吉林大學教授崗位工資及薪級工資

❶ 崗位工資和薪級工資是多少

崗位工資是不同的工作崗位對應的工資也是不一樣的；
薪級工資是不同的級別，享受的薪資待遇是不一樣的；
一、一般從事的崗位不同，所補助的工資也是不一樣的；
二、級別越高，享受的福利待遇就會越好；

❷ 2014年副教授職務工資和薪級工資各是多少

2014年副教授職務工資和薪級工資各是多少？這個的話，根據你所在的單位不同，工資也會不同

❸ 最新事業單位薪級工資怎麼計算方法

1， 事業單位的基本工資分為：崗位工資和薪級工資，其中崗位工資是由職稱或職級決定的，而薪級工資是由可計算工齡的在校時間和工作時間決定的。

2， 可計算工齡的在校時間是指全日制專科以上學歷的，從入學的那一年起計算工齡。比如學歷是本科，工齡就從本科入學的那一年起算再加上工作時間計算。再者，晉升崗位的時間也決定了薪級工資的檔次，假如晉升職稱的時間比別人要晚的話，工資也會有很大差別的。工資不一樣，一是要看學歷和入學時間，二是看晉升職稱的時間。

3， 薪級工資：主要體現工作人員的工作表現和資歷。薪級工資標准由相應的「薪級」確定，對專業技術人員和管理人員設置65個薪級，對工人設置40個薪級，每個薪級對應一個工資標准，而「薪級」需要由「不同級別的崗位上的具體任職年限」和「套改年限」兩個信息確定。

拓展資料：

部分財政撥款事業單位：績效工資總量=上年度一個月的基本工資額度+規范後的津貼補貼+原工資構成中津貼比例高出30﹪部分。
醫療單位績效工資發放辦法

一， 前提

1， 實行總量控制，一般以工改前的一定比例計算

2， 大多以科室為核算單位

3， 大多以收支結余為基數進行調控。以院為單位，以
總收入減去直接成本中的折舊、設備修購基金，變成
成本與間接成本，再減去在職職工職級工資之餘額，
作為准績效工資，按月核算到科室。

二， 方法

1， 二級核算分配法：科室獎金總額=（科室收入-科室
支出）×提成比例×考核得分（%）

2， 計件工資制

3， 年薪制（高級專家收入=基薪+績薪）

❹ 教師的崗位級別工資是根據什麼來評定的呢

教師屬於事業單位，所以教師的職級被分為13個職級，教師的崗位級別工資就是根據專所處的職級屬來評定的，

13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位；

高級崗位分7個等級，即一至七級，中級崗位分3個等級，即八至十級，初級崗位分3個等級，即十一至十三級。

(4)吉林大學教授崗位工資及薪級工資擴展閱讀：

教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。教師編制含義開頭已經提到過，教師編制屬於事業單位性質。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。

參考資料來源：網路-教師編制

❺ 教師工資裡面的薪級工資是怎麼確定的

2007教師工資套改表及計算方法
中學教師的總工資
=崗位工資+薪級工資+(崗位工資+薪級工資)的百分之10+地方補貼

1.崗位工資:
中學高級教師930元;
中學一級教師=小學高級教師=680元;
中學二級教師=小學一級教師=590元;
中學三級教師=小學二級教師=550元.
2.薪級工資:
中學高級教師=副高=(下表中的)第七級(副教授)
中學一級教師=中級=(下表中的)第十級(講師)
中學二級教師=助理=(下表中的)第十二級(助理)
中學三級教師=員級=(下表中的)第十三級(員級)
薪級工資的確定方法:
各位老師你們先由你們現在聘任的職稱找到對應的級別,再以這個級別中你們現在聘任的職稱的年限的對應時段作為橫坐標,又以你們的工齡(工作前讀大學的也算)的對應時段作為縱坐標,在表中即可找到你們的套改級別.和對應的薪級工資.

3.(崗位工資+薪級工資)的百分之10,想必大家都會計算的
!

4.地方補貼:
各省不同

2007教師漲工資套改，由崗位工資和薪級工資代替原來的職務工資、津貼工資，其他原享受的各種津貼如物福補貼、生活補貼、適當補貼等不變動。


1、崗位工資的套改：中學高級職稱（或其他同級職稱）一律按《事業單位專業技術人員基本工資標准表》套七級崗位，即930元，中學一級職稱（或其他同級職稱）一律套十級崗位，即680元，中學二級教師（或其他同級職稱）套十二級崗位，即590元。不分獲得職稱先後。


2、薪級工資的套改：根據「任職年限」和「套改年限」對照《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》，得到薪級工資級別，再對照《事業單位專業技術人員（管理人員、工人）基本工資標准表》，得到薪級工資。


3、套改年限
套改年限，是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

4、（崗位工資+薪級工資）+（崗位工資+薪級工資）*10%-（工改前職務工資+津貼）-工改前職務工資*10%=本次工改增加額。
以李為例：


1996年大學本科畢業參加工作，2001年獲得中學一級教師職稱。期間工作時間沒有間斷，他的工作年限是11年，套改年限為15年，任職年限5年。按一級教師職稱套改十級崗位（680元），按任職年限和套改年限套17級薪級工資（341元）。因為是中小學教師，按規定享受提高10%。他的工改前職務工資為535元，津貼為229.3元，本次凈增額為（680+341）+（680+341）*10%-（535+229.3）-535*10%=305.2元。

