大學教授回家鄉高中演講

『壹』 上世紀八十年代初,有一位大學教授,進行了一次在全國很有影響的以精神文明建設為題的演講,這位教授叫什麼

龔祚教授，安徽大學，1982

『貳』 有一個大學教授的搞笑演講視頻2010年的

http://www.tudou.com/programs/view/jZrKxG0eAHY/ 你一定記來得姐的狂源歡，哥的犀利。。。

滿意請採納

『叄』 讓世界充滿愛 松原市實驗高級中學 鄒越老師的演講。

圍繞「愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立」的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，台上說者慷慨激昂， 台下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為「中華之崛起而讀書」將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關於對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那麼無私總是那麼不求回報，盡管也有點「不好意思」，但很清楚一個母親的愛對孩子是多麼的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲「媽媽愛你」。可今天的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出「我愛媽媽。」還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人並表達出來。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

第二篇.

《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」四個角度，將「愛」字詮釋得淋漓盡致。
「你熱愛祖國嗎？」我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
「你愛你的老師嗎？」「愛——」可是心裡卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！
「你記得父母的生日嗎？」「你給父母洗過手嗎？」現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裡最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句「你們辛苦了」都說不出口，真的太對不起他們了，我心裡酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------
今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當時不知道是什麼原因沒有買成，後來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網上尋找著。
看了還沒幾分鍾，我便被裡面的內容深深打動了！我被裡面演講人精彩的發人震憾的語言感動得流下了眼淚。原來這是「名師面對面」中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學生看。
擦乾眼淚後的一點冷靜思考：
1、鄒越教授最後說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力。現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個事例，我相信後者學生記的更為深刻。
當然，這其中的原因有很多，我認為其中一個最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終於找到了成為一個優秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒有感情，我相信就算這位老師的知識無論怎麼淵博，在中小學基礎教育中也是無法立足的.

參考資料：找的兩篇好的
424回答者： 宓令博007 - 四級 2009-10-27 21:50

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讓世界充滿愛 松原市實驗高級中學 鄒越老師的演講。
福州09年 11中 . 18中 . 華僑中學. 師大二附中. 福州高級中學 .四中 的錄取線是多少啊
今年寧波職業技術學院，錄取文科的分數大概多少？ 廣東的。
五年級學生，分數*名次*年齡=5874.問分數名次各是對少？

其他回答 共 3 條
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回答者： 124.166.206.* 2009-10-25 17:50

這次演講課是由國外華僑鄒越教授講演的，主要講了愛祖國、愛老師、愛父母、愛社會4個方面的內容。其中，令我感觸最深刻的要數非洲黑人運動員參加馬拉松的故事。 主人公是一個黑人種族裡的青少年，才12～17歲，以年紀最小而擔負著整個非洲黑人出席有史以來黑人受白人欺侮不準參加的奧運會運動員資格。經過幾年的鍛煉准備，他在世界奧運會上出席了馬拉松長跑。由於種族欺侮導致有壞人向他扔物砸傷了他的腳，倒在長跑途中。他想到了自已的責任，想到了黑人必須以頑強精神來顯示民族的自尊心形象，強忍傷痛，一步，一步，又一步，永不停息地以血和淚的拼搏，終於在馬拉松運動會項目結束前達到了終點線上。雖然，這個黑人青少年因為負傷造成他未能達到自已立下的心願奪取馬拉松長跑項目的第一名，但是，他用不怕犧牲、勇於拼搏和臨死不屈的偉大精神，征服了世界奧運會上參賽的一切國家運動員的敬佩，奧運會組委會就做出英明決定：從他開始，今後的奧運會可吸收黑人運動員參賽。同時，這個英能無畏敢於拼搏的黑人青少年不屈的長跑形象，被選取：永遠定格在奧運會馬拉松長跑項目圖案上以激勵全世界千千萬萬的男女運動員和億萬後來的青少年人們，去奪取更大更好的成績。 這是一個典型的熱愛自已祖國和民族的故事。 當我聽到「他那瘦小的身體拚命地在賽場上掙扎……」時，我同在場的大多數同學和家長們一樣，都熱淚滾滾，熱烈鼓掌，為這位黑人的頑強精神自豪。盡管我也和同學們都為這位黑人少年選手感到惋惜，替這位異國他鄉的選手遇到的意外困難感到不平的同情。但是，我一回想起他的所作所為，是完全為了自己國家的聲譽和自己的尊嚴而戰斗的，是為了給藐視黑人選手的白人一個強有力的回擊。我就認定他是我們青少年應該學習的好榜樣。

