美國大學申請教授同意寫名字
say something like "i'm very interested to know on what project that you are working on and in what field ( or subject) that you are planning to go?"... 幫助點點吧... 我才17歲~~ what you expect from me~~~~~~~~ :)
㈡ 在申請美國大學的時候，寫推薦信的教授需要不需要填寫與申請者關系的啊
不需要的... 朋友那更好... 更能在推薦信裡面好好的發揮... 更客制化... 比起一般的文本化內容... 這會是加分的效果!
㈢ 美國大學申請：推薦信一定要找名人來寫嗎
推薦信，其實「名人」寫不一定就靠譜，很多初次接觸留學的學生可專能都將名企實習列為一個選屬擇，再或者經過留學機構參加所謂的「名人活動」，有的甚至給寫推薦信，但是這個過程，你什麼都沒有做，一旦招生官聯繫到這個名人了解你的情況，就會暴露，這樣反而會影響申請結果的，背景提升其實不在乎所謂的光環效應，而應該更加重視實習項目是否與學生專業匹配。我申請美研的時候簽的慧徳留學，帶我的後期老師有八年的申請經驗，只要踏踏實實的申請，會拿到相應的結果的。
㈣ 美國大學給教授郵件應該直呼名字嗎
除非你和這個教授很熟，平時見面就直呼名字，而且發的郵件不是非常重要或正規的郵件。
否則的話，還是Prof. xxx比較好。
㈤ 如何給美國大學教授寫信
1 搜心儀大學和往年招生簡章
2 大學地址
3 規范格式
4 推薦人和個人能力及成績，TOFFL GRE 等
5 等待消息
㈥ 誰能給我美國大學申請文書的範文
個人陳述(PS)：個人陳述是在申請過程中按照學校要求來寫一篇有關申請人背景，學術成就和未來研究和職業目標的文章。
推薦信(RL)：在出國留學申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。
簡歷(CV)：申請美國院校入學和獎學金資助，要准備一份合適的個人簡歷。
Essay：申請美國本科或者碩士課程，很多時候學校都會要求申請者寫Essay。
美國大學申請文書寫作的15項指導
1.整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。
2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那麼你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，並且把它寫出來。
3.自我評估。你看到多少個版本，是否有什麼特別的主題?確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意願嗎?有投身於公共服務的渴望嗎?有與生俱來的經商才能嗎?
4.決定用什麼材料向大學展現你自己。(根據不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現的材料會不同)。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。
5.閱讀其他成功的申請文，了解什麼樣的申請文是優秀的，謹記那些有創意的想法。
6.選擇一篇申請文寫作。基於現有的素材，構建文章的中心思想，找到相應的支持論點，然後以列提綱的形式把這些內容表達出來。
7.在某個時間限制內完成申請文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實，這個階段最重要的是要把你的想法轉移到紙上，之後再進行提煉和修改。申請文一般需要經過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價值的想法。因此，修改申請文非常重要。
8.完成初稿好，擱置幾天。遠離申請文一段時間會給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經歷相同的過程。
9.尋找你尊重其觀點的人，讓他們閱讀你的申請文，並且給出反饋意見。問他們一些問題，例如：申請文的亮點是什麼?你最喜歡哪部分?你要修改什麼?你記得哪些詞和短語?你還想多了解哪方面?這篇文章展現了我是一個什麼樣的人?我想要表達的主旨是什麼?
