大學不安排指導老師時候合理

① 不去學校安排的實習基地實習，就要自己出去外面找論文指導老師，這合法合理嗎希望懂法律的人進來幫幫忙

首先，這事情很難用法律層面解決，更多的是類行政行為，但又不屬於行政法律關專系。
其次，以過來人經屬驗告訴你，學校這些措施只是對膽小的人起作用，你抗壓性夠強，大可不必理會。你可以找學校領導理論，也可以去教育局投訴。
最後，其實主動權在你身上。學校比你更急，因為你無法完成畢業論文的話，他指標達不到。

望採納！

② 為什麼大學生不懂得合理安排課餘生活重要性

1、課余時間比較多；
2、相對於中學，學校的管束力度少很少；
3、離開父母束縛的環境內；
4、功課壓力不容大；
5、生活多姿多彩；
6、熱於結交朋友；
7、大學前短時間會很放鬆，但到快畢業時才發覺時間過得快，工作的壓力隨之而來。

③ 在大學如何合理安排時間

在大學如何合理安排時間
滿意記得採納和點贊哦！

1、做我們真正感興趣且與自己人生目標一致的事情。

如果是做我不感興趣的事情，我可能會花掉40％的時間，但只能產生20％的效果；如果是做我感興趣的事情，我可能會花100％的時間而得到200％的效果。所以我發現我的'生產力'和我的'興趣'有著直接的關系，而且這種關系還不是單純的線性關系，這就是興趣的力量。

2、明白自己的時間是如何花掉的。

選擇任意一個星期，每天記錄下每30分鍾做的事情，然後做一個分類（例如：讀書、和朋友聊天、社團活動等）和統計，看看自己哪些方面花了太多的時間。每天結束後，把一天所有的事情記錄下來，以每15分鍾為一個單位，在一周結束後，分析一下，有沒有活動占太大的比例？有沒有方法可以增加效率？

3、學會利用時間碎片。

如果你做了時間統計的話，你會發現每天都有很多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路等，這些時間可以用來背單字、打電話、溫習功課等。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什麼我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時回答？我告訴他們：當他們在飛機上汽車上聊天、讀雜志和發呆的時候，我就把電子郵件全回了。當然很重點一點是，無論自己忙還是不忙，你得把那些可以利用時間碎片做的事情事先准備好，一有碎片時間就拿出來做。

4、重要的事情先做。

每天選出最重要的三件事，並且保證當天一定能夠完成。在學習和工作中，每天都有干不完的事，我們唯一能夠做的就是分清輕重緩急，要知道急事並不等於重要的事情。

我們多人應該都聽過：上課時，一個教時間管理的老師帶來2個玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了這樣一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石頭、砂倒進去，最後發現大石頭就放不進去了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石頭和砂卻可以順利的放進去。老師是想聽過這個實驗告訴我們：'時間管理就是要找到自己的優先順序，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了。所以我們每天除了辦又急又重要的事情外，有些急但是不重要的事情，也要學會放掉，要能對人說 no! '

5、運用80％—20％原則。

人如果利用最高效的時間，只要20％的投入就能產生80％的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，投入80％的時間卻只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那麼清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間，用在最困難的科目和最需要思考的學習上。

④ 大學作息時間安排不合理

在規劃大學生活的時候，很多人都有談及製作日計劃，但經過實踐發現，日計劃並不適用於大學的生活，大學大部分時間都在上課這件事上，每日能做的事不會超過5件，這會讓人失去規劃日計劃的動力。所以我改成規劃每日作息。



1一般大學作息時間表：周一至周五
5:00一天的開始

看了很多關於自我管理的書籍和文章，然後也網路了下，最後總結得出五點起床最佳也健康，不過鬧鍾會定在4:50早點起來准備下。

花20min左右洗漱和換運動服(當然還有稱下體重)然後背40個單詞和復習幾天前的單詞(我用的APP是不背單詞，頁面很簡單也沒有什麼廣告，重點會根據記憶曲線在就好後提醒復習單詞而且拼寫的功能對記單詞真的超有效的)

剩下的是自由時間：看看英語的新聞，看看微信推送(關注一些會推送干貨和時事的公眾號，比較多可以自己找一些)，看看有沒有更新比較感興趣的文章(不要太多，兩篇左右就好，比較好的可以拿個小本記錄下來，別想著馬了下次看，沒用的，下次又會有新的文章，只會越積越多)PS:可以總結下自己可以在自由時間做的事情，一旦有自由時間就從中選取一件事做