回答者： 591547548 - 一級 2009-10-25 21:06

這次演講課是由國外華僑鄒越教授講演的，主要講了愛祖國、愛老師、愛父母、愛社會4個方面的內容。其中，令我感觸最深刻的要數非洲黑人運動員參加馬拉松的故事。 主人公是一個黑人種族裡的青少年，才12～17歲，以年紀最小而擔負著整個非洲黑人出席有史以來黑人受白人欺侮不準參加的奧運會運動員資格。經過幾年的鍛煉准備，他在世界奧運會上出席了馬拉松長跑。由於種族欺侮導致有壞人向他扔物砸傷了他的腳，倒在長跑途中。他想到了自已的責任，想到了黑人必須以頑強精神來顯示民族的自尊心形象，強忍傷痛，一步，一步，又一步，永不停息地以血和淚的拼搏，終於在馬拉松運動會項目結束前達到了終點線上。雖然，這個黑人青少年因為負傷造成他未能達到自已立下的心願奪取馬拉松長跑項目的第一名，但是，他用不怕犧牲、勇於拼搏和臨死不屈的偉大精神，征服了世界奧運會上參賽的一切國家運動員的敬佩，奧運會組委會就做出英明決定：從他開始，今後的奧運會可吸收黑人運動員參賽。同時，這個英能無畏敢於拼搏的黑人青少年不屈的長跑形象，被選取：永遠定格在奧運會馬拉松長跑項目圖案上以激勵全世界千千萬萬的男女運動員和億萬後來的青少年人們，去奪取更大更好的成績。 這是一個典型的熱愛自已祖國和民族的故事。 當我聽到「他那瘦小的身體拚命地在賽場上掙扎……」時，我同在場的大多數同學和家長們一樣，都熱淚滾滾，熱烈鼓掌，為這位黑人的頑強精神自豪。盡管我也和同學們都為這位黑人少年選手感到惋惜，替這位異國他鄉的選手遇到的意外困難感到不平的同情。但是，我一回想起他的所作所為，是完全為了自己國家的聲譽和自己的尊嚴而戰斗的，是為了給藐視黑人選手的白人一個強有力的回擊。我就認定他是我們青少PPP

『肆』 這是誰 哪個大學教授他的演講很好 在線等

這是貴州大學校長 鄭強。

『伍』 高中畢業回小學演講的演講稿

舉一個例子就行，其他不要，好的話，追加20財富。 ...五年級就畢業考，GOOD，小弟佩服 ...記得三年級的時候，我剛剛轉來這個學校，對新校園不熟悉，...

『陸』 跪求一份關於高中與大學的演講比賽演講稿 要語言優美的

我的大學
大家好，我是梁翌，很高興能站在這個演講台進行我的可以說是第四次演講，為什麼這么說呢？因為好像這四次是我印象中最深刻的了。

我還記得的我的第一次是在高一時侯，當時我並沒有打算上台演講但是鬼使神差的我走上了講台，語文老師好像很看重這一次演講，因為是她主持的，我不記得我當時講的是什麼但是我知道我當時並沒有像我想像中的那麼緊張，很放鬆的講完了，我只記得當時台下很靜，真的，我當時嚇了一跳，呵呵。

