浙江有師范專業的大學

1. 浙江二本師范類大學有哪些

浙江二本師范類大學有：

湖州師范學院。

湖州師范學院，辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯專合縣立屬師范講習所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。

學校是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，是國家第一批卓越醫生和卓越農林人才教育培養計劃項目試點高校、浙江省應用型建設試點示範學校。

2. 浙江省內有哪些有師范專業的大學

1、浙江高等師范學院

浙江高等師范學院（原浙江教育學院）是省屬本科院校，學校創建於1955年，後幾經更名撤並。1978年2月，恢復浙江教育學院。

2、浙江第一師范學校

浙江省第一師范學校，又稱浙江省立第一師范學校，原浙江官立兩級師范學堂。浙江官立兩級師范學堂創建於1908年。1909年夏，沈鈞儒先生任學堂監督，是中國建立最早的六大著名師范之一，大師雲集，名人輩出；

是中國文化運動策源地之一，享有「北有京師學堂，南有浙江一師」的美譽。逐漸發展為浙江省第一批省重點建設大學浙江師范大學，杭州市屬大學杭州師范大學和杭州高級中學（原浙一師的中學科）。

3、浙江師范大學

浙江師范大學（Zhejiang Normal University）是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學，是浙江省重點建設高校，

入選「卓越教師培養計劃」、「111計劃」、「新工科研究與實踐項目」、「中國政府獎學金來華留學生接收院校」、「浙江省十佳對外合作單位」、「浙江省國際化特色高校」建設單位，建有浙江省唯一的教育學一級學科重點研究基地。

前身為杭州師范專科學校，創建於1956年，1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合並，更名為浙江師范學院。1965年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學。

2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼並入。2015年入選浙江省首批重點建設高校。

4、寧波師范大學

1996年，原寧波大學、寧波師范和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。1996年3月，浙江省政府決定，原寧波大學、寧波師范、浙江水產學院寧波分院聯合辦學，組建新的寧波大學。實行三校合並，省市共建。

5、杭州師范大學

杭州師范大學簡稱「杭師大」，由杭州市人民政府舉辦，浙江省和杭州市重點建設的百年老校，第二批浙江省重點建設高校，全國首批深化創新創業教育改革示範高校，聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事單位，浙江省雙創示範基地，與麗水學院建立對口幫扶關系，聯合培養研究生。

3. 浙江那幾所大學有師范類專業

杭州師范大學、溫州大學甌江學院、浙江師范大學、湖州師范學院、紹興文回理學院、麗水學院答有師范類專業。

杭州師范大學（Hangzhou Normal University）簡稱「杭師大」，位於杭州，由杭州市人民政府舉辦的省屬綜合性大學，浙江省重點建設高校，入選教育部卓越教師培養計劃、服務國家特殊需求博士人才培養項目、全國首批深化創新創業教育改革示範高校、浙江省雙創示範基地、推研免試資格學校，為聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事單位；與麗水學院建立對口幫扶關系。

溫州大學甌江學院，2000年經浙江省人民政府批准設立，2004年由國家教育部批准為獨立學院。2018年7月通過了獨立學院規范設置省級驗收。溫州大學校長任學院董事長，中國工程院院士金寧一擔任學院名譽院長。