5:50運動時間

花10min做個熱身運動，熱身是很有必要的，沒有熱身很容易導致受傷(推薦APP悅動圈，會提供跑步前的熱身和跑步後的拉伸)該開始跑不用太多，一天加一點就好，重點是堅持，每天我都是第一個到操場的(從宿舍直接跑到操場)，但很少能看到每天都有來的人，一般隔個兩三天才能再看到同一個人，一次跑太多第二天腿根本沒辦法動的。

堅持跑了四個星期了，現在每天跑7.1km耗時40min左右，第二天也沒有什麼後遺症，完全習慣了。根本想不到我第一天只跑了10min。

說我堅持跑下來的方法吧：

戴耳機，把手機放在口袋裡

把手機放在口袋裡跑會比拿在手上好很多，可以試試。

關於聽什麼可以有這幾種：

1.網易上跑步用歌單，都比較有節奏，可以跟著音樂調整跑步的節奏

2.點開網易今天給你推薦的歌單，經過實踐發現，聽一些新歌會比聽那些經常聽的歌堅持的效果會更佳

3.聽BBC新聞，可以注意去聽主持人說了什麼，既了解了時事又鍛煉了聽力

戴手套

早上的溫度會比較低，我一般會戴著手套跑(我是寒性體質，很容易手腳冰冷)，不過跑到一半手就會大量出汗，吸汗和透氣的手套比較好

頭微向上抬，間斷用嘴呼氣

頭向上抬的時候吸進去的氧氣會更加直接的進入肺部。不能用嘴吸氣，用嘴吸氣一會兒就會口乾，就會不想跑了，氣短的時候呼一口氣會舒服很多

拉伸完後會看一會兒電子書，然後去食堂買早餐

7:10雜七雜八

買完早餐回宿舍，裝一盆稍燙的水，換衣服、把運動服拿去曬、折被子、開窗通風;然後水溫也差不多了，可以泡腳了，在泡腳的同時先吃早餐然後塗下護膚品(暫時還沒有學會化妝…)然後就是一些雜七雜八的事了：收拾下書包，整理下桌面，洗個蘋果(課間吃)，裝杯開水……

8:00上課時間

兩節大課，課間會用來看書，大課間吃個蘋果……課一定要認真上，課後就能用來復習而不是預習。

11:30午飯時間

吃午飯，飯後都會再到超市買瓶酸奶喝喝，助消化嘛～

12:00看書

中午的時間並不長，用來學習沒有什麼效果，所以我用來看書(畢竟計劃一周一本書，看書的時間只能靠擠)最好站著，這樣就不會堆積肥肉啦～

12:45規劃

把上午的作息填到作息表裡。

12:55睡覺啦~

午睡，為下午的課程做好准備。

13:15起床啦~

午睡不用睡太久，睡久了醒來會昏昏沉沉的。收拾下去上課，路上吃根香蕉。

13:30還是上課

同樣兩節大課，抵制住困意，好好上課。

PS:一般上下午只有一節課的時候會把時間用來做作業(大學還是有作業的，而且一次量都特別多……)

17:00補充能量，放鬆

吃點東西(我是不吃晚飯的，比較容易上火)，看看書，和人聊聊天，看看簡書、微博(關注一些發干貨的博主，盡量不要八卦)、微信的推送～反正放鬆下就對了。

18:00學習的時間

預習明天的課程，把手機斷網，跟別人說好在這段時間里有急事就打電話，專心的話事情做得也比較快

一般在周五的時候這段時間會用來補番，把更新的動漫都看完也差不多了。然後有時間就會寫文章，微信推送之類的。

20:00洗澡

之所以這么早洗澡是盡量讓頭發自然晾乾，用吹風機吹乾和自然晾乾出來的頭發感覺完全不一樣，不過還會有一點小濕，就會吹下(洗完澡要抹身體乳，注意身體的保養)，然後把衣服洗掉，不要堆積，做好個人衛生。

