大連理工大學教授張斌

❶ 有人知道大連理工大學新進講師的待遇嗎

當然理工大學了，大學里不多的錢挺富餘的學校
啥叫行政教師？教行政這門課的？還是做行政的？做行政的那不叫教師，叫教輔

❷ 大連理工大學教大學物理的劉煜和姜東光兩位老師的教學特點是什麼

我上學期學的姜東光的課，這學期學的劉昱的。
姜東光的課講得太抽象了，不內適合考試，我上課就看著容他不停地筆畫，不知道在說些啥，可能是他物理學到一定境界了，我們還不懂……
劉昱的課上得特別貼合考試和實際，而且上課也很風趣幽默，但是吧，我個人覺得，你要是上課的時候小小的走點神你就跟不上他當堂的課了，也就是說他上的課連續性特別強，也很需要你上課的時候動腦筋去理解……
我強烈推薦劉昱。

❸ 大連理工大學航空航天學院導師哪個好

航院吳錘結院長（流體力學）、高效偉（飛行器熱防護）、武湛君（復合材料、結構）、吳志剛（動力學與控制，其博士導師為中國航天科技集團總經理）、劉君（空氣動力學）都不錯。還有幾位年輕教師也很不錯的。

❹ 大連理工大學有幾個國家重點實驗室負責人都是誰

海岸和近海工程國家重點實驗室——董國海
精細化工國家重點實驗室——彭孝軍
工業裝備結構分析國家重點實驗室——張宏武

❺ 大連理工大學的講師和教授的年薪有多少

大連理工大學不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

❻ 大連理工大學教授賈振元為首的科研團隊為什麼能摘取2017年度國家技術發明獎一等獎

直面難題，突破應用，找准方向，簡單來說，他們就是從這三點出發，取得了「高性能碳纖維復合材料構件高質高效加工技術與裝備」成功。

直面難題

傳統加工方式嚴重製約了碳纖維復合材料的推廣應用。為此，賈振元團隊研究多學科交叉融合，開辟了適應碳纖維復合材料加工的新理論體系

民航客機結構重量每降低1％，其油耗可減少3％至4％；高鐵每減重1％，其能耗可減少6％至7％……

對於「一克重就是一克金」的高端裝備領域來說，不管是天上飛的，還是地上跑的，只有減輕重量，才能提高結構效率、提升裝備性能。

為此，一場由「減重」而引發的先進材料之爭早已蔓延全球。「碳纖維復合材料作為高端裝備領域減重增效的優選材料，其用量越多，表明裝備性能越先進。」賈振元說。

然而，工藝技術的滯後難以支撐材料的創新運用，這讓碳纖維復合材料一經亮相就遇上了不小的難題。賈振元告訴經濟日報記者，傳統加工只能採取手工方式，低質低效，加工構件極易出現毛刺、撕裂和分層等損傷，並且加工損傷是隨機的、不可控的，達不到碳纖維復合材料構件的高性能要求，嚴重製約了材料的推廣應用。

「從2005年到2009年，我們雖然也曾較好地解決了若干航空航天企業復合材料構件加工中遇到的難題，但是加工質量提升到一定程度就受限，原因在於工程中沿用的是傳統金屬等均質材料切削理論，但碳纖維復合材料的特性和結構與之完全不同，是典型的難加工材料。」團隊骨幹高航說。

經過反復研討，賈振元果斷提出：「必須突破傳統金屬等均質材料切削理論體系的束縛，開辟和建立適應碳纖維復合材料加工的新理論體系、從理論到工程同時解決問題的研究思路。」

要建立理論體系，必須在前人的基礎上有所突破。實踐上的難題倒逼賈振元團隊在基礎理論研究上開疆拓土，重新打造一番新天地。為此，團隊加大材料、力學、機械等多學科交叉融合的研究力度，從碳纖維復合材料特性上和材料去除過程中徹底弄清楚加工損傷產生的原因，進而研究低損傷加工的原理和構件高性能的保證方法。