10.大聲地閱讀申請文，你會驚奇的發現你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達及其他。
11.著重申請文的開頭和結尾。開頭需要抓住讀者的興趣。幾種開頭的方式：以有趣或是不尋常的事實或細節開頭;以奇聞軼事或故事開頭;使用有意思的引用;評價有報道價值的或眾所周知的事件。幾種結尾的方式：總結所闡述的觀點;總結然後推斷未來;總結申請文中一些潛在的蘊意。
12.改寫?為什麼?相對於初稿來說，難忘的寫作來自於改寫。修改必然會提高寫作的質量。
13.校正申請文，至少幾遍。檢查語法，標點，拼寫以及其他機器錯誤。一個屢試不爽的方法是從後往前讀。
14.請記住你也是申請團隊的一部分，老師是你的夥伴，他們會給你專業的反饋、修改意見以及精準的校對指導。
15.申請文確認無誤，潤色完成後，就可以提交了。
㈦ 申請美國大學里的文書要求什麼
一、研究你所申請的學校
研究你所申請的學校。大部分學校會在admission
page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學校,你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別誇張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由於學校的類型以及所選學校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細節，讓你總結性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當的重視，然而如果你認為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分數找理由，入學委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
二、牢記心中目標
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦於申請表格提出的兩個問題回答「我是誰」，「我能提供些什麼」，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經歷中涉及主題的主要成就，轉折點和大事件必須相應地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已准備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當然，你的選擇有賴於多來年你所養成的特殊風格。
第一人稱敘事，這是最基本最常見的方式，「我」字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業學校和研究生院經常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在於你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事 使用「你」字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在於讀者會覺得過於私人性質，交淺言深。
三、文書主題要明確
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標，也可以是兒時的志願，就像春田花花同學會的同學們一樣，做一個醫生，或者一個啃雞腳的人。當然，文書的主題要跟你的目標結合，要跟你學習的領域結合。比如你想要去美國讀CS，將來建立一個強大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進程，為人類的文化復興，奉獻終生。這個就是你的主題。當然主題是需要接下來的部分進行支持和闡述的，所以文章各個部分的內容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
四、好的開頭，成功的一半
在你整個文章中你的總括性段落是關鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅動他們細細地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結承上啟下，但是記得不要只寫一個小結，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經歷和活動你可以自由地發揮你認為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高於其他人的水準，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，並加以評述，你的結束段必須以積極的口吻結尾，重申你的目標，按照你所申請學校的預期要求撰寫。
個人陳述是「頭重」的文件格式，因此，你文章的結束部分不應有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經很具說服力，則不用寫上結束段落，若你打算寫個結束語，確信不要重復你的介紹性部分，重申你的目標和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續的印象。
五、文書內容需要量身打造
文書的內容要根據每個人的特點來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯唱而不是唐詩朗誦。老師在進行提高學生背景，挖掘學生背景以及提煉學生優勢申請素材的時候會先給同學們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鍾情於此專業，是什麼樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學習的夢想，在學習的過程中，你收獲了怎樣的心得，進行了哪些創新，在研究的過程中，你採用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果;在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的;根據不同學生的不同情況會提出不同的問題。