第二次是剛來到大學時候我想去競爭我們班的心理委員，於是我有一次有目的的走上講台，這一次不同我感到我非常的激動，但是我又沒有辦法控制我自己，只好硬著頭皮講下去，結果出乎意料，我當選了，因為當時只有我一個人想當我們班的心理委員，呵呵。

第三次是我們的第一次班會，主題是：調整心態，適應大學生活。當時不想第一次那麼激動了，只是因為我當時的確做了非常充分的准備，直接照著材料念。結果也沒出什麼差錯，呵呵。

第四次就是這一次，我很幸運能參加這次演講，不知道為什麼我現在已經完全感覺不到那種激動的心情了。所以我現在是在以一顆平常心在和大家交談，我想談談我來到大學之後的感觸和看法。

我知道每個人進入大學都有一個夢想，我也是，我們為了夢想而努力奮斗，我們為了夢想而想方設法的鍛煉自己的能力。剛剛踏入校園我們以為大學是一個夢想騰飛的地方，可是我們錯了，大學一次又一次的把我們拖向殘酷的現實，給我們踏入社會前的最後一次警告。

我之所以把開頭說成我的經歷，只是為了說明一個問題，就是社會不可能每次都給我們這樣一個演講的舞台，我們要珍惜啊。

剛進入大學時，我們都參加了軍訓，那對於我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留念。通過軍訓我明白了什麼是團結與不懈，它給我的大學生活又增添了幾分勇氣與自信。我曾寫到：教官是我們進入大學的第一位人生導師，他教給我們什麼是團結，讓我們明白什麼是榮譽，什麼應該是我們的追求。

到現在，我終於明白他們真正的意義。

我也時常拿著書本漫步在校園里。我不時的觀察著周圍的一切，經常感覺到大學生活真的挺好，如果生活要是永遠都這樣該多好，我真恨不得把周圍的一切用攝像機拍下來，去和別人，去和那些已經踏入社會和還沒有踏入社會的認分享，我想我會很激動。

我也時常跑到操場上看那些正在奔跑的人，為他們吶喊助威，我感慨於他們的自信與不懈。我想每一個射門都應該是下一個夢想的開始。

同樣我會在別人演講時為他們鼓掌，喝彩，認真的聽來自他們的聲音。

所以我希望每一個認為我講的好或者不好同學也為我鼓掌吧！

大學就是一個小型的社會，每個系都是一個不同的圈子，我們來往於其中，我們可能認為我們可以在這里安全的、毫無顧慮的成長，但是我們錯了，我們有太多的顧慮，大學在不斷的將我們拉回社會，拉回現實。他在教給我們該怎樣生存。大學就是這樣，我始終記得於丹教授的一句話：生命要有所堅持，而生存則可以隨遇而安。

最後我想說：在這里，我真的學到了很多東西。

謝謝大家！

『柒』 求一些中國著名大學教授的精彩演講

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『捌』 前兩年我看過一個視頻，是在某個高中的一個教授演的。當時學生們的父母都在旁邊，場面非常感動，學生都跪

愛祖國愛父母愛老師愛自己

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歸國教授鄒越的感人演講___讓生命充滿愛

簡 介： 《讓世界充滿愛》由內我國著名青容年演講家、歸國教授鄒越先生主講。演講以「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」為主題。 鄒越教授結合自己在國外的親身經歷及多年親子教育研究的成果，針對我國當前青少年教育存在的基本問題和現狀，「用生命吶喊」。 鄒越有感於國內外人員素質的差異，立志把教育興國做為自己的奮斗目標。他在全國各地做的巡迴演講《讓世界充滿愛》，每次都交織著淚水和激情，撥動著一個又一個青少年的心弦。告訴我們怎樣成為最好的自己。 「一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發展壯大；一個企業，如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。」——鄒越

『拾』 老教授演講()

我們班全體出動,到居民區打掃衛生.
老教授知識淵博,他演講真是精妙絕倫,十分精彩.