大學心理學專業分數

㈠ 跪求各個大學心理學專業的排名 及其的錄取分數線

心理學專業排名(高校合並重組前)

排名 學校名稱 得分
1 北京師范大學 100.00
2 華東師范大學 64.41
3 西南師范大學 59.32
4 北京醫科大學 45.76
5 北京大學 42.37

心理學專業畢業生正在成為走俏人才。國際心理學大會有6000多名中外代表參加，其中不少是在校學生。
近4年來，考北京大學心理學系、華東師大心理學系研究生的競爭非常激烈，錄取率只有1/10，這與世界名校哈佛大學研究生院心理學系這幾年的錄取率相近。另一支心理學大部隊北京師范大學心理學院以600多名在校生的規模居全國心理學院系之首，近年來，該校心理學專業就業率一直保持在80%左右。中國心理學會理事長張侃在國際心理學大會期間說,中國心理學專業的畢業生已經呈現供不應求的趨勢。

專家分析認為，心理學人才需求增大的主要原因有：一，中國正處於快速發展期，社會競爭激烈，人們的心理壓力普遍較大，對心理健康的關注程度也越來越高；二，越來越多的企業把心理學人才引進管理中；三，正在發展的公關咨詢業和培訓業對心理學人才需求很大，心理學專業人才在中國就業前景看好。

心理學專業畢業生有哪些出路呢？第一，去高校。這是心理學研究生畢業以後的主要去向，他們可任高校心理公共課的老師，心理學系和教育系老師、輔導員，或在高校心理咨詢中心工作。第二，考公務員。這類用人單位一般是公安局、勞教所、監獄、邊檢站等。第三，去企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢、人力資源管理以及市場調研等工作。第四，中小學。第五，做心理咨詢。第六，去醫院和診所。

這其中最受人關注的是人力資源經理職位。最近五六年，人力資源經理職位對心理學專業人員需求量劇增。據悉，效益較好的國企人力資源主管年薪至少20萬元人民幣，外企更高。

赴美學心理學注意什麼

客觀地說，中國雖然在心理學的某些前沿領域，包括腦科學、認知科學的某些方面達到了與國外相同的水準，但中國心理學整體水平，與發達國家相比，還有10年以上的差距。國際心理科學聯合會副主席張厚粲教授說，美國的心理學水平最高，高校最多。記者從教育部出國考試處了解到，赴美留學人員報心理學專業的很多。

在美國，進專業心理學院比較容易，但國外學生通常沒有獎學金，出來找工作也不如名校的學生有優勢。對於那些家庭富裕、又不願考gre(美國大學研究生院規定的申請攻讀碩士和博士等高級學位的人員所必須參加的一種考試)的學生來說，進專業心理學院是很好的選擇。如果你有實力，最好報考著名綜合性大學心理學專業的博士，博士不好考，但只要考上，一般就會有獎學金，足夠支付基本的生活花銷和學費。

按照心理學專業水平，美國大學排名(2001年)如下：斯坦福大學，密歇根大學，伊利諾伊大學厄巴納―香檳分校。此外，加州大學洛杉磯分校、哈佛大學、耶魯大學、明尼蘇達大學雙城分校的心理學專業也是世界一流的。

想出國學心理學專業，最好有心理學和統計學的本科教育背景。博士研究生通常更願意錄取主修過心理學專業和生物學、數學專業中一些課程的學生。臨床心理學注重是否有相關的志願服務、實習或工作經驗，而注重研究的心理學分支更注重研究的經歷。