❻ 教師工資的薪級工資怎麼算以及怎麼查套改表

各類崗位薪級工資套改政策和計算方法

一、基本政策

事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。

崗位工資。主要體現工作人員所聘崗位的職責和要求。事業單位崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位設置13個等級，管理崗位設
置10個等級，工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位設置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應不同的工資標准。工作人員按所
聘崗位執行相應的崗位工資標准。

薪級工資。主要體現工作人員的工作表現和資歷。對專業技術人員和管理人員設置65個薪級，對工人設置40個薪級，每個薪級對應一個工資標准。對不同崗位規定不同的起點薪級。工作人員根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執行相應的薪級工資標准。

二、薪級工資的套改

1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結合工作表現，套改相應的薪級工資。

(具體附件1、附件2、附件3，採用坐標法，橫坐標是套改年限，豎坐標是崗位和任職年限，橫豎坐標的焦點就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，
任職年限10年，按表套結果就是38級，有了薪級再對應專業技術人員的薪級工資標准就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的
具體情況套不到標准，就在相同任職年限的統一行向右找，看到的第一個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限21年，任職年限11年，套下來這個地
方是空白，怎麼辦，向右找右邊第一個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數的，碰見了就按這個辦法套)

2.工作人員按現聘崗位套改的薪級工資，如低於按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，並將現崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合並計算。

例如：某副教授，套改年限29年，任現職務4年，按現任職務套改薪級工資為28級643元，原任講師13年(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那麼他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。

三、套改年限和任職年限計算

套改年限和任職年限計算的截止時間是2006年6月30日。

(一)套改年限計算

套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

套改年限相關政策主要有：

(1)工作年限的計算辦法為年—年+1，相關政策仍按國家和省里有關規定執行。(一般從參加工作的當年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。
如果是先工作後上學的，只要是連續的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限里，不用再算學齡了，有間斷的如辭職在家復習1年考研的，就要扣除1年)

(2)不計算工齡的在校學習時間(通常我們都叫做學齡)，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間。只適用於這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學習時間一律不得與工作年限合並計算為套改年限。

(3)在校的學習時間以國家規定的學制為依據，如短於國家學制規定，按實際學習年限計算;如長於國家學制規定，按國家規定學制計算。計算辦法為年—年

舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業，94年9月起讀研究生，98年3月畢業，然後工作。他的學齡是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就畢業了，那他的學齡就是6年。

注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學齡。

(4)出國(境)留學並在國(境)外取得國家教育行政主管部門認可的大專以上學歷人員，其為計算工齡的國(境)外學習時間可合並計算為套改年限。實際
學習時間短於國家規定的相同學歷層次學制時間的，按實際學習年限計算;長於國家學制規定的相同學歷層次學制時間的，按國家規定的學制計算。(具體計算辦法
同國內學習的一樣)

(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產假(含哺乳假)以及經組織批准參加培訓、學
習等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經學校研究，絕症病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職
工已取得殘疾人證為准，未取得的要扣除)。

