大學為啥沒時間讀書

⑴ 上大學以後沒時間讀書了

如果你真的喜歡，我想不用我給你方法，你自己就會相處很多，我說的對吧，。你可以晚上讀啊，借回寢室啊
還有，我覺得大學，既然叫大學，你就得學會博覽，我很贊同你說的，有些看似不相乾的東西，會拓寬你的思路，眼界廣了，想問題就會有辦法，我支持你，繼續你的好習慣吧，

⑵ 我想提升一下學歷，可是又沒時間去學校讀書怎麼辦呢哪位高人指點一下啊。急！！！

你可以選擇自考的 不影響你的工作和時間 而且含金量高 時間短

⑶ 讀書怎麼就沒時間了

一提到讀書，很多人都抱怨，我沒有時間啊！其實啊，時間就像海綿內里的水，擠擠總是容有的。

⑷ 我們為什麼沒時間讀書了

不是真的沒時間讀書，只是因為想到讀書是一件很累的事
而且現代人的注專意力也不容易集中屬，
時不時就要看下手機，又怎麼看得進去書？
「沒時間」只是借口。事實上，我們越來越缺失對書的敬畏和熱愛。正因如此，讀書才沒有成為很多人的生活方式。
時間並沒有遠去，遠去的是一個民族「敬書」的傳統；買書的錢並沒有遠去，遠去的是「藏書為樂」的風氣。

⑸ 大學沒時間讀書怎麼辦

有時間談戀愛哈

⑹ 大學生不讀書的原因分析

》，我覺得這兩篇文章的觀點都不錯，尤其是第一篇，我深有同感。雖然我認為不是全大學生都不讀書，但確實是大部分不讀書。什麼《紅樓夢》、《西遊記》、《戰爭與和平》、《老人與海》，你隨便問，保准很多人沒讀過，就是隨便抽個學生，叫他背首古詩詞，可能結果更讓人吃驚。但我覺得最關鍵的原因上面兩位博主都沒有說到，那就是
大學生不讀書與我國教學體制有關。
我國目前的教學體制是分數至上、高考指揮一切。這種體制導致的教育現狀就是：雖然這幾年來總是說搞什麼素質教育，但結果只是紙上的素質教育，（也就是學校做給上面看的表面文章），實行的還是分數教育。從小學開始，就分重點與非重點學校。重點學校的教學設備、教學環境、師資力量都是一流的，而非重點學校的教學設備、教學環境、師資力量都較薄弱。因此，小孩分數不好，進不了好小學，小學畢業，分數不高進不了好初中，同樣進不好高中。同樣，分數不高，就進不了好大學，進不了好大學，就意味著沒有好前程。而只要你分數上去了，皆大歡喜：家長、學生高興，學校、老師名利雙收。所以說，分數這東西神奇得很，往往是學生、家長、老師、學校一榮俱榮，一損俱損。因此，從學生、家長到學校，一切的努力都是為了分數。
一、學生、家長全力以赴為分數而戰。目前，從小學一年級開始，這場戰斗就拉開序幕了。雖然說小學畢業不用考，可以直接升初中，但哪位家長若天真地認為這樣，那等小孩小學畢業時你就為之付出慘痛的代價。所以，一年級起，學生的作業就非常多，孩子一放學回到家，就馬上做作業，等預習完都九點多了。有寫做得慢的，或學興趣班的，經常十一點多才能睡覺，小小年紀，比國務院工作人員還忙。周末有要上各種各樣的興趣班，哪有時間讀書？再說，家長也不讓看，認為還不如多做點習題、多看幾本作文選。在學校，就更沒時間看了。我小孩正上一年級，她的作業速度還算快。有段時間，我想讓她有點時間玩，有點時間讀些書，就讓孩子以最快速度完成作業。那段時間孩子確實讀了一些書，但她老師馬上打來電話，說我孩子作業不認真檢查，總出現低級的錯誤，望家長認真督促。孩子完成得快，尚且如此，那些成績不好，作業速度慢的就更沒時間了。
到了初中，學生的學習任務就更繁重了，整天都是跟習題作戰，不敢有一絲輕心，一切行動就是重點高中。到了高中就更繁重了，一切為了大學，除了作文選，其他都被認為是多餘的書。
二、老師方面。很多老師也知道學生讀書的重要性，一個學生的知識面廣，他的思維能力、學習能力等都會強得多。但是，課程多，時間有限，多讀書帶來的效益是無形的，是很多年後甚至是學生成年後才看得出來的，而分數是立桿見影的。學生有了好分數，學校、老師就有名氣、有獎金，學生也能考上更好的學校。而教育部門也經常以一個學校考上好學校的學生人數來給學校排名，學校的壓力也很大，誰想排在後？排在後面，上面不撥款給你，家長也不讓孩子來讀。所以，老師也無奈，顧不得那麼多了.為了讓學生考出好分數，老師都已精疲力盡了，那還顧得及引導學生讀書？除非有九條命。因為我也做過中學老師。
讀書習慣是從小培養的，大多數大學生從下就忙於應付考試，練就了一身考試的絕技，可就是沒有讀書的好習慣，他們怎麼會去讀書呢？一個人的習慣是長期養成的，我們的學生養成的是背課本的答案的習慣、是考試的習慣，而不是自主學習、讀書的習慣。他們不讀書，就很難聽懂老師的講課，所以不喜歡聽課。他們不讀書，知識面窄，思想不深，認識事物也不夠透徹，就更不想讀書。
而我們看看美國、香港特區的教育。那裡的學生同樣要考試，但考的不是學生的死記能力，而是學生的學習能力。在美國，中小學的教學看似很隨意，但人家沒有我們的靠死記的分數壓力，老師主要引導學生怎樣去學習，學生為了解決老師給出的問題，就得上圖書館查閱大量資料，看許多書，做許多筆記。有時，學生只是解決了一個問題，但他學到的東西遠比我們背的東西多.所以，人家小學三年級的學生可以寫出十幾萬字的論文，而我們很多本科生還不懂論文格式，寫個幾千字的論文都得抄網上的。人家從小教孩子的是如何自己去學習、讀書，我們教的是如何應付考試。
有些想讀，你也讀不了多少。現在學生還沒畢，招聘就開始了，教育部門的就業統計率也開始了。如，學生應該是每年七月分才畢業，但招聘會在一月分就開始，教育部門在四、五月就要統計當屆的學生就業率。招聘單位也要求學生要有工作經歷。於是，全國的大學教學都縮水：四年本科成了三年多，三年大專成了兩年半，兩年中專，成了一年半。學校不得而為之，上面三、四月分就要就業率，而你還在上課，那你的就業率就是零，就會影響到學校的招生。另一方面，就業壓力大，就是你學校上課也沒人聽，招聘單位都要招有工作經歷的，畢業生一年比一年多，學生也怕找不到工作，最後一期誰還安得下心來聽課？
所以說，為了工作，上了大學還要為了各種證、工作經歷而奔忙，也沒能讀書。
大學生大多數不讀書，原因不能全怪學生，也不能怪老師和學校。若要改變這種現象，關鍵要從教學體制抓起，推進教學體制的改革，尤其是高考的改革。

