北京師范大學書法副教授

A. 北京師范大學書法專業在哪個學院

所知道，明確開設書法專業的國內高校：
中國美術學院
天津美術學院
四川美術學院
湖北美術學院
廣西藝術學院
南京藝術學院
魯迅美術學院
山東藝術學院
吉林藝術學院
山東工藝美術學院
江西美術學院
鄭州美術學院
北京大學
中國人民大學
中央財經大學
浙江大學
南開大學
四川大學
山東大學
東南大學
蘇州大學
河南大學
暨南大學
南京航天航空大學
西安交通大學
西安工業大學
山東大學
聊城大學
三峽大學
佳木斯大學
北京師范大學
華東師范大學
首都師范大學
南京師范大學
上海師范大學
天津師范大學
遼寧師范大學
浙江師范大學
河北師范大學
山西師范大學
哈爾濱師范大學
海南師范大學
曲阜師范大學
杭州師范大學
徐州師范大學
淮北煤炭師范學院
湛江師范學院
大慶師范學院
沈陽師范學院
太原師范學院
曲阜師范大學杏壇學院
廣東技術師范學院
臨沂師范學院
鞍山師范學院
廣西師范學院
淮陰師范學院
泉州師范學院
大慶師范學院
南京藝術學院
中國美術學院
中央美術學院
南京師范大學
首都師范大學
東北師范大學
北京師范大學
天津美術學院
中國藝術研究院
河南大學
西安交大
蘇州大學
浙江大學
湖南人文科技學院
晉中學院
婁底師專
紹興文理學院
蘭亭書法藝術學院.............

B. 北京師范大學人事處職稱(副教授)評審條件

第 一 章 總 則

第一條 資格標准

具有本學科系統而堅實的理論基礎和專業基礎，具有較高的理論研究水平，能及時掌握本學科發展前沿的動態，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構，具有穩定的研究方向和系統的研究成果，具有較高的學術造詣，具有提出本專業新的研究方向和開拓新研究領域的能力。具有較強的教學能力，教學業績突出，教書育人；具有外語和計算機信息技術應用的能力；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 適用范圍

本資格條件適用於本省各類高等學校在職在崗的教師。

第 二 章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

遵守國家法律和法規，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛人民的教育事業，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業道德和敬業精神，學風端正，教書育人，敬業愛崗，為人師表。任現職期間，綜合考核在合格（稱職）以上。

任現職期間，在規定的任職年限基礎上，出現下列情況之一的，從下年起延遲申報。

（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節特別嚴重者，取消其現任專業技術職務資格。

第四條 學歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

（一）獲得博士學位後，取得講師資格並受聘講師職務2年以上。

（二）具有大學本科以上學歷或學士以上學位（本科院校中40歲以下的教師必須具備研究生學歷或碩士以上學位），取得講師資格並受聘講師職務5年以上；。

第五條 外語要求

熟練掌握一門外語（從事外語教學工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，取得合格證書，並在有效期內。具備下列條件之一者，可免試。

（一）取得研究生學歷或碩士以上學位。

（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。

（三）符合省人事（職稱）部門有關規定。

第六條 計算機應用能力要求

具有開展教學、科研工作所需的計算機信息技術應用能力。參加省人事廳組織的全省專業技術人員信息化素質培訓考核，取得《信息化素質培訓考核合格證》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，並取得省職稱辦、省教育廳統一頒發的合格證書，且均在有效期內。具備下列條件之一者，可免試。

（一）取得計算機專業本科以上學歷。

（二）參加全國計算機軟體專業技術資格（水平）考試，成績合格。

（三）非計算機專業畢業的、現從事計算機專業教學工作，申報計算機學科副教授資格的人員。

第七條 繼續教育要求

任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關要求，並結合所從事的教學與科研工作需要，完成《江蘇省高等學校教師進修工作規程》所規定的進修任務和其他繼續教育任務，達到規定的要求。根據所從事教學、科研工作特點，到基層進行社會服務、社會實踐。有條件的高校文科教師須到基層開展1年以上的社會實踐，理工科教師須到工礦企業開展1年以上的工程實踐、專業實踐，提高其專業水平和業務能力。