大多數心理學專業要求考生參加gre考試，還有一些要求參加gre的心理學單項考試。報考時最好出具指導過你的教授寫的對你有利的推薦信。

下面是心理學的綜合排名
Psychology (Research) (Ph.D.)
Ranked in 2005*

Rank/School Average assessment
score (5.0 = highest)
1. Stanford University (CA) 4.8
2. University of California–Berkeley 4.6
University of Michigan–Ann Arbor 4.6
4. Yale University (CT) 4.5
5. Harvard University (MA) 4.4
Princeton University (NJ) 4.4
University of California–Los Angeles 4.4
University of Illinois–Urbana-Champaign 4.4
9. Carnegie Mellon University (PA) 4.2
Harvard University (Programs in Human Development and Psych.) (MA) 4.2
University of Wisconsin–Madison 4.2
12. Massachusetts Institute of Technology 4.1
Stanford University (Psych. Studies in Ecation) (CA) 4.1
University of Texas–Austin 4.1
Univ. of Minnesota–Twin Cities (Inst. of Child Development) 4.1
16. Columbia University (NY) 4.0
Cornell University (NY) 4.0
University of California–San Diego 4.0
University of Minnesota–Twin Cities 4.0
University of Pennsylvania 4.0
Univ. of California–Irvine (Dept. of Neurobiology & Behavior) 4.0
22. Indiana University–Bloomington 3.9
Johns Hopkins University (MD) 3.9
Northwestern University (IL) 3.9
University of California–Irvine (Cognitive Sci. Dept.) 3.9
University of North Carolina–Chapel Hill 3.9
University of Washington 3.9
28. Cornell University (Dept. of Human Development) (NY) 3.8
Duke University (NC) 3.8
Indiana University–Bloomington (Cognitive Science Program) 3.8
University of California–Berkeley (School of Ecation) 3.8
University of Chicago 3.8
University of Colorado–Boulder 3.8
University of Virginia 3.8
Univ. of Michigan–Ann Arbor (Combined Program in Ed. and Psych.) 3.8
36. Brown University (RI) 3.7
Carnegie Mellon University (Grad. School of Instrial Admin.) (PA) 3.7
Duke University (Department of Psychological & Brain Sciences) (NC) 3.7
New York University 3.7
Ohio State University 3.7
Pennsylvania State University–University Park 3.7
Pennsylvania State Univ.–University Park (Program in Human Development & Family Studies) 3.7
University of Iowa (Psychological and Quantitative Foundations) 3.7
University of Wisconsin–Madison (Department of Ecational Psychology) 3.7
Vanderbilt University (TN) 3.7
Washington University in St. Louis 3.7
47. Arizona State University 3.6
Emory University (GA) 3.6
University of California–Davis 3.6
University of California–Irvine (Psych. & Social Behavior Dept.) 3.6
University of California–Santa Barbara 3.6
University of Iowa 3.6
University of Oregon 3.6
University of Rochester (Brain & Cognitive Sciences) 3.6
55. Dartmouth College (NH) 3.5
Northwestern University (Dept. of Organization Behavior) (IL) 3.5
University of Arizona 3.5
University of Maryland–College Park 3.5
University of Michigan–Ann Arbor (Doctoral Program in Social Work & Social Science) 3.5
University of Minnesota–Twin Cities (Ecational Psychology) 3.5
University of Pittsburgh–Main Campus 3.5
University of Southern California 3.5
Univ. of Michigan–Ann Arbor (Organizational Behavior & Human Resources) 3.5
U. of Illinois–Urbana-Champaign (Dept. of Ed. Psych.) 3.5
Vanderbilt University (Peabody) (TN) 3.5
66. Michigan State University 3.4
Pure University–West Lafayette (IN) 3.4
SUNY–Stony Brook 3.4
University of California–San Francisco 3.4
University of Chicago (Ecational and Developmental Psych.) 3.4
University of Florida 3.4
University of Florida (Department of Clinical & Health Psychology) 3.4
University of Massachusetts–Amherst 3.4
University of Rochester (NY) 3.4
University of Southern California (School of Medicine) 3.4
Univ. of Texas–Austin (Child Development and Family Relations) 3.4
77. Georgia Institute of Technology 3.3
Northwestern University Medical School (IL) 3.3
Oregon Health and Science University 3.3
Rutgers State University–New Brunswick (NJ) 3.3
Teachers College Columbia Univeristy (Dept. of Human Development) (NY) 3.3
Teachers College Columbia University (Dept.of Counsel. and Clinic.Psych.) (NY) 3.3
University of Connecticut 3.3
University of Kansas 3.3
University of Missouri–Columbia 3.3
University of Texas–Austin (Dept. of Ecational Psych.) 3.3
University of Wisconsin–Madison (Human Development & Family Studies) 3.3
Vanderbilt University (Peabody) (Human & Organizational Development) 3.3
89. Boston University 3.2
Cornell University (Dept. of Ecation) (NY) 3.2
CUNY Graate School and University Center 3.2
San Diego State Univ./Univ. of California–San Diego 3.2
Teachers College Columbia University (Dept.of Health and Behavior Studies) (NY) 3.2
Tufts University (Eliot-Pearson Dept.of Child Development) (MA) 3.2
University of California–Santa Barbara (Counseling/Clinical/School Psychology) 3.2
University of Georgia 3.2
University of Virginia (Programs in Clinical & School Psychology) 3.2
U. of Maryland–College Park (Dept. of Human Development and Inst. for Child Study) 3.2