六、申請文書結尾最好畫龍點睛
一篇好的文書還需要一個特別的結尾，就好像一個演出有一個驚艷並且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的願望變的乾柴烈火。要做到這一點其實不簡單。有一個在加州Irvine讀書的同學曾經跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者(其中包括70%的中國學生)的PS，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進行自己的PS寫作的同學們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現像上課積極回答問題，課後按時完成各科作業這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻的。不要僅僅想著拚命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團隊帶來什麼，你能夠為未來的同學、課堂、系，和學校，帶來什麼樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。
㈧ 美國留學如何找教授寫推薦信呢
出國留學如何如何找教授寫推薦信呢?相信很多學生都在為請老師寫推薦而煩惱。下面給大家分享一篇介紹如何請教授寫推薦信經驗的文章，一定可以幫助大家。 讀了下面的這篇文章，非常想對讀者朋友們說，請教授寫推薦信並不是難事，要想成功得到推薦信，充分的准備是非常必要的。比如在郵件最後附上個人簡歷，及時和老師溝通等等。一起來看看吧。相信大家一定會收獲很多。 也許這篇文章講的內容不是每個人都適用，僅僅是我自己這幾周以來的切身經歷和體會，希望能對正在准備或有意向申請留學的朋友們有幫助。其中難免也有表達欠妥當之處，還請更有經驗的同學指正。 無論是申英國還是美澳院校，留學文書最重要的部分都包括PS (Personal Statement)個人陳述和RL (Reference Letter)推薦信。PS當然是自己寫，RL通常需要大學教授出具。能為自己爭取一份言辭懇切、內容詳實的推薦信無疑可以為自己的申請加分。 Step 1：提出請求 如何請老師寫推薦信呢?最好當面提出，這樣可以得到老師最直接的答復。如果沒有機會，發郵件也可以。後者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復。我的翻譯課老師是個有郵件必及時回復的人，所以我用了第二種方式。 郵件標題：Recommendation for [Your Name] 會不會太直白了?不，不要不好意思在標題里「挑明」自己的目的，「開門見山」在此時其實是明智的做法。而且這一原則在正文部分要繼續堅持。 正文： 最初的思路是： 1. 先感謝老師在課堂上付出的時間，表示自己收獲很大; 2. 然後寫想申請某某大學的研究生項目; 3. 最後表示希望教授能為自己寫一份推薦信。 有人玩笑說，西方人讀東方人的信函要從下往上讀，不然完全不知所雲，因為來信真正的目的往往出現在最末尾。這樣說不是毫無道理。東方人重含蓄，西方人喜直接，這是東西方思維習慣上的迥異。所以尊重西方人的習慣，最終成文的順序正好相反，顛倒成3.2.1。字體可用Arial，5號。 這是我給老師的第一封郵件： Dear Dr. [Surname or full name], 【說明來函目的】 My name is Yi Fan and I have taken part in your course 「Translation I」 (Group J). I am writing to ask if you would be willing to write a letter of recommendation for me. 【解釋需要推薦信的原因】 I would like to further my study in the field of translation and am planning to apply for the graate program MA in Translating and Interpreting in Great Britain after returning to China. So it would be of great help if I could receive a letter of recommendation from you in support of the application. I would really appreciate it. Here with I also send the writing by myself and my resume with more detailed information. [注] 【寫明deadline and how you will follow up】 I am going back to China at the end of this week. Please let me know if you are willing to write me a recommendation letter and I'd be glad to come to your office. 