第 三 章 評審條件

第八條 專業理論知識要求

具有本學科系統而堅實的理論基礎，比較豐富的教學、科研實踐經驗和較強的教學、科研能力；能及時掌握本學科的發展前沿動態，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。

第九條 教學業績、成果要求

（一）系統擔任過2門以上課程的全部講授工作，其中1門為基礎課或專業基礎課或主幹課程。同時，按照教學計劃要求，指導過學生實習、社會調查，指導過畢業論文、畢業設計等，指導過學生進行科學技術活動等，協助教授、副教授指導過研究生、青年教師等。

（二）把育人滲透到教學過程中，關心學生全面成長，善於做深入細致的思想工作，注意在教學過程中幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。擔任學生的思想政治教育工作，或教學、科學研究等方面的管理工作。任現職以來，擔任過1年以上班主任、政治輔導員等學生管理工作。

（三）教學成績突出。在教學過程中，能根據本學科發展前沿和現代科學技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現代化的教學手段；教學態度認真嚴謹，經驗豐富，教學觀點正確，方法得當，注意對學生能力的培養，在開發學生智力方面成績顯著。

（四）任現職以來，完成學校規定的教學工作量，教學綜合考核在良好以上，以教學為主的教師須為優秀。

（五）任現職以來，獨立或作為第一作者發表過1篇以上教學研究論文。

第十條 科研業績、成果要求

（一）以教學為主的教師

以教學為主的教師，系指本科院校中長期從事基礎課、公共課教學工作的教師。

任現職以來，須具備下列條件之一：

1、在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科4篇以上，理工等學科3篇以上；或編撰正式出版的通用教材，本人編寫8萬字以上，同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工等學科1篇以上。

2、在教學改革、專業建設、課程建設和教學法研究中成績顯著，獲得過省級以上優秀教學成果獎或獲得過校級優秀教學成果獎一等獎（前兩名），同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工等學科1篇以上。

（二）教學科研並重的教師

教學科研並重的教師，系指本科院校中從事專業課和專業基礎課教學的教師。

任現職以來，須同時具備下列條件中第1條和2、3兩條中一條：

1、在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科4篇以上，理工等學科3篇以上；或者撰寫正式出版的具有較高學術水平的本專業學術專著，本人撰寫8萬字以上（或編撰正式出版的通用教材，本人編寫8萬字以上），同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工等學科1篇以上。

2、主持或主要參加市（廳）級以上科研課題1項，並通過鑒定或已經完成並准予結題。

3、獲市（廳）級以上科研成果獎1項（有獲獎證書）。

（三）以科研為主的教師

以科研為主的教師，系指普通本科院校中主要從事科學研究工作的教師。其年均教學工作量不少於專職教師規定工作量的三分之一。

任現職以來，須具備下列條件中第1條和2、3兩條中的一條：

1、在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表本專業高水平、有創見的學術論文：文科4篇以上，理工等學科3篇以上，其中至少有1篇在本學科權威性刊物上發表；或者撰寫正式出版的高水平學術專著，本人撰寫8萬字以上，同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工等學科1篇以上，其中至少1篇在本學科權威性刊物上發表。

2、主持或主要參加省級以上科研項目1項（前三名），並通過成果鑒定。

3、獲省部級以上科研成果獎1項（有獲獎證書）。

（四）以開發應用為主的教師

以推廣開發為主的教師，系指高等學校中兼任科技開發、科研成果應用和農業技術推廣工作的教師。其年均教學工作量不少於專職教師規定工作量的三分之一。

任現職以來，須具備下列條件中第1條和2、3兩條中一條：

1、結合科研成果推廣、科技開發或農業技術推廣工作，在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文3篇以上。

2、從事科技開發、科研成果轉化或農業技術推廣成績顯著，取得重大的社會效益，並為國家或學校創造了較大的經濟效益。

3、成果轉化工作實績突出。利用專業優勢，將應用型科研成果轉化為社會生產力，在省內產生較大影響，獲得市（廳）級以上成果轉化方面的表彰或獲得發明、專利1項以上（有證書）。