21:00英語時間

英語是個很有用的語言，最好能掌握。我一般會聽聽VOA慢速英語，然後聽寫(最好能把聽到的每一句話都寫出來)然後看幾篇新聞。

22:00做好明天的作息

裝一桶熱水泡腳，同時安排下明天的作息，這下反思，對今天有什麼想法。

22:15到床上去

到床上去看書，看的過程中床也暖好了，困意也有了。

22:45一天結束了

睡覺。一般這時間我的室友都還沒有睡，所以我會在床上圍個簾子，戴上耳機聽輕音樂，設置定時關閉，穩穩入睡。

2一般大學作息時間表：周末兩天
早上照常起來跑步，時間也不變，不能因為周末就放鬆了。

然後在做完作業的前提下復習下這周的課程(一般大學的課程都是一周一個章節，一個章節復習一次效率挺好的)做下筆記。

對於周末的邀約，我會琢磨下需要復習的量是不是我能掌控的范圍，如果玩完時間不夠用，我就會推掉邀請，不要想著下次再補，這是很低效的想法。不要以為拒絕別人的邀請會傷感情，「學會說不」也是一個大學生應該具備的。

把課程完成後就是完善自己的時間了，我的興趣太廣泛所以會有很多事可以做：

學習並練習下office軟體的使用

學習PS,Premiere…軟體的使用

看一部紀錄片

畫畫，看漫畫

學習排版，設計

反正能使自己升值的事我都會去做做

周日的下午會用來看一部電影，看完電影，會有一種自我得到升華的感覺

然後當然還是預習啦~晚上還會抽空寫周記，原本也是寫日記的，但發現並不是每天都有東西寫，周記有更多東西可以寫。

所以我一周的作息差不多就是這樣了，也不是說每天都能完全不變，偏差一定是有的，但不是每天都會有的，做個規劃只是讓自己在閑下來的時候知道要去做什麼，而不是刷微博、朋友圈、空間。

也糾結過要不要發表這篇文章的，畢竟文筆不是很好。但我這里很多想法都是別人分享後我才有的點子，所以也想讓其他人看下我的分享。做這些並不是想讓別人說我有多厲害，只是每天都是有目的的活著會覺得很充實，而不是一周過完又開始後悔這周為什麼過得和咸魚一樣。

⑤ 大學里該怎樣合理安排時間呢

要想在大學里過得有意義，就必須合理安排時間，制定好規劃，學好專業課知識。

⑥ 大學期末考試安排時間不合理，學生有權投訴嗎

大概就是課本的范圍，而且出題也都是老師出題？大學課程相對比高中容易的多，專上課認真筆記聽講屬，不行就多花點時間補回來啊。這也不能說是制度不合理，而且考試也都是老師出題。我高中基礎課也不好。基礎科目確實需要花點時間，但是到了大學花點時間多自己補習也都過了啊怎麼會過不了呢，只能是你現在的時間利用有問題，都是可以過的。不是說你幾本就應該有什麼放鬆，不過也不是說過不了，只要你平時上課，因為本科學校都是這么規定的，例如英語，因為你時間很多啊，按時交作業，本科本來就沒有重修，全憑的是綜合的分數。所以你不能抱怨說自己高中的基礎沒打好