4. 浙江師范大學專業有哪些

可以登錄浙江師范大學的官網查詢。

5. 浙江省師范類大學有哪些

還有寧波大學的二本師范專業、紹興文理、溫州大學教師教育學院、浙江外國語學院

記得採納啊

6. 浙江省 師范專業大學

浙江師范大學 杭州師范大學 台州學院
下面是專科類的：
溫州醫學院
杭州電子科技大學
嘉興學院
浙江金融職業學院
浙江水利水電專科學校
浙江經濟職業技術學院
浙江經貿職業技術學院
浙江醫學高等專科學校
台州學院
浙江商業職業技術學院
浙江工商職業技術學院
浙江機電職業技術學院
寧波職業技術學院
浙江教育學院
公安海警高等專科學校
浙江建設職業技術學院
寧波工程學院
寧波城市職業技術學院
浙江旅遊職業學院
浙江交通職業技術學院
溫州職業技術學院
杭州職業技術學院
浙江電力職業技術學院
浙江工貿職業技術學院
金華職業技術學院
寧波教育學院
浙江警官職業學院
紹興文理學院
浙江旅遊職業學院(需面試專業)
義烏工商職業技術學院
浙江工業大學浙西分校
浙江同濟科技職業學院
浙江醫葯高等專科學校
浙江工業職業技術學院
湖州職業技術學院
寧波天一職業技術學院
浙江紡織服裝職業技術學院
嘉興職業技術學院
台州職業技術學院
杭州科技職業技術學院
溫州科技職業學院
麗水職業技術學院
溫州大學城市學院
浙江樹人學院(浙江樹人大學)
浙江郵電職業技術學院
浙江長征職業技術學院
衢州職業技術學院
寧波大紅鷹學院
杭州萬向職業技術學院
浙江經濟職業技術學院(需面試專業)
麗水學院(少數民族班)
浙江海洋學院
台州科技職業學院
浙江越秀外國語學院
浙江國際海運職業技術學院
浙江橫店影視職業學院
麗水學院
浙江藝術職業學院
浙江育英職業技術學院
浙江東方職業技術學院
浙江廣廈建設職業技術學院
紹興托普信息職業技術學院
嘉興南洋職業技術學院
浙江汽車職業技術學院
湖州職業技術學院安吉教學點
浙江經貿職業技術學院浙江農業商貿職業學院(籌)
浙江育英職業技術學院(需面試專業)
浙江藝術職業學院華強教學點

7. 浙江省師范類學校有那些

浙江省師范大學、杭州師范學院、紹興文理學院、湖州師范學院、浙江外國語學院（原浙江第二師范學院）、浙江平陽師范學校

8. 浙江有什麼學校有師范類的專科學院啊

金華職業技術學院——師范學院，具體自己網路！
學院現設6個專業：初等教育、語文教育、數學教育、音樂表演、傳媒策劃與管理、體育服務與管理專業等。

§3.1 語文教育專業

語文教育專業是學院在初等教育專業（漢語言文學方向）的基礎上，於2005年開設的新專業,面向全省普通高中畢業生招生,
學制三年。該專業在治學上追求「宏約深美」，在教學上奉行「教學相長」。根據教育「專業化」和學科「綜合化」的要求，按照學院「綜合培養，專業特長」的小學教師培養理念，培養德智體美全面發展，具有扎實的中文專業知識、專業素養、語文能力、能適應基礎教育改革發展需要、具有一定科研能力和創新能力的小學語文教育師資、教育管理和研究人員及其他語言文字工作者。該專業現有專任教師20人，校外兼職教師4人。其中教授、副教授5人，講師12人，碩士及研究生以上學歷教師14人，在讀研究生4人。教師中有國家、省級普通話測試員5人。有多人取得對外漢語教學資格證。

§3.2 數學教育專業

數學教育專業是在學院初等教育專業（數學教育方向）的基礎上，於2005年開設的新專業，面向全省普通高中畢業生招生,
學制三年。根據教育「專業化」和學科「綜合化」的要求，按照學院「綜合培養，專業特長」的小學教師培養理念，培養德智體美全面發展，具有良好的科學素質，扎實的數學專業基礎和先進的現代科學教育觀念，能適應基礎教育改革發展需要，具有一定教學實踐能力、科研能力、創新精神和實施素質教育能力的小學數學教室、教育研究人員及教育管理者。該專業現有專任教師20人，兼任教師6人，其中教授1人，副教授12人，講師13人。

