廣州大學書法教授

Ⅰ 廣州大學副教授待遇怎麼樣

廣州大學副教授待遇，

據說月薪不少於2萬元。

相關信息，

可詢問學校辦公室、教務處。

學校辦公室、教務處的解釋是最權威的。

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Ⅱ 廣州大學外國語學院的師資力量

現有教職工167人,其中專任教師141人，其中有教授6人，副教授56人，講師66人，另有外籍教師8人。教師大多畢業於國內外的著名大學如復旦大學、南京大學、中山大學、南開大學、北京師范大學、奧克蘭大學、香港城市大學、廈門大學、中南大學、湖南大學、華南師范大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學等，80%擁有博士或碩士學位。學院目前有在讀研究生300人（含教育碩士）、本科生1600人，成人教育本專科生1500人。
學院還聘請了來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本等國家的英語和日語外籍教師8人；外聘美國加州大學、紐西蘭奧克蘭大學、北京外國語大學、中山大學、廣東外語外貿大學、南京國際關系學院、華南師范大學、《中國翻譯》等國內外高校與學術刊物的客座教授8人。
在師資隊伍建設上，學院堅持走內培、外培與引進結合的路子，堅持感情留人、事業留人，重視跨學科人才的引進，圍繞「語言學」、「外國文學」、「應用語言學」、「翻譯理論」、「跨文化交際」、「語料庫語言學」等學科領域建構師資隊伍，組建了應用語言學、跨文化交際與翻譯、認知語言學、外國文學等多個學術研究團隊，建立了外語教育研究中心、認知語言學研究所、中西比較文化研究所、跨文化教育與對話研究中心等研究機構。學院已形成一支以中青年教師為主、充滿朝氣、素質較高、結構合理，能夠滿足學院研究生、本科生教學與外語研究需要的師資隊伍。
師資培養方面，學院每年都依託學校的教師進修與培養計劃選送多名教師到國內外著名高校進修學習或攻讀學位。2003年至今，學院已安排全院80﹪以上的英語教師輪流到美國、英國、加拿大等國的高校短期進修一次，日語系多數教師也具有赴日本佛岡大學等高校進行訪學、進修的經歷。學院將繼續爭取學校的支持，按照學院學科發展與學術梯隊建設的需要每年選派數名科研基礎好、學術水平高的中青年教師到國外高校進行研究工作或研修。