(6)93年以來從企業調入、部隊轉業(退伍)進機關、事業單位工作的人員，其進校前的年限視同考核合格。

(7)專轉本的學習時間，不論是兩年還是三年大專後轉入本科學習的畢業生

❼ 教師崗位工資和薪級工資

教師崗位工資和薪級工資，教師崗位工資是不高，他的崗位工作是有高級，由中企美，每個級別都有一點點的差距，他們的本身教師的工資總合起來也沒有多少錢

❽ 教師薪級工資標准

教師工資計算方法及崗位定級工資標准

教師工資計演算法:
教師漲工資套改，由崗位工資和薪級工資代替原來的職務工資、津貼工資，其他原享受的各種津貼如物福補貼、生活補貼、適當補貼等不變動。
1、崗位工資的套改：中學高級職稱(或其他同級職稱)一律按《事業單位專業技術人員基本工資標准表》套七級崗位，即930元，中學一級職稱(或其他同級職稱)一律套十級崗位，即680元，中學二級教師(或其他同級職稱)套十二級崗位，即590元。不分獲得職稱先後。
2、薪級工資的套改：根據「任職年限」和「套改年限」對照《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》，得到薪級工資級別，再對照《事業單位專業技術人員(管理人員、工人)基本工資標准表》，得到薪級工資。
3、套改年限
套改年限，是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
4、(崗位工資+薪級工資)+(崗位工資+薪級工資)*10%-(工改前職務工資+津貼)-工改前職務工資*10%=本次工改增加額。
博士見習 845 0 845 博士見習崗位工資
碩士見習 770 0 770 碩士位研究生崗位工資
雙學見習 710 0 710 雙學位、非碩士研究生班崗位工資
本科見習 685 0 685 大學本科見習崗位工資
大專見習 655 0 655 大學專科見習崗位工資
中專見習 590 0 590 中專畢業見習崗位工資
高中見習 590 0 590 高中畢業見習崗位工資
初中見習 570 0 570 初中畢業見習崗位工資
專業技術類人員
JSG01 2800 280 3080 專業技術崗位工資一級
JSG02 1900 190 2090 專業技術崗位工資二級
JSG03 1630 163 1793 專業技術崗位工資三級
JSG04 1420 142 1562 專業技術崗位工資四級
JSG05 1180 118 1298 專業技術崗位工資五級
JSG06 1040 104 1144 專業技術崗位工資六級
JSG07 930 93 1023 專業技術崗位工資七級 副高級起點
JSG08 780 78 858 專業技術崗位工資八級
JSG09 730 73 803 專業技術崗位工資九級
JSG10 680 68 748 專業技術崗位工資十級 中學一級起點
JSG11 620 62 682 專業技術崗位工資11級
JSG12 590 59 649 專業技術崗位工資12級 中學二級起點
JSG13 550 55 605 專業技術崗位工資13級
管理人員
GLG01 2750 0 2750 管理人員崗位工資一級
GLG02 2130 0 2130 管理人員崗位工資二級
GLG03 1640 0 1640 管理人員崗位工資三級
GLG04 1305 0 1305 管理人員崗位工資四級
GLG05 1045 0 1045 管理人員崗位工資五級
GLG06 850 0 850 管理人員崗位工資六級
GLG07 720 0 720 管理人員崗位工資七級
GLG08 640 0 640 管理人員崗位工資八級
GLG09 590 0 590 管理人員崗位工資九級
GLG10 550 0 550 管理人員崗位工資十級

以李**為例：
1996年大學本科畢業參加工作，2001年獲得中學一級教師職稱。期間工作時間沒有間斷，他的工作年限是11年，套改年限為15年，任職年限5年。按一級教師職稱套改十級崗位(680元)，按任職年限和套改年限套17級薪級工資(341元)。因為是中小學教師，按規定享受提高10%。他的工改前職務工資為535元，津貼為229.3元，本次凈增額為(680+341)+(680+341)*10%-(535+229.3)-535*10%=305.2元。
三、管理人員、工人及其他人員的崗位工資
正處級幹部根據《事業單位管理人員基本工資標准表》按五級即1045元標准，主任科員按《事業單位管理人員基本工資標准表》正科級幹部標准，即七級720元，副主任科員按八級640元;高級工按《事業單位工人基本工資標准表》定技術三級即615元。
中小學教師以外的事業單位人員不享受提高10%待遇。
四、本次工改退休、退職界限
指2006年7月1日以前退休、退職的人員。
五、正常調整工資
從2006年7月1日起，年度考核結果為合格以上等次的工作人員，每年增加1級薪級工資，在下一年一月兌現。以後，將廢除提前晉升工資，取消第13月工資年終獎勵。
六、原單位發放的津貼、補貼保留，但要保證資金來源合法，用途正當。
1、崗位工資的套改：中學高級職稱(或其他同級職稱)一律按《事業單位專業技術人員基本工資標准表》套七級崗位，即930元，中學一級職稱(或其他同級職稱)一律套十級崗位，即680元，中學二級教師(或其他同級職稱)套十二級崗位，即590元。不分獲得職稱先後。
2、薪級工資的套改：根據「任職年限」和「套改年限」對照《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》，得到薪級工資級別，再對照《事業單位專業技術人員(管理人員、工人)基本工資標准表》，得到薪級工資。
3、套改年限
套改年限，是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
4、(崗位工資+薪級工資)+(崗位工資+薪級工資)*10%-(工改前職務工資+津貼)-工改前職務工資*10%=本次工改增加額。
以李**為例：
1996年大學本科畢業參加工作，2001年獲得中學一級教師職稱。期間工作時間沒有間斷，他的工作年限是11年，套改年限為15年，任職年限5年。按一級教師職稱套改十級崗位(680元)，按任職年限和套改年限套17級薪級工資(341元)。因為是中小學教師，按規定享受提高10%。他的工改前職務工資為535元，津貼為229.3元，本次凈增額為(680+341)+(680+341)*10%-(535+229.3)-535*10%=305.2元。
三、管理人員、工人及其他人員的崗位工資
正處級幹部根據《事業單位管理人員基本工資標准表》按五級即1045元標准，主任科員按《事業單位管理人員基本工資標准表》正科級幹部標准，即七級720元，副主任科員按八級640元;高級工按《事業單位工人基本工資標准表》定技術三級即615元。
中小學教師以外的事業單位人員不享受提高10%待遇。
四、本次工改退休、退職界限
指2006年7月1日以前退休、退職的人員。
五、正常調整工資
從2006年7月1日起，年度考核結果為合格以上等次的工作人員，每年增加1級薪級工資，在下一年一月兌現。以後，將廢除提前晉升工資，取消第13月工資年終獎勵。
六、原單位發放的津貼、補貼保留，但要保證資金來源合法，用途正當。