啃硬骨頭，打攻堅戰。終於，賈振元團隊在一系列關鍵環節取得了突破，揭示出碳纖維復合材料去除機理和加工損傷的形成機制，提出了針對碳纖維復合材料加工的切削理論，建立了切削力和切削過程動態模擬模型，實現了切削理論的源頭創新。

突破應用

賈振元團隊嘗試工藝創新，研發出13台套數控加工工藝裝備，填補了國內空白，成為我國航空航天多個重點型號復合材料構件加工的關鍵裝備

「國外大公司花費大量經費與時間，耗時耗力，最後摸索出的經驗是企業的核心機密，不會告訴我們。」賈振元說，「我們要想在短時間內實現從跟跑、並跑到領跑，沒有基礎研究作支撐，不可能實現」。

有了扎實的理論創新作後盾，再埋頭鑽研實踐應用，就完全是一番「柳暗花明又一村」的景象。

賈振元團隊提出了微刃力小化抑制損傷原理，在一個個螺旋槽切削刃上開出分屑槽，形成微齒，實現加工過程的「微元去除」；通過巧妙設計工具以及切削運動的配合，發明了「反向剪切原理」，實現了表層纖維有效切斷。此外，還研製出9個系列的制孔、銑削等刀具，實現了碳纖維復合材料高質加工，壽命高於進口刀具2倍至7倍，價格僅為1/6至1/4。

不僅如此，他們大膽嘗試工藝創新，發明了在位隨行加工方法、低應力柔性工裝和隨動除塵裝置，研發出13台套數控加工工藝裝備，填補了國內空白，成為我國航空航天多個重點型號復合材料構件加工的關鍵裝備。

自2010年起，新研製的技術裝備和刀具開始投入應用，使復合材料加工損傷由原來的厘米、毫米量級減至0.1毫米以內，實現了從無法加工或手工加工到低損傷數字化加工的跨越，加工技術躍升至國際領先水平。

高航告訴經濟日報記者，有一次，他帶著學生鮑永傑到一家航空企業推廣他們的刀具，企業不相信刀具性能，硬是提出「讓刀具連續加工100個孔」的考題。師徒倆就在現場拿來復材板，實實在在地鑽出100個孔，每個孔都很光滑，最終贏得了企業的信任。

如今，基礎理論和加工技術雙向護航，讓一把把滿載匠心巧思的刀具和系列加工工藝技術與裝備書寫著「中國製造」的傳奇——

某新型航天裝備艙段，某飛行器構件異形深腔，某航空裝備機翼結構中的大厚板邊緣輪廓及超大孔，某系列直升機旋翼及尾端，大型客機機身筒段復材/鋁疊層驗證件，高鐵復材車身試驗件……這些大國重器關鍵構件的加工難題都被賈振元團隊一一攻克，為國家重大裝備、重點型號研製、定型及批量生產作出了突出貢獻，已成功應用於航天一院、航天三院、中航工業和商飛等企業。

找准方向

賈振元團隊認為，搞科研要加大原創性基礎研究，形成企業需求拉動，搭建起基礎研究、應用基礎研究、技術開發、產品研製的一條創新鏈

「做科研要找對路子。」這是賈振元時常掛在嘴邊的一句話：「刻苦的人很多，關鍵在於找准方向。道走對了，可能事半功倍；道走錯了，你費大力氣、繞大圈子也不一定成功。」

「我們的難點在於弄清楚問題是怎麼產生的。由於影響碳纖維復合材料加工損傷的因素非常復雜，加工產生損傷的形式多種多樣，整個研究過程都充滿挑戰。」團隊成員王福吉說，「無論是創建理論研究模型還是發明新工具、設計新工藝，都要經過成百上千次實驗」。

此項技術發明從理論到實踐，在研究方式與研究方法上獲得了多個「首次」，持續創新貫穿於賈振元團隊每位成員的研究過程。

「賈老師桌上總是放著各種關於復合材料的書，只要一有時間，他就會找相關研究生和教師一起探討項目技術方案和存在的問題。」王福吉回憶道。

身兼大連理工大學副校長一職的賈振元不忘初心，堅守在科研一線。但也只有他自己知道這其中的責任和壓力有多大，「我甚至連吃飯時、睡覺前都在琢磨課題的研究」。

凝聚眾力突破國家重大需求難題，這是賈振元團隊一貫秉承的科研態度。賈振元告訴記者：「搞科研一定要服務國家重大需求。」這種意識來自他30多年堅持深入企業、服務生產一線的深切感悟，「我們工科教師如果單純從學校角度搞研發，沒有企業應用拉動，研究成果就很難『落地』，可能撂荒在實驗室里，沒有形成生產力」。

