關於變更博士研究生導師的申請

⑴ 變更博士生導師後，可能產生哪些影響

一旦更換博士生導師後自己的研究可能無法進行，而且自己也不會受到其他博士生導師的重用。所以一般很少人會輕易更換博士生導師。

⑵ 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，會對學生有影響嗎

我說沒有影響，你會信嗎？

說一句比較難聽的話，不論在什麼時候，其實學生都是相對弱勢的一個群體。這個弱勢並不是說在身體機能或者說心理素質上的弱勢。而是說在面對很多強大的外界因素時，學生很多時候是無法做出反抗的那一類群體。

而且變更容易，再被接收難。如果你和這個導師撕破臉，其他導師也會不太敢接收的。所以整體來說，我還是比較悲觀的，我總覺得覺得這個措施並沒有什麼本質上的用處。

但是如果說這樣做能夠讓一些比較過分的導師稍微收斂一點，那我覺得也還是可以的。總之，其實我覺得讀博是一條水很深的路，還是要慎重。

⑶ 求研究生換導師的表面理由，填在表上讓領導看的

隨著對該老師所主攻領域的深入了解，發現自己的興趣不在該領域之中，而且自己的性格也不適合從事該領域的工作......

寫這點兒就得了，領導基本也不會看，最重要的就是不要表現出對目前導師的不滿即可。

⑷ 研究生變更導師理由具體怎麼寫回答好的重賞！

1、自己的學習復規劃和導師的指導制風格不匹配，經過深思熟慮決定，換導師繼續未完成的學業。

2、對原導師的研究方向不感興趣，想換個方向。

3、身體問題，不適應原來的老師的要求。

4、實驗室環境不好想換一個。

5、隨著對該老師所主攻領域的深入了解，發現自己的興趣不在該領域之中，而且自己的性格也不適合從事該領域的工作。

(4)關於變更博士研究生導師的申請擴展閱讀

全日制專業學位碩士和學術型碩士是同一層次的不同類型，培養的側重點不同而已，專業型碩士是為了能更好的適應社會發展的需求，比較注重理論和實踐相結合，最終是要發揮實踐作用的。

而學術型碩士是專門進行理論研究，一般只是作為考博的中間跳板用或者當老師什麼的。全日制專業學位是拿雙證的，即研究生學歷證書和碩士學位證書。

⑸ 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，執行難度如何

最近隨著教育部明確，研究生導師有權利決定學生的是否畢業問題，引起了廣大學生的關注。然而這個規定下發不久，教育部明確的表示，如果有矛盾便可更換博士生導師。這樣的一系列措施也表明著，我國對高優秀人才教育的關注。和對導師讓學生接私活干私事兒，以及一系列違反師錶行為的嚴打。

如若博士生做出一點成績，便要求更換導師，那麼導師多年的培養便毀於一旦，這樣的做法又會讓哪個導師真正為自己的博士生付出呢？所以說這是一把雙刃劍，對於完全有矛盾的博士生導師之間是良葯，而對於其他一些人來說便是可以拿來鑽空的可乘之機。

⑹ 中國礦業大學研究生導師變更怎麼申請

⑺ 如何看待教育部明確有矛盾可變更博士生導師呢

教育部出了個新規定，學生可以在明確矛盾的情況下跟博士生導師互換換一個導師，這樣你就可以接著讀，就不受到什麼影響，雖然說現實生活發生矛盾的話，基本都是雙方的責任，但是學生是處在絕對的劣勢地位的。

這種新的政策就給了學生一個自由選擇的空間，也對博士生導師的行為做出了一定的規范，因為如果你本身刻意的去為難學生的話，學生完全可以選擇更換導師，如果你帶的學生10個有8個，最終都選擇更換導師，那你證明你這個人本身就有問題，那不是學生的問題，所以這是對雙方的一個約束，個人認為這是個好事情。

⑻ 教育部明確有矛盾可變更博士生導師

是的，9月28日，《教育部關於加強博士生導師崗位管理的若干意見》對外公布。《意見》堅定支持導師按照規章制度嚴格博士生學業管理，對於師生出現矛盾或其他不利於保持良好導學關系的情況，培養單位應本著保護師生雙方權益的原則及時給予調解，必要時可解除指導關系，重新確定導師。

教育部學位管理與研究生教育司相關負責人指出，近年來，隨著國務院學位委員會下放了博士生導師評審權，博士生導師隊伍增長迅速，截至2019年，我國博士生導師達11.5萬人，其中50歲以下的佔46.7%，導師隊伍年輕化趨勢明顯。

博士生導師一般為教授，但近年來部分培養單位擴大了遴選范圍，一部分副教授和講師也可以招收培養博士生。博士生導師隊伍逐步壯大，加強崗位管理面臨新形勢。

(8)關於變更博士研究生導師的申請擴展閱讀

導師不得安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務：

近日，國務院學位委員會、教育部下發《關於進一步嚴格規范學位與研究生教育質量管理的若干意見》。

文件要求，導師應指導研究生潛心讀書學習、了解學術前沿、掌握科研方法、強化實踐訓練，加強科研誠信引導和學術規范訓練，掌握學生參與學術活動和撰寫學位論文情況，增強研究生知識產權意識和原始創新意識，杜絕學術不端行為。

不安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務。關注研究生個體成長和思想狀況，與研究生思政工作和管理人員密切協作，共同促進研究生身心健康。

⑼ 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，對此你有何看法

博士作為在學位證書中含金量最高的一個存在，它能讓不少人為之努力數年。眾所周知博士研究生要是想取得博士文憑的話，是需要得到博士生導師的肯定的，但恰恰因為這個制度，催生了不少亂象。博士生導師在大部分人眼中都是學識淵博的存在，並且大部分博士生導師師德都比較優秀，這是客觀事實不可否認的，但在這樣優秀的風氣中依然會有著不少師德敗壞的導師這也是不可避免的。在近年出現了不少博士生導師濫用權力讓學生做一些超出學位研究之外的事，而教育部所推出的制度便致力於解決這個問題，雖然說這個制度能在很大程度上解決博士生導師濫用權力這個問題，但也可能會造成一些不可避免的弊處。

綜上所述，教育部所推出的有矛盾可更換博士生導師這個制度，從細枝末節上來分析還是利弊共存的，但不可否認的是這個制度極大程度的保護了學生的利益和安全，並且也能讓博士研究生的考核過程更加公正公平。

⑽ 若博士生與導師之間有矛盾想更換導師，該怎麼做

一般情況下來說，大多數的導師對博士生而言，起了至關重要的作用，所以對我們來說盡量不要主動地擴大矛盾，就應該聽從導師的意思和安排，但是如果確實發生了必要的矛盾的話，那麼這個時候可以向學院提出申請更換導師，所以可以從以下幾個方面出來來思考問題。