哈佛大學教授課堂

① 哈佛大學公開課計算機科學CS50講的怎麼不夠具體啊，老師講的比如一些小游戲，小編程沒具體說怎麼操作

課件在網易公開課上有，在下載那裡。

像scratch這樣的軟體，它的學習資源很多地方都回有，比較推答薦網路文庫。我現在可以用scratch做個打地鼠的游戲。

編程的話，你想知道怎麼編，也可以網上搜，也可以用網路知道問。

哈佛的作業和助教是很重要的兩個環節。所以，不是就看看公開課就能像哈佛的學生一樣厲害的

② 有本書收集了哈佛大學多位教授的最後一課，書名叫什麼

最後一課

③ 哈佛大學公開課教授是誰

目前的公開抄課有：
1）古希臘的英雄與反英雄，教授是Gregory Nagy 和 Kevin McGrath；
2）Bits，電腦科學與數碼信息，教授是Harry Lewis；
3）電腦科學導論，教授是David Malan；
4）莎士比亞晚期戲劇，教授是Marjorie Garber；
5）中國，傳統與變化，教授是Peter Bol和Williams Kirby；
6）二十世紀的世界戰爭與社會：二戰，教授是Charles Maler；
7）數列、計算與概率，教授是Paul Bamberg；
8）抽象代數，教授是Benedict Gross。

④ 哈佛大學公開課|哈佛大學公開課|哈佛大學公開課哪兒有

哈佛大學復公開課. 課程介紹：制 我們來到這個世上， 哈佛大學公開課哈佛大學公開課 哈佛大學公開課 專輯 哈佛大學公開課《公平與正義》第一集. 哈弗大學最受歡迎公共課程公平與正義03. 播放數:0. 哈佛大學公開課公正1.. 哈佛大學會計學講座3 哈佛大學公開課
哈佛大學公開課的道德側面/同類相殘案2009 年9 月13 日第1 講： 《人的道德側面》 如果必須選擇殺1 人或者殺5 人哈佛大學公開課
本課程共12部分，旨在引導觀眾一起評判思考關於公正、平等、民主與公民權利的一些基本問題。每周，超過1000位學生來聽哈佛教授兼作家邁克爾?桑德爾的課，以拓展他們對於政治與道德哲學的認知理解，探究固有觀念是與非。哈佛大學公開課
看完這個，還停留在某些糾結表面現象的同學可以解脫了
我才看到第8集，非常好的課程
哈佛大學公開課
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http://fwriter.com/J/101223/4404012.html

⑤ 哈佛大學公正公開課老師是誰

Michael Sandel
他講復的真好制……

這里有關於他的介紹
http://ke..com/view/3299366.htm

⑥ 哈佛大學的公正課為什麼好

如果你讀過康德，來羅爾斯，自邊沁，約翰密爾、亞里士多德等偉大哲人的著作，並且理解的十分透徹，那麼你去聽《公正》一課就沒有多少意義。然而，對於大多數並非鑽研哲學，政治與法律的人來說，讀完所有的著作並了解作者的思想是幾乎不能完成的工作。
Michael J. Sandel教授是政治哲學方面的專家，他將諸多思想在《公正》中匯聚，並且進行了橫向與縱向的比較，構築了一個宏偉的哲學框架，並以生動的案例為此框架添枝加葉，引發了我們對於道德、正義等平時再熟悉不過的觀念的重新思考，促使我們進一步審視自己的行為與動機的合法性與合道德性，從某種意義上來說，是對人性的進一步發掘。他將我們的思考引入更深的層次而不是僅僅停留於各種現象的表面，如果你聽完了所有的課程，那麼你會感覺到12集課程對你來說是一種靈魂的洗滌，而這種洗滌並沒有讓你的認識變得明確，相反，它將你引入了對所有事物的懷疑，而這種懷疑的、批判的精神恰恰是作為像一個哲人一樣去思考所必須的。

⑦ 哈佛大學桑德爾教授公開課：公平，怎麼做才好

麥克爾·桑德爾是一位政治哲學家，哈佛大學教授。桑德爾教授在哈佛開設專通識教育課屬「正義」已經超過30年，被譽為哈佛的「傳奇課程」。2005年，其課程視頻被放到哈佛開放大學的網路課堂上，他的影響力從哈佛課堂上擴大到全球。近年來，隨著國內「翻譯小組」為國際網路課堂製作中文字幕，桑德爾的中國粉絲迅速成倍增長。 桑德爾教授的講座題為「公平，如何做才好？」一上來他就用幾個不好回答的問題「鎮」住了全場：假如你是一輛失控電車的司機，正朝著前方駛去，前方有五個人；快到盡頭時，發現一個岔口，岔口的另一邊有一個人；你會怎麼做？直行撞死那五個人？抑或轉彎撞死另一個人？在得到聽眾的初步回答後，他進一步追問立論的依據，步步引導大家通過質疑對方和反思自己的原初立場，來體驗和思考。公平，如何做才好？他鼓勵學生們辯護自己的看法，經常引起生動又幽默的課堂討論。

⑧ 哈佛大學平時是怎麼上課的

我說的是本科的。

本科的宿舍都集中在主樓群yard裡面，一般沒事就在樹下的彩色椅子上討論問版題權，要麼就玩一些游戲（放音樂，然後音樂停止的時候「霸」占椅子），還有一些學生會在這里表演，學生就當了觀眾。

上課的方式要看教授本身，並沒有規定，不過老教授都是用些蘇格拉底的方式來上課（我本身也比較喜歡這樣）。不過大部分都是些活躍的學生，會問一大堆問題，甚至無形中開啟辯論會。

其他的院系我不清楚，一年級新生只能留在本科學院。

⑨ 登上哈佛講台的中國第一人，哈佛大學的第一位中國教授是誰呢

最近，一位畢業生的演講在朋友圈瘋轉，因為哈佛建校375年，終於有一名來自中國大陸的學生站在哈佛畢業典禮的講台上，國人為之歡呼，為之自豪。

然而，在哈佛的歷史上，有這樣一個中國人被大多數人忽視了。在著名的哈佛大學燕京圖書館，牆上懸掛著他的一幅大照片，這是一個清代官員打扮的中年人，頭上頂戴花翎，身著官服，足蹬皂靴，清癯的臉上生著一雙睿智的眼睛。137年前，他不遠萬里來到美國，創立哈佛大學的中文教育，教一群金發碧眼的哈佛學子說中國話、讀中國詩，在中美文化交流史上寫下了自己的名字——戈鯤化。

直把他鄉作故鄉

在清光緒五年（也就是1879年8月），戈鯤化手執與美國哈佛大學簽訂的三年任教合同，攜帶著妻子、5個孩子、1個傭人、1個翻譯和一大批中國書籍於當年8月底抵達哈佛大學，就此踏上了這片未知的國土，再也沒有回頭。

抵達哈佛後，戈鯤化在1879年10月22日正式開課。戈鯤化在哈佛開館授徒，但學生並不局限於本校人士，任何有興趣了解中國的學者，或者希望從事外交、海關、商業及傳教事業者，只要繳費就可選修他的課程。在哈佛，戈鯤化的教學以其豐富的內容、充分的准備和高度的技巧著稱，深受學生和同事的好評。值得一提的是，思想開化的戈鯤化也有很傳統的一面，在美國哈佛任教期間，他一直堅持身著中國清朝官服上講台，要求學生尊師重道。