人，即達科他人。 — 譯注

1862年的莫里爾法
回顧美國歷史，農業在高等教育發展上扮演了出乎意料的角色。1862年，亞伯拉罕.林肯 （Abraham Lincoln） 簽署了1862年的莫里爾法案
（Morrill Act of 1862）。根據該項法律，聯邦政府贈給各州用以創建教授農業和機械專業的學院的土地。佛蒙特州
（Vermont）眾議員賈斯廷.莫里爾 （Justin
Morrill）提出該法案，因為他認為現有學院未能向美國的農民和工人提供切合實際的教育，並深信如果「有用的知識」得到廣泛傳播，生產率會獲得改進。根據每名國會議員1.2萬公頃的規定，聯邦政府向各州贈與相應面積的土地。出售土地所獲收入永遠捐助「至少一所不排斥其他科學和經典課目但主要學科與農業和機械專業有關的學院。」

可溯源至莫里爾法的美國主要大學有艾奧華州立大學 （Iowa State University）、堪薩斯州立大學 (Kansas State
University)、密歇根州立大學 (Michigan State University)、拉特格斯大學 (Rutgers
University)、賓夕法尼亞州立大學 (Pennsylvania State University)、佛蒙特大學 (University of
Vermont)、米尼蘇達大學 (University of Minnesota) 、密蘇里大學 (University of
Missouri)、馬薩諸塞大學 (University of Massachusetts)、威斯康星大學 (University of
Wisconsin) 和肯塔基大學 (University of Kentucky)。
至少有兩所私立學府同樣受益。在馬薩諸塞州，莫里爾法所帶來的資金也給了馬薩諸塞理工學院 （Massachusetts Institute of
Technology) ，盡管它是一所私立學校；在紐約州（New York)，康奈爾大學 （Cornell
University）承擔起用出售聯邦土地的收入來經辦紐約州立農學院 （New York State College of
Agriculture）和紐約州立獸醫學院 （New York State Veterinary College）的任務。
人們普遍認為莫里爾法對美國高等教育產生過深遠影響。它加深了切合實際教學的重要性、鼓勵公眾通過敦促政府建立高等學府並從物質上支助其成長來支持高等教育、培育了一種將有用的知識傳授給農民的農業教育、研究和傳播機制。此外，它還有助於將教育機會帶給當時遭受種族隔離的黑人，並使學校管理層意識到如果農民和工人能自學校受益，學費就必須讓他們承擔得起。莫里爾法幫助美國人對大學形成一種獨特的概念，這正如埃茲拉.康奈爾1
（Ezra Cornell）所描繪的那樣：「大學是任何人在任何學科中都能得到教育的機構。」

學術交流網(www.annian.net)/美國問題評論/2004年3月9日轉發

F. 明明蘇達的編制方法

米尼蘇達大學是美國最具綜合性的高等學府之一，位居最富盛名的大學之列,具有版優秀的教育和服務社會的傳統權。作為世界一流的本科、研究生教育學府和學術研究機構，在美國所有公立大學中位居第三

應該是明尼蘇達吧，是美國的一個州名

G. 眀尼蘇達大學和貝勒大學哪個好

米尼蘇達大學是美國最具綜合性的高等學府之一，位居最富盛名的大學之列回,具有優秀的教育和答服務社會的傳統。作為世界一流的本科、研究生教育學府和學術研究機構，在美國所有公立大學中位居第三

應該是明尼蘇達吧，是美國的一個州名