當一個大學教授好還是處長好

㈠ 大學教授和公務員機關的處長，誰的級別更高

大學教授和公務員機關的一名處長，到底誰的級別更高？誰的影響力更大呢。現在，就讓我們一起來看看這個問題。

為公務員機關的處長，他們的影響力，屬於是一種行政權力。尤其是一部分公務員，他們的行政權力，可以輻射到基層。

有的重要職能部門的處長，手裡掌握著幾百上千萬的經費、項目，他們的一個決定，可能就影響著成千上萬人。從這個角度，公務員處長的影響力，可能比大學教授更大。對此，你是怎麼認為的？

如果未來的你是想進入體制內工作，那麼你首先需要了解體制內的一些情況，然後根據這些情況，找到一個適合自己奮斗的方向，然後努力的奮斗，只有找准方向了，你才有動力，只有了解體制內一些優勢，你才有拼搏的激情，祝大家生活順利！

㈡ 一般的大學教授相當於什麼級別

教授是職稱好不好，是高級職稱。副教授是副高級職稱，講師是中級職稱，助版教是低級職稱權。
大學中的領導是有級別的：比如xx大學的某學院院長一般由教授擔任，行話叫雙肩挑，因為管學院日常工作還有上課、科研，這就是處級幹部，級別上相當於縣長和縣書記；或者是學校的某處，比如保衛處，人事處，這些處長也是處級幹部，某些系所領導也是處級幹部。而普通教授是沒有這種級別的，僅僅就是一個高級職稱而已。
一般大學校長和書記是廳級幹部，直接由所在的省任命，級別上與地級市市長和書記平級。當然了，除了某些985高校，比如西安交通大學校長和書記就是副部級幹部，他們由中組部任命的。
也不知道說明白了沒有，挺亂的。

㈢ 請問一個一般的大學教授相當於什麼級別，處級還是廳級

教授就是教授，沒什麼級別的。教授是不屬於公務員的，和教育局，教育部員工的概念不一樣

㈣ 您好 請問一下在高校里的正處，副處，科長這些分別代表什麼職務啊

雖然高校取消了行政級別，但是高校的管理還是行政化的。首先要看高校的行政級別，再看組織部長的行政級別。

公立高校一般分這三類：

1、副部級：985及副大軍區級的國防科技大學；

2、正廳級：除副部級大學的所有一本院校和二本院校，包括211高校；

3、副廳級：高職高專。

組織部長是黨委這條線的，高校的人事處長是行政這條線的。組織部長的級別比高校（其實是校長、黨委書記的級別）低一級。

以北京大學為例，北大校長、黨委書記為副部長，那麼北大黨委組織部長的級別就是副廳級，有時我們會看到某組織部長的級別高半級是因為他同時也是黨委委員或黨組成員，組織部長本身是低一級的。

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大學教師職稱：

大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。

1、助教的主要任務是輔助教學。講師是大學教師，可以獨立提供一門或幾門課程。原則上，副教授不僅具有開課的能力，充分了解學科的整體情況，親自主持科研項目，還可以以學術研討的形式不斷開拓新課程的最新研究。

2、講師也有不同的級別。一個優秀的講師可以把自己的課程設置為對本學科有重大貢獻的基礎課程，他的教學方法、實驗方法和基本規范將成為學生適應大學教育基本要求的必修步驟。

講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨於完善。

3、副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。他一方面向學生傳授相關的知識授業，一方面訓練學生去掌握獲得知識的方法傳道。

4、教授是大學的主體，大學的領導工作由教授承擔。教授和副教授有不同的職能。在知識方面，對教授和副教授有兩種要求。

但在方法上有很大的不同：一個教授不僅掌握和熟練地運用了現有的學科方法，而且還必須為學科的方法論做出貢獻。也就是說，當他遇到一個問題時，他不僅知道如何使用現有的方法來解決它，而且也可以或已經創造了一些方法來提供解決相關問題的思路和方法。手段。

參考資料：網路-大學教師職稱

㈤ 儅教授好還是儅處長好

當教授好

㈥ 一般的大學教授相當於什麼級別

教授為大學教師職稱的最高級別。

是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學版或社區學院中執教的權資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。

中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。

(6)當一個大學教授好還是處長好擴展閱讀：

高等學校教師從高到底職稱依次為，教授，副教授，講師，助理講師。

隨著社會發展的需要，逐步產生了對專業技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即「評聘分離」，職稱的概念也相應發生了變化。聘任的崗位稱之為「專業技術職務」，簡稱職務；而專業技術人員的水平則以「專業技術職務任職資格」來標識，簡稱職稱。

㈦ 在政府機關當個處長好還是當個大學教授好

大學教授吧。看你自己想咯

㈧ 公務員好還是大學當老師好博士畢業

我們在這里考慮以下當公務員和當大學老師的博士生同學，他們在工作了幾年之後到底有什麼差別？
第一、社會地位方面
無論是當公務員還是當大學老師，社會地位都是非常高的。因為公務員代表著我國的國家政府機關，手中掌握著一些權力。如果級別高一些的公務員，比如局長級別的，手中一般都掌握著一些項目和資金。所以公務員還是非常受人羨慕的一個職業。大學老師也是如此，在我國這個尊師重教的社會，大學老師是所有教育體系中，最高等教育體系的老師，自然受到的尊敬也更高一些。而且說到老師，很多公務員都會敬仰三分，畢竟所有人都是老師教出來的。所以在社會地位方面，公務員和大學老師實際上是沒有太大差別的。
第二、收入，待遇方面
不僅僅是在社會地位方面大學老師和公務員沒有太大差別，大學老師的工資待遇也不輸於公務員，有些甚至還超過公務員。同學們可能不知道，部分二本類大學招聘老師的條件非常好，隨隨便便就是五十萬科研啟動資金，還有各種各樣的安家費，每年還有年終獎。零零總總加起來算是非常高的收入了。而很多初級一些的公務員可能每個月的月薪和在企業工作沒有太大差別。而且由於目前國家正在收緊對公務員團隊的要求，各種各樣的獎金都被縮減了很多，所以收入待遇方面公務員和大學老師差不了太多。
第三、未來上升空間方面
這方面實際上才是公務員和大學老師最大的差別。因為上升空間每個人都有，只不過有大小的區別。很多同學以為公務員要想升遷是很慢的，但是實際上大學老師上升空間更慢。很多公務員工作十幾二十年，再怎麼樣也是個科長處長級別的了，有些發展的特別好的公務員早就升了局長級別了。而在大學里，升個副教授都是很難的事情。很多老師都已經五六十歲了，還是講師級別的。
所以，公務員和大學老師之間的差別，就差在未來上升空間上。不過，如果一個同學嚮往小富即安，每天比較平和的生活，或者比較學術的生活，當個大學老師也是非常不錯的。但是想要成為一名大學老師，在學歷上至少是碩士以上，而想報考公務員，滿足本科學歷就行。

㈨ 大家覺得去大學當教授（211大學），還是在機關里當副處級好。

其實都非常好，但個人覺得教授更好阿，時間更自由，社會地位高，工資也不錯，還有假期阿，最重要，你還能不斷學習，充實自己