Ⅲ 廣州大學教育學院的學院領導

葉浩生，男，江蘇徐州人，1980年至1984年為南京師范大學本科生，1984年至1987年南京師范大學碩士研究生，1988年至1991年南京師范大學博士研究生, 在著名心理學家高覺敷先生指導下獲得博士學位。之後曾多次出國學習。1995年1月至1996年7月在美國北依阿華大學心理學系訪問學者、2001年6月至12月在加拿大卡爾加里大學心理學系理論心理學研究中心從事高級訪問研究。2006年6月至9月在加拿大McMaster大學擔任高級研究員。1997年晉升教授，1998年擔任博士研究生指導教師，至如今已經指導了30餘名心理學博士研究生。2000年起擔任南京師范大學心理學研究所所長，心理學學科帶頭人。2003年起擔任南京師范大學心理學博士後流動站負責人。2006年，主持的《心理學史》獲批國家精品課程。2009年晉升高校二級教授。2010年調入廣州大學教育學院工作。現任廣州大學教育學院(師范學院)院長，心理與腦科學研究中心主任，兼任中國心理學會副理事長，心理學權威期刊《心理學報》副主編，《心理學探新》副主編，國際理論心理學協會中國執委。主要研究方向為理論心理學和當代心理學新進展。理論心理學方面的代表作是《後經驗主義時代的理論心理學》(心理學報2007年第一期)。提出心理學理論的社會建構屬性。理論不是經驗數據的概括和歸納，而是一種社會建構。作為一種社會建構，理論的評價標准不再是與經驗事實的一致性。因為經驗事實由於受到理論的污染，並非是一種客觀的標准。在後經驗主義條件下，理論的評價標准可建立在概念和邏輯、價值觀和意識形態、修辭與敘事以及實踐和應用的水平上。在當代心理學進展研究方面，在國內率先開展了行為主義的斷代研究，社會建構論、進化心理學、具身認知心理學等方面的研究。主編的《心理學史》(高等教育出版社)、《心理學通史》(北京師范大學出版社)、《西方心理學理論與流派》(廣東高等教育出版社)入選國家「十一五」規劃教材，其中，《心理學通史》2007年成為國家精品教材。全國絕大多數高校心理學系開設《心理學史》課程使用的都是其主編或獨立撰寫的教材。已經在《心理學報》、《心理科學》、《心理科學進展》、《教育研究》、《自然辯證法研究》、《社會科學》和《國外社會科學》等雜志上發表學術論文100餘篇，出版專著、譯著、教材20餘部。
劉暉，男，中共黨員。教授、教育學博士，碩士生導師。
現任廣州大學教育學院黨委書記、高教研究所所長。兼任廣東省比較教育研究會副理事長、中國高教學會教育管理研究會理事、中國高教學會院校研究會理事、廣東省高教學會理事、廣州市全腦研究會副會長。曾被評為「廣東省南粵優秀教師」和廣東省「千百十工程」學術培養對象和廣東省宣傳教育系統「十百千工程」學術培養對象。
主要研究領域和方向是：高等教育學原理(高等教育政策、地方大學治理)和教育基本理論(教育現代化、基礎教育政策)。
為本科生系統講授《教育學》、《教學論》、《社會學》、《藝術教育導論》等課程，為研究生系統講授《教育政策學》、《教育學原理》、《高等教育學》、《比較教育學》、《學校資源分配與管理》、《教育科研方法》等課程。
馮冬雯，女，廣東東莞人，1964年12月生，中共黨員。現任廣州大學教育學院副院長，副教授，碩士生導師，中國教育學會課程專業委員會理事，廣東教育學會課程與教學論專業委員會常務理事，廣東省中小學教材審查委員。
曹衛真，男，中共黨員，碩士學位，教授，碩士研究生導師。廣州大學教育學院副院長，廣東省高校教育技術教學指導委員會教育技術專業分委會委員，第二屆廣東省思想宣傳戰線優秀人才「十百千工程」培養對象，廣東省中小學教師繼續教育信息技術學科指導組成員。
主要研究方向為信息技術教育、數字化學習環境與資源。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等刊物發表學術論文30餘篇。主持全國教育科學「十五」規劃教育部課題、廣東省教育技術「151工程」項目、廣州市教育科學「十五」、「十一五」規劃課題等科研與教學研究項目多項。科研與教學成果分別獲教育部和新聞總署頒發的第四屆全國優秀教育音像製品三等獎、廣州市高等學校第五屆市級優秀教學成果三等獎等。
陳宇紅，廣州大學教育學院黨委副書記，副教授。1995年畢業於華南師范大學，獲教育學學士學位;2006年獲華中師范大學教育學碩士學位。畢業後長期從事高校學生思想教育和管理工作，曾獲「廣東省優秀輔導員標兵」、「廣州市優秀教育工作者」等榮譽稱號。現負責學院學生工作。

Ⅳ 廣州大學有哪些著名教授

最著名的要數三位院士吧

Ⅳ 廣州大學城有書法培訓機構嗎

大學城沒有，廣外的北校區有02029135109

Ⅵ 廣州大學教育學院的師資隊伍

學院師資力量雄厚，結構合理。現有教授30人，副教授28人，其中版博士生導師權8人，碩士生導師36人；專任教師中具有博士學位34人，正在攻讀博士學位7人，碩士學位13人；廣東省高校「千百十」人才工程校級重點培養對象16人，廣東省思想宣傳戰線「千百十」人才工程校級重點培養對象7人，院長為葉浩生教授。

Ⅶ 廣州大學這幾個字的書法寫法

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Ⅷ 廣州大學 教授退休工資多少錢

很多具體數據不確定，無法計算當事人退休可拿多少基本養老金。

勞動內者退休基本養老容金的計算，涉及繳費年限、繳費工資指數、個人賬戶儲存額、退休年齡、退休時統籌地區上年度職工平均工資等諸多因素，很多具體數據不確定，是無法計算當事人退休可以領取多少基本養老金的。

《社會保險法》
第十五條基本養老金由統籌養老金和個人賬戶養老金組成。
基本養老金根據個人累計繳費年限、繳費工資、當地職工平均工資、個人賬戶金額、城鎮人口平均預期壽命等因素確定。