⑺ 有誰告訴我，為什麼現在的人都總說沒時間讀書

不是真的沒時間讀書，只是因為想到讀書是一件很累的事

而且現代人的注意力專也不容易集中，

時不時屬就要看下手機，又怎麼看得進去書？

「沒時間」只是借口。事實上，我們越來越缺失對書的敬畏和熱愛。正因如此，讀書才沒有成為很多人的生活方式。

時間並沒有遠去，遠去的是一個民族「敬書」的傳統；買書的錢並沒有遠去，遠去的是「藏書為樂」的風氣。

⑻ 沒時間讀書怎麼辦

一提到讀書，很多人都抱怨，我沒有時間啊！其實啊，時間就像海綿里的水，內擠擠總是有的。

⑼ 很多人都抱怨沒時間讀書，時間都去哪了

時間都在浮躁中刷短視頻、刷淘寶中流失了。抱怨沒時間看書的人，大多數都是以時間為借口，借用之前很火的一句話就是，時間，擠擠總會有的。而所謂的沒時間，其實更多的是踏不下心來看書了，不管是紙質書，還是流行的電子書，文字對於人類來說，更多的是思考，而現代人，一來是每天忙忙碌碌，忙著上班，忙著加班，忙著照顧孩子，沒有時間和精力去思考，另一方面，則是短視頻、網購等的出現，佔用了人們大量的碎片時間，甚至是整段時間。

一、大部分人是不會通過讀書來緩解壓力的。

讀書，對於大部分人來說，都並不是一個休閑娛樂的方式，或許小時候因為被迫學習而產生了對圖書的厭惡感，所以很多人對文字感覺並不親切，讀書也很難讓他們舒緩壓力，而唯一的作用只有催眠而已。

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