（五）高等職業技術學院、專科學校的教師

任現職以來，須具備下列條件之一：

1、在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科3篇以上，理工等學科2篇以上；或參加編撰正式出版的教材、教學參考書，本人為主編或副主編並撰寫8萬字以上，同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工科等學科1篇以上。

2、長期從事基礎課、公共課教學工作，在教學改革、專業建設、課程建設和教學法研究中成績顯著，獲得過省級以上優秀教學成果獎（包括自製教學設備獎，優秀教學課件獎等）或獲得過校級優秀教學成果獎一等獎（前兩名），同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的專業學術論文：文科2篇，理工等學科1篇以上。

3、主持或主要參加市（廳）級以上教學、科研課題1項，並通過鑒定或獲市（廳）級以上教學、科研成果獎1項，同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科2篇以上，理工等學科1篇以上。

4、從事科技開發、科技成果推廣、技術服務成績顯著，取得一定社會效益，並為國家或學校創造了較大的經濟效益（項目一次性獲利或年利潤均為30萬元以上），或獲得發明、專利1項以上（有證書）。同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文1篇以上。

第 四 章 破格條件

第十一條 破格申報條件

任現職期間業績特別突出，在教學、科研工作中取得重大突破，年度考核均在合格（稱職）以上，並至少有一次為優秀，且符合下列條件之一者，可破格申報。

（一）大學專科學歷，從事本專業或相近專業的教學科研工作20年以上，取得講師資格並受聘講師職務6年以上，經過訪問學者等高層次進修，已達到副教授必須具備的基礎理論和專業知識。

（二）具備大學本科以上學歷或學士以上學位（40歲以下資歷破格申報者必須具有碩士學位），取得講師資格並受聘講師職務3年以上，或具有博士學位、取得講師資格並受聘講師職務1年以上，且在教學、教學改革或科學研究中成績卓著，有重大創新，對本學科教學改革或科學研究工作以及對經濟建設、科技發展和社會進步產生重大影響，在國內外引起較大反響。

第十二條 破格評審條件

任現職以來，在符合第三章第八、九條規定的評審條件的前提下，還須具備下列條件：

（一）在教書育人、教學改革、課程建設中取得顯著成績。教學綜合考核須為優秀。

（二）須同時具備下列條件中第1條和第2、3、4條中的兩條：

1、在核心刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文：文科5篇以上，理工等學科4篇以上，其中至少1篇在本學科權威性刊物上發表；或者撰寫正式出版的具有較高水平的學術專著1部，本人撰寫8萬字以上（或參加編撰通用教材1部，本人編寫8萬字以上），同時在核心刊物上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文3篇以上，其中至少1篇在本學科權威性刊物上發表。

2、主持或主要參加省（部）級重點研究項目、技術攻關項目或大型重點工程的主體建設及技術改造或重點新技術推廣項目一項，或市（廳）級重點科研項目2項以上，並通過鑒定或已經完成准予結題。

⑶、獲得過國家級獎或省（部）級二等獎，或市（廳）級一等獎以上的獎勵2項以上（前三名），或獲得發明、專利1項（有證書）。

⑷、獲得省級優秀青年骨幹教師，或市級以上有突出貢獻中青年專家稱號。

第 五 章 附 則

第十三條 「雙肩挑」教師的教學工作量可適當減少，但不得少於專職教師規定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低。

第十四條 專職科研人員申報副研究員資格的條件，可參照本資格條件掌握，其年均教學工作量不少於專職教師規定工作量的三分之一。科研業績和成果要求須適當提高。

第十五條 教師參加培訓進修、在職攻讀學位期間，申報副教授資格的，任現職期間年均教學工作量不得少於規定教學工作量的70%。

第十六條 高等學校應根據學校事業發展和教師隊伍建設的目標任務與素質要求，結合學校教學與科研工作特點，以及不同學科教師工作實際，在不低於本條件的前提下，制定更為具體的資格條件，尤其注重強化職業道德、教學工作、實踐環節等方面的具體要求。