❼ 大連理工大學管理學院的師資力量

大連理工大學管理學院和中美兩國政府合作創辦的「 中國工業科技管理大連培訓中心」是一個實體，其前身管理工程系於1980年和中國工業科技管理大連培訓中心同時成立。大連理工大學管理學院是改革開放以後 國內最早引入發達國家先進管理理念與方法（1980年）和最早開展工商管理教育（1984年）的學院，已經培養各類畢業生1萬餘人。多年來，該學院本著「 篤行厚學」的辦學傳統，形成了注重質量、教學與科研緊密結合的鮮明辦學特色和嚴謹務實的學風，培養的人才深受社會歡迎。
該學院包括系統工程研究所、技術經濟研究所、信息與決策技術研究所、財務管理研究所、信息管理系、企業管理系、人力資源管理系。該學院現有教職工122 人，其中教授27名，副教授45名，高級工程師4名；中國工程院院士1人，博士生導師 26名，國務院學科評議組成員1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，「百千萬人才工程」國家級人選1人，教育部跨世紀人才1人，教育部「新世紀優秀人才 支持計劃」獲得者4人，遼寧省新世紀百千萬人才工程百層次人才5人，教育部優秀骨幹教師1人。
該學院的學科領域橫跨管理學、工學、理學3 個學科門類，涉及5個一級學科、16個二級學科。學院擁有1個國家一級重點學科（管理科學與工程）、1個國家重點（培育）學科。工商管理和管理科學與工程 是遼寧省重點學科，這兩個學科均設有博士後科研流動站。擁有2個一級學科博士學位授權點，13個二級學科博士學位授權點，17個碩士學位授權點，同時還具 有MBA、EMBA、工程碩士專業碩士學位授予權。
該學院已與美國、加拿大、法國、澳大利亞、日本、韓國、台灣、香港、澳門等國家和地區的大學建立長期的合作關系，開展學術交流、合作研究和合作辦學。 該學院注重學生能力的培養，堅持「四個不斷線」，即外語、計算機、數量方法和社會實踐在大學教學中不斷線。
該學院擁有信息管理與信息系統、人力資源管理、物流管理三個本科專業。同時設置金融工程與管理、信息管理與信息系統等輔修和雙學位專業。
該學院信息管理與信息系統專業、人力資源管理專業和物流管理專業按「 工商管理類」大類招生，其培養目標是：培養適應社會主義市場經濟需要，德智體美勞全面發展，系統地掌握現代管理科學、經濟學、工商管理科學等理論知識，實 踐能力強，有創新意識，具有較高外語水平、良好的人際溝通和組織管理能力，及綜合運用所學知識獨立分析解決實際問題能力的高素質、復合型人才。
學院還擁有二個省部級工程中心、 一個省重點實驗室和兩個遼寧省一級重點學科，一個中國管理案例共享中心；正在建設「985工程」 國家級科技創新二級平台，科研工作和科研能力優勢明顯，人均科研經費穩居全國前列。大連理工大學管理學院每年在17個碩士專業下招收150名左右的碩士研究生； 學院為碩士研究生提供了條件良好的科研平台、濃郁的學術氛圍和具有挑戰性的科研任務和較高的獎學金待遇。 學院對碩士研究生按復合型人才培養：一方面加強基礎課程和實際技能的訓練，提高其分析和解決實際問題的綜合能力，以滿足社會對實用型人才的需求；另一方面加強研究能力、創新能力的培養，為博士項目提供專業理論與知識扎實、研究能力強、又願意從事學術事業的優秀學生。