Ⅸ 廣州大學人文學院的師資力量

學院擁有一支結構合理、學術水平高的教師隊伍。現有教職工93人，其中教授18人，副教授39人，博士及博士後47人，享受國務院特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人，廣東省南粵優秀教師3人，廣州市優秀教師、優秀專家、先進工作者16人，獲得全國百篇優秀博士論文獎1人，廣東省十百千人才工程培養人才4人，廣州市121人才第三梯隊成員1人，廣州大學教學名師1人。
劉曉明人文學院院長，教授，文學博士，廣東省重點研究基地「文學思想研究中心」主任，中山大學教育部重點研究基地中國非物質文化遺產研究中心兼職研究員，廣東省與廣州市中國語言文學一級重點學科學科帶頭人，廣州市優秀哲學社會科學家，享受國務院特殊津貼。曾在《中國社會科學》發表論文3篇，並在《文學遺產》、《中華文史論叢》、《文獻》、《中國典籍與文化論叢》等重要刊物發表論文80餘篇，多篇論文被《新華文摘》全文轉載。主持國家社科基金項目2項（2002、2008），另主持教育部項目4項，省社科規劃項目2項，國家社科基金項目鑒定為「優秀成果」。科研成果獲教育部人文社科優秀成果二等獎，廣東省政府哲學社會科學優秀成果二等獎2項，三等獎1項。
哈迎飛文學博士，中國現當代文學學科帶頭人，中國現代文學研究會理事，中國魯迅研究會理事,第十屆全國青聯委員，廣東省青年社會科學工作者協會常務理事，第三屆廣東省宣傳思想戰線優秀人才「十百千工程」第二層次培養對象。獨立承擔國家社科基金項目2項、中國博士後科學基金項目3項、教育部規劃項目1項、省社科基金項目2項。在商務印書館、人民文學、上海三聯等出版社出版個人學術專著3部《儒教與中國現代文學》、《半是儒家半釋家：周作人思想研究》、《「五四」作家與佛教文化》，在《文學評論》、《中國現代文學研究叢刊》等學術刊物上發表學術論文80餘篇。獲得省社科優秀成果2等獎1項，市社會科學優秀成果3等獎3項，2012年被評為廣東省南粵優秀教師、第三屆全國教育碩士優秀教師，2014年入選廣州市「121」人才第三梯隊成員。
吳晟文學博士，人文學院教授，碩士生導師。南粵優秀教師，《廣州大學學報》（社會科學版）編輯委員會委員。兼任廣東省文學學會副會長、廣東省中國古代文學學會副秘書長；廣東省國學學會常務理事；廣東省中華詩教學會理事；廣州市語言文學學會副會長、秘書長；廣州大學中國古代文學學科負責人。主要研究方向為中國古代戲曲史、中國詩學和文藝理論。出版專著6部；主編著作1部；參與編著8部；出版教材1部。在《文藝研究》、《文學遺產》、《文藝理論研究》等國內核心期刊上發表學術論文130篇，學術成果獲省市優秀成果獎多項。主持國家社會科學基金後期資助項目1項、部省級項目5項。
周文萍博士，人文學院副教授，碩士導師，從事影視、文學的教學研究，為廣東省電影家協會大學生協同創新委員會指導委員，廣州大學廣府文化研究中心研究員，中國高校影視學會會員，廣東省電影家協會會員，世界華文文學學會會員，出版專著1部，參編2部，發表影視及文學類論文30餘篇。現主持省級課題3項，市級課題1項。專著《好萊塢：經典的奧秘》獲中國高等院校影視學會第四屆「學會獎」著作類三等獎。
冷東一級學科碩士點中國史負責人，專門史方向帶頭人。香 港大學博士，廣州大學十三行研究中心常務副主任，教授、碩士生導師，美國亞洲研究會會員、馬來西亞黃雅烈博士高等學院客座研究員、中國商業史學會副會長、 中國明史學會理事、廣東省歷史學會副會長、中外關系史學會理事、廣州地方史學會副會長、廣州地方誌學會副會長。主要從事中國古代史、嶺南文化、廣東華僑 史、廣州十三行研究等領域教學與科研。主持完成國家「九五」社科規劃項目一項，國家教育部人文社會科學「九五」規劃項目一項，現主持廣東省社科規劃項目一 項及多項廣州市課題，出版學術著作7部，發表學術論文八十餘篇，獲廣東省社會科學成果獎2項。
王鳳霞博士、教授、碩士生導師。兼職廣州市語言文學學會副秘書，廣州市戲劇家協會常務理事。主要從事戲劇研究和比較文學、外國文學研究，教學工作也是圍繞以上領域。出版個人學術專著1部、編著2部，參著2部。在《戲劇》、《戲劇藝術》、《文藝爭鳴》等刊物上發表專業學術論文40多篇，其中有5篇被人大復印資料全文轉載。獨立主持國家社科項目1項，省部級項目4項，教學項目3項，以及其他各級項目共12項。獲獎多項：廣東省優秀社會科學成果獎三等獎，廣東省高校「千百十」工程第六批培養對象，第三屆廣州市宣傳思想戰線優秀人才培養對象，2011年在澳大利亞西澳大學培訓，2013-2014年在英國倫敦大學訪學。

Ⅹ 原廣州大學，現松田學院的教授許麗華，這個老師怎麼樣，有這個老師的學生嗎

恩。那老師戴假發。