第十七條 申報副教授資格應提交第三至十二條規定的材料，並按規定程序送評。

第十八條 從國內外引進的具有突出成就的高層次人才，可根據本人實際水平和能力直接申報。

第十九條 與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

C. 北京師范大學書法專業錄取分數線

高考成績過本省藝來術院校分數自線50分以上，主要看專業分數，前20名。

在文化課考試和專業考試成績合格的基礎上，按考生文化課成績（不分文理科，滿分750分）

和專業考試成績之和形成的綜合成績，為1500分，由高到低排隊，擇優錄取。對於綜合成績相

同的考生，按照專業考試成績由高到低排隊，擇優錄取。（近幾年分數線為1055分左右）

擴展

專業考試

1、考試要求：

請攜帶本人身份證原件及復印件、北京師范大學藝術類招生考試准考證、北京師范大學藝術類招生

報名信息表，按指定時間、地點參加專業考試。

2、考試內容

測試內容：臨帖（對臨指定碑帖，250 分）；創作 I（楷書，將指定文字寫成書法作品，250 分）；

創作 II（篆、隸、行、草任選一種，不得為楷書，將指定文字寫成書法作品，250 分）。

說明：

（1）不得在卷面上打格、蓋印章，不允許做任何標記。

（2）不得自帶紙張。由學校提供考試用紙及草稿紙。

（3）書寫用具一律自備。包括：毛氈、筆洗（自帶適量用水）、墨碟、毛筆、墨液、鎮尺。

D. 北京師范大學書法研究生要考什麼

1、 思想政治理論。

2 、（英語、 俄語、日語）其中之一。

3、古代版漢語與中國古代文學。

4、中國書法權的歷史和理論。

語政治考試在初試中進行，全國統考，除北師大外其它所有院校都按照國家線招，所以這兩門的要求是硬指標。初試除了公共課，還有一到兩門專業課，書法的一般是考史論。初試分數一定要過線，不過線就沒機會參加復試了，初試分高也可以提升在復試中的保險系數。

一般考史論和現場書寫，比如常考臨帖，當然是對手頭功夫有要求，這個考的是專業實力，但一般來說，不要太業余就沒問題，基本功越扎實越好，臨帖考的就是基本功，不用自己發揮，主要是手頭的力道，間架結構，筆畫的骨力，墨的控制，對風格的把握等等。

E. 我想考北京師范大學書法的研究生，不知道專業都准備什麼

兩門課，《藝術基礎理論》和《書法史論》其他的就是英語政治。
參考書目：藝術理專論教程 張同道屬 北京師范大學出版社
藝術學基礎知識 王次炤 中央音樂學院出版社
中國書法簡史 王鏞 高等教育出版社
中國書法理論史 王鎮遠 上海古籍出版社
註：我給的書籍可能和網上推薦的不一樣，但要是真考的話，你會發現還是看我推薦的好。