⑦ 大學課程安排上，學生被不合理安排時，應怎樣投訴和處理

九月，全國高校又迎來新一屆的大一新生。新生們沒進入大學之前會有許許多多的憧憬，大學的學習生活到底是怎麼樣的呢？大學課程安排並不像中學那樣排得滿滿的，而是有很多學生自由支配的時間。學習內容和教學方式也有很大改變：時間短，學的廣，並且是瀏覽式學習。下面以小文學系為例，粗略總結一些學習經驗。在課程分配上，大一、大二每周大概是25-33個課時，大三也就十來個，大四修夠了學分的話，就不用上課了，可以申請出去實習。有時一天才幾個課時，有時才上半天課，也有一整天沒課的情況。所以，如何利用好有限的課堂學習呢？大學的老師不是天天想見就能見得到的，因為很多老師還會在其他學校兼職教書的，他們是來回走動的。學生要珍惜老師的授課時間和課外短暫的時間。課堂上認真聽課，盡量當堂弄懂課本內容，把不懂的問題在課後及時找老師解決。其實也不用擔心，很多老師都會留電話、郵箱地址或其他聯系方式的，學生害怕面談就可以選擇這些方式與老師交流。老師布置的課外作業一定要重視。一般都是以小組為單位來完成作業的，這樣有利於培養同學之間的合作能力，也增進同學間的交流。比如實踐調查，不要以為沒用，其實，當你完成這個作業時，你會發現自己掌握了很多實際操作能力，在合作中也發現了別人的優點。還有一些個人完成的小論文，更加要認真對待。文學系的人就是要多寫多練，否則文筆也會老化的。平時多練習寫論文，積累素材、鍛煉文筆，到時寫畢業論文就輕松多了。周末不要老想著去哪裡玩，花點時間來聽聽講座或參加校園各種活動吧。學校花錢請名家來開講座，是為了給學生擴充點知識，增加點見識，有什麼理由不好好利用呢？對一個離開大學校園的人來說，圖書館是個值得留念的地方之一。還待在學校里奮斗的同學們，一定要好好珍惜圖書館資源，因為出來社會，就很難遇見免費的借的圖書、免費下載的電子書。或許一些已經畢業了的人會感嘆：真恨自己在校期間沒好好看幾本書，現在想看又要花錢買。現在網路上最火的話題之一就是：大學過去了，你留下了什麼遺憾？有人遺憾沒拿過一次獎學金，有人遺憾沒有去考公務員或考研，有人遺憾沒有轟轟烈烈談一場戀愛……剛上大學的新生們，做好自己的大學學習規劃吧，盡量不留一絲遺憾。在大學里，有很多科目很難，也需要自己自學，究竟有什麼樣的學習方法能夠事半功倍呢？一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。怎樣提高學習效率經驗一：1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。經驗二：學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。經驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。經驗四：很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。三、堅持體育鍛煉。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。【總結】學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，並且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕松自如，你不妨也試一試，但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；如何學好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學生活中，我最引以為豪的是我的英語成績。當然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬於中等水平，高考也只有98分。一進大學，我就為英語學習犯難了。再學不好英語，那就等於給自己以後的道路增設障礙。於是乎，路漫漫其修遠兮，吾將上下求英語。終於，工夫不負有心人，我終於取得了優異的成績。僅供您參考！

⑧ 大學活動指導老師如何指導,有沒有針對性給建議

可以叫來同學們提出活動方案，源大家自己選擇適合的內容，這樣指導老師就可以針對性的給予指導，也會有目的性，效果會理想。
也可以針對社會熱點提出指導性的計劃，再由同學們提出具體的活動內容，這樣大家都會有參與的熱情，同時調動了同學們的積極性。

⑨ 大學如何安排時間比較合理(注意：本人不玩游戲的)

