博士生導師管不管學生

A. 研究生導師有權力開除學生么

教師不管他級別職稱多高（助教、教授、研究員）均沒有取消學生學籍的權力，他只有教育、輔導或者批評的職業任務。
取消學生的學籍（就是你說的開除學生），絕對不是個人的權力而是一個行政處罰程序，必須按照嚴格的程序，有學生所在學校的學籍管理部門（學生處聯合教務處）提出書面處分報告，並且註明學生違法了何種規定，哪一條哪一款，上報到該學校的校長辦公會，學校校長辦公會議，討論批准後，還必須上報省（或市）教育廳局學生處備案，這個取消學籍的程序才可以通過。
就是校長個人也不具備開除學生的權力。否則他就是違規的違法的。

B. 博士生導師一定是博士學歷嗎

博士生導師不一定是博士學歷。博士生導師一般應具博士學位，對年輕的教授（1972年以後大學畢業）申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

1、博士生導師的具體要求：

（1）近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於8篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者）或正式出版過學術專著。所發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省、部級二等獎以上的獎勵。

（2）目前承擔有國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他有重要價值的研究項目，在研的經費不少於3萬元（個別基礎研究項目不少於1.5萬元）。

（3）近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於5篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者），或正式出版過學術專著，或有重要的技術成果發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省，部級二等獎以上的獎勵，獲省部或國家級成果登記2項或發明專利（授權）2項。

（4）目前承擔國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他具有重要價值的研究項目，在研的經費不少於6萬元。

3、要求放寬的政策：

對於主持經費在30萬元以上的重大基礎性研究項目，或主持經費在60萬元以上

工程技術研究重大項目，或曾獲國家二等獎以上項目的主要成員，上述要求可適當放寬。

在國際一流學術刊物（如《Nature》，《Science》及列入SCI,EI的刊物）上發表的論文（第一作者或本人指導的研究生為第一作者），對其發表論文的篇數要求可酌減。

上述指標中的著作，成果只考慮有足夠證據的主要貢獻者。

(2)博士生導師管不管學生擴展閱讀：

博導的主要工作：

根據博士生學習的定位，博士生導師的主要工作不在於為學生開出幾門課，而在於引導學生學習。或者說，導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。

1、引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入博士生學習和研究的一個前提性的條件。由於博士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

C. 如果博士生導師只有一個學生報考,那他是不是直接被錄取了

1、如果博士生導師只有一個學生報考，那初試和復試達到要求就是直接被錄取了。

2、錄取必須達到學校劃定的分數線以及復試的筆試必須及格，否則不能被錄取，其名額可以調劑給其他生源好的專業和導師。

D. 研究生導師不管學生，怎麼辦

涼拌。自己學，自己寫論文，主動約導師吃飯。能畢業有學位就行。不要將一切希望寄託在導師身上。現在的人，都是自私自利的。

E. 博士生導師與學生出現了矛盾，應該誰來調解

在進行博士生涯的時候，重要的不僅僅是學生能很好地完成學業並且努力的進行研究，還有一個因素就是他所跟隨的導師能否用心的培養和指導同學。但是有的時候博士生和他的導師之間也會出現一定的問題，這個時候就需要雙方有一方進行一定的協調，至於哪一方能先邁出這一步，也要分情況討論。

無論怎樣，學生在進入博士這一境界和領域之後，應該了解到自己所進行的是為了深入方面的研究相關的羨慕，繼續深造的原因也是使自身的感興趣，使能力能夠得到提升。因此他們也應該注重和導師之間的相處能否合拍，不要使雙方都覺得不合適或者是有一定的不滿，只有兩者相得益彰，才能夠使自己的博士學習中真正的有意義。

F. 如果讀博士的時候，被導師知道了學生因為不想過年，不想和親戚交往而留在學校里學習，導師會干涉嗎

我覺得這個問題，其他的老師和學生應該沒有過多的權利，去干涉這屬於你個人的私事。

G. 研究生導師不管學生,放任自流怎麼辦

樓上的你懂個屁，讀過研嗎？或者說沒讀過研了解過研究生科研生涯嗎？如果都沒有內，建議你不要說這番話。導容師可以把自主權交給學生，但決不能不管學生，因為並不是每個學生都僅僅需要混個學歷，浮躁的社會依然有好學的學生。俗話說火車跑得快還靠車頭帶，年輕的我們需要從導師那裡學到專業知識與技能，更重要的是學會良好的科研人的思維。不管學生的導師一般要麼科研水平太次，要麼科研態度太差，當然極其個別的是大牛，後者少之又少。

H. 博士生導師與學生鬧矛盾而不願意帶學生那怎麼辦

矛盾可以通過各種方式解決博士生導師要以國家科技大局出發且有責任帶好學生望師生感情深厚共為國家作貢獻。

I. 博士研究生導師如果有一個學生帶不出來的話國家應該有規定不應該再帶務人子弟

目前沒有這樣的規定，沒完成學業導師有責任，學生是成年人了，自己也有責任。如果一個導師經常出現學生畢業不了的問題，那就是導師的問題了。

J. 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，會對學生有影響嗎

我說沒有影響，你會信嗎？

說一句比較難聽的話，不論在什麼時候，其實學生都是相對弱勢的一個群體。這個弱勢並不是說在身體機能或者說心理素質上的弱勢。而是說在面對很多強大的外界因素時，學生很多時候是無法做出反抗的那一類群體。

而且變更容易，再被接收難。如果你和這個導師撕破臉，其他導師也會不太敢接收的。所以整體來說，我還是比較悲觀的，我總覺得覺得這個措施並沒有什麼本質上的用處。

但是如果說這樣做能夠讓一些比較過分的導師稍微收斂一點，那我覺得也還是可以的。總之，其實我覺得讀博是一條水很深的路，還是要慎重。