❽ 何斌的大連理工大學副教授

研究課題：
（1）大連市水務局，大連市水資源合理配置及初始水權問題研究（38萬元），2006年～2007年，技術負責人之一
（2）黑龍江省重大科技項目，黑龍江省防汛指揮系統工程決策支持系統（525萬元），2001年～2006年，主要參加者
（3）黑龍江省農墾局，黑龍江省墾區防汛綜合信息服務系統設計與開發（第1期），50萬元，2003年～2004年，主要參加者 指導碩、博士生研究方向：
（1）防汛決策支持系統及其集成化管理研究
（2）水資源合理配置研究
（3）GIS在水文學及水資源中的應用研究 出版著作和論文：
（1）何斌，梁國華，周惠成.基於工作流的防汛業務集成化管理研究.水科學進展，2007，18（6）.（EI檢索）
（2）周惠成，何斌，等.防汛會商系統集成化管理研究及應用.水科學進展，2006，17（2）.（EI檢索）
（3）HUICHENGZHOU，BINHE，etal.，，WaterResourcesandEnvironment.IAHSPubl.289，2004.（EI檢索）
（4）周惠成，何斌，等.WebGIS在省級防汛指揮決策信息服務子系統中的應用研究

❾ 大連理工大學軟體學院領導的簡介

院長 羅鍾鉉 學院全面工作；主管財務工作。

主要學歷及工作經歷:
教育及學位情況：
理學博士學位, 1991年7月, 大連理工大學數學科學研究所;
理學碩士學位, 1988年7月, 吉林大學數學研究所;
理學學士學位, 1985年7月, 吉林大學數學系.
工作經歷：
大連理工大學軟體學院院長，2009.2-[1]至今
博士生導師，2002年6月－2009.2；
教授, 1997, 7-至今, 大連理工大學數學科學研究所(現合並為應用數學系)；
高級研究員(Research Fellow), 1997, 10-2000, 8, 香港理工大學紡織與制衣學院；
副教授, 1993, 12-1997, 7, 大連理工大學數學科學研究所；
博士後, 1991, 7-1993, 12, 大連理工大學工程力學研究所專職研究人員。
主要學術及社會兼職:
國際性學術刊物《Journal of Information and Computational Science》的編委；
大連市甘井子區第14屆人大代表；
遼寧省民族科普協會副理事長；
第十屆全國青年聯合會委員；
全國《幾何與設計》專業委員會委員；
研究領域（研究課題）:
1. 多元函數逼近理論；
2. 計算幾何與計算機輔助幾何設計；
3. 多元樣條函數與機械化計算；
4. 多孔媒介中熱濕傳導模型及科學計算；
5. 三維重構與圖形/圖像處理。
指導碩、博士生研究方向:
1. 多元函數逼近理論；
2. 計算幾何與計算機輔助幾何設計；
3. 多元樣條函數與機械化計算；
4. 多孔媒介中熱濕傳導模型及科學計算；
5. 三維重構與圖形/圖像處理。

黨總支書記兼行政副院長 惠曉麗 負責軟體學院黨總支建設管理工作；群團工會工作；行政管理工作；人事管理工作；教職工隊伍建設工作；工程碩士研究生招生工作。

副院長 薛強 對外合作工作；實訓基地建設工作。

1955年10月生，1982年7月畢業於遼寧師范大學，教授、碩士生導師。主要從事市場調查、營銷策劃、管理流程設計、人力資源管理制度體系編制領域，市場營銷、人力資源管理方向的研究工作。先後完成了「大連信用卡網路公司市場研究」、「大連市勞動就業長效模式與機制研究」等項目。其中「遼寧省海洋資源綜合開發利用」獲國家海洋局2等獎（1988年），「大連市勞動就業長效模式與機制研究」獲大連市計委3等獎（2004年）。在國內外學術刊物上發表論文共31篇。出版《現代商情》著作（譯著等）共1部。培養研究生共14名。

副院長 郭禾 本科生、研究生教學工作。

副院長 李明楚 科學研究工作；軟體工程研究所建設工作。

副院長 柏建閣 後勤服務工作；治安保衛工作。

副院長 徐勝君 負責學生（含研究生）管理工作；本科生招生工作；就業工作。

❿ 大連理工大學 張勁松老師怎麼樣

還是看看學生、老師的反映吧！