§3.3 初等教育專業

初等教育專業是學院在傳承近百年的普師專業辦學基礎上，於1994年創辦的。該專業是學院的龍頭專業，目前採用「五年一貫」學制。即從五年一貫著眼，全面設計大專學歷小學師資培養，努力把原師范師資培養的綜合性教育與大專階段的分科教育融為一體、統籌五年的教育進程，把前三年作為教師職業技能訓練、藝術體育素質訓練、教育教學基本理論、基本技能學習訓練階段；後兩年則以主修學科的形式實施分科教育，同時進一步加強教育理論和實踐能力培養、教育科研能力的培養，努力使學生成為「全面發展，學有專長」的適應當代素質教育需求的合格小學教師。目標表述為：「培養德智體美等全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的高素質小學教育師資、教育研究人員及教育管理工作者」。該專業設立以原浙江師范大學校長駱祥發教授為主任，以省內初等教育專家和教育行政領導為成員的專業建設指導委員會，並將三年內成為校級重點建設專業，確立「金華市小學教育師資培訓中心、繼續教育中心和教育科研中心」地位作為專業建設目標。該專業開辦以來，為浙江省初等事業輸送了近兩千名大專畢業生，他們以扎實的文化知識和專業知識，較強的「聽說讀寫外書畫彈計」等十項教師基本技能，贏得了社會聲譽和好評。該專業現有專任教師74人，其中副高以上27人，中級職稱29人，具有碩士學位和研究生學歷者11人，省特級教師1人。該專業注重與各小學的緊密聯系，建有校外實踐基地30餘家，學院附屬小學「金師附小」於1992年被評為「中國名校」，被社會譽為「校長的搖籃」、「特級教師的搖籃」。

§3.4 學前教育專業

學前教育專業是學院在普幼師專業辦學基礎上，於2001年創辦的，是學校重點建設專業，也是學院朝陽專業。培養正確的政治觀念和道德觀念，先進的幼兒教育理念與較扎實的科學、人文知識，較強的教育教學能力和初步的科研能力，掌握彈、唱、跳、說、畫、做、六項基本技能，擅於交往，勇於創新，身心健康的幼兒教師和其他學前教育工作者。在人才培養上注重搭建各種平台促進學生能力和藝術修養的提高。該專業設立以南京大學學前教育系許卓婭教授為名譽主任、浙江師范大學心理研究所所長李偉健教授為主任、以省內幼兒教育專家和教育行政領導為成員的專業建設指導委員會，並將申報省級重點專業，逐步確立「浙江中西部地區學前教育師資培訓中心、繼續教育中心和教育科研中心」地位作為專業建設目標。該專業目前建設有實踐基地17個，附屬幼兒園1所、實驗幼兒園1所。開辦以來，已為浙江省幼教事業輸送了近千名大專畢業生。該專業現有專任教師29人，其中副高級以上8人，中級職稱10人，具有碩士學位和研究生學歷者9人。依託該專業的優勢，2004年，金華市教育局在我院設立「金華市學前教育師資培訓中心」；2004年以來，我院成為浙江省高等職業教育（單招單考）藝術類學前教育專業科聯合考試中唯一具有主考權的單位。

§3.5 音樂表演專業
音樂表演專業創辦於2001年，是學院主動適應21世紀社會經濟、科技、文化發展對人才的需求，及「師范與非師范教育並舉」，拓展辦學路子的重要舉措。該專業以「培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基礎知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在各類文藝團體、相關社會文化部門、音樂教育戰線勝任音樂表演、文藝活動組織與策劃、音樂教學、藝術實踐創新及文化管理等方面工作的社會較高層次的應用型音樂專門人才」為目標，以「技能中心，學有所長」為人才培養特色。該專業設立以杭州師范學院音樂藝術學院院長田耀農教授為主任、以省內外的音樂界專家為成員的專業建設指導委員會，並已初步建設起開放的模塊化課程體系及與理論教學體系相對獨立、完整的實踐教學體系。以職業技能培養為中心，按照「前呼後應，循序漸進，過程監測，制度保障」的原則，全面落實教學時間、內容、層次呼應、輔導、檢測、考核等方面內容。現有專任教師6
人，副教授2 人，另有兼職教師2 人，外聘教師3 人。該專業積極拓展對外聯系與合作，建有實踐基地8
個，師生在國家級、省市級的演出中屢屢獲獎，深得好評。

9. 浙江有什麼師范性質的大學

浙江師范大學.杭州師范大學...
你可以等入那些浙江有點名氣的大學.看看他們那裡有沒有師范性質的科系.