一、不要錯過入眠時機。人體到了夜晚，自然會體溫下降，新陳代謝減緩，身體進入放鬆狀態。但是如果體溫太低，身體發冷，反而不菀茲腖 R虼艘話憷硐氳木頹奘奔涫峭砑?1時到12時左右，即使偶爾晚睡最好不要超過一點或兩點。 二、給自己選一個好枕頭。睡眠狀態有周期性，剛剛睡著時睡得最深，之後又變淺，再變深，周而復始。最初的熟睡關鍵是枕頭，理想的枕頭是能夠維持頸部與頭部之間的自然曲線，又不會對頸部造成壓力。 三、睡醒的時間影響起床後的精神。人體由深睡進入淺睡的睡眠周期通常是90分鍾，如果選在淺睡時間起床，精神較好，因此固定將鬧鍾調在90分鍾的倍數加上入眠所需時間便是理想的起床時間。 四、起床後別忘了為大腦上發條。起床後喝一杯冷開水，或是淋熱水浴、簡單的體操，都有助於讓大腦清醒。 此外，起床後吃點甜食，有助於讓睡眠時下降的血糖上升，一樣有振奮精神的效果。 防止大腦疲勞的，他合理安排讀書時間，相繼研究領域不同、難度各異的幾個問題，使大腦不老是糾纏在一個問題上，從而得到調節和休息。 堅持體育鍛煉 生活有規律，睡眠有保證 一、早睡早起，自我減壓。盡量利用白天學習，提高單位時間的學習效率，不要貪黑熬夜，累得頭腦昏昏沉沉而一整天打不起精神。同時，別把考試成績看得太重，一分耕耘，一分收獲，相信自己只要平日作出努力了，必然會有好的回報。這樣，學習時就能心裡輕松、心情愉快，注意力就容易集中了。 二、明確目標，用好方法。從大的方面說，我們要認識到，今天努力學習是為了創造美好的明天，成為對家庭對社會有用的人。從小的方面說，這一年，這一學期甚至這一天，我應該完成哪些學習任務。目標明確了，學習的動力就足了，注意力就不易分散了。誠然，我們要注意用一些較好的方法來訓練自己集中注意力從而提高學習效率： 1.放鬆訓練法。舒適地坐在椅子上或躺在床上，向身體的各個部位傳遞休息的信息。從左腳開始，使腿部肌肉綳緊，然後鬆弛，同時暗示它休息，然後，從右腳到軀干，再從左右手放鬆到軀干。這時，再從軀干到頸部、頭部、臉部全部放鬆。只需短短的幾分鍾，你就能進入輕松、平和的狀態。 2.難易適度法。對於那些已能熟練解答的習題不要一遍又一遍地去演算，要找一些這方面經典性的題目去攻克。對於難度大的題目，先是獨立思考，再求助老師、同學或家長。對於不感興趣難度又比較大的內容，自己首先訂好計劃，限定時間去學習，就不會鬆懈拖沓。拿下學習中的一個「山頭」，就給自己一個獎賞，讓成就感來激勵自己，從而集中注意力。 3.感官同用法。調動多種運動器官來協同活動，在大腦皮層形成一個較強的興奮中心。如耳聽錄音帶，嘴裡讀單詞，眼睛看課本，手在紙上寫單詞。這樣，注意力就當不了「逃兵」了。 4.排除干擾法。先在沒有任何干擾的情況下背誦一段200-400字的文章看需要多少時間，然後在旁邊有干擾時背這段文章，看需要多長時間，直到在兩種環境中時間相同為止。 ================================================= 豐富多彩的大學課餘生活令人眼花繚亂，怎樣才能安排好自己的課余時間呢？ 大學校園的課餘生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動等等。這些活動對於大學生來說，的確是令人眼花繚亂，對於如何安排課余時間，大學生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環境和資源。 要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內的活動有一個理智的分析。看看自己近期內要達到哪些目標，長遠目標是什麼，自己最迫切需要的是什麼，各種活動對自己發展的意義又有多大等等。然後做出最好的時間安排，並且在執行計劃中不斷地修正和發展。 另外，最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那麼在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。 要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。要知道，身體是「革命的本錢」，也是一個人心理健康的物質基礎。 大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，這樣既能夠使你的心情得到放鬆，也可以是你的社會交際能力得到提高。 此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利 。 ================================================= 高三應怎樣合理安排時間 1： 制定切實有效的計劃，並通過不斷反思、總結，修訂調整計劃，使之更合理有效。 2： 每次練習要求自己在規定的時間內完成。重視基礎，不無邊地佔用時間攻難題。 3： 在計劃中文理內容穿插進行。語文外語可以利用零散時間（20分鍾、30分鍾），但要每天見 面。 4 ：數理化在做知識的系統梳理時，可以用集中一些的時間。切忌連續幾天都做數學，或連續幾天只看物理。讓這三門課幾天中循環交替進行。 5：注重效率與效果。 6：與老師同步。 高3時間安排2 原則：盡力而為，榮辱不驚 方式：勞逸結合 內容：1、高效率利用時間。上課一定要專心聽講，當堂能記住的知識點就馬上記住，一時不理解沒關系，自習時要檢查自己當天的學習效果，消化吸收。晚上躺在床上回憶一下知識要點對我來說很有用，但是要注意如果越想越興奮就需要轉向屬綿羊。錯題做標記，在一周後、一月後重做，檢查是否真正理解掌握。 2、根據自己的生活習慣和學習習慣來安排時間，我的好友是勤勞的小蜜蜂型，早睡早起，而我是夜貓型，經實踐證明，尊重自己的習慣是最理想的時間安排，因為每個人的學習興奮期都不同。 3、高考前的周末有意識的按高考的科目考試順序和時間（含上下午的安排）進行模擬考試。相信老師也會有很好的計劃。 最後，相信自己，加油！

⑩ 大學四年，時間怎麼分配才合理呢

一般大學生大學四年的所有活動都是圍繞學習自己本專業的課程展開的，也就是說學習專業課的時間應該在時間分配中佔大頭。而其他興趣愛好，特別是對我們將來就業、學術研究有益處的技能有必要花些時間來學習。而其他放鬆休閑鍛煉的時間也需要進行分配。

最後必不可少的娛樂時間。人畢竟不是機器，絕大部分人也沒有那麼多精力每天保持高強度的學習而不懈怠。所以每天至少拿出一個小時讓自己放鬆一下。可以選擇游泳健身等體育運動，也可以跟朋友唱k逛街，甚至可以適度的玩會電腦游戲。這些用於放鬆的時間一方面可以舒緩壓力放鬆心情，還可以讓你收獲好的體魄。