F. 北京師范大學書法老師有哪些

http://shufa.pku.e.cn/view.asp?Class=11&id=2344 進這個網站，裡面詳細介紹了北大書法藝術研究所，有書版法老師哦！權

G. 北京師范大學書法學

一般在這里很少能找到吧，你最好去北師大的論壇上看看，畢竟考書法的不多，所以分享的資源也少。具體的你可以登錄我們官網，咨詢下專業的老師。

H. 北京師范大學的教授愛新覺羅啟功，誰能介紹一下，雖然已經去世了，不過想了解一下。

北京人，滿族。 姓愛新覺羅，字元伯，別署元白、少文、長慶。
室名簡晴堂、堅凈居。康熙帝十一代孫，曾祖、祖父皆入翰林，後家道中落。幼年喪父，失學而不墮其志，用功於書法、文辭、繪畫等項，刻苦自勵，投師問道。
中學期間，課余從蘇州學者戴姜福學習經史辭章，從賈爾魯、吳熙曾習畫，後經傅增湘引薦，受業於陳垣門下。中學未畢業，二十一歲受聘輔仁大學附屬中學國文教席，從此走上教育崗位。
曾任輔仁大學助教、講師、副教授，建國後擔任北京師范大學副教授、教授。精於博物文史鑒識，先後兼職故宮博物院古物館文獻館專門委員、北京大學博物館系副教授、故宮博物院顧問、中國歷史博物館顧問、國務院古籍整理規劃小組成員、國家文物委員會委員、國家文物鑒定委員會主任委員。
1983年6月，出任文化部文物局新成立之中國古代書畫鑒定組成員，歷時八年，對國內現存古代書畫逐一整理、鑒定、編目，規模之大，史無前例，厥功至偉。
近年又選為中國書法家協會主席。
一生教書育人，究心學術，著述甚富。書法初學歐陽詢、顏真卿、趙孟頫，六歲臨《九成宮醴泉銘》，十一歲學《多寶塔碑》，二十歲後習《膽巴碑》，所書楷字端凝、堅重、娟秀兼而有之。
後轉師董其昌、米元章諸名家墨跡，於智永千文用功最久。
於書藝認為碑刻經過刀刻與自然毀損，多失原貌，而直師墨跡可得書家筆墨真諦，即便是讀碑亦應從刀鋒揣摸筆鋒，所謂「失筆不失刀」。
還主張寫字應以結構為重，用筆、姿態副之。
其書法結字精嚴，筆畫清朗，揖讓有度，風神俊爽，從容不迫中透出一種淡淡的王者氣象。早年作畫甚夥，作品多山水，水墨淺絳，清氣滿紙，大幅尤見功力。
主要著作有：《古代字體論稿》、《詩文聲律論稿》、《漢語現象論叢》、和《啟功從稿》（三卷本）、《啟功韻語》、《說八股》、《論書絕句一百首》、《啟功論書札記》、《啟功絮語》、《啟功贅語》等。主編有：《書法概論》、《中國法貼全集》（共十八卷）等。出版有：《啟功書法作品選》、《啟功書法選》、《啟功草書千字文》、《啟功書畫作品集》、《啟功書畫留影冊》、《啟功三帖集》等。

書法多次參加國內重要展覽，多次赴日本、韓國、新加坡及香港等國家和地區講學及舉辦個展、聯展。其作品為世所重，享有盛譽。傳略載入多種著名辭書。2001年獲中國書協"中國書法藝術終身成就獎"。

印鑒：啟、啟功、啟功之印、啟功之璽、啟功印信、啟功私印、元伯、元白、元伯辭翰、元白辭翰、愛新覺羅、功在禹下、浮光掠影樓、長慶、小乘客、不堪持贈、闥門、閭里書師、前賢句、游戲三味、沈吟至今、簡晴堂。

I. 如何入取北京師范大學書法系

自己的書來法水平已經被自己認可自，被老師認可，在當地數一數二。文化成績能夠達到500分，具體分數可以尋問北師大書法系，能考上北師大書法系的不僅書法寫的好【全國排在前10名】，文化課成績也要超過分數線。北師大的書法系錄取還是很公正的，送禮之類的根本行不通。我說的是北師大不是其他學校的書法系

J. 北京師范大學對書法專業的要求

書法學專業依託北京師范大學悠久的書法教育歷史和傳統，秉承內啟功先生的學術容精神與藝術精神，在國內外享有較高聲譽。

本專業致力於培養具有良好人文底蘊與書法藝術修養的高級人才。專業教學注重深入藝術傳統，汲取前人學術智慧，涵養情性，領會經典，激發創造力。學生畢業後可在教育部門、行政部門、編輯出版部門、文博部門等企事業單位中任職。

書法學專業主要課程：書法概論、書法史、古代書論、真行草篆隸理論和技法、漢字學、古代漢語、文藝美學、篆刻學、電腦美術等。

北京師范大學簡稱「北師大」，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列「211工程」、「985工程」，入選國家「珠峰計劃」、「2011計劃」、「111計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」，設有研究生院，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的綜合性全國重點大學。