99. Florida State University 3.1
Pennsylvania State University–University Park (Program in Ed. Psych.) 3.1
Rice University (TX) 3.1
University at Buffalo–SUNY 3.1
University of California–Santa Cruz 3.1
University of Illinois–Chicago 3.1
University of Miami (FL) 3.1
Univ. of Illinois–Urbana-Champaign (Human and Community Development) 3.1
107. Boston College 3.0
Boston College (Dept.of Counseling, Developmental, and Ed.Psychology) 3.0
Claremont Graate School (CA) 3.0
Iowa State University 3.0
SUNY–Albany 3.0
Temple University (PA) 3.0
Texas A&M University–College Station 3.0
University of California–Davis (Department of Human & Community Development) 3.0
University of Alabama–Birmingham 3.0
University of California–Riverside 3.0
University of Colorado–Boulder (Ed. Psych. Program) 3.0
University of Georgia (Department of Ecational Psychology) 3.0
University of Missouri–Columbia (Dept.of Ed. and Counseling Psychology) 3.0
University of Pennsylvania (Psychology in Ecation Division) 3.0
University of Utah 3.0
Univ. of Kansas (Dept. of Human Development & Family Life) 3.0
123. Arizona State University (Division of Psych. in Ed.) 2.9
Brandeis University (MA) 2.9
Case Western Reserve University (OH) 2.9
Clark University (MA) 2.9
Michigan State University (Health Ecation & Counseling Psychology) 2.9
Rutgers State University–Newark (NJ) 2.9
Tufts University (MA) 2.9
University of Delaware 2.9
University of Denver 2.9
University of Kansas (Psychology and Research in Ecation) 2.9
University of Nebraska–Lincoln (Dept. of Ecational Psychology) 2.9
University of Nebraska–Lincoln 2.9
University of Washington (Area of Ecational Psychology) 2.9
136. Georgetown University (DC) 2.8
New York University (Dept. of Applied Psychology) 2.8
Northeastern University (MA) 2.8
Pure University–West Lafayette (Organizational Behavior and HR Mgment) (IN) 2.8
Syracuse University (NY) 2.8
Texas A&M University–College Station (Dept. of Ecational Psychology) 2.8
Texas Southwestern Medical Center at Dallas 2.8
University of Kentucky 2.8
University of New Mexico 2.8
University of North Carolina–Greensboro 2.8
University of Notre Dame (IN) 2.8
University of Oklahoma Health Sciences Center 2.8
University of South Florida 2.8
University of Virginia (Curry) 2.8
Virginia Tech 2.8
151. Binghamton University (NY) 2.7
Colorado State University 2.7
CUNY Graate School and University Center (Dept. of E Psychology) 2.7
Fordham University (Division of Psychological and Ecational Services) (NY) 2.7
George Mason University (VA) 2.7
George Washington University (DC) 2.7
Pure University–West Lafayette (Dept. of Child Development) (IN) 2.7
SUNY–Albany (Dept. of Ecational and Counseling Psychology) 2.7
Temple University (Ecational Psychology) (PA) 2.7
Uniformed Services University of Health Science (MD) 2.7
University of Pittsburgh–Main Campus (Dept. of Psychology in Ecation) 2.7
University of South Carolina–Columbia 2.7
University of Tennessee–Knoxville 2.7
University of Vermont 2.7
Virginia Commonwealth University 2.7
166. Auburn University–Main Campus (AL) 2.6
Bowling Green State University (OH) 2.6
College of William and Mary (VA) 2.6
CUNY–City College 2.6
Fordham University (NY) 2.6
Georgia State University 2.6
Indiana University–Bloomington (Counseling and Ecational Psychology) 2.6
Kansas State University 2.6
Loyola University Chicago 2.6
New School Univesity (NY) 2.6
North Carolina State University 2.6
Rutgers State University–New Brunswick (Dept. of Applied Psychology) (NJ) 2.6
SUNY–Downstate Medical Center 2.6
Tulane University (LA) 2.6
University of Arizona (Dept. of Ed. Psych.) 2.6
University of Connecticut (Dept. of Ed. Psych.) 2.6
University of Connecticut (Human Develop. and Family Relations) 2.6
University of Georgia (Dept. of Child and Family Development) 2.6
University of Houston 2.6
University of Massachusetts–Boston 2.6
University of New Hampshire 2.6
University of Oklahoma 2.6
Wayne State University (MI) 2.6
189. Auburn University–Main Campus (Dept. of Fam. and Child Devlop.) (AL) 2.5
Baylor University (TX) 2.5
DePaul University (IL) 2.5
Kansas State University (Human Development and Family Studies) 2.5
Kent State University (OH) 2.5
Lehigh University (PA) 2.5
Louisiana State University–Baton Rouge 2.5
Miami University–Oxford (OH) 2.5
Ohio University 2.5
Pepperdine University (CA) 2.5
Rutgers State University–New Brunswick (Dept. of Ecational Psychology) (NJ) 2.5
Southern Illinois University–Carbondale 2.5
University of Alabama–Tuscaloosa 2.5
University of Arizona (Family Studies Div.) 2.5
University of Arkansas–Fayetteville 2.5
University of Delaware (Dept. of Ecational Studies) 2.5
University of Houston (Dept. of Ecational Psychology) 2.5
University of Louisville (KY) 2.5
University of Memphis 2.5
Virginia Tech (Family and Child Development) 2.5
Washington State University 2.5