【表示感謝】 Now the time as an exchange student here is about to over. Thank you for the time and assistance you offered us. It was a great pleasure to take part in this translation course and it was one of my favourite among all the courses I have attended at Ruhr-University. Best regards, Yi Fan 【注】解釋兩件事： 1. 我在郵件里附上了自己寫好的草稿和個人簡歷。原則上說，推薦信應該完全由教授寫，但是我相信大學教授們公務已經很繁忙，不會閑到有時間為我們斟詞酌句，從空白的紙上寫出費時又費力得推薦信。但如果是在現有的草稿上修改就不一樣了，這不僅會為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強調自己哪方面的能力，從而最終的結果也更能meet your expectations.即使不寫完整的草稿，也要在郵件中提供詳細的信息和材料。附上最基本的簡歷能為教授提供被推薦人的經歷的大致輪廓，畢竟他們沒有理由為一個自己根本不了解的學生寫推薦。 2. 那麼這些文件是以附件形式還是正文形式發送呢?這是申請中的老問題。有一個基本的原則是：如果收件人用的是hotmail、gmail之類的郵箱，則可用附件形式發送;如果是公司、學校的郵箱則在正文部分粘貼為佳，以避免這類郵箱不支持附件。 Step 2:等待回復 當天下午，我收到了老師回復如下：(我真欣賞這老師的效率!) Dear Ms Fan, Thank you for your e-mail. Sure, I can write the letter of recommendation for you; however, as I am at the moment hard-pressed for time, I cannot promise to have the piece ready by the end of the week. Please let me know quickly whether it is alright if I send you the document after my return from my holidays at the beginning of August. Are there any deadlines? Best M. Goth Step 3:繼續交涉和溝通 後來的回復中我給了老師郵寄地址，說了申請學校對推薦信的具體要求。然而第二天一早我就收到了下面這封郵件： Dear Ms Fan, I am happy to inform you that I have by now written your recommendation. I shall be at the university tomorrow; you can reach me between 9.15 and 10 in the morning, and between 2 and 4 in the afternoon. I have attached my text to your e-mail. Please let me know if you are able to pick it up tomorrow. Best regards M. Goth 回復老師自己大概什麼時間去辦公室，想一想感謝的話，一切OK! Step 4:感謝推薦人 最後別忘記再次發郵件感謝，這不僅僅是一種good manners,更重要的是在未來的學術領域我們很可能還會需要他們的幫助。保持聯系，告訴推薦人申請的進展;如果最終獲得admission，更應和自己的推薦人分享這份欣喜。 我的感謝信是這樣寫的： Dear Dr. Goth, I would like to thank you for taking the time and effort to write the letter of recommendation for me. I am truly thankful for your support. Translating gives me great pleasure and so did your translation course. I appreciate the way you teach and enjoyed the discussions in the class. Every time we finished translating a text, I felt a great sense of achievement. After this summer term, I become even more determined to further my study in this field. I want to let you know how much your recommendation letter means to me. It will open doors and provide opportunities as I start this next stage of my life. I will keep you updated about my progress in applying to graate school. Thanks again. Best regards, Yi Fan 寫出來發現整個過程其實並不難，可能說的是成功的例子。也談談另外兩次不夠成功的嘗試： 實踐課Campus TV的老師其實也欣然應允了，答應郵寄給我。但是我一個多星期後仍未收到，於是打電話詢問。同事告知這位老師正在休假，但答應幫我轉達。後來回復郵件已寄出，但我至今未收到，從此也沒有下文。 經濟英語的老師我也是當面提出的，當時的回答是I need to ask if I』m allowed to write you a recommendation.讓隔天再去。隔日，他將推薦信給我，但遺憾的是沒有用校方公函信紙列印，只有簽字和系裡的公章，因而顯得很粗糙，也不符合所申學校的要求。因此，關於推薦信的細節一定要事先明確向老師說明，不能不好意思提這些要求，因為如果這時不提，等老師把細節上不符合要求的推薦信交到你手上時，就更加不好意思開口說了。 我知道，DIY申請留學是一項多麼漫長艱巨的工程。從考雅思、G/T開始，到留學文書的准備，四年不懈怠的努力才能換來一個滿意的GPA。然而這一路走來，相信我們都會經歷很多、成長很多。謹以此文與一同奮斗的朋友們共勉，祝我們都能走進自己心儀的大學。 通過上面對如何找教授寫推薦信的解讀，相信對於很多計劃申請研究生的學生可以參考上面的信息來提前做好請教授寫推薦信的准備和規劃。