專科社會心理學
Psychology Specialties: Social Psychology
Ranked in 2005*

1. Stanford University (CA)
2. University of Michigan–Ann Arbor
3. Ohio State University
4. Harvard University (MA)
5. Yale University (CT)
6. University of California–Los Angeles
7. Princeton University (NJ)
8. University of California–Santa Barbara
9. New York University
10. Columbia University (NY)
University of Illinois–Urbana-Champaign
12. University of California–Berkeley
13. University of Texas–Austin
14. Indiana University–Bloomington
Northwestern University (IL)
16. University of Wisconsin–Madison

心理學專業排名(高校合並重組後)

排名 學校名稱 得分
1 北京師范大學 100.00
2 北京大學 88.14
3 華東師范大學 64.41
4 西南師范大學 59.32
5 浙江大學 40.68
6 復旦大學
7 蘇州大學

㈡ 國內大學心理學專業的分數線大概多少

國內大學心理學專業的分數線，各校不同，各省不同，文、理科不同。
如廣版州中權醫葯大學應用心理學2014年廣東省考生分數線（只招理科）：557分。
北京師范大學心理學2014年北京市考生分數線（只招理科）：667分。
吉林大學年應用心理學2014年吉林省考生分數線（只招理科）：
619分。

㈢ 心理學專業比較好的大學分數線

首先心理學包含應用心理學，或者說應用心理學是心理學的一個分支；
應用心理學可能比心回理學更好就答業一些，目前應用心理學的前景也比較不錯。
國內的話個人認為華東師范大學的心理學非常不錯，算是國內目前最好的幾個學校之一；至於分數線，不同高校都不一樣，你可以去了解上一屆的分數線做參考。
心理學是屬於理科的。你說自己是偏文的理科生，我個人覺得其實心理學需要比較強的邏輯思維；另外就是要學好一門外語，這也是為了以後有機會與國外心理學交流以及閱讀國外心理學相關的文獻做基礎。
心理學學起來其實不是容易的事，國外的心理學是很難的。不過你很喜歡的話就沒問題，有興趣就是最好的優勢。
希望對你有幫助~

㈣ 大學心理學錄取分數線

武漢大學錄取分數線 心理學專業2016年
全國不同省份的2016年分數線是不一樣的，而對於學內校，每個學校的分數線都容是不一樣的。
國家有國家層面的考慮，其他地區的人才去多了北上廣，北上廣自己的大學落榜生太多，那不是擠爆了？流氓混混（北上廣）特別多？好不容易搞出來的北上廣怎麼辦？經濟如何迴流內地？各種理由，錯綜復雜，我們其實反抗不了，但是沒有關系，你還能考研，還能出國，教育考試學習是既考沖刺，又考馬拉松。
根據美國的成功經驗是，教學，考試，招生分別由中小學，ETS等非營利機構，和各個大學來單獨管理，由於ETS等機構需要爭奪考試命題的權威性，他們出的考卷會非常符合大學的選拔人才要求，進而倒逼學校改變教學策略，培養符合大學需求的學生。

㈤ 大學心理學系的錄取分數線是多少啊像北京師范大學，北大等。

2019年北京師范大學心理學系的錄取分數線667，北大心理學系的錄取分數線651。

北京大學回是中國科學心理答學的發源地，其心理學本科教育始於1900年。1917年,在著名教育家蔡元培校長倡導下，北京大學創建了中國第一個心理學實驗室，即為心理學系的前身。

北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。學校的前身是1902年創立的京師大學堂師范館，1908年改稱京師優級師范學堂，獨立設校，1912年改名為北京高等師范學校。1923年學校更名為北京師范大學，成為中國歷史上第一所師范大學。1931年、1952年北平女子師范大學、輔仁大學先後並入北京師范大學

㈥ 心理學專業分數線怎樣算

國內大學心理學專業的分數線，各校不同，各省不同，文、理科不同。

如廣回州中醫葯大學應用答心理學2014年廣東省考生分數線（只招理科）：557分。

北京師范大學心理學2014年北京市考生分數線（只招理科）：667分。

吉林大學年應用心理學2014年吉林省考生分數線（只招理科）： 619分。

㈦ 心理學專業大學分數要求

心理學一般都是「一本」專業，分數應該要達一本線。尤其華中師范大學 北京師范大學的分數更高，我估計530以上就可以上西南大學。

㈧ 心理學專業大學排名及分數線

心理學專業好的大學
1 北京師范大學
這個是毫無疑問的。北師2002年就建立了中國第一個心理學院，高手如林。你看看你的考研教材中多少是北師出的就知道它的實力了。這個學校我就不多介紹了，因為大家已經很了解了。
2 北京大學
中國大陸最早開設心理學專業的學校。北大的實驗心理學是大陸最強的，以前北醫的心理治療是大陸最強的，兩學校合並後後，心理專業的總實力如虎添翼。朱瀅、王壘、孟昭蘭等，都是該學校的強人。不過，它在發展與教育方向比北師差不少，所以只能屈居第二。
3 華東師范大學
這個學校的心理學比較全面，各方向都很強，尤其是基礎研究。由於地處上海這個大城市，改革開放的最前沿，自然能夠吸引大量優秀人才。該學校老一代專家的學術精神和敬業精神都相當不錯。中國心理學會副理事長楊治良是該學校的心理學領軍人物。不過，這個學校的老師似乎只擅長科研，卻不太擅長講課。07年參加統考的學校中，華東和華南的分數線是中國最高的。
（我高考的時候曾經報考該學校的心理專業，可惜差幾分沒考上，於是去了中國農業大學電子系。）
4 華南師范大學
強人雲集的地方。莫雷（現在是副校長）、申大鬍子（申荷永）、鄭希付等，都是大家熟悉的人物。張敏強領銜的統計測量方向是該校的拳頭方向，其統計與測量的綜合實力絕對大陸第一。當今中國大陸，45歲到55歲的心理統計教授多半出身於華南師大。近年金志成強勢加盟，更是使得該校的心理學發展銳不可擋，大有超越華東之勢。
5 浙江大學
中國各高校的心理學一般都偏向教育，惟獨這個學校的心理學偏向工業方向，並給心理學的學生授予理學學位，可謂獨樹一幟。這個學校對統計的考查十分嚴格，嚴格到了中國罕見的地步，所以統計基礎不好的人千萬別考那裡。著名雜志《應用心理學》就出自浙江大學。
6 中國科學院心理研究所
我國唯一的國家級心理學研究機構，是中國心理學會的掛靠單位。這個單位在生理心理學方向非常強，腦神經科學、認知等尤其厲害。中國心理學會理事長張侃、心理學泰斗林仲賢就在這個單位。 不過，該單位最被人熟悉的人物研究天才少年的王極盛，因為他喜歡在媒體上出現。

㈨ 求2019－2019年有心理學專業的大學錄取分數線

心理學似乎一下從以往的「低調」，轉向了眾人熱捧的對象，分數版也一路飆升。從目前已權經公布的院校來看，目前北大、東南大學、武大這幾所高校的心理學方向分數都已經高達375分。

南京大學、天津大學、四川大學、吉林大學、蘭州大學心理學學碩是按照教育學的分數線。

本專業學生畢業後可到教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作。心理學專業的就業前景不太樂觀。進高校的要求很高，基本上都是要求博士學位，碩士多數是當輔導員，並且當輔導員還一定是黨員。進中小學很多學校都要到了碩士學位，並且招聘的口子很小。

企業里一般是做人力資源管理，但是人力資源管理有專門的人力資源管理專業，所以競爭力又不是很強；要是進咨詢機構的現狀可能是連自己也養活不了。考事業單位和公務員的機會也是比較小的，因為很少有招此專業的。該專業適合公務員及升學考研。