㈨ 美國留學，本科留學推薦信一定要找有名望的教授寫嗎家裡親戚能不能寫呢
申請美國的本科不需要找教授來寫。美國大學要求本科申請的學生請邀請一至兩回個現在就讀高中的答任課老師和一個學校Counselor(年級主任，教務主任，班主任，年級組長，校長等領導皆可)為學生寫推薦信，被選中的這三個人最好是了解學生情況的老師和counselor。任課老師的推薦信應該著重筆墨去寫該生在該科目上的表現或者成就，無論是課內課外的都可以。例如，數學老師不要強調孩子每天都去做義工，除非他做的義工是有關數學方面的；Counselor的推薦信可以從學生課業上的表現和課外活動的表現去描寫該學生。如果老師寫的是中文，請找翻譯公司翻譯成英文。
希望我的回答能對你有所幫助，不要擔心了，推薦信只要找對了人就沒有什麼大問題了。
㈩ 美國留學申請中，寫推薦信，推薦人是否一定要很有名氣是否一定要是教授
首先我們需要提交美國大學招生辦要求的推薦信選項，絕大部分情況下學校會要求申請者所在高中的升學指導（college counselor）以及1-2位學術領域的任課老師提交推薦信。這是基本要求，切不可忽視。扎扎實實請學校的老師寫好高質量的推薦信是雪中送炭，其他方面再提交的額外推薦信（additional recommendation）是錦上添花。如果是國內體制的重點中學，沒有升學指導，那麼學校的校長、教導主任或者班主任也可以充當這個角色。如果學生的推薦信由外教老師完成，則需要再三確認以下因素：
1、這位老師是否真的對你非常欣賞。
在申請過程中大學會讓申請者選擇是否「放棄閱讀自己老師推薦信的機會」，這個選項請大家一定要選擇「是」。事關文化觀念問題，選擇放棄閱讀則顯示了對推薦老師的尊重和推薦信的真實可靠性。因此，大部分情況下你是看不到老師寫的推薦信內容的，只有極個別情況下這位老師非常友好又跟你關系密切可能會征詢你的意見，但是是非常小概率事件。所以，如果選擇了一位並不是很認可自己的老師來寫推薦信是相當有風險的，我們曾經有學生在被大學拒絕之後反復向招生辦求證，得知很大一部分原因來自於某一個有過齟齬的老師的推薦信，追悔莫及。
2、這位老師所授科目與你想申請的專業有什麼關系
在保證第一條要求的前提下，可以關注專業的關聯度。最好是直接有聯系，比如申請心理學專業的學生邀請AP心理學老師，申請商科的學生邀請Alevel商業的老師，申請藝術類專業的學生可以邀請IB 視覺藝術的老師來撰寫推薦信，能夠非常明確地點明你在這個專業領域的天賦和努力。如果沒有直接掛鉤的科目那麼至少選擇有關系的，比如想申請工程專業的學生可以選擇物理老師，申請新聞專業的學生可以選擇英語文學的老師。總之要能夠在推薦信、課外活動、學術選課等等方面來體現自己對追求這個學術興趣已經做了充分的准備和前期工作。
3、如何讓這位老師用豐滿的事實來凸顯你的特質
我們在申請過程中，常常要幫學生挖掘「推薦信素材」。很多學生不理解，這不是老師的工作嗎，為什麼他們寫推薦信還需要我花心思。事實上每個學校每個學生的情況不同，很多時候一所高中可能只有幾個升學指導，要去幫助上百個學生。有些外教老師因為學生可能在課堂表現和成績上沒有特別突出，就對學生不是很了解。甚至我們還遇到過非常熱情的外籍老師，但是因為是第一年加入工作，完全不知道怎麼寫出有血有肉的推薦信，幸好學生有機會可以跟老師深入溝通和討論才避免了無謂的「非戰斗減員」。美國高中不少學校在填寫推薦信申請表的時候會附上一張「brag sheet」（吹牛單），要求學生把自己各方面的特長和經歷都詳細羅列，便於老師結合到推薦信當中去，這也是比較常見的採集信息的做法。當然更有針對性的素材來自於學生給老師專門撰寫的介紹自己情況的email。我們往往會跟學生反復挖掘，在老師課上獲得哪些靈感，有什麼獨立研究項目或者assignment（大作業）讓自己燃起了對這個領域的興趣，在相關的課外活動中有怎樣突出的表現，甚至會附上自己在課外做的一些研究和學術論文的附件供老師參考。這樣一封翔實的介紹郵件本身已經幫推薦信作者提供了大量素材，不但老師願意給你提供幫助，你也可以比較有把握地將各個方面的申請材料多維度又統一地為自己建立起「申請者檔案」。
至於很多家長考慮的「額外推薦信」，有時候也可以發揮一些出其不意的能效。總體來說，給你寫推薦信的人需要符合兩個標准：
1、對你真正熟悉和有過交集；
2、在符合第一個條件的情況下，有著具有特色的背景；
很多家庭在選擇推薦者的時候，未能正確對待這兩個條件的優先順序。如果一位推薦信作者對學生本人不熟悉甚至從來沒見過面，只是因為跟家長有交情而給孩子寫了泛泛而談的推薦信，有經驗的招生官可以輕易地識別出來。在這種情況下不但對申請沒有益處，甚至可能因為這個學生享受了家庭資源的特權，反而給他增加不必要的壓力。當然只有一種特殊情況下找名人寫推薦信的方法是可以成立的，就是這是一位真正非常有實，甚至可以對這所大學造成一定影響的推薦者，比如某個國家的總統。如果學生可以拿到這個級別的推薦信，那麼恭喜你，具體申請哪個大學並不重要，你很有可能因為背景特殊而被這所學校招募。但很多時候問題在於家長眼裡的「名人」與美國文化里的「重要人物」有很大差距。被中國社會所熟識的明星、某些看似高級別的政要、某個醫院的院長……在很多美國大學的認知范疇內並不能達到重磅推薦的要求。